10《青山处处埋忠骨》课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

10.青山处处埋忠骨 新课导入 同学们，你们知道抗美援朝战争吗？在这场战争中，有无数为国捐躯的英雄儿女，今天，就让我们学习《青山处处埋忠骨》这篇课文，体会作为伟人的毛主席，在听闻儿子牺牲在战场的消息后，内心的感受。 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。为此，我国政府作出了抗美援朝的决定，在彭德怀的指挥下，我国志愿军同朝鲜人民军队并肩作战，并最终取得了胜利。 抗美援朝 毛岸英，毛主席的长子。1922年10月出生于湖南省长沙市。抗美援朝战争爆发，毛岸英主动请求入朝参战，1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。 自学要求： 1、自读课文，要求读准字音，通顺、流利，同时用笔勾画出不理解的生词。 2．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 毛主席此时为什么会情不自禁地喃喃自语？他可能在想些什么？你体会到了什么？ 毛主席没有说话，只是一支接一支地吸着烟时，他的内心很不平静，他可能在想些什么？ 品读鉴赏 在想毛岸英从小到大的点点滴滴；在想和毛岸英见的最后一面。 “整整一天”“没有说一句话”“一支接着一支地吸着烟”，从这些数字中，你体会到了什么？ 品读鉴赏 体会到了毛主席特别伤心、悲痛。 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会…… 从这句话中，你觉得毛主席当时是一种怎样的心情？ 毛主席内心极度痛苦，不愿意相信儿子已经回不来了的现实。 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 这些神态、语言表写，再次反映出毛主席内心的痛苦和抉择的艰难。 动作描写 神态描写 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 毛主席因思念儿子而辗转反侧，彻夜难眠，流下了伤心的泪水。 你从这句话感受到了什么？ 青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。 句意：革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 体现了毛主席豁达无私、以大局为重的博大胸襟。 课文为什么以这句话结尾？ 地下党找到毛岸英 去苏联留学 学成回国 去农村锻炼 去抗美援朝 聚少离多 13 学习描写人物的方法 通过细致地对人物进行（　　　 ）（　　　 ）、（　　 ），（　　　 ）来反映毛泽东 （ ）的内心世界。 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 极度悲痛的心情和对岸英遗体如何安葬的抉择 课文写法 接到电报 失去爱子，极度悲痛 常人情感 伟人胸怀 青山处处埋忠骨 艰难抉择 忍痛批示 司令部 请示回国安葬 朝鲜方面 请求葬在朝鲜 何须马革裹尸还 结构梳理 大弟弟毛泽民(1896—1943)，经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。 小弟弟毛泽覃(1905—1935)，任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。 妻子杨开慧(1901—1930)，在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。 堂妹毛泽莲(1906—1929)，任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。 大儿子毛岸英(1922—1950)，幼年同母亲一起坐过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。 侄子毛楚雄(1927—1946)，毛泽覃之子，随部队打游击，不幸牺牲，年仅19岁。 想一想。 给下列句子选择恰当的表达方式。  A．神态描写  B．心理描写  C．语言描写 　　 1．“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。(  )  2．他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯……朝鲜人民的意愿吧。“(  )  3．主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(  ) 请你搜集关于抗美援朝的相关资料，再搜集些抗美援朝战争中的英雄儿女的故事。 　　 课后作业 $$