2025年中考化学综合测试：科学探究题

2025年中考化学综合测试：科学探究题

【基础练习】

1．外出研学时，同学们自带了不同种类的自热食品，对于自热食品中的发热包，他们非常感兴趣，进行了以下系列探究。

【查阅资料】

I.如下所示是同学们所带食品中某品牌发热包说明书中的部分内容。

产品名称：食品专用发热包 主要成分：生石灰、铝粉、碳酸钠 贮存条件：……

Ⅱ.铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，偏铝酸钠能溶于水。

探究一：发热包的发热原理是什么？

【进行实验】

小组同学取出发热包，撕去塑料膜，放入适量凉水中，观察到剧烈反应，有气泡，放出大量的热，同时发热包内固体物质变硬结块。

(1)产生气泡是因为生成了                （填化学式）。用化学方程式表示固体物质变硬结块的原因                。

探究二：反应后固体混合物中含有什么物质？

【实验验证】

①取适量反应后的固体于烧杯中，加入足量蒸馏水溶解，无热量放出。过滤，得到滤渣和滤液。

②取步骤①的滤渣于试管中，加入足量稀盐酸，将产生的气体按如图1所示进行操作。观察到澄清石灰水变浑浊，干冷烧杯内壁有水珠。

③取步骤①的滤液于试管中，按如图2进行实验。观察到A试管内无明显现象，B试管内溶液变红色。

  

【解释与结论】

(2)上述实验中浓硫酸的作用是                。

(3)依据上述实验现象，得出反应后固体中含有的物质有                。

探究三：发热包中只用氧化钙是否可行？

【设计方案】取3g氧化钙、3g发热包中的发热剂，分别与等体积的水反应，用数字化实验获得的温度随时间变化曲线如图所示。

  

【分析讨论】

(4)由实验数据可得出发热剂不单独使用氧化钙的原因是                。

【总结反思】

(5)通过以上探究，小明做出如下反思：

a.发热包应密封防潮保存

b.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

c.使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放

其中正确的是                （填字母）。

2．硫氧粉（化学式为Na2SO3）是一种易溶于水的固体，在食品、印染等行业中有着广泛应用，但易被氧气氧化为Na2SO4。化学兴趣小组对硫氧粉开展了以下探究。

资料1：Na2SO3与稀硫酸、稀盐酸能发生类似于Na2CO3与稀硫酸、稀盐酸的反应。

资料2：BaSO3与BaSO4均为白色沉淀，BaSO3能溶于盐酸，BaSO4不能溶于盐酸。

资料3：SO2与NaOH溶液能发生类似于CO2与NaOH溶液的反应；SO2还能使品红溶液褪色。

【认识类别】

(1)图1表示硫元素化合价与物质类别的关系图，图中      点（填字母）所对应的物质是。

I、探究硫氧粉的性质

【实验1】

(2)探究硫氧粉与酸的反应。小组同学用如图2所示的装置①进行实验：打开活塞，向硫氧粉中加入稀硫酸，将产生的气体通入图2的装置      （选②或③），通过现象可知气体中有点所对应的物质，请写出与稀硫酸反应的化学方程式      。

【实验2】探究硫氧粉与盐的反应。小组甲同学进行了如图3所示的实验：取少量硫氧粉于试管中加水，振荡使其全部溶解；再向其中加入适量的溶液，振荡。

【实验现象】试管中产生白色沉淀。

【实验结论】能与发生反应生成沉淀。

【实验3】

(3)小组乙同学认为白色沉淀中可能含有硫酸钡。请设计实验验证之并完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
向实验2后的试管中继续加入		白色沉淀中含有硫酸钡

II、探究硫氧粉的制备

【制备原理】小组同学经查阅资料得知：可将持续通入到溶液中制备硫氧粉。

【组成分析】

(4)制备过程中溶液组成的变化如图4所示。

①反应初期（B点以前）反应的化学方程式为      。

②的通入量控制在      点时，使得产量最高。

III、测定硫氧粉中的含量

【确定成分】小组同学取了一瓶久置的工业硫氧粉，经查阅资料确定其成分为Na2SO3、和。

【进行测定】小组同学根据成分设计了如图5所示的实验流程进行了含量测定。