2025年四川省广元市利州区九年级第二次学业水平质量监测历史试题

2025年利州区九年级第二次学业水平质量监测 历 史 说明：1.全卷满分60分，考试时间60分钟： 2.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共两个大题，18个小题。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最材合题意，多选、错选、不选均不得分。 本题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.如图是深圳宝安和湖北武汉的城市1og0,标志中 的主体字体最早成为全国规范文字是在() A.夏朝 B.商朝 WUHAN C.西周 D.秦朝 G￥A 2.分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由朝廷任命，领取俸禄， 概不世袭。由此可知，郡县制的实施有利于() A.扩大统治范围 B.加强中央集权 C.统一民众思想 D.推动对外交往 3.朱教授准备出版一本关于中国简史的图书，下面是目 手言华夏的英生 录大纲初稿（部分）。判断第二章的标题可能为() A,中华文明起源 第二章秦汉： B.统一多民族国家的建立和巩固 第三章姚晋南北朝：政权分立与民族交融 第四拿所唐：繁兼和开拭 C.短暂而紧荣 D.统一多民族国家的巩固与发展 4.习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引 导各族人民牢周树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能 体现古代民族交融的是() A.七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B.一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应， 并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。“第二次鸦片战争后体 现这种“杜会思潮”的主张是() A.“师夷长技以自强” B.“思想自由，兼容并包” C.“变者天下之公理也" D.“外争主权，内除国贼" 6.辛亥革命爆发后，在革命党人的推动下，宜布独立的省份再次抵起剪辫热潮，一时间剪瓣与否成 为倾向革命与否的标志。当时，湖北军政府发布告示，命令一律剪瓣，革命军还在各城门口严格 检查，遇到不肯剪解之人，就强行为之剪掉。材料反映了当时() A.剪解是人们的自觉行为 B.剪蛑运动开始兴起 C.剪辉有浓厚的政治色彩 D.社会习俗彻底改变 九年级第二次学业水平质量监测历史第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人■在用的目描App 7.1919年6月3日后，五四运动的中心由北京转移到上海，运动主力由学生变成了工人，发履成为 一场席卷全国声势浩大的群众性爱国运动。五四运动的历史地位是() A,新民主主义革命的开端 B.基本推翻了北洋军阀的统治 C.取得了反帝斗争的完全胜利 D.结束了两千多年的君主专制制度 8.热播年代剧大江大河)讲述了在1978年到1992年改革开放的大潮下，国有、集体、民苷等不同经 济形态中的实践者在时代洪流中不断探索、前进、创新的故事。剧中可能会出现以下场景(） A.翟志刚实现太空行走 B.东方红-号发射成功 C.香港、澳门相继回归 D.家庭联产承包责任制实行 9.流行词汇是时代变化的晴雨表，是社会发腰的坐标，也是社会文化的多棱镜。以下为新中国成立 以来不同时期的主要热词，其中属于党的十八大以来的是() A,一五计则、三大改造、人类命运共同体 B.红卫兵、阶级斗争、停课闹革命 C.中国梦、两个一百年、四个全面 D.市场经济、科学发展观，精准扶贫 10.下表为中国经济数据变化统计表（数据来源：国家统计局年度数据），该表反映出( A.经济全球化趋势的不断加强 项 1978年1988年1998年 2008年 B.国际贸易格局发生了深刻变化 GDP(亿元) 3678.7 15180.4 85195.5 319244.6 C.中国成为世界第二大经济体 遗出口总额（百万美元） 20638.0102784.0323949.02563255.0 D.中国改革开放取得了辉煌成就 外江储备（亿美元） 1.67 33.72 144959 19460.3 11.阅读下表，表中这三个地区的共同之处是( A,都实行“一国两制“方针 时间 事件 B.都由中央人民政府行使国家主权 1965年9月 成立西藏自治区 C.都实行民族区域自治制度 1980年8月 设立派圳整济精区 D.都享有高度的自治权 1997年7月 成立音港村刷行效区 12.下表是张杰在学习古印度文化时做的课堂笔记，其中不准确的是( A.文学 是利 历史成就 B.宗教 文手 处文史诗（荷马史讲） 常数 创立并传格丁佛教 C.数学 数学 创造了阿技伯数字 D.历法 历法 使用阴阳合历 13.一位学者写道：“14-16世纪欧洲封建社会末期是·人·和世界·被发现的时代”。下列选项符合 这一时代特征的是() ①麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确： ②达，芬奇的画作反映了文艺复兴时期的时代风貌： ③孟德斯鸠提出立法权、司法权和行政权三权分立： ④薄仙丘的神曲》体现了人文主义者的生活理想 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看 来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争“来称呼这场战争。由 此可见，这一名称的确立是为了( A.防止南部各州的独立 B.证明奴隶制的落后性 C.获得英法等国的援助 D.阻止外国可能的干涉 九年级第二次学业水平质量监测历史第2页（共4页） 99 CS扫描全能王 3亿人■在用的目描A 15.某中学九年级开展观影学史主题活动，以下是相关影片的宣传海报。丽丽观看完影片后，撰写 了相关影评，其中题目最符合的是( 《曼德拉：漫漫自由路》（圣马丁将军传》 《章西女王》（土耳其国父机末尔传） A.温和改良运动中的领军旗手 B.民族解放运动中的卓越领导 C.推翻封建制度中的优秀代表 D.社会主义运动中的杰出人物 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 二、材料解析题（本题共3个小题，每小趋10分，共30分） 16.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回 答问题。(10分)】 材料一情唐时期…度族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希華通过某种 形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏克实 到官府机构中去，从而使政今畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步通制地方割据势力、加强皇 权、巩因中夹集权的目的。 —谢兰荣主编《中外教有简史)》 材料二（唐太宗）尝私幸端门，见新进士拨行而出，喜曰：“天下英雄入吾投中（编者注：比喻他 人进入自己的拿提之中)矣！”…故有诗云：“太宗皇帝真长策，账得英雄尽白头！“ 一[唐末五代]王定保（唐控言》 材料三西国莫不幕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端将 来必至推广。 一一「美]丁韪良《西学考$》 (1)根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些？（写出两，点即可，2分）科举制正式确立于哪位 皇帝统治时期？(2分)】 (2)根据材料二并结合所学知识，唐太宗是怎样进一步完善这一“长策“的？(2分)】 (3)根据材料三并结合所学知识，这项制度让“西国莫不幕之“的原因是什么？(2分)】 (4)综合以上材料和所学知识，请你说说创立科举制的影响。(2分) CS扫描全能王 3亿人在用的目Ap 17,近代以来，中国历经磨难，在屈辱与抗争中艰难前行，最终屹立于世界东方。阅读下列材 料，回答相关问题。(10分) 材料一 ①集发 中午中日战季爆发 入国联不经华战争爆发 1840年 1842年 1894年 1900年 陈化成车众城 黄海海战中邓世 义和团 扰，力场妈姓 得等人社凤狗国 “枝清天洋 材料二美国占领朝鲜与我隔江相望，成胁我东北：又控制我台涛，威胁我上海、华东。它要发动 侵华战争，随时都可以找到借口。老虎是要吃人的，什么时候吃，决定于它的肠胃，向它让步是不行 的。它既要来侵略，我就要反侵略。不问美帝国主义见过高低，我们要设社会主义是困难的。 一一摘编自《彭德怀自迷》 材料三帝国主义的军事力量被赶走了，但帝国主义在我国百余年来的经济势力还很大，特别 是文化影响还很深。这种情形会使我们的位立受到影响。因此，我们要在建立外交关系以前把屋子 “打扫一下，打扫千净屋于再请客”。 一摘端自周恩来（我们的外交方针和任务》 (1)结合所学知识，指出材料一中①处应填写的战争名称。(2分)概括材料一体现的学习主题。 (2分) (2)根据材料二，概括我国参与“反侵略“战争的根木目的。(2分)结合所学知识，简述这场战争 的世界影响。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出“打扫干净屋子再请客”体现出我国怎样的外交政策。(2分) 18.和平与发展是当今时代主题。阅读下列材料，回答相关问题。(10分) 材料一 重大事件 彩响 是人类历史上一次规模空前的战争：从根本上动摇丁歌洲的化势地位：进一 第一次世界大战 步促进了殖民地丰雅民地国素的民族觉醒 第二次世界大战人类历吏文化薄产通到严重城坏：促进丁世界班民体系的瓦解 材料二坚守和平，实现共同安全。我们要做推护和平的稳定力量，加强全球安全治理，探素标 本兼治的热点问题解决之道。我提出全球安全倡议，得到各方积极响应，已经在维护地区稳定等多 个领城取得重要收获…今年7月，巴勒斯坦各派别在北京实现内部和解，迈出了实现中东和平的 重要一步。 一一摘自习近平《汇聚“全球南方“傅僻力量共同推动构建人类命运共同体》 (1)依据材料一，概括第一次世界大战、第二次世界大战的共同影响。(4分) (2)根据材料二，围绕“战争与和平"自拟观点，并结合所学知识进行阐述。(6分)（要求：观点明 确，史论结合，至少运用两个史实，逻清晰) 九年绒第二次学业水平质量监刘历史第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人在用的目Ap 参考答案 一、选择题（每小题2分，共30分） 1-5：D B B D A 6-10：C A D C D 11-15：B A A D B 二、材料解析题（每小题10分，共30分） 16.（10分） （1）原因：中小地主经济实力增强，要求参政；中央集权官僚体制需要人才。（2分） 确立：隋炀帝。（2分） （2）完善：增加科举考试科目，进士科成为最重要科目。（2分） （3）原因：科举制通过考试选拔人才，公平公正，为西方国家提供了选官借鉴。（2分） （4）影响：加强中央集权；扩大官吏选拔范围；推动教育发展；对世界选官制度有借鉴意义。（2分，任答一点即可） 17.（10分） （1）战争名称：鸦片战争。（2分） 学习主题：列强侵略与中国人民的抗争。（2分） （2）根本目的：保家卫国，为社会主义建设创造安全环境。（2分） 世界影响：提高中国国际地位，打击帝国主义侵略气焰，鼓舞殖民地半殖民地人民斗争。（2分） （3）外交政策：独立自主的和平外交政策。（2分） 18.（10分） （1）共同影响：都给人类带来灾难；促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒（或推动民族解放运动发展）。（4分） （2）示例： 观点：战争破坏和平，和平需要共同维护。 阐述： 第一次世界大战造成大量人员伤亡，动摇欧洲优势地位，引发殖民地民族觉醒（如印度非暴力不合作运动）。 第二次世界大战使人类文明遭受重创，但加速了殖民体系瓦解（如二战后亚非拉独立浪潮）。 当今世界，全球安全倡议推动地区稳定（如中东和解），表明和平需要国际社会共同努力。 结论：战争带来灾难，和平需要各国合作维护，应坚决反对战争，共建人类命运共同体。（6分，观点明确、史论结合、逻辑清晰即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$