27《巨人的花园》课件-2024-2025学年四年级下册语文统编版

语文 四年级 下册 27 巨人的花园 1 同学们如果你有一个大大的花园，你会在里面种些什么呢 如果一个大大巨人拥有一个大花园，你觉得它会是什么样的呢 今天我们一起来看看这个大大的花园 看到课题后你觉得这篇课文的题材是什么 你从哪里能看出它是通童话故事 王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。 主要作品：长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》 等。 花园入场券 学会字词 许 yǔn qì xiào lǚ 允 砌 墙 啸 呼 缕 一 fù 覆 盖 lǒu 搂住 jiá 脸 颊 shuò 硕果 学认字 先来读一读会认字吧！ 不要读成qiè。 不要读成xiá。 7 这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。 巨人外出，孩子们玩耍时花园的景色 8 巨人外出去哪里了 去了多久 9 本课的主人公是谁 你觉得巨人是一个怎样的人 10 巨人给我留下了冷酷的印象。我是从巨人突然回来，见到孩子时的样子看出来的。 11 巨人给我留下的印象是知错能改，我是从一开始巨人把孩子们赶走，然后明白了有孩子们的地方就有春天，最后和孩子们一起在花园里玩这些情节中感受到的。 12 因为巨人对孩子们的态度不同，巨人的花园发生了不同的变化。课文中花园变化了几次？ 巨人来之前，花园美丽。 巨人筑起围墙，花园只有冬天。 孩子进入花园，花园又迎来春天。 三次 想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？ 美丽 可爱 生机 欢乐 自由 你喜欢这样的花园吗 我们在这儿多么快乐！ 没有孩子们的花园又是什么景象呢？默读课文第7自然段，边读边想象画面，说说自己仿佛看到了，听到了什么。 .小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。小男孩的“亲吻”让巨人感到温暖和愉快，巨人“拆除”围墙，用实际行动接受了孩子们。 这个地方没有快乐，我才不要在这里唱歌。 孩子们消失了，我开花给谁看呢，还是不开了。 原来这个地方是禁止入内的，我还是回去吧！ 高兴地只有雪和霜两位。 雪用他的白色大衣覆盖着青草。 霜把所有的树枝涂成了银色。 雹每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。 21 一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，…… 孩子们偷偷钻进花园玩耍 春意盎然 22 雹停止了疯闹 北风也不在吼叫 一缕阳光从窗外射进来 23 春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。……高兴的只有雪和霜两位。……然后又在花园里绕着圈子用力跑。 巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色。 寒冷萧条 24 你觉得巨人喜欢这样的花园吗 为什么花园会变成这个样子 他看到一幅奇特的景象。…… 一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了……孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面……从绿草丛中伸出头来。 孩子们偷偷钻进花园玩耍 春意盎然 28 雹停止了疯闹 北风也不再吼叫 一缕阳光从窗外射进来 29 你觉得花园里的景色在此发生变化的原因是什么 自由朗读第12～15自然段，并思考： 巨人有什么转变？用横线画出写巨人语言、动作、心理活动的句子。 小练笔：巨人终于明白_____________________。 示例1：没有孩子的地方，鲜花凋谢；有孩子的地方，鲜花盛开。 示例2：有孩子的地方鲜花盛开，桃树绽出绿芽，到处草翠花开；没有孩子的地方鲜花凋谢，到处都被冰雪覆盖。 一起来总结：巨人的转变 无私、和善、快乐 自私、态度凶恶 疑惑不解、盼望春天 后悔、自责 34 $$