精品解析：2024-2025学年广东省揭阳市榕城区统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024–2025 学年度第二学期小学四年级 语文科中段随堂训练 一、温故知新 1. 用“√”给加点的字选择正确读音。 测试(cè cì) 曝晒 (bào pù) 预兆 (zhào yāo) 携带(xié juān) 绮丽(yǐ qǐ) 剥离 (bāo bō) 交叉(chà chā) 仲夏 (zòng zhòng) 【答案】cè pù zhào xié qǐ bō chā zhòng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 曝：pù：晒。bào：使感光纸或摄影胶片感光。 剥：bō：义同“剥”（bāo），专用于合成词或成语，如剥夺、剥削、剥落。bāo：去掉外面的皮或壳。 叉：chā：交错；一头分歧便于扎取的器具。chà：分开，张开。chǎ：挡住，卡住。chá：用叉取东西。 测试：读音为cè shì，意思是考查人的知识、技能；对机械、仪器的性能和精度进行测量。 曝晒：读音是pù shài，指用强烈阳光照晒，暴露在阳光下晒。 预兆：读作yù zhào，意思是预先显露出来的迹象；预示将要发生某种事情。 携带：读音为xié dài，指随身带着；提携。 绮丽：读作qǐ lì，形容华美艳丽；鲜明美丽。 剥离：读音是bō lí，指（组织、皮层、覆盖物等）脱落、分开；使脱落、使分开。 交叉：读音为jiāo chā，指几个方向不同的线条或线路互相穿过；有相同有不同的；间隔穿插。 仲夏：读作zhòng xià，指夏季的第二个月，即农历五月。 2. 看拼音，写词语。 jì：寞 续 tǎng： 若 下 pì：如 开   【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝙”“蝠 ”“健”“康”“潇”“膝”“盖”“蔬”“藤”“萝”的笔画较复杂，易写错，需注意。， 寂寞；jì mò，1、形容孤单冷清。2、形容清静；寂静。 继续‌：jì xù，动作或状态的不间断延展。 倘若‌：tǎng ruò，表示假设关系的连词 语法功能：引导条件从句。 躺下‌：tǎng xià，身体由直立变为平卧。 譬如‌：pì rú，举例说明时的引导词。 开辟‌：kāi pì，开垦荒地。 3. 按照查字典要求填空。 “漫”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“漫”字在字典里的解释有：①到处都是，满，遍；②广阔，长；③不受约束。在词语“漫无目的”中应选 （ ）；在词语“漫山遍野”中应选 （ ）。 【答案】 ①. M ②. màn ③. 氵 ④. 11##十一 ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “漫”读音为“màn”，漫”字用音序查字法，先查大写字母M，再查音节màn；“漫”是左右结构，部首为“氵”，用部首查字法，应先查“氵”部，“漫” 的笔顺为：点、点、提、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇、捺，共14画，所以除去部首“氵”，再查11画。 “漫无目的”意思是没有目标地随意行动，漫：不受约束的意思，故选③。 “漫山遍野”形容很多，遍布山野，漫：表示到处都是，满，遍，故选①。 4. 照样子，加偏旁或换偏旁组成新字，再组词。 例：卜 扑(反扑) 包_____（ ） 余_____（ ） 惠_____（ ） 例：稿 搞(搞怪 ) 增_____（ ） 遭_____（ ） 蔚_____（ ） 【答案】 ①. 泡 ②. 水泡 ③. 涂 ④. 糊涂 ⑤. 蕙 ⑥. 蕙兰 ⑦. 憎 ⑧. 憎恶 ⑨. 槽 ⑩. 水槽 ⑪. 熨 ⑫. 熨烫 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和组词。 结合例子可知，是加偏旁组成新字，再组词。 “包”加上“扌”变成“抱”，可组词为“拥抱”，表示搂抱，传达亲密、友好等情感。 “余”加上“辶”变成“途”，可组词为“路途”，指路程、道路，是常用搭配。 “惠”加上“禾”变成“穗”，可组词为“稻穗”，表示稻子成熟后的花或果实聚生在茎的顶端部分。 结合例子可知，是换偏旁组成新字，再组词。 “增”把“土”换成“贝”变成“赠”，可组词为“赠送”，无代价地将财物或称号等给予别人。 “遭”把“辶”换成“米”变成“糟”，可组词为“糟糕”，形容事情、情况坏得很。 “蔚”把“艹”换成“心”变成“慰”，可组词为“安慰”，指安顿抚慰，使人心情安适。 5. 先把成语补充完整，再选择合适的词填空。 （ ）（ ）林立 （ ）（ ）斑斓 （ ）条（ ）理 （ ）折（ ）落 （ ）耳欲 （ ） 姗姗 （ ）（ ） (1)童年像________________的盒子，装满了糖果、欢笑和美好。 (2)那一年，北方的春天_________________，小草迟迟没有发芽。 【答案】 ①. 高 ②. 楼 ③. 五 ④. 彩 ⑤. 慢 ⑥. 斯 ⑦. 枝 ⑧. 花 ⑨. 震 ⑩. 聋 ⑪. 来 ⑫. 迟 ⑬. 五彩斑斓 ⑭. 姗姗来迟 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。 五彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活、文学作品等所包含的内容丰富多彩。 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 枝折花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。也可用来形容花草树木被破坏后的样子。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 （1）句中形容童年像一个装满美好事物的盒子，强调色彩的丰富多样，“五彩斑斓”符合语境，故选“五彩斑斓”。 （2）根据“小草迟迟没有发芽”可知，春天来得比较晚，“姗姗来迟”符合春天到来迟缓的语境，故选“姗姗来迟”。 6. 选择词语填空。(填序号) A. 变色龙 B. 领头羊 C. 互联网 D. 桌面 E. 老黄牛 F. 窗口 在乡村振兴者陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富。近几年，他借助________这一新________，将蘑菇产品推广到世界各地。 【答案】 ①. B ②. C ③. F 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 变色龙：能随环境改变体色的爬行动物，常喻善于变化伪装、见风使舵之人。 领头羊：羊群中引领方向的羊，喻群体中起领导带头作用者。 互联网：由众多计算机网络相互连接构成的全球信息系统，可实现信息传递与资源共享。 桌面：桌子的表面；计算机操作系统中显示图标的屏幕区域。 老黄牛：勤勤恳恳耕地的牛，喻踏实勤恳、任劳任怨工作的人。 窗口：房屋墙上通气透光的开口；计算机应用中可查看信息或进行操作的界面；也可指反映事物的渠道。 结合句子语境，“在乡村振兴者陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像　　一样带领大家建设蘑菇工厂”可知 ，这里强调陈林根在群体中起到引领、带头的作用 。“领头羊”符合语境，故选B。 “他借助　　这一新　　，将蘑菇产品推广到世界各地。”可知，第一空，将蘑菇产品推广到世界各地，互联网作为传播渠道最贴切。所以填“互联网”，故选C，“新窗口”与“互联网”搭配，表示通过互联网这一新渠道推广产品，符合语境。所以第二空填“窗口”，故选F。 7. 下列句子运用了哪种说明方法，请选一选 (填序号)。 A. 列数字 B. 下定义 C. 作比较 D. 打比方 E. 举例子 (1)有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（ ） (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（ ） (3)纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。（ ） (4)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（ ） 【答案】 ①. A ②. E ③. B ④. C 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．列数字：运用具体数字准确说明事物的数量、大小、长度、程度等特征。使说明更精确、直观，让读者对事物有清晰量化的认识。 B．下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明。能让读者快速抓住事物的核心本质，将此事物与其他事物区分开来。 C．作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征。突出强调被说明对象的特点，使读者更易理解。 D．打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，用一个事物比作另一个事物。使抽象、复杂的事物变得具体、生动、形象，便于读者理解。 E．举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来具体说明事物特征或事理。使说明更具体、更有说服力，让读者易于理解抽象概念或复杂事物。 （1）句子中“长几十米”“重数十吨”运用具体数字，准确说明了恐龙的体长和体重，符合列数字说明方法的特征，通过具体数字让读者对恐龙的大小和重量有直观量化的认识。故选A。 （2）结合句中“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料”可知，运用了举例子的说明方法。故选E。 （3）用“就是……”的表述，简洁明确地概括出纳米技术的本质，即研究并利用某些特性造福人类的一门学问，这是典型的下定义说明方法，能让读者快速掌握纳米技术的核心概念。故选B。 （4）将“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”和“把乒乓球放在地球上”作比较，以此来说明纳米的微小程度，运用作比较的说明方法，借助熟悉的事物对比，使读者更清晰地感知纳米之小。故选C。 按要求写句子。 8. 澎湃的波涛把海底的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句) ________________________________ 【答案】海底的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 “被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句，是受事主语句的一种，结果多带有遭受、不如意的语用色彩。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。 本题将“海底的泥沙”作为主语，主语后面加“被”字，“澎湃的波涛”放在“被”字后面即可。 改为：海底的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 9. 你已经答应帮忙了。你不能后悔。(用关联词合并句子) ________________________________ 【答案】既然你已经答应帮忙了，就不能后悔。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 “已经答应帮忙了”与“不能后悔”两个分句之间存在因果关系。 用表示因果关系的关联词“既然……就……”合并即可。 句子可以合并为：既然你已经答应帮忙了，就不能后悔。 10. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(仿写拟人句) ________________________________ 【答案】八月的向日葵，仰望着灿烂的阳光，轻轻点头致意。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊”运用拟人手法，赋予“桃花水”人的“舞动”动作，生动描绘出春水流动时的灵动之美。仿写时，需选取自然景物作为主体，赋予其人类的动作、情感或神态，让描写更具感染力。 示例：夏夜的萤火虫，提着碧绿的灯笼，在草丛间穿梭。 11. 这时候，小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？(改为陈述句) ________________________________ 【答案】这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题去掉“不”“吗”，将问号改为句号。 改为：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 12. 例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。(仿照例句补充句子) 是什么_______________,像________________, __________________。 【答案】 ①. 音符 ②. 一只画眉鸟 ③. 轻轻地跳跃在树梢 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道仿写句子的题目。原句运用了比喻的修辞手法，将“声音”比作“小铃铛”，并通过“轻轻地走过村边”赋予所描写对象以动态感。 运用比喻，找到合适的本体和喻体，使二者在某方面具有相似性。赋予动态，用恰当的动词和描述，赋予所描写对象以生动的动态表现。 示例：是什么光芒，像一道金色的箭，快速地射向远方。 二、阅读平台 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 13. “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 句中先列举了“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”等多种绿色，省略号表示还有其他众多类似的绿色没有一一列举出来，是列举的省略。题干表述正确。 14. 学习时遇到不懂的问题不可以联系上下文或结合生活经验来解决。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略。 联系上下文和结合生活经验是语文学习中解决疑难问题的两种重要方法。 联系上下文：通过前后句子内容推测词语含义。 结合生活经验：用日常经历辅助理解（如理解“骄阳似火”可联想夏天太阳晒的感觉） 题目中“不可以”的表述完全否定了这两种有效方法，因此题干表述错误。 15. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章都运用了总分的构段方式和口语化的语言，勾勒生活中最常见的画面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查作家作品和课内文章理解。 老舍的《猫》和《母鸡》均采用总分的构段方式。《猫》先总写猫的性格“古怪”，再分述其矛盾表现；《母鸡》先总写对母鸡态度的变化，再分述它当母亲前后的不同形象，符合总分逻辑。两篇文章语言通俗生动，如《猫》中“枝折花落”“淘气”等词，《母鸡》中“颤颤巍巍”“如怨如诉”等表达，贴近生活，富有口语化特点。所以该判断正确。 16. 把下面的名句补充完整。 (1)我能从“_______________________，_________________________” 中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。 (2)辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是： “________________________, _____________________？” (3)《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的句子是：“________________，_________________________。” 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 醉里吴音相媚好 ④. 白发谁家翁媪 ⑤. 已是悬崖百丈冰 ⑥. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】本题考查诗词歌赋的默写。 （1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的新叶刚刚长出，还没有形成浓密的树荫。 书写时注意“篱”“疏”“阴”的正确写法。 （2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”：含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？这两句通过描写一对老夫妇酒后互相逗趣、取乐的场景，展现出乡村生活的温馨与和谐。 书写时注意“醉”“媚”“翁”“媪”的正确写法。 （3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”：已经是悬崖上结下百丈冰柱的严寒时刻了，却还有梅花在枝头俏丽地绽放。这两句突出了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格。 书写时注意“悬”“崖”“犹”的正确写法。 17. 根据课文内容填空。 (1)在陈醉云眼中，“乡下人家，不论_______________，不论_______________，都有一道___________、___________的风景”；在老舍先生的笔下，猫的性格是___________的，刚满月的小猫则是______________，__________的；在丰子恺的笔下，白鹅是_____________的，作者从___________、_________、___________三方面写了白鹅的这一特点。 (2)自然有奥秘，科学很精彩，从一块“琥珀”， “我们可以推测发生在几万年前的故事的______________，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有__________________了”；《纳米技术就在我们身边》告诉我们：“纳米技术将给人类的生活带来__________________。在不远的将来，我们的_______________都会有纳米技术的影子。” 【答案】 ①. 什么时候 ②. 什么季节 ③. 独特 ④. 迷人 ⑤. 古怪 ⑥. 生机勃勃 ⑦. 天真可爱 ⑧. 高傲 ⑨. 叫声 ⑩. 步态 ⑪. 吃相 ⑫. 详细情形 ⑬. 苍蝇和蜘蛛 ⑭. 深刻的变化 ⑮. 衣食住行 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容的理解与默写。 （1）老舍《猫》中，先写猫性格古怪，说它既老实又贪玩，既贪玩又尽职等；又写刚满月小猫的可爱与淘气，如“腿脚还不稳，可是已经学会淘气”等语句体现小猫活泼好动的特点。 示例：奇特 可爱淘气 活泼好动 丰子恺《白鹅》开篇点明白鹅“傲慢”的特点，然后从叫声（厉声呵斥等）、步态（步调从容等 ）、吃相（三眼一板等）三方面具体刻画白鹅的高傲。 示例：傲慢 叫声 步态 吃相 书写时注意“候”“季”“特”“迷”的正确写法。 （2）书写时注意“详”“蝇”“蜘”“蛛”“刻”“食”的正确写法。 18. 阅读短文，回答问题。 田园风光 ①春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。 ②乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地 (展览 展现)在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀 (zhuì)得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘(yún)了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。 ③当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭(ǎi)交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野 (朦胧 笼罩) 了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟漪 (lián yī)，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕 (rú)动。 ④夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！ （1）用“\”将文中括号内不恰当的词语划掉。 （2）短文按照_________顺序， 通过对_________、_________、________、________、________等描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。 （3）比一比，下面这两句话哪句更好一些？为什么？ ①那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。 ②那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。 ____________________________________ （4）“啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”这句话表达了作者怎样的情感？ ____________________________________ （5）有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么？ ____________________________________ 【答案】（1）展览 朦胧 （2） ①. 时间 ②. 麦苗 ③. 炊烟 ④. 暮霭 ⑤. 小河 ⑥. 鱼儿 （3）第②句更好一些，因为把树的影子比喻成大蛇，形象生动的表达出树的影子在水中的动态。 （4）表达了作者对田园风光的赞美和向往之情。 （5）有成群结队的鸭子在河中嬉戏，有争奇斗艳的花儿，有儿童的欢笑声…… 【解析】 【导语】这篇《田园风光》以细腻的笔触勾勒出乡村的四季画卷，尤其聚焦春日黄昏至夜幕的景致变化。作者善用多感官描写（如“小草清香”“泥土的芳香”），通过色彩（“嫩绿的麦苗”“银灰色”）、动态（“鱼儿嬉闹”“炊烟交融”）与静态（“若隐若现的乡村”）的对比，构建出层次丰富的空间意境。比喻手法（如树影“似大蛇蠕动”）赋予自然物以灵性，而收工农人的剪影与孩童喧闹声的点缀，使画面兼具生活气息与诗意美感，最终完成对田园牧歌式生活的礼赞。 【小问1详解】 本题考查选词填空。 第②段“展览”侧重人为陈列，“展现”侧重自然显露，动词搭配要体现画卷自然呈现的状态。故选“展现”。划去“展览”。 第③段“笼罩”是动作覆盖、“朦胧”是视觉状态，动词需搭配“轻纱”，语境需要动词，如同罩了一层纱，故选“笼罩”。划去“朦胧”。 【小问2详解】 本题考查写作顺序和短文内容理解。 观察段落的时间提示词：第①段“春季的乡村”→白天‌ 第②段“黄昏”→傍晚‌ 第③段“当落日把最后的霞光带回家时”→日落后的暮色‌ 第④段“夜幕降临”→夜晚‌ 由此可知短文按照时间顺序‌（从白天到夜晚的推移）展开描写。 第①段：“嫩绿的麦苗”“泥土的芳香”“霞光”→ ‌霞光、麦苗、泥土‌ 第②段：“耕耘的人们”“田埂上的身影”→ ‌劳作的人们‌ 第③段：“炊烟与暮霭”“小河、鱼儿、涟漪”“树影蠕动”→ ‌炊烟、小河、鱼群嬉闹‌ 第④段：“夜色笼罩”“小孩的喧闹声”→ ‌夜色、孩童活动‌ 由此可知，通过霞光、麦苗、劳作的人群、炊烟暮霭、小河鱼群、树影、孩童喧闹‌等意象，描绘出田园风光图。 【小问3详解】 本题考查对句子的理解。 原句“就像大蛇一般”运用比喻（出自第③段末句），将树影的扭曲动态与蛇的蜿蜒蠕动联系起来。此比喻既呼应前文“鱼儿的嬉闹使水面泛起涟漪”导致的倒影波动，又以“大蛇”的奇异形象强化暮色中乡村“神奇异常”的意境（第③段首句），使读者更直观感受到水波与光影交织下的灵动画面。若删去比喻（如第①句），仅剩“弯曲着蠕动”，动态描写的表现力和独特性会大幅减弱。 第③段描绘的是落日余晖后的银灰色世界，炊烟、暮霭、涟漪等意象共同营造出朦胧神秘的氛围。“大蛇”的比喻暗含危险性与奇幻感，与“若隐若现，神奇异常”的语境高度契合，增添了文本的文学张力；而第①句平铺直叙，则无法传递这种细腻的层次感。 由此可知，第②句更优‌，因其通过比喻修辞，将树影的动态与奇幻感具象化，贴合原文对暮色乡村“神奇异常”的描写，增强了画面表现力和文本感染力。 【小问4详解】 本题考查对句子的理解。 “啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”出自第④段末句。 ‌“恬静”“优美”直接点明作者对乡村风光的情感倾向，“啊”字强化赞叹语气。前文①-④段通过视觉、嗅觉、听觉多角度描写乡村的生机（麦苗嫩绿）、劳作之美（人们收工的笑声）、暮色奇幻（炊烟与涟漪）、夜色宁静（喧闹声消失），层层递进展现田园的和谐与安宁。 结尾句是对全文的总结性感叹，将分散的景物（田野、小河、树木等）统摄为“一幅图”，凸显画面的整体美感。前文将田园比作“画卷”（第②段），此处以“图”呼应，暗含对自然与人文交融之美的艺术化欣赏。从“霞光眷恋大地”“神奇异常”到“一切被夜色笼罩”，作者的情感从对自然之美的赞叹，升华为对田园生活恬淡本质的深切认同。 由此可知这句话表达了作者‌对乡村田园风光由衷的喜爱与赞美‌，同时暗含‌对宁静、和谐生活的向往‌。 【小问5详解】 本题考查对内容的理解和想象写话。 第①段“潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香”“泥土的芳香”，通过嗅觉描写增加画面真实感，使“画”不仅可看，还可闻。 第③段小河“清亮亮”“涟漪”、鱼儿“浮出水面又扎入水中”，赋予画面动态生命力，体现自然的鲜活。 第②段“工作了一天的人们”在田埂上“有说有笑”，霞光中身影被拉长，将“人”的活动融入自然画卷，展现田园生活中劳作与收获的和谐美。 第③段炊烟与暮霭交融“宛如轻纱笼罩”，树影“像大蛇一般蠕动”，用比喻（轻纱、大蛇）强化暮色下的朦胧与神秘感，使“画”的意境更丰富。 第④段夜色中“小孩的喧闹声”短暂出现后消失，以声衬静，凸显乡村从黄昏到夜幕的安宁恬淡，形成“画”中时间流动的层次感。 除了落日余晖与田野，这幅“画”还包含 嗅觉中的清香、听觉中的欢笑与喧闹、动态的涟漪与游鱼、人文劳作的身影、暮色奇幻的比喻‌，以及 ‌昼夜交替的静谧对比‌，共同构成多感官、多维度的田园之美。根据这些来想象写话。 示例：还有劳作归来的人们、袅袅炊烟、清澈的小河、水中嬉闹的鱼儿、若隐若现的暮色等。 三、习作园地 19. 世上谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一个机器人、一张邮票；有人渴望得到理解、关心、保护、肯定；有人渴望得到……你渴望得到什么呢？请以“我渴望得到 ”为题写一篇作文，350字左右。 【答案】例文： 我渴望得到妈妈的陪伴 “妈妈，你为什么总是这么忙？”我望着妈妈在厨房里忙碌的背影，心里像压了一块大石头。自从去年当上护士长，妈妈的白大褂就像长在了身上，连周末都要去医院加班。 记得上周六是我的生日，我特意用彩纸折了九十九颗星星摆在餐桌上。可指针跳过七点、八点，直到九点半才听见钥匙转动的声音。妈妈抱着印着卡通图案的礼盒冲进来，可我的眼睛却盯着她泛红的眼圈——昨晚又有病人抢救到凌晨三点。 前天夜里我被雷声惊醒，发现妈妈正轻手轻脚给我掖被角。她身上还带着消毒水的气味，发梢凝着细小的雨珠。“宝贝怎么醒了？”她冰凉的手掌贴在我额头上，“妈妈刚做完手术，有个小妹妹得救了呢。”我突然发现她鬓角藏着几根白发，在月光下像银色的小溪。 今天早晨妈妈发着高烧还要去上班，我死死抱住她的药箱不松手。她滚烫的额头抵着我的小脑袋：“等疫情结束，妈妈带你去看大海，我们躺在沙滩上数一整天贝壳好不好？”我的眼泪吧嗒吧嗒掉在药箱上，把红十字标志晕染得像朵小红花。 其实我不想要洋娃娃，也不要新书包，只想让妈妈的闹钟能多睡一会儿，想让她能完整地看完我画的全家福，想在她夜班回家时能有个温暖的拥抱。妈妈的白大褂守护着那么多人的健康，谁来守护我小小的愿望呢？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这篇作文题目以设问形式引导学生思考内心深处的渴望，写作时需要抓住三个关键点：一是必须围绕“我”的真实感受展开，避免泛泛而谈；二是“渴望”的对象可以是具体物品，也可以是抽象的情感或精神需求，但都要体现对成长的意义；三是要通过具体事例展现“为什么渴望”和“渴望带来的情感变化”。题目要求350字左右，需注意事例选取要典型，描写要聚焦。 二、立意。 好的立意应该既体现童真，又有思考深度。可以从以下几个方向切入：一是写对亲情陪伴的渴望（如“我渴望得到爸爸的一次接送”），反映现代家庭中父母忙碌的现实；二是写对自我成长的期待（如“我渴望得到一次失败的机会”），展现突破保护、勇敢尝试的愿望；三是写对自然或友情的珍视（如“我渴望得到一只不会飞走的蝴蝶”），表达纯真而细腻的情感。立意要避免过于物质化或功利化，最好能引发共鸣。 三、写作思路。 开头：抒情式或开门见山式开头，说出自己渴望得到的是什么，引出下文。 正文：详细叙述你所渴望得到这一事物的起因，经过及结果，可以结合细节描写推动情节发展。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，照应全旨，升华文章的中心思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024–2025 学年度第二学期小学四年级 语文科中段随堂训练 一、温故知新 1. 用“√”给加点的字选择正确读音。 测试(cè cì) 曝晒 (bào pù) 预兆 (zhào yāo) 携带(xié juān) 绮丽(yǐ qǐ) 剥离 (bāo bō) 交叉(chà chā) 仲夏 (zòng zhòng) 2. 看拼音，写词语。 jì：寞 续 tǎng： 若 下 pì：如 开   3. 按照查字典要求填空。 “漫”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“漫”字在字典里的解释有：①到处都是，满，遍；②广阔，长；③不受约束。在词语“漫无目的”中应选 （ ）；在词语“漫山遍野”中应选 （ ）。 4. 照样子，加偏旁或换偏旁组成新字，再组词。 例：卜 扑(反扑) 包_____（ ） 余_____（ ） 惠_____（ ） 例：稿 搞(搞怪 ) 增_____（ ） 遭_____（ ） 蔚_____（ ） 5. 先把成语补充完整，再选择合适的词填空。 （ ）（ ）林立 （ ）（ ）斑斓 （ ）条（ ）理 （ ）折（ ）落 （ ）耳欲 （ ） 姗姗 （ ）（ ） (1)童年像________________的盒子，装满了糖果、欢笑和美好。 (2)那一年，北方的春天_________________，小草迟迟没有发芽。 6. 选择词语填空。(填序号) A. 变色龙 B. 领头羊 C. 互联网 D. 桌面 E. 老黄牛 F. 窗口 在乡村振兴者陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富。近几年，他借助________这一新________，将蘑菇产品推广到世界各地。 7. 下列句子运用了哪种说明方法，请选一选 (填序号)。 A. 列数字 B. 下定义 C. 作比较 D. 打比方 E. 举例子 (1)有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（ ） (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（ ） (3)纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。（ ） (4)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（ ） 按要求写句子。 8. 澎湃的波涛把海底的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句) ________________________________ 9. 你已经答应帮忙了。你不能后悔。(用关联词合并句子) ________________________________ 10. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(仿写拟人句) ________________________________ 11. 这时候，小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？(改为陈述句) ________________________________ 12. 例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。(仿照例句补充句子) 是什么_______________,像________________, __________________。 二、阅读平台 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 13. “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。（ ） 14. 学习时遇到不懂的问题不可以联系上下文或结合生活经验来解决。（ ） 15. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章都运用了总分的构段方式和口语化的语言，勾勒生活中最常见的画面。（ ） 16. 把下面的名句补充完整。 (1)我能从“_______________________，_________________________” 中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。 (2)辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是： “________________________, _____________________？” (3)《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的句子是：“________________，_________________________。” 17. 根据课文内容填空。 (1)在陈醉云眼中，“乡下人家，不论_______________，不论_______________，都有一道___________、___________的风景”；在老舍先生的笔下，猫的性格是___________的，刚满月的小猫则是______________，__________的；在丰子恺的笔下，白鹅是_____________的，作者从___________、_________、___________三方面写了白鹅的这一特点。 (2)自然有奥秘，科学很精彩，从一块“琥珀”， “我们可以推测发生在几万年前的故事的______________，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有__________________了”；《纳米技术就在我们身边》告诉我们：“纳米技术将给人类的生活带来__________________。在不远的将来，我们的_______________都会有纳米技术的影子。” 18. 阅读短文，回答问题。 田园风光 ①春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。 ②乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地 (展览 展现)在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀 (zhuì)得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘(yún)了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。 ③当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭(ǎi)交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野 (朦胧 笼罩) 了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟漪 (lián yī)，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕 (rú)动。 ④夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！ （1）用“\”将文中括号内不恰当的词语划掉。 （2）短文按照_________顺序， 通过对_________、_________、________、________、________等描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。 （3）比一比，下面这两句话哪句更好一些？为什么？ ①那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。 ②那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。 ____________________________________ （4）“啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”这句话表达了作者怎样的情感？ ____________________________________ （5）有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么？ ____________________________________ 三、习作园地 19. 世上谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一个机器人、一张邮票；有人渴望得到理解、关心、保护、肯定；有人渴望得到……你渴望得到什么呢？请以“我渴望得到 ”为题写一篇作文，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $