9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《念奴娇 赤壁怀古》 2025年5月15日 必修上册第三单元第9课 文学常识积累 PART 01 北宋著名文学家、书法家、画家。 一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。 著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼打破了词为艳科的屏障,扩大词的题材,丰富了词的意境,开创了豪放一派的词风。 词人简介 苏轼(1037-1101) 字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。 《水调歌头》(明月几时有)《定风波》 前后《赤壁赋》《临江仙 夜归临皋》 苏轼其人 其诗与黄庭坚并称“苏黄” 其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛” 其散文与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家; “苏黄” “苏辛” “欧苏” “宋四家” 苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 苏轼 美食家 “待他自熟莫催他,火候足时他自美。黄州好猪肉,价贱如泥土。贵者不肯吃,贫者不解煮,早晨起来打两碗,饱得自家君管。” ——苏轼《猪肉颂》 养生专家 《苏沈良方》北宋沈括所撰的《良方》与苏轼所撰的《苏学士方》两书的合编本。 水利 工程师 任杭州刺史时建苏堤,疏浚西湖。 教育家 儋州东坡书院 苏东坡 苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者、佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部…… 常识 梳理 01 豪放派 02 赤壁 04 纶巾 03 羽扇 文题解读及创作背景 PART 02 文体文题解读-词 1 2 赤壁怀古 念奴是唐代歌女的名字,传说玄宗每年游幸各地时,念奴常暗中随行,因之取念奴为词牌名。相传《念奴娇》词调就由她而兴,意在赞美她的演技。 词牌:念奴娇 赤壁:此指黄州赤壁,一名“赤鼻矶”,在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁,文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。 怀古:以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借此达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事,且多用典故。 临古迹赏古景 忆古事怀古人 抒己怀 创作背景 这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写,当时作者四十五岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤鼻矶,这里壮丽的风景使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光,感叹时光易逝。 正音诵读 疏通词意 PART 03 《念奴娇 赤壁怀古》 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了(li o),雄姿英发。羽扇纶( u n)巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华(hu )发。人生如梦,一尊还酹(l i)江月。 分析鉴赏 PART 04 临古迹赏古景 忆古事思古人 抒己怀 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 临古迹 赏古景 词中有哪些景物, 这些景物有什么特点? 广阔的空间 古地古人古事 赤壁之景 承上启下 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 “乱” 写出岩石山崖的险怪,参差不齐。 “穿” 夸张,突出山崖陡峭,高耸入云。 “拍” 拟人,突出惊涛骇浪的力度之大。 “卷” 写出浪花汹涌的气势之大。 “雪” 比喻,指浪花千层,绘形绘色,蔚为壮观。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 忆古事 思古人 词人为什么 写到了周瑜? 英雄形象、年轻有为 沉稳 智慧 功业有成 词中周瑜 周瑜vs苏轼 小乔初嫁 年轻得志 雄姿英发 英俊潇洒 羽扇纶巾 儒将风度 谈笑间 指挥若定 樯橹灰飞烟灭 建立功名 年龄 婚姻 外貌 职务 际遇 33 45 幸福美满 妻子亡故 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使 功成名就 功业未成 对比、反衬 怀古伤今 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 抒己怀 自嘲、无奈、壮志未酬 倒装 人生如梦,一尊还酹江月。 消极? 积极? 词作小结 PART 05 豪放之作 景物描写的豪放: 夸张、比喻手法的运用,纵横驰聘、游刃有余的描写,呈现出一派广阔的景致,显示出宏大的气魄。 周瑜形象的豪放: 选取了婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上,正寄托着词人的人生理想。 诗人情感的豪放: 生不逢时,一腔抱负无法施展,只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的,不如在江月、江风中举杯逍遥吧,词人在失落中得到了暂时的解脱。 小结 本课结束 《念奴娇 赤壁怀古》(苏轼) 144072.0 $$