精品解析：2024-2025学年河南省周口市项城市统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期中素质测评卷 一年级语文 1. 拼一拼，写一写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“间”“样”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 找一找，写一写。 （1）古 明 早 叫 星 吃 含有“口”： （2）斤 京 清 亲 丁 心 含有韵母ing： （3）主 书 床 我 间 点在正上方或左上方，先写点： 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查汉字的造字规律、韵母和写字规律。 （1）‌古‌：甲骨文像盾牌（“十”）与祭台（“口”）组合，表“久远”义。结论‌：含“口”（下半部分）。 明‌：由“日”（太阳）与“月”组合，表光亮，无“口”部件。结论‌：不含“口”。 早‌：甲骨文为“日”+“甲”（草木发芽），后简化为“日”+“十”，无“口”。结论‌：不含“口”。 ‌叫‌：左为“口”旁，右为“丩”（纠的本字），表呼喊声。结论‌：含“口”（左侧部首）。 星‌：篆书为“晶”（星群）的简写+“生”，后演变为“日”+“生”，无“口”。结论‌：含“口”。 吃‌：左为“口”旁，右为“气”（简化后为“乞”），表吞咽动作。结论‌：含“口”（左侧部首）。 答案：含“口”的汉字：古、叫、吃 （2）斤‌：jīn，古代斧头一类的工具（象形字，甲骨文像曲柄斧）； 引申‌：① ‌重量单位‌；② ‌计较‌。 京‌：jīng，人工筑起的高丘（象征权力中心）； 引申‌：① ‌首都‌；② ‌特指北京‌，如“京剧”“京腔”；③ ‌数字单位‌。 清‌：qīng，水纯净透明（“氵”+“青”）；引申‌：① ‌洁净‌，如“清水”“清洗”；② ‌明晰‌；③ ‌朝代名‌（1616-1912年）。 亲‌：qīn，① ‌血缘关系‌；② ‌接近‌； 丁‌：dīng，钉子（象形字，甲骨文像钉帽）；引申‌：① ‌成年男子‌，如“壮丁”“人丁兴旺”；② ‌天干第四位‌（甲乙丙丁）；③ ‌小块状物‌，如“肉丁”“补丁”。 心‌：xīn，本义‌：心脏（象形字，甲骨文像心脏轮廓）：① ‌思想情感‌，如“心情”“心意”；② ‌核心‌，如“中心”“重心”；③ ‌佛教术语‌，指“心灵本质”。 含有韵母ing的有：京、清、丁。 （3）主：； 书：； 床：； 我：  ；    间：。 先写点的字：主、床、间。 3. 用“○”圈一圈。 （1）圈出加点字的正确读音。 计算（sàn suàn） 战士（zàn zhàn） 举手（jǔ jǚ） 表哥的原创音乐（yuè lè）获奖了，我得（de děi）去祝贺他。 （2）圈出第二个字读轻声的词语。 胆子 图形 月亮 孤单 妈妈 忽然 【答案】（1） suàn zhàn jǔ yuè děi （2）胆子 月亮 妈妈 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）乐读lè时，1、快乐，欢喜，快活。2、乐于。3、〈口〉笑。4、（lè）姓（与yuè不同姓）。5、使人快乐的事情。读yuè时，1、音乐。2、（Yuè）姓（与Lè不同姓）。读yào时，喜好。参见“樂山”、“樂水”。读lào时，用于地名。读luò时，1、见“樂託”。犹落拓。谓不拘小节，放荡不羁。2、见“樂樂”。坚定貌。读liáo时，1、通“療”。2、见“樂飢”。疗饥；充饥。 得读dé时，1、得到；获得（跟“失”相对）。2、演算产生结果。3、适合。4、称心如意；满意。5、完成。6、表示不必再说；表示同意或禁止。7、表示无可奈何。8、助动词。用在单音节动词前，表示便于。9、（Dé）姓。读de时，1、用在动词或形容词后，连接表示状态或程度的补语。2、用在动宾结构的词语后面，连接表示结果或程度的补语。3、在动词后表可能或许可。①再接别的词。②不再接别的词。4、 用在动词后面，表示动作的完成或动作、状态的持续（多见于早期白话）。5、用在动词或形容词的后面，“得”后面的话不说出来，有“无法形容”的意味。读děi时，1、助动词。需要。2、表示意志上或事实上的必要。3、助动词。表示揣测的必然。4、满意，高兴，舒适。 计算（jì suàn）。1、根据已知量算出未知量;运算。2、考虑;谋虑。  战士（zhàn shì）：本义为军人或参加正义斗争及从事正义事业的人员。 举手（jǔ shǒu）：1、动词，向上抬起手。2、形容词，举手之劳，形容轻而易举，毫不费力。 音乐（yīn yuè）：用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律。分为声乐和器乐两大门类。 得去（děi qù）：表示必须去做某事。 （2）轻声词通常是在词语中的第二个字不标声调，发音轻短。 轻声规则： 后缀轻声：如“子”（胆子）、“亮”（月亮）。 叠词轻声：如“妈妈”。 “胆子”的“子”在这里是后缀，读轻声； “图形”的“形”是第二声； “月亮”的“亮”通常读轻声； “孤单”的“单”是第一声； “妈妈”的第二个“妈”读轻声； “忽然”的“然”是第二声。 因此，正确答案是胆子、月亮、妈妈。 4. 查字典，填一填。 （1）把下面的“音序查字法口诀”补充完整。（填序号） ①音节 ②第几页 ③首个字母 音序查字要记牢，先把（ ）找。字母下面找（ ），看看它在（ ）。 （2）填表格。 要查的字 首个字母 音节 字所在页码 千 （ ） （ ） （ ） 三 （ ） （ ） （ ） 汉语拼音音节索引 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. Q ⑤. qian ⑥. 392 ⑦. S ⑧. san ⑨. 425 【解析】 【详解】本题考查学生对音序查字法的掌握。 （1）回忆“音序查字法”可知，用“音序查字法”查字典，先查音序，即音节首字母的大写；再在音序下面找到音节；最后看看音节对应的页码，在正文中找处即可。 由此可知，先把“首个字母”找，字母下面找“音节”，看看它在“第几页”。故依次选填：③ ① ② （2）千：读音【qiān】,先查音节，即首个字母大写为“Q”；再在音序下面找到音节“qian”；最后看它对应的页码，由“汉语拼音音节索引”图片“”可知，对应页码为“392”。 故依次填：Q qian 392 三：读音【sān】，音节即首个字母大写为“S”，再在音序下面找到音节“san”；最后看它对应的页码，由“汉语拼音音节索引”图片“”可知，对应页码为“425”。 故依次填：S san 425 5. 连一连。 折纸 一支 画画 一只 看书 一床 听音乐 一台 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 折纸：一种手工艺术，通过将纸张折叠成各种形状，如动物、花朵、器物等。 画画：用笔等工具，在纸、布等材料上描绘出图形、形象，是一种艺术创作活动。 看书：阅读书籍，获取书中的知识、信息、故事等内容。 听音乐：通过耳朵接收音乐的声音，享受音乐带来的美感、情感体验等。 第二列第一行图片：一个人在画画。 第二列第二行图片：一个人在认真看书。 第二列第三行图片：两个人在展示自己的折纸。 第二列第四行图片：一个人戴着耳机，在聆听音乐。 故左边连线为： 折纸和第二列第三行（人在折纸的图片）相连，因为这个图片呈现的是折纸行为。 画画和第二列第一行（人在画画的图片）相连。 看书和第二列第二行（人在看书的图片）相连。 听音乐和第二列第四行（人在听音乐的图片）相连。 一支：常用作计量细长形物体的量词，如笔等。 一只：用于计量单个的动物，比如鸟、鸡等。 一床：常用来计量像被子这类床上用品。 一台：可用于计量一些电器设备，像电视、电脑等。 第四列第一行图片：一床叠放的被子。 第四列第二行图片：一台电视机。 第四列第三行图片：一支铅笔。 第四列第四行图片：一只鸟。 故右边连线为： 一支和第四列第三行（铅笔图片）相连。 一只和第四列第四行（鸟的图片）相连。 一床和第四列第一行（被子图片）相连。 一台和第四列第二行（电视机图片）相连。 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 6. “Q、P、R、S、T”这几个字母是按《汉语拼音字母表》的顺序排列的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字母表顺序。 回忆《汉语拼音字母表》，其顺序为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z，共26个字母。 由此可知，“Q、P、R、S、T”按《汉语拼音字母表》的顺序排列应为“P、Q、R、S、T”，“P”在“Q”前。 故错误。 7. “户”这个偏旁的名称是“hù zì tóu”。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题主要考查对偏旁部首的认识。 “户”这个偏旁叫“户字头”，偏旁名称拼音为“hù zì tóu”，“户字头”的字与房屋、家族有关。 故正确。 8. 给别人打电话时，要说清楚自己是谁。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 回忆口语交际《打电话》内容可知，在给别人打电话的时候，要向对方说清楚自己是谁，然后说明打电话的目的，要使用礼貌用语。与题干表述一致。 故正确。 9. “牙膏、水杯、直尺、洗手液”这些都是生活用品。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是词语分类的能力。 词语的分类就是根据学过的词语所表示的事物的性质、特点、用途、关系等方面的不同，把它们分类。 牙膏：一种用于清洁牙齿的日用品，通常呈膏状，含有清洁剂、氟化物等成分，帮助去除牙垢和预防蛀牙。 水杯：一种用于盛装饮用水的日用品，通常由玻璃、塑料、陶瓷或金属制成，形状多样，便于携带和使用。 直尺：一种用于测量长度或绘制直线的文具，通常由塑料、金属或木材制成，表面标有刻度。 洗手液：洗手液是一种清洁手部皮肤的护肤清洁用品，与传统的肥皂、香皂相比，具有使用方便、卫生、易携带等优点。 牙膏用于口腔清洁，水杯用于日常喝水，洗手液用于清洁手部皮肤，属于日常生活用品。而直尺是在学习中用于书写、绘图等的工具，属于文具类。 故此题是错误的。 10. 把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①同（ ）协力 ②（ ）伦之乐 （1）王爷爷退休后，在家中每天与孙辈们在一起玩耍，享受着________________。 （2）同学们________________，获得了接力赛的冠军。 【答案】 ①. 心 ②. 天 ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 ①同（心）协力：意指有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。其中，“同心”表示心志一致，“协力”则表示共同努力。 ②（天）伦之乐：原指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣，现泛指家庭的乐趣。其中，“天伦”原指自然的血缘关系，这里特指家庭中的亲人关系，“乐”则表示快乐、乐趣。 （1）结合语境及词义，描述的是王爷爷退休后与孙辈们共处的快乐时光。因此，此空应填“天伦之乐”。故选②。 （2）结合语境及词义，描述的是同学们共同努力，最终赢得接力赛冠军的情境。因此，此空应填“同心协力”。故选①。 11. 照样子，写一写。 例：勇 勇敢 勇气 勇士 （1）分______________ __________________ ________________ 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 （2）我________________________________给全班同学讲故事。 例：花儿 花儿开放。 花儿在阳光下开放。 （3）鱼儿 鱼儿________________。鱼儿________________________________。 【答案】 ①. 十分 ②. 分开 ③. 得分 ④. 兴奋地 ⑤. 游水 ⑥. 在小河里游水 【解析】 【详解】本题考查仿写组词、仿写句子和补充句子。 （1）观察例子，是对“勇”字进行扩展组词，我们可以仿照例子对“分”字来组词。 示例：分数、分寸、分明、分店等。 （2）观察例句，描述了小公鸡的动作行为。“偷偷地”是副词，用来修饰“跟在小鸭子后面”这个动作，表示小公鸡跟的状态。补充句子时，也需要填入一个描述“我”如何给全班同学讲故事的状语。可以是描述动作的方式、时间、地点或情感状态的词语或短语。 示例：我自信地给全班同学讲故事。 （3）观察例句，第一个“花儿开放”是简单地陈述花儿有开放这个动作；第二个“花儿在阳光下开放”则添加了“在阳光下”这个状语，更具体地描述了花儿开放的环境条件。仿写时，我们也需要，第一个空填入一个动词或动词短语，描述鱼儿的行为；第二个空填入一个状语，进一步描述鱼儿行为发生的场景或条件。 示例：鱼儿游动。鱼儿在清澈的水中游动。 12. 知识回顾。 （1）春风_____，夏雨落。秋霜降，_____雪飘。 （2）古对_____，圆对方。严寒对酷暑，_____暖对秋凉。 【答案】 ①. 吹 ②. 冬 ③. 今 ④. 春 【解析】 【详解】本题考查学生对课文内容的识记与默写。 （1）书写时注意“吹、冬”的正确写法。 （2）书写时注意“春”的正确写法。 13. 将诗句的上下句以及对应的诗名连一连。 松下问童子， 忽闻岸上踏歌声。 《静夜思》 床前明月光， 言师采药去。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行， 疑是地上霜。 《寻隐者不遇》 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗的识记。 “松下问童子，言师采药去。”出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为“松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。” 故连：“松下问童子，”——“言师采药去。”——《寻隐者不遇》  “床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代诗人李白的《静夜思》，全诗为“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” 故连：“床前明月光，”——“疑是地上霜。”——《静夜思》  “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，全诗为“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 故连：“李白乘舟将欲行，”——“忽闻岸上踏歌声。”——《赠汪伦》  14. 《夜色》一文中，为了帮“我”克服（kè fú）胆小，爸爸（ ） A. 晚上拉“我”去散步 B. 给“我”讲勇敢的故事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解。 回忆课文《夜色》可知，作者采用第一人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来妈妈给我将勇敢的故事，爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了。由此可知爸爸为了帮助“我”克服胆小的方法是晚上拉“我”去散步。 故选A。 读短文，完成练习。 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。 粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。 粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩儿都喜欢吃。 15. 短文一共有________________个自然段，第___________自然段写的是粽子的形状。 16. 粽子用翠绿的_____________包裹着雪白的____________和鲜红的________________。（填序号） ①糯米 ②枣子 ③箬叶 17. 粽子的味道是怎样的？用“________”在文中画出相关的语句。 18. 端午节吃粽子，传说是为了纪念________________。（填序号） ①李白 ②屈原 【答案】15. ①. 四##4 ②. 二##2 16. ①. ③ ②. ① ③. ② 17. 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。 18. ② 【解析】 【导语】这篇短文以端午节包粽子为切入点，通过细腻的描写展现了粽子的独特魅力。文章结构清晰，依次介绍了粽子的习俗、形状、外观和味道，层层递进。语言生动形象，运用了“翠绿的箬叶”“雪白的糯米”“深红油亮的玛瑙”等色彩鲜明的比喻，充分调动了读者的感官体验。最后一段点明粽子受欢迎的原因，既呼应开头，又深化主题。全文洋溢着浓厚的节日氛围和传统文化气息，是一篇优秀的说明性短文。 【15题详解】 本题考查数自然段及找关键段。 回忆“数自然段”的方法可知，自然段的标志就是开头另起起一行空两格；文章有几个这样的标志就有几个自然段。细读本文可知，文中共有四处这样的标志，即四个自然段。 由文中第②段句子句子“粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。”可知，本段直接点明了“粽子的形状很特别”。 【16题详解】 本题考查提取关键信息能力。 细读文段，由第③段句子“粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。”中“翠绿的箬叶”“雪白的糯米”“鲜红的枣子”可知答案，应填“箬叶”“粽米”“枣子”。故依次选：③ ① ② 【17题详解】 本题考查找关键句能力。 由第④段句子“粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。”可知，该句直接描述粽子的味道，从“清香”到“甜而不腻”是具体味道描写。用“___”在文中画出即可。 【18题详解】 本题考查学生对传统文化常识的掌握。 回忆端午节的习俗“吃粽子”可知，屈原离世后，楚国民众为了纪念他，便向江中投掷饭团和鸡蛋，希望鱼虾吃了这些食物后不要伤害屈原的身体。这一习俗逐渐演变，人们开始使用竹叶等叶子包裹饭团，形成了粽子，端午节吃粽子成为了一种传统习俗，流传至今。由此可知，端午节吃粽子，传说是为了纪念“屈原”。 故选：② 19. 看图写话。 周日，冬冬和爸爸去了哪里？在那里做什么？心情怎样？仔细观察图片写一写，不会写的字可以写拼音。 【答案】 例文： 周日，冬冬和爸爸去小河边钓鱼。过了一会儿，冬冬的鱼竿就动了，有鱼咬钩了，冬冬和爸爸都开心极了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 首先，观察图片。图上画的是谁？在什么地方？干什么？注意观察的细致、深入。图片里是爸爸带着小男孩在河边钓鱼。其次，发挥合理的想象，把图片描绘出来。注意语句的通顺，最后，正确使用标点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期中素质测评卷 一年级语文 1. 拼一拼，写一写。 2. 找一找，写一写。 （1）古 明 早 叫 星 吃 含有“口”： （2）斤 京 清 亲 丁 心 含有韵母ing： （3）主 书 床 我 间 点在正上方或左上方，先写点： 3. 用“○”圈一圈。 （1）圈出加点字的正确读音。 计算（sàn suàn） 战士（zàn zhàn） 举手（jǔ jǚ） 表哥的原创音乐（yuè lè）获奖了，我得（de děi）去祝贺他。 （2）圈出第二个字读轻声的词语。 胆子 图形 月亮 孤单 妈妈 忽然 4. 查字典，填一填。 （1）把下面的“音序查字法口诀”补充完整。（填序号） ①音节 ②第几页 ③首个字母 音序查字要记牢，先把（ ）找。字母下面找（ ），看看它在（ ）。 （2）填表格。 要查的字 首个字母 音节 字所在页码 千 （ ） （ ） （ ） 三 （ ） （ ） （ ） 汉语拼音音节索引 5. 连一连。 折纸 一支 画画 一只 看书 一床 听音乐 一台 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 6. “Q、P、R、S、T”这几个字母是按《汉语拼音字母表》的顺序排列的。 （ ） 7. “户”这个偏旁的名称是“hù zì tóu”。 （ ） 8. 给别人打电话时，要说清楚自己是谁。 （ ） 9. “牙膏、水杯、直尺、洗手液”这些都是生活用品。 （ ） 10. 把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①同（ ）协力 ②（ ）伦之乐 （1）王爷爷退休后，在家中每天与孙辈们在一起玩耍，享受着________________。 （2）同学们________________，获得了接力赛的冠军。 11. 照样子，写一写。 例：勇 勇敢 勇气 勇士 （1）分______________ __________________ ________________ 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 （2）我________________________________给全班同学讲故事。 例：花儿 花儿开放。 花儿在阳光下开放。 （3）鱼儿 鱼儿________________。鱼儿________________________________。 12. 知识回顾。 （1）春风_____，夏雨落。秋霜降，_____雪飘。 （2）古对_____，圆对方。严寒对酷暑，_____暖对秋凉。 13. 将诗句的上下句以及对应的诗名连一连。 松下问童子， 忽闻岸上踏歌声。 《静夜思》 床前明月光， 言师采药去。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行， 疑是地上霜。 《寻隐者不遇》 14. 《夜色》一文中，为了帮“我”克服（kè fú）胆小，爸爸（ ） A. 晚上拉“我”去散步 B. 给“我”讲勇敢的故事 读短文，完成练习。 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。 粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。 粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩儿都喜欢吃。 15. 短文一共有________________个自然段，第___________自然段写的是粽子的形状。 16. 粽子用翠绿的_____________包裹着雪白的____________和鲜红的________________。（填序号） ①糯米 ②枣子 ③箬叶 17. 粽子的味道是怎样的？用“________”在文中画出相关的语句。 18. 端午节吃粽子，传说是为了纪念________________。（填序号） ①李白 ②屈原 19. 看图写话。 周日，冬冬和爸爸去了哪里？在那里做什么？心情怎样？仔细观察图片写一写，不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $