苏教版八年级思想品德 第16课3框《做个成熟的消费者》(PPT16张+ 教学案)

2016-04-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第16课 消费者的合法权益受法律保护
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.38 MB
发布时间 2016-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 未思行
品牌系列 -
审核时间 2016-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5211941.html
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来源 学科网

内容正文:

睿 睿 消费中的“李鬼” 第十六课 消费者的合法权益受法律保护 第三目 (怎样)做个成熟的消费者? 小调查: 请在相应的空格内打“√” 思考: 以上影响消费的因素能有效避免消费者的合法权益受到侵害吗? 调查 对象 影响你消费的因素 生活需要 广告 吸引 朋友推荐 商家促销 其他因素 食品 服装 学习用品 周女士听了导购人的介绍后,加上打折所以她购买这款新型美容产品,但使用一周以后,非但没有起到美容的作用,反而皮肤严重红肿溃烂。 讨论1:现在,周女士想通过消协调解来解决自己的消费争议, 你认为周女士要胜诉应注意哪些问题呢? 出谋划策 讨论2、你从中有什么启示? 答案见课本P76-78,即怎样做一个理智的消费者 向消费者协会投诉要提供文字材料或投诉人签字盖章的详细口供笔录。其内容包括:投诉人的姓名、住址、邮政编码、电话号码等;被投诉方的单位名称、详细地址、邮政编码、电话号码等;所购商品或接受服务的日期、品名、牌号、规格、数量、计量、价格等;受损害及与经营者交涉的情况;凭证(发票、保修证件等复印件)和有关证明材料。 信息点击 ♥ 315 -中国消费者网: http://www.china—consumer.net ♥ 中国消费网: http://www.ccn.com.cn/ 各抒已见: 该不该要发票呢? 成熟的消费者标志之一: 消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品。 339.unknown 成熟的消费者标志四: 消费者要善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗。 生活中,存在哪些消费陷阱呢? 七嘴八舌: 一、“最迷人”陷阱:拍照免费   特点:爱美美眉最爱上当,总是为美而受伤 上榜理由:岁末年尾,一些影楼正蠢蠢欲动 二、“最无奈”陷阱:短信欺诈 特点:无孔不入   上榜理由:消费者被动接受而无可奈何 三、“最可气”陷阱:餐饮收费(如节假日打折)   特点:不吃不知道,吃后吓一跳 上榜理由:节假日破坏好心情 四、“最弯酸”陷阱:“中介”收费 特点:信息不对称,注定要受骗 上榜理由:久治不愈的“顽疾” 五、“最头痛”陷阱:赠品质量    特点:看起来颇有好处,实际一无用处 上榜理由:赠品促销是年底商家的促销“利器” 2013年十大消费陷阱 六、“最难防范”陷阱:维修猫腻   特点:专骗外行   上榜理由:谁都可能被骗 七、“最具迷惑力”陷阱:明星代言   特点:用明星效应带动销售   上榜理由:易引起公愤 八、“最黑暗”陷阱:低价促销   特点:价格让人心动,使用让人心悸 上榜理由:无证经营,人人喊打 九、“最考智商”陷阱:返券促销   特点:非数学天才不能懂   上榜理由:节假日骗人的老招数,但屡试不爽 十、“最隐秘”陷阱:邮购商品   特点:被骗了,还找不到人说理 上榜理由:被骗人数呈上升趋势 破译违规食品标签 谜语型标签: 如一种外观包装很好的速冻银鱼,厂名只有山西XX(XX为地名,根本没有具体厂家名称),一盒包装精美的鸡精,干脆只标注“新加坡出品”。这种让人猜不透的,含糊不清的厂名厂址,已成为部分食品标签的模式。一些厂家之所以设置如此多的谜语,是有益掩盖产品缺陷,欺骗消费者。 弹性型标签: 标签上将保质期标为1-3个月,使消费者难以掌握。如若过了一个月后食品变质了,只好自认倒霉,因为保质期可算1个月,如若过了1个月后商品还在销售,则似乎也无可指责,因为保质期可到3个月。 消费小贴士: 增强防范意识; 不贪小便宜,尽量到正规商店购物; 克服从众心理; 主动索要发票; 仔细挑选商品,认真查看商品信息; …… 同学们,吃一次亏并不可怕,关键在于我们要学会吃一堑,长一智。让我们积极行动起来,做一个聪明的消费者,做一个成熟的消费者,让我们的生活更加幸福、美满,让我们的社会更加平安、和谐! 课堂练习: (1)说说个成熟的消费者应该具备哪些条件? (2)请从个人利益和国家利益角度谈谈消费后主动索要发票的意义? $$八年级《思想品德》下册教学案第五单元与法同行华士实验中学政治备课组八年级 班级 姓名 第十六课 消费者的合法权益受法律保护 (3)做个成熟的消费者 主备人 石晓东 审核人 胡国文 学习目标: 1、了解成为成熟的消费者必须具备的素质。 2、增强作为消费者的权利义务观念,正确行使消费者的权利,自觉履行消费者的法定义务,做一个成熟的消费者。 学
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