8.大家的“朋友”课件-2024-2025学年道德与法治三年级下册统编版

第三单元 8.大家的“朋友” 学习目标 1、认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。 2、自觉爱护公共设施，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 激趣引题，调动热情 利用媒体资源将那些原本抽象、不易感知的身边设施，以声、视、图的立体形式生动形象地表现出来，大大提高教学的直观性和趣味性，寓教于乐。 3 　　它们都是我们的“朋友”，为我们默默提供着帮助，我们应该善待它们！ 猜一猜 １、小小房子在路旁，两边开着活动窗，　　要想街道变干净， 果皮纸屑往里装。 2、有门有窗不是房， 脚儿圆圆走四方，载人送客不疲倦，他的工作特别忙。 3、他有一个热心肠， 不欺老来不嫌贫， 不怕风吹和雨打， 夜夜照亮到天明。 4、绿色出行新潮流，扫码解锁真方便， 　省时省钱更省心，低碳环保入人心。 　　各打一生活设施。 垃圾桶 公共汽车 路灯 共享单车 身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？ 善待我们的“朋友” 朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？ 心声 思考vs讨论 1、看完这个故事和这些数据以后，你的心情如何？ 2、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见…… 受伤的“朋友们” 公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。 认识我们的“朋友” 同学们，在小区、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？ 休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。” 垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！” 认识我们的“朋友” 喇叭 居住在这里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！ 路灯 路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。” 认识我们的“朋友” 健身器材：帮助人们强身健体。 交通信号灯：方便人们出行，保证整个道路的畅通和车辆的安全快速通行。 认识我们的“朋友” 　　在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”（它是公共的，不是私人的）。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕…… 小小分享会 1、 如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说 2、 我们该如何文明使用公共设施呢？ 亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？ 心声 课堂总结 同学们，在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的，它是为我们默默提供着帮助的“朋友”。 这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。我们可不能做伤害我们“朋友”的事，同学们，我们要引以为戒哟！ 习题演练 填空： 1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。 2.如果没有公共设施，我们的生活很不方便。 3.这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。 4.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 习题演练 5.公用电话坏了，打 112 维修。 6.路上的窨井盖不见了，打 110 报警。 7.路灯坏了，向城市建设管理部门反映。 8.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。 习题演练 辨析题：观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？ 有人把各类小广告贴在公共汽车站牌身上，难看死了，还影响公共汽车站牌为乘车人指路！ 有人坐在公园里的长椅上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。公园里的长椅的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近它了！ 如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是我们自己。 习题演练 辨析题：你能倾听到这些“朋友” 的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？ （公共座椅）我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。 （路灯）我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ …… $$