10.2感受器和感觉器官 课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册

称“白眼球”,对眼球具有支持、保护 作用 视觉 角膜 巩膜 中膜 [③] 中央围成[②] ,③内平滑肌活动控制着②的开大、缩小,调节进入眼内光线的多少。俗称“黑眼珠”“蓝眼珠” [④] 指虹膜和脉络膜的连接部分加厚,④内含较多平滑肌 [⑦] 含有丰富的血管和黑色素,对眼球具有营养作用,并使眼球内成为“暗室” 内膜 [⑧] 含有能 感受光刺激后产生冲动的 细胞,是光感受器 虹膜 瞳孔 睫状体 脉络膜 视网膜 感光 (2)内容物:包括房水、晶状体、玻璃体。 房水 稀薄的液体,充盈在角膜与晶状体之间、虹膜前后方的间隙里,有润滑等作用 [⑤] 小巧而富有弹性的凸透镜状结构,被悬挂于睫状体上,能折射光线。睫状体内 引起晶状体的曲度变化 [⑨] 较脆弱的透明胶冻状物,填满晶状体后方眼球内的空间,支撑眼球壁 晶状体 平滑肌的舒缩 玻璃体 在白天日光很强时,猫的瞳孔几乎完全闭合成一条细线, 而在黑暗的环境中,它的瞳孔张开的很大。 能调节瞳孔的大 小,黑暗中,瞳孔张大的目的是 。 虹膜 使更多的光线能够进入瞳孔,增强夜 视能力 视觉的形成过程 视觉的形成过程:外界物体反射的光线 瞳孔 (发生折射) 玻璃体 (形成物像,产生冲动) 视神经 大脑皮层的 中枢(形成视觉)。 角膜 晶状 体 视网膜 视觉 近视眼与远视眼 1. 近视眼(图一) (1)成因:眼球的前后径过 (真性近视),或晶状体曲度 过 (假性近视)。 (2)结果:进入眼内的光在视网膜 方成像,看不清远处物体。 长 大 前 (3)矫正方法:需要配戴 透镜。 凹 2. 远视眼(图二) (1)成因:眼球的前后径过 ,或晶状体曲度过小。 (2)结果:进入眼内的光在视网膜 方成像,看不清近处物体。 (3)矫正方法:需要配戴 透镜。 短 后 凸 光线昏暗时玩手机,容易引起睫状体痉挛,影响 曲度的调节,导致屈光度数增长。长时间近距离看手机容易造成人 眼的 加重。 晶状 体 近视 俗话说: “眼观六路,耳听八方。”与“眼观”有关的感受器以 及视觉形成的部位依次是( C ) A. 角膜和瞳孔 B. 眼和视网膜 C. 视网膜和大脑皮层 D. 晶状体和大脑皮层 C “视觉在视网膜上形成。”这种说法不正确。 点拨 物体成像的部位(视网膜)≠视觉形成的部位(大脑皮层的视觉中 枢)。眼是感觉器官,视网膜属于光感受器,产生的神经冲动沿视神经传 递至大脑皮层,而视觉是在大脑皮层的视觉中枢上形成的。 1. 关键词:感受器、感觉器官、瞳孔、晶状体、视网膜、视觉的形 成过程、近视眼、远视眼。 (1)视觉的形成过程:进入眼球的光经过晶状体等的折射作用,在视网膜上形成物像,刺激感光细胞产生的神经冲动沿视神经传递至大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。 (2)虹膜上有不同的色素,显蓝色、褐色、黑色等,即“黑眼珠”“蓝眼珠”等。“白眼球”“眼白”指的是巩膜。 (3)人体通过调节晶状体的曲度来看清远处和近处物体。晶状体的曲度变化是通过睫状体内的平滑肌的收缩和舒张引起的。当看远处物体时,睫状体内的平滑肌舒张,晶状体的曲度变小;当看近处物体时,睫状体内的平滑肌收缩,晶状体的曲度变大。 2. 重要笔记 (4)瞳孔的调节:瞳孔的大小可以根据环境光线的强弱调节进入眼球 内的光线的多少。当处于亮处或光线突然变强时,瞳孔会缩小;当处于 暗处或光线突然变弱时,瞳孔会开大。 (5)近视眼:眼球前后径过长或晶状体曲度过大,使进入眼内的光在 视网膜前方成像而看不清远方物体,需要配戴凹透镜矫正。 3. 课时重点 眼球的结构 眼球壁 外膜:角膜、巩膜 中膜:虹膜、脉络膜、睫状体 内膜:视网膜 内容物:房水、晶状体、玻璃体 视觉的形成过程:外界物体反射来的光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 (形成物像) 视神经 大脑皮层的视觉中枢(形成视觉) 近视眼与 远视眼 成因:眼球前后径过长或晶状体曲度过大,成像在视网膜前方,看 不清远处的物体 矫正:配戴凹透镜 近视眼 成因:眼球前后径过短或晶状体曲度过小,成像在视网膜后方,看 不清近处的物体 矫正:配戴凸透镜 远视眼 眼与视觉 知识点1 感受器与感觉器官 1. 我们对周围环境的感知依靠各种感觉器官。下列器官 中,不.属.于.感觉器官的是( D ) A. 耳和鼻 B. 眼和舌 C. 皮肤和舌 D. 指甲和毛发 D 知识点2 眼是感受外界光线的视觉器官 2. 课堂上,同学们有时看黑板,有时看课本。他们既能看清 黑板上的字,又能看清课本上的字,这是因为眼球中有具有调节作用的 ( C ) A. ①巩膜 B. ②玻璃体 C. ③晶状体 D. ④角膜 C 3. 眼睛是心灵的窗户。下列眼球结构与功能的对应关 系,错.误.的是( A ) A. 角膜——对眼球具有营养作用 B. 睫状体——调节晶状体曲度 C. 巩膜——对眼球具有保护作用 D. 晶状体——能够折射光线 A 4. 进入灯光昏暗的电影院后,人们的眼睛要经过一个看 不清周围景物到逐渐视野清晰的过程,该过程中眼的调节方式是( C ) A. 晶状体的曲度变小 B. 晶状体的曲度变大 C. 瞳孔放大 D. 瞳孔缩小 C 【题4解析】瞳孔可调节进入眼内光线的多少。弱光下瞳孔放大,增 加进入眼内的光量,以便更好地看清周围环境。进入电影院后,周围环 境昏暗,故瞳孔放大。 知识点3 视觉的形成过程 【主题一】具有手语播报的配备能够方便听障人士了解时事新闻。 如图是视觉形成示意图。请完成5~6题。 5. 听障人士观看新闻时,光线进入眼睛并形成物像的过 程中,依次经过的结构是( A ) A. ① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ② ④ ⑤ C. ⑤ ① ② ③ ④ D. ④ ① ② ③ ⑤ A 6. 听障人士观看新闻时,眼球成像和视觉形成的部位分 别是( B ) A. ⑤视网膜;⑥视神经 B. ⑤视网膜;⑦大脑皮层 C. ③晶状体;⑤视网膜 D. ⑥视神经;⑦大脑皮层 B 知识点4 近视眼与远视眼 【主题二】据统计,因长时间使用手机、电脑等电子产品,我国青 少年近视率已超过50%。手机蓝光是一种可见光,它的光波短、能量 高,能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位,对其造成伤害。请完成7~ 9题。 7. 由材料可知,手机蓝光伤害的部位是( B ) A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 B 8. 某同学用眼不当造成近视,他眼球的成像情况及应配 戴眼镜的镜片类型是( C ) A. ①和a B. ②和b C. ③和a D. ③和b C 9. 为保护视力,下列做法不.合.理.的是( D ) A. 定期进行视力检查 B. 坚持每天都做眼保健操 C. 经常参与户外运动 D. 无节制地使用电子产品 D 10. 近年来,我国青少年的总体近视率已达53%。科研人 员请视力正常的志愿者在弱光下阅读,测定不同时间眼球前后径的数值 变化,结果如图二所示。请回答: (1)与明亮环境相比,在弱光下阅读时,[①] 变 (填 “大”或“小”)。文字在[③] 上形成物像,通过[④] 传导到 形成视觉。 瞳孔 大 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 (2)据图二分析,在弱光下阅读后,眼球的前后径变 (填“短”或 “长”)。据此推测,长期在弱光下阅读可能引起 (填“近视”或“远 视”)眼,可配戴 透镜进行矫正。 长 近视 凹 (3)除弱光外,还有很多因素影响视力。请写出一条学习生活中保护 视力的措施: 。 读写姿势要正确,认真做眼保健操(或不要躺卧看书等, 合理即可) 第2节 感受器和感觉器官 第2课时 耳与听觉及其他感觉 1. 利用耳的模型或图片描述耳的结构,分析听觉的形成过程,理解 不同感官结构与各自功能相适应的特点,理解模型在学习以及研究人体 器官结构与功能过程中的作用。 2. 分析听力减退与丧失的原因,关注耳的健康,科学地用耳。 耳是接受声音刺激的听觉器官 1. 耳是 器官,耳的结构表现出与接受声音刺激相适应的 特征。 听觉 2. 耳的结构:包括外耳、中耳和内耳三部分。 (1)外耳:包括耳郭和外耳道。 [①] 收集声波 [②] 传送声波 耳郭 外耳道 (2)中耳:由鼓膜、鼓室和听小骨组成。 [③] 产生振动 [⑤] 在其内下方有[⑨] 与咽部相通。吞咽或打呵欠时打开,使空气能从⑨进入⑤,维持③内外两侧的气压平衡 [④] 由锤骨、砧骨、镫骨三块听小骨组成“听骨链”,能够将振动传导到内耳 鼓膜 鼓室 咽鼓管 听小骨 (3)内耳:可分为耳蜗、前庭和半规管三部分。内耳兼有 和 感受位置变动的双重功能。 [⑧] 含有听觉感受器,可以感受振动刺激而产生冲动 [⑥] 和[⑦] 含有头部位置变动的感受器 听觉 耳蜗 半规管 前庭 在飞机起飞或降落时,乘务员通常会建议乘客咀嚼口香 糖,这样做的目的是 。 打开咽鼓管,使鼓膜两侧的气压维持平衡 听觉的形成过程 1. 听觉的形成过程:外界声波 (产生振 动) 听小骨(传导振动) (听觉感受器,受振动刺激而产生神经 冲动) 听觉神经 大脑皮层的 中枢(形成听觉)。 2. 听觉的保护:为了避免耳朵结构或功能的损伤,应避免长期使用 耳机,同时远离噪音环境。 外耳道 鼓膜 耳蜗 听觉 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器;人体还有多种其他感 受器 1. 嗅觉 (1)嗅觉感受器: 。 (2)嗅觉的形成:当 受到刺激时就会产生神经冲动,冲动 沿嗅神经传入 而引起嗅觉。 (3)嗅觉的特点:人的嗅觉辨别能力因人而异;人的嗅觉很容易产生 适应。 嗅黏膜 嗅细胞 大脑皮层 2. 味觉 (1)味觉感受器: (主要分布于舌的上表面,特别是舌尖和侧 缘)。 (2)四种基本味觉:酸、甜、苦、咸。 3. 触觉:人体不同部位的触觉 不同。 4. 温度觉:皮肤具有感受外界物体的温度变化等刺激的功能。感受 冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫作 ,感受温刺激(皮肤温 度上升)的感受器叫作 。 味蕾 敏感性 冷感受器 温感受器 我们的耳朵能够感知外界的声波信息,所以我们能够听到各 种美妙的声音,那么,听觉最终形成的部位是 ( A ) A. 大脑皮层听觉中枢 B. 耳蜗