10.2 保护人身权 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

开盒挂人你听说过吗？ 近日，一名13岁未成年人在网上 对一位孕妇C女士“开盒”的事件冲上热搜！ 这不仅是一场“开盒”风波,更是一场饭圈乱象的集中爆发,当以爱之名变为以爱施暴， 其中涉及哪些法律问题？ 保 护 人 身 权 第十课 走近民法典 第二框 —从开盒风波到饭圈乱象，勿要以爱之名行伤害之事 目 录 总议题：从“开盒挂人”观“饭圈乱象” —民法典如何保护人身权？ 分议题1：为“爱”开盒挂人，正当吗？ 分议题2：为“爱”重拳出击，合理吗？ 分议题3：为“爱”恶意修图，恰当吗？ 分议题4：离“爱”更近一点，可以吗？ 01 为“爱”开盒挂人，正当吗？ 被开盒者们都经历了些什么？ C女士：疯狂谩骂 波及家人 辱骂如汹涌潮水般袭来，部分丧失理智的粉丝从C女士微博里捕捉到“妊娠反应”“婚姻矛盾”等内容，发出“一尸两命”“孩子畸形”的诅咒。 骚扰电话、辱骂短信纷至沓来，就连她的丈夫也未能幸免。 被开盒者们都经历了些什么？ 其他开盒事件受害者 公布照片 心理伤害 收到化学品 ... 议学 任务 被开盒者心理描述：试想如果你是被开盒者，你会有何感受？为什么？ 被开盒者(情感维度）:安全感崩塌、恐惧、影响正常生活... 只有关于人格和身份方面的权利得到保护，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 议学 任务 法律顾问在线出题： 开盒挂人侵害了他人的什么权利？ 请你说出你知道的法律依据。 角色解答 隐私公布 疯狂谩骂 照片公布 心理伤害 化学品 隐私权 肖像权 名誉权 健康权 生命权 民法典第九百九十条：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 法律顾问（法理维度） 民法典第一千零二条：自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。 第1002条  第1004条  第1018条  第1024条  第1032条  课堂笔记 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 ※3.人身权的内容 P87 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 ※1.法律保护人身权的意义 P87 课堂笔记 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 2.保护人身权的要求 P87 课堂笔记 02 为“爱”重拳出击，合理吗？ 观饭圈互撕 知情人说“有的人去骂竞争对手粉丝，不停地进行人身攻击，造成他人精神上会受到影响。 还有知情人说“我记得有一次特别严重的，就是双方粉丝之间线上大家互相谩骂，其中一个说直接线下见，然后就真的线下见，打架了。” 议学 任务 1.法眼起底粉圈互撕 从线上的精神攻击到线下的身体伤害，有人被攻击到抑郁，有人因打架送进医院。请你法眼分析以上行为，填写下列报告。 （1）行为分析： ①不仅是饭圈行为，更是违法侵权行为，侵犯他人 权利： ②扰乱社会风气，造成社会秩序 ； （2）反“互撕”侵权倡议： 首先：我们要珍视自己的 ； 其次：我们要尊重和关爱他人的 ； 最后：如遇互撕侵权，我建议 。 生命和健康 混乱 生命和健康 生命和健康 截屏取证；平台投诉；报警处理；提起诉讼 “互撕”侵权分析报告 议学 任务 2.生命健康守护计划 在下列情境中，我们怎样做到关爱自己或他人的生命和健康？ 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 ※4.法律保护生命权和健康权的意义 P87 课堂笔记 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 ※5.法律保护生命权和健康权的要求/做法 P87①② 课堂笔记 03 为“爱”恶意修图，恰当吗？ 看恶意修图 在饭圈摩擦中，P图也是常见的手段，一些粉丝对部分公众人物的图片进行丑化、更有甚者将其照片P成遗照。 据新闻报道，2024年8月就有用户将某公众人物的照片P成遗照公开用作网络平台头像。 2025年2月6日某公众人物起诉P其遗照的网络用户。 6.肖像的内涵： 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 课堂笔记 议学 任务 1.辨析：P图中的法律边界 同学1：这很明显侵犯了他人的肖像权！ 同学2：我觉得未必吧， 第一：他是使用的公开照片； 第二：他并未以营利为目的； 第三：P图的人那么多，为什么好的就不是 侵犯，恶意就是侵犯？ 你如何看待同学2的观点，说说你的理由。 法律依据—民法典第一千零一十九条： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 法律依据 无论是不是公开照片，无论营利与否， 丑化、污损他人的照片均属于侵犯肖像权。 7.肖像权的内容 ①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 课堂笔记 2.追问：肖像权之全面解读 ①那关于此人面部的绘画或者雕塑属于该人的肖像权吗？ ②如果新闻报道背景中出现我的脸，需要经过我同意吗？ ③通缉令上采用犯罪嫌疑人照片属于侵犯肖像权吗？ ④老师为了课堂教学的需要，使用著名科学家已公开的肖像， 需要经过科学家同意吗？ 请你观看视频后进行以上问题解答。 属于 不需要 不属于 不需要 04 离“爱”更近一点，可以吗？ 论“全面入侵” 在饭圈中，一些极端的“狂热粉丝”，通过跟踪个人生活、盗用个人手机号、微信号进行骚扰等一系列极端方式入侵公众人物生活。 甚至还有的非法侵入其个人房间，到其家里打扰其家人等。 议学任务 这些公众人物在哪些方面的隐私被“狂热粉丝”侵犯？ （1）评公众人物之隐私 盗用手机号码 跟踪个人生活 非法入侵住所 私密活动 私密空间 私密信息 隐私的内涵 进行电话骚扰 私人生活安宁 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 8.隐私的内涵 P88 课堂笔记 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） ※9.法律保护隐私权的意义 P88①② 课堂笔记 议学任务 （2）拒做数字时代“透明人” 在大数据时代，个人隐私面临着前所未有的挑战，每个人的隐私都可能被“窥探”。 请小组探讨后填写隐私保护卡。 ①你的日常隐私保护小妙招。 ②国家和社会保障个人隐私的措施。 隐私保护卡 个人社交平台不发布隐私信息 丢弃快递盒前撕毁或涂抹收件人信息 安装App时关闭非必要权限 入住酒店时检查可疑物品 个人： 法律法规完善 全国公安机关深入推进“净网”专项行动，对侵犯公民个人信息犯罪严打 网络安全、个人信息安全宣传活动 国家和社会： 当以爱之名变为以爱施暴，民法典为公民筑起抵御人身权侵害的法律屏障。 “爱”绝非践踏他人权利的借口，相信在法治的护航下，狂热终将沉淀为理性回归，流量必将奔涌成善意长河！ 思维导图 保护人身权 法律保护人身权 意义 要求 内容 法律保护生命权和健康权 意义要求 法律保护肖像权 内涵 内容 法律保护隐私权 内涵 意义 05 随堂练习 随堂练习 1.(2022广西柳州中考)下面漫画《法律保障》说明(　    ) A ①公民需要增强个人信息保护意识 ②任何组织、个人不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑法律保障 ④公民个人信息权不再受到侵害 A.①③　　　B.①④　　　 C.②③　　　D.②④ 解析：漫画中个人信息保护法对公民个人信息进行法律保护,这说明公民需要增强个人信息保护意识,国家为个人信息保护构筑法律保障,①③正确。②说法错误。“不再受到侵害”说法绝对,④错误。 随堂练习 2.《中华人民共和国民法典》第三条规定,民事主体的人身权利受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。这是因为(　    ) ①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们都希望享有充分的人身自由,能够有尊严地生活 ③我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权 ④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 A.②③　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①④ 解析：本题考查对人身权重要性的认识,①②符合题意。③④说法正确,但不符合题意。 B 随堂练习 3.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要维护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有(　    ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助经济困难学生小陈完成学业 ④小刘假冒小齐的姓名到某大学上学 A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ 解析：小张的做法侵犯了小林的肖像权,①符合题意。小刘假冒小齐的姓名侵犯了小齐的姓名权,④符合题意。②中的侵权行为不属于侵犯人身权的范畴,排除。③没有体现侵犯他人的合法权益,排除。 D 随堂练习 4.《中华人民共和国民法典》规定,处理自然人个人信息的,应当遵循合法、正当、必要原则,不得过度处理,并符合下列条件:征得该自然人或者其监护人同意……这说明(　    ) A.国家尊重和保护公民的隐私权 B.国家保护公民的生命健康权 C.公民的通信秘密受到法律保护 D.禁止非法侵入公民的合法住宅 解析：民法典保护个人信息,说明国家尊重和保护公民的隐私权,A符合题意。B、C、D在材料中没有体现,不符合题意。 A 随堂练习 5.生命权、身体权和健康权是自然人最根本的人身权。下列现象属于侵害自然人生命权、身体权和健康权的是 (　    ) A.饲养的宠物咬伤行人 B.父母为了解孩子的思想状况偷看孩子的日记 C.给同学起带有侮辱性的绰号 D.超市保安擅自对其怀疑的顾客进行搜身检查 解析：饲养的宠物咬伤行人,侵害了自然人的生命权、身体权、健康权,A符合题意。父母为了解孩子的思想状况偷看孩子的日记,侵犯了孩子的隐私权,B不符合题意。给同学起带有侮辱性的绰号,侵犯了同学的名誉权,C不符合题意。超市保安擅自对其怀疑的顾客进行搜身检查,侵犯了民事主体的人身自由权,D不符合题意。 A 随堂练习 6.【尊重维护隐私   享受现代文明】 针对现实生活中很多人的隐私信息被泄露和隐私权被侵犯的现象,某校七年级(1)班决定召开一次以“尊重和保护隐私权”为主题的班会。现在班主任把组织主题班会的任务交给你,请你完成以下任务。 (1)请为主题班会设计一条标语。 (2)在“举事例”环节,有同学准备列举身边侵犯隐私权的行为,你认为他(她)会列举什么现象?(至少两个) 解析： (1)尊重和保护个人隐私,人人有责。 (2)如:偷看他人日记、道听途说传播他人的隐私、打听和传播他人私生活等。 随堂练习 6.【尊重维护隐私   享受现代文明】 针对现实生活中很多人的隐私信息被泄露和隐私权被侵犯的现象,某校七年级(1)班决定召开一次以“尊重和保护隐私权”为主题的班会。现在班主任把组织主题班会的任务交给你,请你完成以下任务。 (3)在“辩论赛”环节,部分同学对“查看好朋友手机信息是否合法”展开了激烈的辩论,请说说你的观点和理由。 解析： (3)不合法。法律保护和规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 $$