精品解析：2024-2025学年河南省南阳市南召县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025年春期小学一年级期中语文练习题 1. 把《春晓》的后两句诗正确、规范地补充完整。 夜，落知。 二、拼音、识字、写字。 2. 用“ ”画出每组加点字的错误读音并改正。 （1）保护（bǎo） 事情（qing） 凉水（lián） 改正：______ （2）幸福（xìng） 得到（děi） 想念（xiǎng） 改正：______ （3）选一选（xüǎn） 计算（suàn） 背书（bèi） 改正：______ （4）降落（lòu） 树苗（miáo） 喜欢（xǐ） 改正：______ 3. 看拼音，写字词。 红 写 天 后 4. 写出所给字母对应的大写字母，再排序。 s f m h b q k w ☆我能按照字母表的顺序给大写字母排序： ____________。 5. 根据偏旁，写汉字。 带“氵”的字多与________有关，带“讠”的字多与________有关。 6. 猜字谜（填序号） ①王 ②春 ③苗 ④告 （1）花一半，留一半。（ ） （2）三人一日。（ ） （3）一口咬掉牛尾巴。（ ） （4）一加一不是二。（ ） 三、词语、句子。 7. 比一比，再组词。 支（ ） 晴（ ） 江（ ） 古（ ） 睛（ ） 红（ ） 8. 看图，选一选，填一填。（填序号，不重复） ①张 ②条 ③个 ④床 ⑤件 我的小卧室里有一（ ）小床，上面有一（ ）温暖的棉被。墙边有一（ ）晾（liàng）衣架，上面挂着一（ ）上衣和三（ ）裤子。 9. 用“______”画出每组中不是同一类的词语。 （1）鼻子 爸爸 故事 计算 （2）红枣 箬竹叶 大米 黄豆 （3）橡皮 直尺 水杯 水彩笔 （4）衬衫 牙膏 外套 运动鞋 10. 照样子，写词语。（没学过的字可以注拼音） （1）例：安安静静（AABB式） ____________ ____________ （2）例：拔河 ______音乐 ______围棋 （3）例：很黑很黑 很（ ）很（ ）很（ ）很（ ） （4）例：（白白）的糯米 （ ）的月亮 （ ）的枣子。 11. 根据所学把四字词语补充完整，再选一选。（填序号） ①（ ）足情深 ②（ ）伦之（ ） ③欢聚（ ）堂 ④同（ ）协（ ） ☆文文和妹妹在生活中总是互相关心，互相帮助，这就是（ ）。 6．按要求，写句子。 12. 连词成句。（写序号） ①广场上 ②非常 ③天安门 ④壮观 ⑤的 ⑥升旗仪式 ___________。 13. 照样子，再写一句话。 （1）例句：我们 我们成长 我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿 ____________ _______________ （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小朋友们________________在操场上活动。 7．根据知识积累填一填，选一选。（填序号） 14. 《我多想去看看》一课中，（ ）的小朋友想去（ ）看洁白的雪莲。 ①海南 ②新疆 ③天山 ④北京 15. 《吃水不忘挖井人》中，“挖井人”指的是（ ）（多选） ①毛主席 ②战士们 ③沙洲坝的乡亲们 ④全国人民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 一个人可以（ ），两个人可以（ ），人多可以（ ）（多选） A．拔河 B．打排球 C．打羽毛球 D．看书 17. 端午节有哪些风俗习惯？（ ） ①放鞭炮 ②吃粽子 ③吃月饼 ④划龙舟 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 18. （ ），应勿缓；（ ），行勿懒。（ ），须敬听；（ ），须顺承。 ①父母责 ②父母命 ③父母教 ④父母呼 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ④②①③ 四、生活中的语文。 19. 把下面的物品分分类。（填序号） ①直尺 ②衬衫 ③外套 ④水杯 ⑤牙膏 ⑥橡皮 生活用品：______ 文具：______ 服装：______ 20. 文文准备给妹妹买外套。妹妹身高68cm，体重9kg，根据右图，她应该选择哪个尺码？（ ） 尺码 建议身高 建议体重 59码 52—59cm 4—7kg 66码 60—66cm 7—8kg 73码 66—73cm 8—9kg 80码 73—78cm 9—10kg ①59码 ②66码 ③73码 ④80码 阅读短文，完成练习。 小小的希望（xī wàng） ①我有一个小小的希望。 ②我真希望有那么一天：小鸟能听懂（dǒng）我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪（liè qiāng）的人：也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 ③我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺（tǎng）在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此（bǐ cǐ）都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越（yuè）来越多的花园。 21. 照样子，写一写。 越来越多 越来越多的花园 越来越高 __________________ 越来越______ __________________ 22. 用“ ”画出“我”想对小鸟说的话。 23. “我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着________、________、________，还有越来越多的________。 24. 短文中“小小的希望”指的是（ ） ①“我”能和小鸟一起飞到树林里 ②“我”和小鸟能够听懂对方的话 25. 我明白作者（ ） ①想和小鸟做好朋友 ②和小鸟是敌人 ③和小鸟没什么关系 26. 你想对张着捉鸟网的人说些什么？（没学过的字注拼音） ______________ 27. 写话训练。（没学过的字可以注拼音） 提示：仔细观察，图上都有谁？他们在做什么？他们会说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期小学一年级期中语文练习题 1. 把《春晓》的后两句诗正确、规范地补充完整。 夜，落知。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查补充诗句。 书写时注意“风”“声”“花”的正确写法。 二、拼音、识字、写字。 2. 用“ ”画出每组加点字的错误读音并改正。 （1）保护（bǎo） 事情（qing） 凉水（lián） 改正：______ （2）幸福（xìng） 得到（děi） 想念（xiǎng） 改正：______ （3）选一选（xüǎn） 计算（suàn） 背书（bèi） 改正：______ （4）降落（lòu） 树苗（miáo） 喜欢（xǐ） 改正：______ 【答案】（1）（lián） liáng （2）（děi） dé （3）（xüǎn） xuǎn （4）（lòu） luò 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）“凉”读liáng时，意思是 “温度低，与‘热’相对”；读liàng时，意思是“把热的东西放一会儿，使温度降低”。 “凉水”指温度低的水，应读liáng，故应把“lián”改为“liáng”。 （2）“得”读dé时，意思是“获取，接受”；读děi时，意思是“必须，需要”；读de时，用在动词后面，表示可能、可以。 “得到”是获取到的意思，应读dé，故应把“děi” 改为 “dé”。 （3）“选”的拼音是xuǎn，在 “j、q、x” 后面，“ü”要去掉两点，故应把“xüǎn”改为“xuǎn”。 （4）“落”读luò时，意思有“掉下来，往下降”；读lào时，用于一些口语词；读là时，意思是“丢下，遗漏”。 “降落”是指从空中降下来，应读luò，故应把“lòu” 改为“luò”。 3. 看拼音，写字词。 红 写 天 后 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“色”“前”“卡”“肉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 写出所给字母对应的大写字母，再排序。 s f m h b q k w ☆我能按照字母表的顺序给大写字母排序： ____________。 【答案】S F M H B Q K W B、F、H、K、M、Q、S、W 【解析】 【详解】本题考查字母的大小写。 26个英文字母的大小写顺序为： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故本题所给字母对应的大写字母分别是：S、F、M、H、B、Q、K、W。 按照字母表的顺序，这些大写字母的排序为：B、F、H、K、M、Q、S、W。 5. 根据偏旁，写汉字。 带“氵”的字多与________有关，带“讠”的字多与________有关。 【答案】 水 说话 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首、汉字造字法及演变。 （1）“氵”和“舌”组成“活”，活水：指是静流之水或有源头常流动的水。 “氵”和“昷”组成“温”，温泉：表示水的温度。 综上所述，“氵”是“三点水”偏旁，通常表明该字与水或液体有关。 （2）“讠”和“井”组成“讲”，讲话：指说话；发言。 “讠”和“上”组成“让”，让座：意思是把座位让给别人。 综上所述，“讠”是“言字旁”，通常表明该字与言语、说话有关。 （3）“女”和“彐”组成“妇”，妇人：意思是古时称士的配偶。 “女”和“马”组成“妈”，姑妈：是亲属关系称谓，指父亲的姐姐或妹妹，又称为姑姑或姑娘。 6. 猜字谜（填序号） ①王 ②春 ③苗 ④告 （1）花一半，留一半。（ ） （2）三人一日。（ ） （3）一口咬掉牛尾巴。（ ） （4）一加一不是二。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查猜字谜。 （1）取“花”的上半部分“艹”和“留”的下半部分“田”，合为“苗”，故选③。 （2）“三”“人”“日”组合起来是“春”，故选②。 （3）“牛”去掉最后一笔“丨”，加上“口”，组成“告”，故选④。        （4）“一”“＋”“一”组合起来是“王”，故选①。 三、词语、句子。 7. 比一比，再组词。 支（ ） 晴（ ） 江（ ） 古（ ） 睛（ ） 红（ ） 【答案】 ①. 支持 ②. 晴天 ③. 江水 ④. 古代 ⑤. 眼睛 ⑥. 红色 【解析】 【详解】本题考查给字组词。 支：支队、支撑、支部、开支、支架。 晴：晴朗、放晴、晴空、晚晴、晴川。 江：长江、江河、江山、江湖、江南。 古：古老、古诗、古董、古朴、千古。 睛：点睛、目不转睛、火眼金睛、定睛。 红：红花、红旗、火红、红包、红军。 8. 看图，选一选，填一填。（填序号，不重复） ①张 ②条 ③个 ④床 ⑤件 我的小卧室里有一（ ）小床，上面有一（ ）温暖的棉被。墙边有一（ ）晾（liàng）衣架，上面挂着一（ ）上衣和三（ ）裤子。 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ⑤ ⑤. ② 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 ①张：作为量词，用于具有平面、片状特征或可展开、可折叠事物的计量。        ②条：用于计量长条状、细长形或有一定延展形态的事物 ，体现其线条感或长条形特征。        ③个：用于没有特定专用量词的单个事物或表示单独、个体概念的事物计量。         ④床：用于计量床这一特定家具，突出床作为一个特定的供人休息的器具个体。         ⑤件：于计量衣物、行李、事情等具有个体属性且通常可独立存在、计数的事物 ，强调其个体性。 床：供人躺卧休息的家具。故可搭配的量词为“张”，故选①。 棉被：以棉花填充的保暖卧具。棉被是床上用品，故可搭配的量词为“床”，故选④。 晾衣架：晾晒衣物的工具。晾衣架是单个的事物，故可搭配的量词为“个”，故选③。 上衣：穿在上身的衣物。上衣是衣物，故可搭配的量词为“件”，故选⑤。 裤子：穿在下身的衣物。裤子形状细长，故可搭配的量词为“条”，故选②。 9. 用“______”画出每组中不是同一类的词语。 （1）鼻子 爸爸 故事 计算 （2）红枣 箬竹叶 大米 黄豆 （3）橡皮 直尺 水杯 水彩笔 （4）衬衫 牙膏 外套 运动鞋 【答案】（1）爸爸 （2）箬竹叶 （3）水杯  （4）牙膏 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 （1）“鼻子”“故事”“计算”均为普通名词，而“爸爸”是亲属称谓。故画出“爸爸”。 （2）“红枣”“大米”“黄豆”都属于可食用的食物，而“箬竹叶”主要用于包裹粽子等，一般不作为食物直接食用，所以它与其他三个不同类。故画出“箬竹叶”。 （3）“橡皮”“直尺”“水彩笔”都属于学习文具，用于书写、绘画等学习活动，“水杯”是用于盛装液体的容器，属于生活用品，与学习文具不同类。故画出“水杯”。 （4）“衬衫”“外套”“运动鞋”都属于服装或鞋类，是穿戴在身上的物品，“牙膏”是用于清洁牙齿的洗漱用品，与其他三个不同类。故画出“牙膏”。 10. 照样子，写词语。（没学过的字可以注拼音） （1）例：安安静静（AABB式） ____________ ____________ （2）例：拔河 ______音乐 ______围棋 （3）例：很黑很黑 很（ ）很（ ）很（ ）很（ ） （4）例：（白白）的糯米 （ ）的月亮 （ ）的枣子。 【答案】 ①. 开开心心 ②. 平平安安 ③. 听 ④. 下 ⑤. 大 ⑥. 大 ⑦. 长 ⑧. 长 ⑨. 圆圆 ⑩. 红红 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和词语搭配。 （1）“AABB 式”词语的特点是前两个字相同，后两个字也相同。通常是由单音节词重叠组成，或者在重叠后添加一些辅助成分，使其更具表现力和韵律感。在写这类词语时，可以从日常生活中常见的事物、动作、状态等方面去思考，寻找具有这种重叠形式的词语。 示例：快快乐乐、干干净净。 （2）分析示例“拔河”可知，“拔”是一个表示动作的动词，“河”是这个动作所涉及的对象。所以，后面的横线上需要填写合适的动词，与“音乐”“围棋”搭配，形成合理的动宾短语。 示例：赏音乐、玩围棋。 （3）“很黑很黑”是“很+形容词+很+形容词”的结构，用于强调某种程度，所填的形容词通常是单音节词，且两个字相同，用来描述事物的特征。 示例：很白很白、很短很短。 （4）“月亮”是地球的天然卫星，它围绕地球旋转，本身不发光，靠反射太阳光而发亮。故可搭配的词语有：圆圆、弯弯、亮亮等。 “枣子”是枣树的果实，通常为椭圆形或圆形，成熟时颜色多为红色或暗红色，味道甜美。故可搭配的词语有：红红、甜甜、脆脆等。 11. 根据所学把四字词语补充完整，再选一选。（填序号） ①（ ）足情深 ②（ ）伦之（ ） ③欢聚（ ）堂 ④同（ ）协（ ） ☆文文和妹妹在生活中总是互相关心，互相帮助，这就是（ ）。 【答案】 ①. 手 ②. 天 ③. 乐 ④. 一 ⑤. 心 ⑥. 力 ⑦. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 ①手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情深厚，就像手和脚一样亲密。 ②天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 ③欢聚一堂：指欢乐地聚集在一起。 ④同心协力：指团结一致，共同努力。 题目中提到文文和妹妹在生活中互相关心、互相帮助，重点强调了两人之间深厚的感情。“手足情深”这个词语恰好能形容兄弟姐妹之间这种亲密无间、相互关爱的情感，与题目中文文和妹妹的关系及表现相契合。故选①。 6．按要求，写句子。 12. 连词成句。（写序号） ①广场上 ②非常 ③天安门 ④壮观 ⑤的 ⑥升旗仪式 ___________。 【答案】③①⑤⑥②④ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 首先分析所给的词语，“天安门”是一个特定的地点，“的”通常用于连接修饰语和中心语，“广场上”进一步说明地点，“升旗仪式”是核心事物，“非常”用来修饰“壮观”，描述升旗仪式的程度。 按照一般的表达习惯，先说出“天安门广场上”这个地点，接着说“升旗仪式”，然后用“非常壮观”来形容升旗仪式。 所以连词成句后的句子是：天安门广场上的升旗仪式非常壮观。 故填：③①⑤⑥②④。 13. 照样子，再写一句话。 （1）例句：我们 我们成长 我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿 ____________ _______________ （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小朋友们________________在操场上活动。 【答案】（1） ①. 花儿舞动 ②. 花儿在微风的吹拂下欢快舞动 （2）尽情地 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写和补充句子。 原句通过逐步扩充内容，先是给出主体“我们”，接着补充行为“我们成长”，最后详细说明成长的环境“我们在党的怀抱里幸福成长”，呈现出从简单到具体的递进式表达结构。按照例句结构，先写出主体“花儿”，然后补充花儿的状态“花儿开放”，最后具体说明花儿开放的环境和状态“花儿在阳光的照耀下尽情开放”。 示例：花儿 花儿开放 花儿在阳光的照耀下尽情开放 【小问2详解】 本题考查仿写和补充句子。 例句中“偷偷地”是副词，用来修饰动词“跟”，形象地描述了小公鸡跟在小鸭子后面时的动作状态。需要填写一个合适的副词来修饰“活动”，突出小朋友们在操场上活动时的状态，可从体现快乐、活跃等角度思考合适的副词。 示例：小朋友们快乐地在操场上活动。 7．根据知识积累填一填，选一选。（填序号） 14. 《我多想去看看》一课中，（ ）的小朋友想去（ ）看洁白的雪莲。 ①海南 ②新疆 ③天山 ④北京 【答案】 ①. ④ ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《我多想去看看》这篇课文通过两组孩子的视角展开：新疆的孩子住在天山脚下，向往去北京看天安门广场的升旗仪式。北京的孩子则渴望去新疆的天山看洁白的雪莲。根据课文原文“爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！”可知，北京的小朋友想去天山看洁白的雪莲。 故选（1）④；（2）③。 15. 《吃水不忘挖井人》中，“挖井人”指的是（ ）（多选） ①毛主席 ②战士们 ③沙洲坝的乡亲们 ④全国人民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 ①毛主席：毛泽东在江西瑞金沙洲坝工作，看到当地群众饮水困难，他带领红军战士勘探水源，决心为乡亲们打井。他不仅提出挖井的提议，还亲自参与其中，带头挖井，为解决群众吃水问题付出了巨大努力，是挖井的关键人物。 ②战士们：在毛主席的带动下，红军战士们也积极参与到挖井工作中，他们和毛主席一起，不辞辛劳地挖的挖、铲的铲，为挖井付出了劳动，是挖井的重要力量。 ③沙洲坝的乡亲们：起初，沙洲坝的乡亲们因迷信风水等原因对挖井有所顾虑，但在毛主席的耐心讲解与积极鼓动下，最终同意挖井，并且也纷纷带着工具一起动手，参与到挖井的实际工作中，为挖井贡献了自己的力量。 ④全国人民：全国人民范围过大，在这个故事中，主要是毛主席带领战士和当地乡亲们挖井，全国人民并没有直接参与到沙洲坝的挖井行动中，所以④不符合。 综上分析可知①②③符合，故选A。 16. 一个人可以（ ），两个人可以（ ），人多可以（ ）（多选） A．拔河 B．打排球 C．打羽毛球 D．看书 【答案】 ①. D ②. C ③. AB 【解析】 【详解】本题考查分析能力。 A．拔河是一项典型的团队运动，需要两队人员分别站在绳子的两端，通过集体力量拉扯绳子，以将对方队伍拉过规定界限为胜。通常每队至少需要多人参与，一般一场拔河比赛双方队伍加起来可能有十几人甚至更多，所以拔河是多人的活动。 B．排球比赛有明确的规则和场地要求，双方队员在各自的场地内通过传球、垫球、扣球等技术动作，将球击入对方场地得分。正式的排球比赛每队上场6人，但日常娱乐时，人数可以灵活调整，不过至少也需要两人以上才能进行基本的对打和比赛，多人参与能更好地体验排球的竞技性和趣味性，所以打排球是多人的活动，不过在双人娱乐时也可进行简单对打，但相对多人比赛而言，其多人参与的典型性更强。 C．羽毛球运动主要依靠球员在场地内通过击球，使球落在对方场地内得分。常见的形式是单打（一人对一人）和双打（两人对两人），所以打羽毛球可以是两个人参与的活动。 D．看书是一种个人行为，主要是个人通过阅读书籍获取知识、享受阅读乐趣。通常是一个人独自进行，不需要他人配合，所以看书是一个人的活动。 故答案为：一个人可以（D），两个人可以（C），人多可以（A、B）。 17. 端午节有哪些风俗习惯？（ ） ①放鞭炮 ②吃粽子 ③吃月饼 ④划龙舟 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统节日的习俗。 ①放鞭炮：放鞭炮是中国传统节日春节期间的重要习俗之一，人们通过放鞭炮来驱赶年兽，增添节日的热闹氛围，与端午节无关。 ②吃粽子：粽子是端午节的传统美食。相传屈原投江后，百姓们为了不让江中的鱼龙虾蟹咬食屈原的身体，就纷纷将粽子投入江中。后来，吃粽子就成为了端午节的标志性习俗，以此来纪念屈原。 ③吃月饼：吃月饼是中秋节的传统习俗。中秋节时，人们会团聚在一起，品尝月饼，欣赏明月，寓意着团圆和美好。 ④划龙舟：划龙舟也是端午节的重要习俗之一。最初是为了打捞投江的屈原，后来逐渐演变成了一项具有竞技性和观赏性的水上活动。在端午节这天，各地会组织龙舟比赛，人们通过划龙舟来祈求风调雨顺、国泰民安。 ②④符合端午节的习俗，故选D。 18. （ ），应勿缓；（ ），行勿懒。（ ），须敬听；（ ），须顺承。 ①父母责 ②父母命 ③父母教 ④父母呼 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ④②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查《弟子规》识记。 《弟子规》是一部成书于清朝的蒙学经典，以三字一句、两句一韵编撰而成，阐述了为人处世、待人接物等方面的规范。 本题原文表述为“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”意思是父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可偷懒；父母教导我们做人处事的道理，应恭敬聆听；父母责备教训时，应恭顺地接受。 故选C。 四、生活中的语文。 19. 把下面的物品分分类。（填序号） ①直尺 ②衬衫 ③外套 ④水杯 ⑤牙膏 ⑥橡皮 生活用品：______ 文具：______ 服装：______ 【答案】 ①. ④⑤ ②. ①⑥ ③. ②③ 【解析】 【详解】本题考查词语的分类。 ①直尺：测量长度的工具，通常为长方形，带有刻度标记，属于文具。 ②衬衫：穿在上身的服装，有领子和袖口，前襟开合，属于服装。 ③外套：穿在最外层的上衣，用于保暖或装饰，属于服装。 ④水杯： 盛装饮用液体的容器，属于生活用品。 ⑤牙膏： 用于清洁牙齿的膏状物，属于生活用品。 ⑥橡皮：擦除铅笔痕迹的文具，通常为矩形，属于文具。 生活用品：④水杯、⑤牙膏，故选④⑤。 文具：①直尺、⑥橡皮，故选①⑥。 服装：②衬衫、③外套，故选②③。 20. 文文准备给妹妹买外套。妹妹身高68cm，体重9kg，根据右图，她应该选择哪个尺码？（ ） 尺码 建议身高 建议体重 59码 52—59cm 4—7kg 66码 60—66cm 7—8kg 73码 66—73cm 8—9kg 80码 73—78cm 9—10kg ①59码 ②66码 ③73码 ④80码 【答案】③ 【解析】 【详解】本题考查尺码选择。 本题需要将妹妹的身高和体重数据，与表格中各尺码对应的建议身高、建议体重范围进行对比，从而确定合适尺码。 ①59码：建议身高是52-59cm，建议体重是4-7kg。妹妹身高68cm，超出此范围；体重9kg，也超出此范围，故59码不合适。        ②66码：建议身高为60-66cm，建议体重为7-8kg。妹妹身高68cm，超出该身高范围；体重9kg，超出该体重范围，故66码不符合要求。       ③73码：建议身高是66-73cm，建议体重是8-9kg。妹妹身高68cm，在这个身高区间内；体重9kg，也在该体重区间内，故73码是合适的。        ④80码：建议身高为73-78cm，建议体重为9-10kg。妹妹身高68cm，未达到该身高范围，体重9kg，也未达到该体重范围，故80码不合适。 故选③。 阅读短文，完成练习。 小小的希望（xī wàng） ①我有一个小小的希望。 ②我真希望有那么一天：小鸟能听懂（dǒng）我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪（liè qiāng）的人：也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 ③我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺（tǎng）在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此（bǐ cǐ）都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越（yuè）来越多的花园。 21. 照样子，写一写。 越来越多 越来越多的花园 越来越高 __________________ 越来越______ __________________ 22. 用“ ”画出“我”想对小鸟说的话。 23. “我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着________、________、________，还有越来越多的________。 24. 短文中“小小的希望”指的是（ ） ①“我”能和小鸟一起飞到树林里 ②“我”和小鸟能够听懂对方的话 25. 我明白作者（ ） ①想和小鸟做好朋友 ②和小鸟是敌人 ③和小鸟没什么关系 26. 你想对张着捉鸟网的人说些什么？（没学过的字注拼音） ______________ 【答案】21. ①. 越来越高的山峰 ②. 大 ③. 越来越大的气球 22. 不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 23. ①. 春天 ②. 树林 ③. 花朵 ④. 花园 24. ② 25. ① 26. 捉鸟会破坏生态平衡，每只鸟儿都有自由生活的权利，收起捉鸟网，还鸟儿一片安宁！ 【解析】 【导语】《小小的希望》语言简洁质朴，以儿童视角展开，充满童真童趣。文章围绕“希望小鸟能听懂我的话”这一核心，表达对鸟儿的关爱与对人与自然和谐共处的向往，构思巧妙，情感真挚。通过直白的叙述，将保护动物的主题自然融入，易于引发读者共鸣，兼具教育意义与文学美感。 【21题详解】 本题考查仿写词语。 “越来越……”是表示程度逐步加深的结构，在仿写时，前一个空填一个单字形容词，后一个空在前面“越来越+形容词”的基础上，补充一个合适的名词，使短语表意完整。 示例： 越来越高 越来越高的大楼　　　　　　　　　　　　　　　　　　 越来越快 越来越快的汽车 【22题详解】 本题考查找关键句子。 在第②自然段中，“那样，我就可以告诉它们”之后的内容就是“我”想对小鸟说的话。 故画横线的句子为：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 【23题详解】 本题考查提取信息的能力。 从文中第③自然段“我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园”可知答案依次为：春天、树林、花朵、花园。 【24题详解】 本题考查对文中词语的理解。 从文中第②自然段“我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话”可知，“小小的希望”指的是“我”和小鸟能够听懂对方的话。 故选②。 【25题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文中第②自然段“我”想告诉小鸟不要往有猎枪和有捉鸟网的地方飞，以及第③自然段“我要和小鸟一起飞到另一片树林里”“我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园”等句子可以看出，作者关心小鸟的安危，还想和小鸟一起飞到安全的地方并愉快地交流，这些都体现了作者想和小鸟做好朋友。 故选① 【26题详解】 本题考查拓展性思维。 作答此题时，需要从保护鸟类、维护生态平衡的角度出发，用真诚、有说服力的语言，向张着捉鸟网的人阐述捉鸟行为的危害，呼吁其停止这种行为，可结合鸟类对环境的益处以及人类与自然和谐相处的理念来表达。 示例：鸟儿是人类的朋友，它们能为大自然增添生机。请不要捉鸟，让它们自由飞翔吧！ 27. 写话训练。（没学过的字可以注拼音） 提示：仔细观察，图上都有谁？他们在做什么？他们会说些什么？ 【答案】例文： 大扫除时间到啦！教室里，小明和小红正认真打扫。小明仔细地擦着桌子，不放过任何一个污渍。小红则用力挥动扫帚，把垃圾都扫到一起。小红笑着对小明说：“你擦得真干净！”小明也回应：“你扫地也很厉害，垃圾都跑不掉啦！”在两人的努力下，教室变得整洁又明亮。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，教室里有一个男孩在擦桌子，一个女孩在扫地。据此组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $