2025年中考化学强基训练：科学探究题

2025年中考化学强基训练：科学探究题

 

【基础练习】

1．目前，铁是使用最广泛的金属，同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。

任务一：寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。

(1)方法1：丢弃。结合图，生锈的废旧铁制包装盒属于      （填写序号）。

(2)方法2：除锈翻新。除铁锈常用加入稀盐酸的方法，但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式         。

任务二：实验探究铁生锈的条件及影响因素

实验1：如图所示进行实验1，一段时间后观察到C中铁钉生锈，AB中铁钉无明显变化。

实验2：为进一步探究影响铁生锈速率的因素，小组同学设计如图所示实验2，利用传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表：

序号	其他试剂			初始时氧气浓度/%	200s时氧气浓度/%
	水/滴	食盐质量/g	稀醋酸/滴
①	0	0	0	20.8	20.8
②	10	0	0	20.8	15.2
③	10	0	5	20.8	12.7
④	10	1.0	0	20.8	8.0

【解释与结论】

(3)由实验1能得出“与水接触是铁生锈的条件之一”的结论，依据的现象是      。

(4)由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论，依据的实验是      （填序号）。

(5)实验2中，设计②③的目的是      。

任务三：了解防止铁生锈的方法

【实践积累】

(6)同学们通过实际观察、查阅资料，了解了自行车常用的防锈方法。请选择你知道的自行车某一构件（支架、链条、轮圈、车把等），说明其防锈方法：       。

(7)工业上对工件除锈，采用浓度3%-10%的盐酸水溶液。为了确定一瓶标签受损的盐酸浓度是否符合除锈剂要求，某同学利用实验探究，发现10克此盐酸和1.3克锌恰好完全反应，试计算盐酸浓度      （填“是”或“否”）符合除锈剂要求。（写出计算过程）

2．某科创小组提出“影响铁锈蚀的因素”课题并进行实验探究。

Ⅰ.探究钢铁锈蚀的基本条件

(1)一段时间后，C、D、E中铁钉生锈，A、B中铁钉无明显锈蚀。由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟           (填化学式)等物质作用的过程。D中铁钉比C中铁钉锈蚀程度严重，说明           。

(2)使用自来水重新进行如图实验，一段时间后发现试管B中铁钉生锈了，其可能的原因是           。

Ⅱ.探究食盐水对钢铁腐蚀快慢的影响

用如图装置进行实验，锥形瓶中放生铁粉末，滴管中预先加入3mL不同浓度的食盐水，并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度，数据如下表所示：

实验组	生铁粉末质量	食盐水浓度	3min时瓶内氧气浓度
实验①	3.5g	4%	18.96%
实验②	3.5g	8%	18.56%
实验③	x	16%	18.28%
实验④	3.5g	24%	17.99%

(3)x=           。该实验探究的是食盐水浓度对钢铁腐蚀快慢的影响，其实验结论是           。

(4)查阅资料得知，食盐水中的氯离子能破坏钢筋表面的钝化膜(其原理如图甲所示)，并促使铁发生一系列反应得到，在空气中风化失水后变成氧化铁。

①氯离子破坏钢筋表面的钝化膜的过程中，从阳极向阴极转移的微粒是           。

②钢筋锈蚀过程中得到氧化铁的反应方程式为           。

Ⅲ.探究水样的pH及溶解氧浓度对钢铁腐蚀快慢的影响

步骤1：按如图乙连接好装置，检查装置气密性。

步骤2：向三颈烧瓶中放入3.5g生铁粉末，向分液漏斗内加入10mL。不同浓度的稀盐酸。

步骤3：将盐酸全部注入三颈烧瓶内，关闭分液漏斗活塞，同时采集数据见下表：

序号	盐酸pH	压强p/kPa		溶解氧/mg·L-1
						开始降低所需时间/s
实验①	2.0	90.8	91.8	5.2	4.3	131
实验②	3.0	90.8	91.5	5.0	3.7	68
实验③	4.0	90.8	90.3	4.9	3.4	24
实验④	5.0	90.8	90.5	4.9	3.7	98
实验⑤	6.0	90.8	90.6	4.4	3.7	175

(5)步骤1中检查装置气密性的方法为           。

(6)实验①和实验②反应后压强变大的主要原因是           (用化学方程式表示)。