四川省成都市龙泉驿区2024-2025学年九年级下学期语文期中试卷

2024—2025学年度（下）期中考试 二，文言文期块（每小则多升，共2分） 属建下正的文，定成54圈 九年级语文 种复于就查之中，得说苹于瓶现之间，胶局单于业盐之中，管鬼香華十士。科北胜单干涂。可 议喜会有A车和B考，A卷满务0加分。B喜第分0廿，考认时网0分钟。 里真华于市，处天将得大任于新人起，必先苦兴灯站。增共丽常，线共体酰，堂是其身，行感乱 注灌事填： 所为，所以种以8性，曾盘其两不蛇： ,军题有，青必得自已的H名，号得号写在等题卡风求的位里上， 人领比，然品能隆：国于灯，衡千票，两后作红红于色，发于声，而品喻，入时无去家桶士， 2。等法得观时，必烟使用潮得笔将都题卡上时应题司的暑室休号冰天，如常流陆，用棒直 合别无短网将也者，国性亡，风后包5.干就思而死平金乐也， 据干净后，再选漆养它多量你号。 3.器非选年理时。必填镜用@5是术黑色盖牢笔，得茶重书耳在琴期中规文的位里上 (选自《生干就德，元于朱乐》) 4片有划装老婚在等是卡上作等。佳认喜上器期无能。 3。考试结来后，得都越十和试基文国， 先◆制业未平写中道丽里，◆天下三分，且烟质舞，此浅电急存亡之共色。然持进之臣不带子 A卷（共100分） 内，表志之士忘青干外老，基速光◆之州通，歌粗之于维下也。域宜开很县所，以先先◆通地，惯 第1卷《选择避，共24分) 单志士之气，不宜要自礼潭，引舍失觉，以塞志读之路也， 营中商中，县寿一保：修用燕香，不量开同，听有修好化科及为志善者，宜特有耳地利食， 一，基建如职（军公题3分，共2分） 以时座下平明之厘，不堂编私，使内外并清色。 1,下面加点字注音有视的一是 A,筑《nm) 零日(y0 强词夺塘〔gg》 是本车表，书解于有何，两全性◆子成世，不米阳达于建候。先青不议里卑部单自丝角，三 丑解鬼(hg》 排和(xn 她摸作样(m) 用亚十单户之中，皆臣以者雪之率，金是感数，里热永冬以里始。后住领成，受任十量军之林，果 命子电难之润，尔来二十有一年美： C她黄m) 帕理《地) 崔地惟真(xno】 (梦选自《由师表》 D.迁键《D 时身（帕 气明听野（对） 5下列语句中加点闻的解耶有说的一项是 2下列语每中书写正确的一项是 A.发千碳言之中 发：兴起，指该任同 A,我烟起马儿新看串静在面直的大道上购看，氧仙桔侯程的满通，果野上径的风。 日.衡于用 衡：间“横。輕寒 用。棱集期线难以理一熟见的关于行月苹立的“通槽真言”，是香为轻而易林之事限？ ,以光先帝速烟 失：发摘夫大 C浮尊上：情畅若同众正把一箱和聘片镇倒左密状里防暖，浓解从石或池上升起， D,囊自任相 要：取据 D.孔.乙己身材祖高大。青白脸色，整江间时常夫华布痕。一算乱篷座的花白的转子 年.下判话句中如点词的意文整用法相网铃一项是 王，下面请及中加点的成值使用有保的看是 三月食桃花，六川密料城，“性”表高流平的大化符号与经评命味，年境春母，万南桃林花国 A,天将降大任于新人售 面全性命于礼世 修展，并等牌样其间，规6☑矿冲性。桃花故卫零区内，一恒革在劳作岭到理学节单形。和得什人 ,发于声，尊后喻 先帝业来率代中建南粉 世现藏望，丹目他于气熟。同方南名雄女芳琴，时拉纯修济”成为区城发展的植心引学 C出制无酸国外题 创止璃单姨 D盖路先帝之晚酒 醉有之魔不在酒 A.花团幢镶日心了神物 C。准的附有D.格之若复 1:文中面线句了译正确的一草是 4下机语问中发有请病的一项是 年是感流，星许先多以解韩 九，中注建文60调年之际：面家国笑秋在产浮宫暖出取景于龙泉每的通作，获得好评， A因此我深为多备激发，干是答应为先帝卉走效劳 ,深蓝汽车得提高与站为智牌汽年解夹方案约合作根模，食作开全民督驾系后元 日，因实发保提感南先帝，手是答成为先奢装马任域 C,随看电影形《隔氏之魔魔闲再》的大火，使人们看置了一条传扬药统文化物新道路， C。因龙我深深8谢先帝，量蜂粹立为先香奔建效劳。 D.“料以赖座”艺术展由带，木仅能布来长过的文响，玉黄发了市民的文化格情， D,围比我深为味音激发，最终养应为先形童马至造 九年楼透C第1具其8对口 九年■请文短1复共黑可 A下列有关已文的妻追，在甲文中授有得据体现的一域是 2人们是关注它的高威精准吗？茶女元，为何网样高效精谁的量于计耳，盖国场幅酸来未能们 A。居安思胜 度管国修章 C,忠目楚国 D,棱◆麦任 真同平天边完其想车，小的横特之处在于它与人是易作的“镜像美系”中它既是草的人是处理 坚命事鼻的得在士具，义可植成内异管代者，人表无性向提掌控方，省一博技木就能制速★雄乳墙 第1卷（非选排圈，共76分） 失控风隆时，重准文加候不写避光。而这种复条的提感必核金非发人门的皇点兵江 香时普墙必众6言，这种食强文织的开展体凭为使料与售优的拉每：恒时科统者来说，A的 越分地非修感所童舰指。为何算法能在夏◆果就中代到系凭解中为例潭魔学习能笑破传规妈红的局 三，累写（共6分 保》成县有螺并特时代，知何确保A的危厘经养一这委调题，域比大众特浪混化想象免具纸完 9.队可吉得实中的书再名到，(6冷 食佳。 (1)补可出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三何将餐，花静两到州分）2 因人美感以盒康客某决定时社长的岛度玉是这一过辑的是中保呢， 分) 《辆自（科性与社会坪论），有酬收) ①节单料★ ·〔向属有《桃元潭记) 10,甲文提及的“AI受性的显因”，里林不河合乙文的是追？请分点微铝。)分》 上热数规我里。（李置《厚门式电什）) 3二十食年一梦， 一。（体车是《修任仁·夜要小用，忆串中甲骑》） 2)请在刘属佛的（秋调（其一）》和韩金的（幢春）中注进一营，在荐烟卡上可出即日再默 ,甲，乙裤文插线句均码到”！广廷具用时同较短”这一事实，作用有不间？瑰储合两文内 容同要说马。《4分】 可全诗，《4什) 之，两文均调陵“人类与！的关有”限并，其中有一篇文量的愿日与内容不够医配，请作出料断 四，现代文四读共0分) 非宾述厘由。《3处 风读下商的文章，完虎止2题 甲无处不在的A山 由从智部平化到元入写保，从西疗诗断时它术材件，人工智能的身装无处不在。1完走有行 五、作文(0分 3城有位连比荣月的地风写道：·样，是发展的动葛：葡，是记花岭坚守。”途的请相有减功 他停能力，题成为每今时代的林志性性末】 ②A!的高质与材注身不达多言：它能在01行为解拼百万条企班北解，寿径受地氧提供风性图 堂比，种也植行龙对生清南其化的罩属形专： 通1三能在画争0健伊时中。情准光叶千万价高州，精非4保壶的属作车得丝至03以下，道料 无于“拆”与“售”。华有怎样的观系每高婚？请结查时这两个美城调的理解。展果个人经西 短场人气机限的排电处理前存，完美是会现代让会时正年与滋建的规且进年，仰人门摩条还有 风私企现零，。自和随耳，写一高生章，可以聚焦物难堂同时更诗（女老理、街道），也可延仲至精 是深屏的原国：它不但是处理繁静事物的得方工具，延是特楼是免的学习快伴。它位单出树体中不 种属面的取会（如华战，习情)；可讲连址事。可神证分桥，年可什发情感一（的骨） 射观化青加惧，有理青得线的从与进移。不雨平科的争牙能力。 要象：①主西用遍，情感真华：②文体白语（寺默降外》：后构情雨③不少平0的字： ①情镜枝禾位且水冷流南，但1却瓶儿出触件的”条和力”。它通过语青的手与人美时话， 不不得拉高，套作：S实申不得出展真实人名：校名。培名 月8厚算法同零月产县好，去是就风杯情8回应或术。这种”担人化”件性，河解了将发与人性之 州 风的福国。 ④坚年的广2且围队是这二土年的里，但它已不复光代门可置生海中系可典线的工其，国 B卷（共50分） 及免解骨城的“属性的梁”。社以“中在种成者”的来份合入到任会希清中：在面叶量藏9起， 母济量形等市理时，它供桃冲量复幅连行深定分物，凭婚足性的数场，回避了人为决置可克零来的 上厘编见， 一，诗数筵赏（病4分） (满鱼《人工智晚与人是来来》，有哥位】 可建下音诗取，完成1以题 中面 乙仙，今人修风竹全能铁样 家·陆辞 小难嫡事接年家桑标阿阴一轻计。 ①950年，笑俗：而几在《计其包器与智能」中抛出“机品最香思青”的量是之月叶友来未日 师到，建个带意世争选素件效雄会在七十年功溪瓷为其票的社业重落。重到今天A已太武说布年 卧读国诗太林善。文流康雨士轴品 两亿类营礼的广法且团丝越三十手的主，但A域期满并划幽方远建菱地，成为壶千最热门的 (选鲁《创南★品》) 使家之一。人们不禁器考，为杆A1址成所人们持续风运特其点？ 【往】①换c1桑树，标树，可人两 几中每语文第多期（其多引3 九年■语文第4真（其8） 【,除“卧读南晴·外，还有什么止诗人感到领意1调结合全，细括作答，《2分) (一)名西读《4骨) 学校开醒“西名著主想国究”话动，请极据要速，带陆甲，乙两位同学完成以下位务 2,“读华，货酒，置花”等活功都官间道之意，如果把博敢束何过为“又微周去其花”·有有 6:甲同学计划结合《制花夕拾》整红某丽醒中国)连行对比什析，请从下利或项中准荐裤个量 不是？请幅合全许商是国答。(2分) 证合的走增。()(2分) 二，文南文测该（共12分） A,文学与历史的项重价值 B文学中对未来世界的想象 间读下置的文言文，克规人5题 C论个人堂每与民族解放 D,浅该儿童文学中的教青蛋老 进天台除是学年 ?.乙同学以“逆线中的其精神”为主西聚是了三组人物，请判斯厚一组的形象量能体现线主酒： 明+家来 并结合具体形象周连理由，位分) 西南山水，性利蜀量专。然去中抗方里，陆言制阁纯暖之性。表有厘唐。艳之度，降马行里 第一组：国士(（做多》） 种子(（路乾钟子）) 付间，山高者票的日不见其颜保，临上而角凭，经皇万担、某出其所度，开型为之样共，卡州时江 第=组：透公（公非山》 模冲《《及帝传》》 石挥利，流品汤辣。青一失替见什，级建钟上院，下地是坐。其卓量如北，故非出有力老。不写 第三姐：于勒(（我的板积干的》） 升渐空《《西神闻))林 以神：非村有文老，风塘无所得：律传征者，多意儿于其地，雪奇之女根希， 暮： 大自体省观学。能为诗，由中卡左司候昆从大韩北红有劳，量口利年相样可照量P,每长通 (二)理代文医读(18分) M 成都：或年，用局之鼻地每平云，可码相如，诸葛又候之所居。英掉望内底改让中之连，诗人文 士骑吨饮射，碱峡餐呼之所，庭平毛不防元，此夏发为进以物时世之定，于是头纯具二 片黑去吴酒，顺使看律龙 绝三年。食舟十家师，其气拿无，其语命壮，其点意拿高，盖得十山水之动需修矣。争基自健 方杂少时，帝有志于出将天下，顾以争未或丙不重。观平轴可出，两四方起，无桥规风。连◆是 ①清晨车窝，发现一度大专己然挑治了青填台山速州第笔的山身。盐开门康，所金恒无维光， 上所西字内式。根之尽，合为一零，而亲情已加是美，武成单之裤，局可月平7昌香期古之管 使难落子章宝，海规了一地，速山里，年年深冬每金有一场瑞音，今年来得得凭了生，年平有的国 士壶值图，原充，管全中语室，普心专办，丙志重常龙：。言重量桥千天她者， 利，有是头一遭见看建候属的常流解得有本见之平，是场青山里为之一值白务。利用每连是雪丰被， 魔学养成和6年年。百有得再。时以告余，帝将不一魂所已也： 律有些是儿名红。时以悦流美清准起来，如是黑海里的“秀骨清草”。 (选自《笔文鬼公全果》，有到节) ②个数湘过，时友和性月我，山里是看下考丁大雪于我使散坤他，视插传城里也例样公率地展 【让】①展年：种年，2厚量：面样可的属官。生管家基，机相，单光：即半器。重于的中生。 了几在，而我们山申却是铺大点地，候无际灌。纯的心醉网便机T,说山中正大雷，能批一杯无2 3,下%语句中加点闻解甲有保的一调是《在餐冠卡的但皇位显填出代表该选训的字母)(？分) 夜丽说，如此专田。玉室用门起盖。慢的请面，命是融意平来。这就种女斯间起了锅过，规上一陶 A水有量唐、艳用之属离：比恩 差的罗卜年满，其晚了门海，婚金出门。去城下村里的案事上打每土得圆柔， B.故车忙有为青 仕量者 3果中是属前二三地，在不神的一处平规之上。语山用婉规而下，司下里无有人晚。言罐满 C,停食之士程同 根：氢相 了山道：核戒，风城晚，嫩的，总有生不号下聊。院佛平的，毛是班了山鸡的不印服手源脚定 过一为里林，位上感起一声素鸭，卡暮使鲁州植领屑西下。由了林子，是市使已清晰在相。那是像 D.会余于京年 :会见 花一限志街开岭中型市师。风几乎属耳使会卖那里采买一垂。 4,期文中线句子朝译为周代汉语，(6分》 固高酒维片美文许。风使销泉一修酒的漫。世机见代玲个酒金，就料青速由产来，食从任进 (们》地整万每，美渊并所方，叶红为之神聚， 山里，每通多至。我爱量三选家线于去打酒，一来二女使南然热路施米，老灰是个老务人圈快塞 译文： 言，每独独重与我这个所乡人第明。艳联我是域里来的文化人。文不塘他并管条祖，就基爱果真配视 (2》瓶夏必发为诗，以忆并素物时世之生，十是其诗量工 一大堆构中窝于的话。海次有都特他药酒，一喝就醉得不者人事。好直那老土零置融出特清不◆上 泽文 头，味上一官色就柳恶可转了。鲜香口西也枝群岸，是子青有：园计，在我看来有使好址不青的再 ,陈应学列成琴石诗文丝住，之气高过。作着认国玻摩因能单发速书人的高边志气？情结合里 子健。通线里渠满了大大小小的语上，透后中耳飘，利就古过，和心配年，需升盖用牡调息素，同 文分析作菁，《4分) 有几分右多：老机属开盖十，将竹朝线于伸进上里付通，然后人满斗，样我岭清业潭满，醉辉： 高垂使位星于里洛意地外在开来， 三，名酱及现民文读（共2分） 止了通铺，雪下保更夏。建事人，后东义来了量信，月我此时山里”寒棒著花木”？风便想 蝇平精村人的法来，说酒山溪东村二重可建着一消峰桃，分是样了多一备山厚桥远，晚速过T流桥 九年线语定第美（共果美） 九年度造文第春美其页1 侧使士套一意雪中的锋花 量织神论队伍 窗大时，山过己有村人行地，堂得溢滑超燕，表统槽平检寸木桃方校，件酒垂活在丁捕际。题 爱士一“城当准九点二标，三料种北【，通罐时支流 修林商有百余术，境有陆香的，起觉出“踏古平棒”确灵一盆风雅的事情。平明听人请站。厚利 母色有期 梅的入是违保的多软教神，唤作王四级的。友使早思，曾是址黄该是是转十。“青四根羊花两减 手采万来强娃丝“，用风何等的应来，便益心里步城现成古诗里的黄硫了， 代，乘点时凉平使里北的伦闻与企置龙码，肉雄观对有地营西 ②果两，一青口雄”家属烷内外都溪州看黄受登的峰锋，常区线头，中开得分并热风。五时调 原最，群命秀4：行风无早的神风两 “健城★油，减真阳虽。画香来人”。世是此时，乘海开品，女主人正量冒雪白门.儿有东来，便 吴意浮面。如我是来看姆的，地也复开不多列，转来引我进了偏林，人如是入了4中奶是要，家行 道连，不品满女，础十检下一组国外，发特用友常雪： 可利4民目绿：同年正件，起件L件平 项正关，“黄口难”文在前头晚气，我便地◆烧至棉舍的房外一侧。甲不料，那里重还有 大有竹棒林，标绵素清的树梅，而式包红的桃采，习平气的左棒，平害需的一乃，流案鼻做：村4 诗津的省己买，红艳艳理人银醇。人瞬同修与是么，系地拿语， 答，① 2 3 ()补全下在文段跨空缺处，注童语意的准确和蓬览，《每空不加过5个学)(4分] 婚棒未河，红博又址。连二梅竞总，爱遣大雪电系，足等关事在连角国的山林同的也是百平 线通了，我克幸而得无，不禁克女，此时，左雪皇漫排，泥衣是头强直“浪混明处”峰节桌。我 样论作为一静再水平竹口语文件能力，常是一文的承刺与根月， 点倍时， ① ,切不可横陵两可，舍侧其风，州珍需委面队收作，集持内解 使回记，龙与该重全儿关沙，“八国士其通，顺使看棒元” 观A的一效：反转时，是养于种婚，纯速反意，然位时方语士表达属呢友竹离网。种论既是“智青 回延罩中，将二样编旗。置于儿建，再美一生发大，星于里视理中了址来。雄垂志最最前开 的文得，也风 2 。站在标而场上，品停帽利时，不具厚意忘制：整悬用提时 风平卧十稀，蓝手暂背一前得，使侵北化。静冷灰到用金来维， 不可目乳年脚。 中是千升人意但韩莲里性域意与此先京醉了过去，鞋蛙过来已是表业时会，角山的古卡传 语言表鸿挂牙之不可想规，戴言过理中是口需清晰，语流正常，运屏才能准调得场信易，还面 表游姓空宝的晚种，山情正秋晚种，鼻保有这加林。雪现块要触了， 准情是风，再整话气储调， @正青桶，已平的工夫，明友竞名没有一点调是，想产是大言时阻。山路难什，此再返适。传 样世最方非一期一乡养点的。平时是多连州口语表选棒可，打磨论的外动：念要修养年它已 此时，山镜处完然车打晚客，建统信移，速是飘设十山间的一来堂光。少增，两陆横限的人制使语 址批，大有，自修况德的气用 了小径至针看年长的基金而来 过罐服发明其者何人？大双摩附，脚雪玉好，令霄可三人图是聚世了。忽忆起黄人样候的自平 答，① 果。便道是“小几中里三面坐，闻将一面与棒花”， (3)归细用织了一次解诊赛，时对正方前河论提饼，调你作为及方代表，累一个释论规明 此境甚种， (4分 (选自《减每诗酒死)，有别此) 正方的相论提用 8:作者“因去买酒”，侧重写了国使方面的内容和地度？请结合余文分条展括，《6分) 履点 论烟 D自解体以个人传塘为上，千受多样，使人们更方使庆得真相 只，请结合全文，女析通线句中“国”字的步处。【4分) 自端体时代 单是不料，我竟且那是里的减意寿暖香或醉了过表，量种过来已尾黄餐时合， 更靠想接近真相 之自望体时权威煤体形成有效座管，使之发布相关信息更罐镇。真实 10,文章结尾可到用友因“大度时阻”出判，运一安特有何作用7境结合全文分析：(4分 反方的辩论提幅 观点 论烟 ,替在金文，分所标丽只因去买酒，顺便着博花”的物处，(4分) ① 日煤体时代 四、语言运周{共2分) 不靠接近真相 29 2,科珍是一种在日常生需相壮会结动中经帮同判的口语复标方式，请根解要求，完成下雀的题用 (12分) (山)请根据下阳的提承，升全空映此，(4分) 九年级语文第T页并进可 九年组道交算4耳（共8我 2024-2025学年度（下）期九年级半期考试 语文参考答案 A 卷 ( 共 100 分 ) 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.B（掺和chān） 2.C（A戴着，谰语B箴言D乱蓬蓬） 3.D（“趋之若鹜”含贬义，应改为“纷至沓来”） 4.A（B项“增加规模”搭配不当，应为“扩大规模”；C项缺主语，删“使”；D项“激发热情”与“长远影响”语序不当） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5.D（猥：辱，谦辞） 6.D（A项“于”，前者为介词在，后者为介词给；B项 “而”，前者表顺承，后者表转折； C项“则”前者表假设如果，后者为连词那么。D项“之”都是结构助词“的”） 7.A（感激：感奋激发；遂：于是；驱驰：奔走效劳。；选A） 8.C（甲文着眼于个人修身和治理国家的两方面，论述了忧患意识的重要性，更直言要承担起上天赋予的使命责任。未直接体现“忠君爱国”） 三、默写（共6分） 9（1）（2分）①落英缤纷②角声满天秋色里③此身虽在堪惊 评分标准：每句1分，错别字不得分。 （2）（4分）《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《晚春》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 评分标准：每空1分（标题不计分）;有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。共6分。 评分细则：①第（1）小题：第（1）小题三句皆写，按前两句判分。②第（2）小题：第（2）小题如果无题目或所写题目与内容不符，但内容是给出的两首诗之一，按内容判分。③第（2）小题如所填内容分属多首诗歌，若有题目，则以题目来评判对应内容得分。④第（2）小题如所填内容分属多首诗歌，若无题目，且第一句为给出的两首诗之一，则以所写第一句作为所选诗歌的依据，再按照对应横线处所填内容判分。若无题目，且第一句为给出的两首诗之外的诗句，则以所写第二句作为所选诗歌的依据，按照对应横线处所填内容判分。以此类推。 4、 现代文阅读（共10分） 10.① AI是持续进化的学习伙伴②AI展现出独特的“亲和力”；③AI能为社会矛盾提供理性决策或AI是理性的中立仲裁者。 评分标准：每点1分，共3分。 评分细则：从持续学习、亲和力、决策社会矛盾三个方面概括。语意相近即可 11.①甲文画线句点明AI发展时间虽短，但在人们生活中有重要地位；进而引出对它能理性介入社会矛盾决策的功能介绍。②乙文画线句引出“AI成为当下最热门技术”的观点,进而引发有关AI引发人们持续关注原因的论述。 评分标准：每点各2分，共4分。 评分细则：甲文画线句从内容和结构角度分析各得1分。乙文从引出本句观点和引出下文论述观点的角度分析各得1分。语意相近即可。 12. ①乙文题目不够匹配。②乙文围绕人们对AI持续关注的原因展开论述；而乙文题目则聚焦人们对AI强大功能的惊叹，不符合文章内容。 评分标准：判断1分，理由2分，共3分。 评分细则：判断错误不给分；概括乙文内容1分；乙文题目理解1分。若判断错误但分析有一定合理性，最多得1分。 五、作文（60分） 作文等级评分标准 基基础等级40分 一等（40～36） 二等（35～30） 三等（29～20） 四等（19～0） 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发展等级20分 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启发性 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动， 句式较灵活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处 联想和想象合理 表达有一定个性色彩 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。 ②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 ③缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分。 ④每个错别字扣1分，相同错别字不重复扣分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。 ⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。 B 卷 ( 共 50 分 ) 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.①园中草木的葱郁景色；②雨中锄瓜的劳动乐趣。 评分标准：1点1分，共2分。 评分细则：分别从“景色”和“劳作”角度概括：对象加特点，各0.5分。语意相近即可。 2.①不能与“烟草、桑拓”等质朴、自然的田园风光呼应；②陶渊明田园诗多写农事劳作，“赏花”更具文人雅趣,而“锄瓜”更契合这种亲身躬耕的质朴生活态度。 评分标准：一点1分，共2分。 评分细则：从“结构”和“主旨”角度分析。结构上要勾连前文景物特点，主旨上从“陶诗”中读出亲身躬耕的质朴态度。 二、文言文阅读（共12分） 3.C（恨：遗憾） 评分标准：2分。 评分细则：多选错选不选都不得分。 4.（1）极深的山谷深达万仞，无法测量它的尽头，肝胆因此颤抖。 （2）（陈庭学）每次游览后必定创作诗歌，来记录所见的景物和时世的变迁，因此他的诗歌更加精妙。 评分标准：每句3分，共6分。 评分细则：（1）“所穷”（穷尽的地方，尽头）1分，“绝”（极高的）“测”（测量）“为”（因为）“掉栗”（颤抖）各0.5分。 （2）“工”（精妙）1分，补全主语（陈庭学/他），“发为诗”（创作诗歌），“纪”（记录）“益”（更加）各0.5分。 5.①山水之助。奇险山水能让人受到自然的震撼，进而心胸开阔；名胜遗迹中能汲取英雄俊杰的精神力量，从而壮阔胸怀。 ②潜心专力。颜回、原宪虽物质匮乏，但潜心修身，专注学问，所以志气始终高远充沛。 评分标准：一点2分，共4分。 评分细则：①从“游览山水名胜”的外在角度和“个人修身治性”的内在角度分析作答，每个角度原因1分、分析1分。 ②如果“游览山水名胜”角度答案不完整，最多给1分。 【参考译文】 西南山水，以川蜀最为奇绝。然而这里距中原万里之遥，陆路有剑阁栈道的险峻，水路有瞿塘峡、滟滪堆的凶险。骑马穿行竹林间，高山连绵数十日望不见峰顶。极深的山谷深达万仞，无法测知它的尽头，肝胆因此战栗颤抖。水路则江石锋利，波涛凶险漩涡诡谲，船稍偏离航道，即刻粉身碎骨，葬身鱼腹。路途艰险至此，故若非有权势的官员，不可前往游历；若无才华文采，纵使游历亦无所获；若非身强体壮，大多老死此地。爱好奇景之人常以此为憾。 天台陈庭学，善作诗，从中书左司掾职位屡次随大将北征立功，升任四川都指挥司照磨，经水路赴成都。成都乃川蜀要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等先贤曾居于此。英雄豪杰征战驻守的遗迹，文人墨客游览赋诗的胜地，庭学无不遍访。每次游览后必定创作诗歌，来记录所见的景物和时世的变迁，因此他的诗歌更加精妙。 三年后，他到京师会见我。其气度更显充盈，言辞愈加豪迈，志向愈发高远，皆因山水之陶冶深厚。我深感惭愧。年少时我曾立志游历天下，但因学业未成不得空闲；及至壮年可远行，又逢战乱无处可去。及至当今，天子兴起，天下安定，远到海边，四海一统，我却已年老体衰，想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？然而我听闻古时贤士颜回、原宪，虽都是终生困守陋室，但潜下心来专心用力在学问上，其志向意趣却是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。 希望庭学归去后，尝试探求此道，若有感悟，便来告知，我亦不至一味惭愧了。 3、 名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读 6.AC （A两部作品均兼具“文学”和“历史”价值——前者的个人回忆中有时代印记，后者以纪实文学手法还原历史。 C《朝花夕拾》中鲁迅的个人觉醒贯穿全书，并与改造国民性的民族命题紧密相连。《红星照耀中国》中共产党领导人的个人理想与全民族的解放密切相连，高度统一。 B《朝花夕拾》以回忆为主，缺乏对未来的想象；《红星照耀中国》是纪实报道，侧重还原现实而非“想象未来”，故不匹配。 D《朝花夕拾》部分篇章涉及儿童教育，但该书非专门儿童文学；《红星照耀中国》和儿童教育理念关联度弱。故不匹配。） 评分标准：每个选项1分，共2分。 评分细则：选项为一个或二个，选对一个得1分，错选不扣分。选项三个，对1个不得分，对两个只得1分。选四个或不选都不得分。 7. 第二组。愚公以凡人之躯向自然宣战，立志移平大山；林冲在社会压迫下被逼上绝路，最终奋起反抗走向梁山：两人都体现了逆境中的抗争精神。 （可从另两组角度说明理由：第一组人物中闰土逆来顺受，不具抗争精神。祥子一开始攒钱买车时，具有抗争精神，但后期不具抗争精神；第三组中于勒挥霍家产后到美洲努力挣钱、破产后艰辛维持生计，有一定的抗争精神；孙悟空在取经路上不断斗争，克服困难，具有抗争精神。） 评分标准：选择1分，理由1分。共2分。 评分细则：选“第二组”得1分，理由充分得1分，意思相近即可。选“第三组”，理由分析合理，最多得1分；选“第一组”，得0分。 （二）现代文阅读（18分） 8.①踏雪出门买酒，欣赏山中雪景，惬意悠然；②前往熟悉酒铺打酒，老板和我熟络，热情迎接，温暖自在；③返程偶遇“黄四娘”家蜡梅、红梅竞放之景，惊喜陶醉。 评分标准：每点2分，共6分。 评分细则：每点内容1分，感受1分。从“雪”“酒”“梅”三个角度作答。 9.①“暖”既指炭火带来的温暖，也指梅香弥漫的温馨；②与屋外冰天雪地形成对比，引出后文作者在温暖中“醒转过来已是黄昏”，点明温暖惬意的氛围。 评分标准：每点2分，共4分。 评分细则：从“内容”和“结构”两个角度作答。内容上结合文章分析词义，2分；结构上结合文章屋内屋外对比关系、引出下文内容各1分。语意相近即可。 10.①侧面突出雪大行路难，凸显“雪中相聚”的温暖；踏雪寻友、与朋友共同围炉饮酒、赏梅等活动富有诗意情趣。 ②“等待朋友来访”是全文的线索，串联起买酒、赏梅等内容；最终朋友冒雪而来，首尾呼应，文章结构完整。 评分标准：每点2分，共4分。 评分细则：从“内容”“结构”两个角度作答。①点答出“相聚温暖”和“诗意氛围”各得1分；结构上围绕“线索”和“首尾呼应”结合文本分析，各1分。语意相近即可。 11.①“买酒”“看梅花”点明本文主要事件。又通过“只因、顺便”表明作者的随性自在，暗示美好往往在日常的“不经意”中。②标题作为线索贯穿全文。开篇因朋友将访买酒，中间“顺便”看梅，结尾携梅而归、静待友人。 评分标准：每点2分，共4分。 评分细则：从“内容”“结构”两个角度作答。内容上看，点明主要事件、暗示文章主旨各1分；结构上看，点明“线索”、串联内容各1分。语意相近即可。 四、语言运用（12分） 12.（1） ①设计辩论提纲；②进行辩论练习；③明确分工；④评价方式多元 评分标准：每点1分，共4分。 评分细则：第①空形式参考“组织辩论队伍”，依据图中“提纲”等内容，填写六字的动宾短语“设计辩论提纲”，1分；第②空紧扣“组织辩论队伍”，依据“对辩练习”等词，填写六字的动宾短语“进行辩论练习”，1分；第③空形式参考“安排人员”，结合“一二三四辩的分工”填写四字的动宾短语“明确分工”1分；第④空形式参考紧扣“练习对象丰富”，结合“可进行随机辩论练习”等内容，填写六字的主谓短语“进行辩论练习”。每空短语结构各占0.5分。语意相近即可。 12.（2）①要观点鲜明，团队协作；②“情商”的考验；③这样才能增强表达感染力；④修炼辩论的内功 评分标准：每点1分，共4分。 评分细则：①空形式参考“善于聆听，快速反应”，结合下句“不可模棱两可，含糊其辞”和“需要团队协作”的内容得出，各0.5分；②空从前面“既是‘智商’的交锋，也是”得出“‘情商’的考验”；③空形式参考“这样才能准确传递信息”，结合上句“声情并茂，调整语气语调”概括得出“这样才能增强表达感染力”；④空形式参考“打磨辩论的外功”，内容结合“培养自己的气质”得出答案“修炼辩论的内功”。语意相近即可。 12.（3）①自媒体时代下信息的真假难辨（或碎片化），反而导致真相被埋没。 ②自媒体对权威媒体发布形成舆情干扰，消解权威，导致真相受人猜疑。 评分标准：每点1分，共4分。 评分细则：每空2分，针对正方观点反向提出观点。其他论据言之成理即可，语意相近即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$