2025年陕西省商洛市商南县中考二模语文试题

SN 试卷类型:A 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 注意事项 1. 本试卷共 8 页，全卷总分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号 填写清楚。 3.请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、实现运用.参加校园活动(共 7小题,计 24 分) 学校举办以"创新时代，三秦新貌”为主题的系列活动,请你参与并完成下列任务。 【报刊剪影】学校举办以“油墨芬芳·感知世界”为主题的艺术展,你代表小组向筹备组差稿， 清解决初稿中的语言文字问题。 在秦岭腹地恶劣地质条件的重重考验下,太兴山隧道近日实现贯通。该隧道的贯通,不仅垫定了 “米"字形高铁网关键枢纽的基石,更以单月描进 412 米的成绩摘得全国超大直径盾构施工效相冠冕。 这条穿越“地质博物馆"的钢铁动脉,见证了三秦大地在攻坚克难中卒炼出的硬控创新力。 1.请确认初稿中加点字的读音。(只填序号)(2 分) (1)(1)恶劣(A. lüè B.liè)（ ） (2)冠冕(A. guān B.guàn)（ ） 2.校时知文时发现其中有错别字,请改正。(2 分) (1)垫定 (2)卒炼 【今朝旧地】学校举办”躬行致知·世纪华章”研学活动,让同学们切身感受新时代建设取得的 辉煌成就,你负责研学成果的整理。请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 2. 在秦岭山下的农家乐,人们春贯百花争艳,夏享清溪阴凉,秋看层林尽染,冬观万山载雪。（1） “ ， ”(欧阳修《醉教亭记》)。最美的还是下蒙蒙细雨的时候,雨(2)“ ” (朱自清《春》)。远处的高架桥和隧道，飞驰着汽车和高铁,"千二百里"在如今不过几个小时的路程, 超出了古人(3)“ ， ”(郦道元《三峡》)的认知,一张电子车票也让(4)“ ， 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 A-1-(共 8 页) ”(李商隐(夜雨寄北》)的相见无期成了历史。保障性安居工程惠及万家,千年前杜甫(5)"鸣 呼!“ ”(《茅屋为秋风所破歌》)的呐喊,在今天得到了回答。(11 分) 【向新逐绿】在陕西,创新转型推动了各行业的发展,你负责在科技节上向大家宣讲,请解决发言稿中 的问题。 ①宝鸡宝石管业的绿色工厂示范项目用“生态引擎"驱动新旧动能转换， （A.孕育 B. 培育）出绿色发展新范式,让这座工厂完成了从“生产锈带”到“生活秀带”的 （A.激变 B. 蜕变)。②该项目全部建成后,预计每年可提供 3750 万千瓦时绿色电力,清洁能源替代率约达到 26.5% 左右。③宝石管业的转型是宝鸡市传统工业企业绿色低碳转型发展的生动例证。④截至目前,宝鸡市 拥有国家级绿色工厂 22 个、绿色工业园区 1个、绿色供应链管理企业 1家,蹚出了一条绿色发展之路。 4.请为第①句画横线处选择最恰当的词语,将序号填写在横线上。(2 分) 5.第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2 分) 6.请提取第③句的主干并写在下面的横线上。(2 分) [光影故事]学校带领大家前往西安电影制片厂电影园区参观游览,西安电影制片厂塑造了一批具有反 抗精神和革命精神的英雄,激发了同学们的创作热情,并打算拍摄一些短剧。 7.请你从下面的名著中为短剧挑选一位具有反抗精神和革命精神的英雄人物,并结合具体情节,说明 你选择他的理由。(3 分)! A.《紅星照耀中国》 B.《钢铁是怎样炼成的》 二、文化采风·厚植家国情怀(共 13 小题,计 46 分) [现代文阅读](共 7 小题,计 30 分) (一)阅读下面的材料,完成 8-10 题。(9 分) [材料一]西部地区是国家重要的生态安全屏障。“生态大保护"是西部地区鲜明的战略定位。近年来, 随着重点生态工程深入实施、重点区域综合治理稳步开展、绿色发展加快推进,西部地区深入探索人 与自然和谐共生:西部大开发战略实施以来,累计实施运耕还林还草超过 3.2 亿亩,森林覆盖率显著提 高:长江干流、黄河干流全线达到Ⅱ类水质;汾渭平原 2024 年 PM2.5 平均浓度较 2017 年下降 33.9%。 牢牢担住创新这个“牛鼻子”,把发展特色优势产业作为主攻方向,西部地区传统产业焕新升级, 新动能积厚成势。 2025 年初中学业水平模招考试九年级语文 A-2-(共 8 页) 在西安赛富乐斯半导体科技有限公司宽献明亮的洁净车间里,身着无尘衣的技术人员正在仅器前 查看参数,先进光子器件工程创新平台上芯片的清洗,减薄、抛光、划片等制造全流程依序完成。依托 陕西光电子先导院的关性技术平台,赛富乐斯节约了购置大型设备的前期成本，仅用一年时间就完成 4英寸丰极性氯化镓材料的规模生产及销售,良品率达到 95%以上。 (摘编自《奋力谱写西部大开发新篇章--西部地区高质量发展新成效综述》,“新华网"2025.2.27) [材料二]西部是青年人成长成才的沃土、施展才华的人生舞台。中国石油大学(北京)坚持熔铸学 生家国情怀,从信念激励、主涯规划、实习实践、就业服务全链条入手,引导学生赴西部建功立业。建 议高校依托自身优势,整合校内外育人力量,打造沉浸式大思政课,持续激发青年学生的西部情怀；以 扎根西部的优秀学子事迹为鲜活教材,发挥榜样示范引领作用;引导学生增强能力本领，找到学科知识 与家国情怀的契合点,鼓励学生在建设西部的火热征程中大展身手。 西部地区是健康中国建设的攻坚阵地,为医学人才提供了实现价值的广阔舞台。国家需多措并举, 鼓励、鞭策优秀的全科与专业医学人才走向西部 扎根西部。建议在国家层面设立更明确的专项资金 和定向服务西部项目,实施更积极的引才政策,加大西部地区对医学拔尖领军人才、医学重点骨干人才 和医学基础应用人本的引育力度。加强西部地区医学基础研究与医疗设施建设,提升公共卫生能级与 教育服务水平,为他们建功西部提供支撑平台. (摘编自《建功西部,绘就精彩人生》,《光明日报》2025.3.10) [材料三]到西部去,了解是前提。过去提及西部,穷和苦的印象深入人心,影响人才的就业选择。 如今,西部地区基础设施条件大为改观,高质量发展能力明显提升,涌动着生机与希望。甘肃围绕推进 西部大开发、“东数西算”、产业转移、生态环境保护等发展机遇,加强政策宣介,帮助青年学子了解西 部、破除刻板印象,“到西部去”成为一种潮流。从选择到实现的路径并不平坦。优化公共服务牵线 搭桥,促进供需匹配,才能为梦想落地扫除障碍。青年成长的关键处、要紧时,需要拉一把、帮一下。 做好宣传引导,充分发挥桥梁组带作用,吸引更多青年人才投身西部建功立业,必能助力西部地区经济 社会实现更大发展。 引才更要留才,留才关键在环境。为鼓励广大青年积极参与西部计划西藏专项,西藏配套出台了一 系列优惠政策。比如,工作生活补贴、学费代偿、职称评定等,为志愿者在就业、生活等方面提供有力 保障,实实在在为志愿者拓宽成长道路,消除后顾之忧。留人更要留心。生活条件无虞,发展前景可期, 让青年看到了我们求贤若渴的满满诚意。在山南市,有志愿者扎根村级小学 10 年,只为教书育人;有志 愿者助农脱贫,带领群众增收致富。实惠的政策、周到的服务,热情的居民.....让许多青年志愿者下 定决心留下来。 (请编自《让"到西部去”成为一种潮流》,《人民日报》2025.3.18) 2025 年初中学业水平预拟考试九年级语文 A-3-(共 8 页） 【材料四]西部地区有着举足轻重的战略地位,新时代西部大开发正迎来加速推进机遇期。新 时代中国青年敏锐地捕提到时代机遇,以极高的思想觉悟、优良的品格素质与昂扬的精神面貌,向 下扎根、向上生长,在西部发展建设的领域发光发热。他们既不缺少报效祖国、建功西部的坚定决 心与强烈意愿,也充分具备相应的专业技能和吃苦耐劳能力。青年的选择与行动,为西部发展描绘 出活力十足的美好前景。 “栽下梧桐树,引得凤凰来”,为更好地支持青年到西部发展,党和政府先后推出了一系列政策 首施。大学生志愿服务西部计划、“三支一抉”计划、农村教师特岗计划、大学生乡村医生专项计划.… 这些基层服务项目都指向着同一个方向,那就是大力投入资源,为青年“向西发展"扫清阻碍、畅通 道路。与此相应，西部地区也要树止和践行具有现代思维的人才观,把握住国家战略创造的宝贵机 通,想方设法吸引人才、留住人才、用好人才。 (摘编自《到西部建功立业用行动报效祖国》,《中国青年报》2025.2.24) 8.请根据【材料一],概括西部地区高质量发展的新成效体现在哪些方面。(4 分) 9.请根据【材料二]【材料三],说说为了让更多青年投身西部建设,国家应做好哪些方面的工作。 (3 分) 10.下列对上述材料内容的表述,正确的一项是( )(2 分) A.西部地区是国家重要的生态安全屏障,西部大开发战略实施以来,累计实施退耕还林还草近 3.2 亿亩,汾渭平原 PM2.5 平均浓度下降 33.9%。 B.西部是青年人成长成才的沃土、施展才华的人生舞台。应以西部高校优秀毕业生为鲜活教材, 充分发挥榜样作用。 c.为了更好地帮助青年人才留在西部,西藏围绕推进西部大开发、“东数西算”、产业转移、生态 环境保护等发展机遇,帮助青年学子了解西部。 D.为支持青年到西部发展,国家出台了一系列相关政策,西部地区也应积极努力,把握住国家战略 创造的宝贵机遇,在吸引、留住、用好人才方面积极行动。 (二)阅读下面的文字,完成 11~14 题。(21 分) 到异乡去 ①傍晚时分的人家总是寂静的,而我们家今日正相反。母亲为我忙忙碌碌,打点行李。是的，明日我 就要启程了,到我素未谋面的异乡去。 ②残夏的夜是那般聒噪,风夹带来些令人怀念的气息,家里的灯显得格外喧热又凄清。院子里 2025 年初中学业水平预拟考试九年级语文 A-4-(共 8 页） 的坝子被边加班,因为脚印的不停歇。爷爷又来屋里和我们聊天,拿着专属他的小杯子,问:"热水 还有没?"我们说:"应该还烧着,"接完热水他在椅子上坐着,问我:"东西收拾好了没?”我笑笑说， “应该收拾好了。”我们沉默无言。他好像酝酿了很久,才继续开口:“钱够不?”我愣了一下,通忙 说:“够了够了。"父亲此时站在门外传弄他从不曾细心照料的花,屋内又陷入了宁静。 ③爷爷吹着杯中的热水,冷热相交产生的热气朦胧了他的脸,他的脸此时并不显苍老,只是岁 月的痕迹分外明显,褶皱堆满了脸,看起来更加慈样。我们坐了一会,母亲突然开口说:“多带点礼 服,预防天气降温。”我说:“带了一些,够穿了。"可能是我太敏感了,我感觉空气里凝着压抑的味 道,又仿佛是道不清的滋味。过了一会,父亲说了句"多带点”。我有点疑惑,只是点了点头。 ④我回到房间,看着熟悉的陈列,路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。蓦然,我起身打开 窗户看了看故乡的月色,熟悉的月色是我的故乡,熟悉的人事物景也是我的故乡,但真正的故乡是 什么,是一两清酒?还是一分情怀?以前我不懂,到现在,我依然不懂,因为我不清楚真正的故乡是 什么。我怀念风,怀念雨,怀念人,被找怀念的东西好像离我越来越远了,但我们现在近在咫尺。 ⑤一夜无眠,第二日就启程了。 ⑥即将出发的时候,我没瞧见我的母亲,爷爷依旧是坐在屋檐下,狗好像发现我要出远门,急忙 跟着我们走,我叫它回去,它却固执地朝我走来。父亲帮我拿着东西,我们俩大步往前走。突然,我 看见母亲从我要经过的路走来,太阳洒在她的肩背上,早上的雾还没有散去,她的身形若隐若现。 此时,我脑海中只有那句:英雄是伟大的,但伟大的不只是英雄。她满头大汗,对我笑了一下,说: "怎么这么早?我还准备给你们做点饭。”她低头看了看手里刚摘的菜。我看见母亲落寞的神色， 安慰说:“我带了一个饭团。”母亲哭着般挤了一个难看的笑,说:“拿了就好。”她快步走去,从我肩 旁错开。此时,我的眼睛红了,不敢回头,只低着头往前决绝地走去。狗被妈妈牵着回去,我的余光 看见她们的身影渐渐远去。 ⑦一次小长假,我回去看见了别类的故乡。 ⑧那天下午,夕阳在路边形成了倒影,我站在电杆旁,大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓前行,他脸 涨得通红,手足无措地看向我,他想说话,但不知道怎么说,我对他笑着说:“没事的,慢慢来。"我不 敢再看他,他曾经是一个骄傲的人。爷爷在他身后不远不近的距离跟着,我们俩假装聊着天。看着 大伯艰难前行,看着爷爷在他不远不近的距离跟着,看着眼前陌生的一切,爷爷的脸苍老了,头上的 白发更甚以前,倒是大伯的白发变少了。 ⑨晚上,我睡不着,白天的一幕幕在我眼前闪过。我爬起来打开窗户看向月色,不一样了,故乡 的月色不一样了,故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。风夹带着陌生的味道吹来,我闭 上眼,希望就此长眠,但只愿在故地。那时我突然明白了,我从一个异乡到了另一个异乡。 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 A-5-(共 8 页) 11. 请按照时间线索,梳理文章内容。(4 分) 12.平实的语言饱含深情。结合文章内容,简要分析人物情感。(6 分) 13.结合文章内容,按括号里的要求回答问题。(6 分) (1)母亲哭着般挤了一个难看的笑,说:“拿了就好。"她快步走去,从我肩旁错开。(从人物描写 的角度赏析句子)(3 分) (2)故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。(简要分析故乡的月亮和异乡的月亮为什 么不一样)(3 分) 14. 文章最后写道:“我从一个异乡到了另一个异乡。”你赞同这一观点吗?请简述理由。(5 分) [古诗文阅读](共 6 小题,计 16 分) (三)阅读下面的文言文,完成 15-18 题。(12 分) [甲]苏威,字无畏,京兆武功人也。高颎屡言其贤,高祖亦素重其名,召之。及至,引入卧内，与语 大悦。居月余,威闻禅代之议①,遁归田里。高颖请追之,高祖曰:“此不欲预吾事,且置之。"及受禅, 征拜太子少保。俄兼纳言、民部尚书。威上表陈让,诏曰:“舟大者任重,马骏者远驰。以公有兼人之 才,无辞多务也。"威乃止。 渐见亲重,与高颎参掌朝政。威见宫中以银为慢钩,因陈节价之美以谕上,上为之改容,雕饰旧物, 恶命除毁。上尝怒一人,将杀之。威人阁②进谏,不纳。上怒甚,将自出斩之。威当上前不去，上避之 而出,威又遮止。上拂衣而入。良久,乃召威谢曰:“公能若是,吾无忧矣。” (节选自《隋书·列传第六》，有改动) 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 A-6-(共 8 页) 第一组:爷爷 ①拿着专属他的小杯子,问:“热水还有没?” ②接完热水他在椅子上坐着,问我:“东西收拾好了没?” ③他好像酝酿了很久,才继续开口:“钱够不?” 第二组:父亲 ①此时站在门外待弄他从不曾细心照料的花。 ②过了一会,父亲说了句“多带点"。 [乙]李涛,字信臣,京兆万年人。泾帅张彦泽杀记室张式,式家人诣阙上诉,晋祖③以彦泽有军 功,释其罪。涛伏阁"抗疏,请置于法。普祖曰:“吾与彦泽有誓约,恕其死。”涛厉声曰:“彦泽私誓， 陛下不忍食其言。范延光尝赐铁券,今复安在?”音祖不能答,即拂衣起,涛随之,谏不已。晋祖不得已, 罢彦泽节制。先是,范延光据邺叛,晋祖赐铁券,许以不死,终亦不免,故涛引之。 晋祖崩,会契丹入汴,彦泽领突骑入京城,恣行杀害,人皆为涛危之。涛诣其帐,彦泽曰:“舍人 惧乎?”涛曰:“今日之惧,亦犹足下昔年之惧也。向便先重听仆言,宁有今日之事!”彦泽大笑,命酒 对酌,涛神气自若。 (节选自《宋史·列传第二十一》,有改动) [注释]①禅代之议:指北周静帝禅位于隋文帝杨坚,实为杨坚篡权夺位。②阁:天子接见群臣 的便股。③晋祖:五代时期后晋高祖石敬瑭。④伏阁:指朝臣跪伏于阁下向天子奏事。 15.根据提示,解释加点词的意思。(4 分) 文言语句 方法提示 解释 居月余 课内迁移法:居无何,上至,又不得入(《周亚夫 军细柳》) (1) 渐见亲重 查阅字典法:①看见。②见识。③表示被动。 ④显现,出现。 (2) 谏不已 成语推断法:鞠射尽瘁,死面后已 (3) 向使先皇听仆言 语境分析法:联系前文"涛伏合抗疏,请置于 法”,后文“宁有今日之事”。 (4) 16.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2 分) A.上为之改容 或异二者之为 B.许以不死 托臣以讨贼兴复之效 C.威乃止 当立者乃公子扶苏 D.故涛引之 大兄何见事之晚乎 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)因陈节俭之美以谕上,上为之改容。(2 分) (2) 范延光尝赐铁券,今复安在?(2 分) 18.苏威和李涛分属两个时代,但身上却有可贵的共同之处,请结合两篇短文谈谈苏李二人有何共 同之处。(2 分) 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 A-7-(共 8 页) (四)阅读下面的诗歌,完成 19-20 题。(4 分) 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下林门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 19.诗歌中画线句在结构上起什么作用?请结合诗歌内容进行赏析。(2 分) 20.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开"一句为什么能够流传千古?请从修辞和情感的角度进行 赏析。(2 分) 三、写作表达.尺素传递温情(50 分) 21.阅读下面的材料,完成写作任务。(50 分) 书信里的文字是情感的桥梁,消除了一些隔膜,增进了彼此间的了解。时移世易,虽然现在 的书信大多是某些情感需求的点缀,但一张简单的便利贴,本子上某人的留言,或者是某人说过的某句 话,同样拉近了彼此的距离,让人感受到文字的温度和力量。上面的文字触发了你怎样的回忆?引发了 你怎样的联想和思考?带给了你怎样的思索?请从以下任务中任选一个,完成作文。 任务一 请结合所给材料,分享你生活中那些温暖的文字背后的故事。投稿至校报《岁 月如歌》栏目。 任务二 请给那些用文字温暖过我们的人写一封书信,写下一些想对他们说的心里话。 任务三 创作一篇小说,表现书信或文字的力量,展现人与人之间的温情。 要求:①题目自拟;②文体自选;③不要套作,不得抄袭:④不得透露真实的校名、人名等相关 信息:⑤不少于 600 字。 2025 年初中学业水平模拟考试九年级语文 A-8-(共 8 页) SN 试卷类型：A 2025年初中学业水平模拟考试 九年级语文参考答案及评分标准 一实践运用·参加校圆活动（共7小题，计24分） 2分(1)B(2)A 评分标准：4境正确，得1分，共2分 2分)1)类 (23粹 评分标准：得别字修微正确，得1分。共2分 11分)(1)闪时之茶不同而乐亦无穷也 ?人家华项上全笼着一层海烟 3)平车御风 不以疾也 4)甘问H期木有期 巴山夜雨涨秋池 5)何时果的突兀见此屋 平分标准：(1)(3)(4)是上下两句全都答对，各得3分：只答对上句点下白，各得1分。计9分。(2)(5)题答对 句，各得1分计2分。如有错字、制字加牢，漏宇，填空不得务共1分 2分NB 评分标准：每空1分。共2分。 一2分)示例到掉“约”或“左右” 评分标准：行说意见正筛，得2分。共2分 ?分)转型是例证 评分标准：句子主千提取正确，得2分。共2分 1分水例一彭德怀。彭德怀出身贫苦，少年时敢于反击欺辱他的地主子弟，青年时期如入湘军后秘密组织 业合~处决鱼肉乡里的恶霸，为此遭通辑流亡，展现了对封建地主老霸的反抗：长征中指挥部队夹破封镇， 价诱敌深人“等灵活战术多次挫败国民党围则。从反抗地主的少年到“横刀立马“的红军将顾彭德怀以果 以：功论仔了共产党人打破日描锁缔造新世界的理想与生命力。 :一保尔，柯察金：幼年痛吸侮辱他的神父，打工附反抗资木家的剥削，以行动斯碎旧社会的恤锁。加入 后，保尔冲锋陷等带须修筑铁路，即使失明糖痪仍以笔为矛创作革命小说。他从叛逆少年级变为布尔什维 白成士，将个人生命熔转于集体鳄放事业，用血肉之躯对抗命运不公，展现了“为人类解放而斗争的钢铁意志。 人抒了个体为理想献身的革命信仰 年分标准：所这人物符台具有反杭精神和苹命精神”的要来，得1分：能站合具体情节分析人物的反杭精神和革 >情种是如何体现的，得2分共3分。 文化采风·厚植家国情怀（共13小题，计46分） 无代文阅读】（共7小题，计30分） 2025年初中学业水平模拟考试九年级语文A-答案-1（共3页） (9分1 14分门生态保护T作取得长足进步，生态环境得以改普，②激活所发展新动能，发展特色产业，传统产业得 以换新开级 评分标准：每点2分。共4分， Q(3分)0持续激发学生的西部情怀②多措并举提供支撑平台：③加强宜传，消除刻板印象：④优化公共服务牵 线搭桥促进供需匹配：⑤依托相关政策改善环境 评分标准：海点1分答出三点脚可。共3分。 102分)D 评分标准：逃项正病，得2分共2分 )(21分) 1,(4分)本文记叙了“我”到异乡时与爷爷父亲以及计亲，甚至还有家里的狗分手告别时的情景，表现“我”对家 乡及亲人的依恋之情。最后，还错述了小长假“我"回家探望时与爷爷大伯在夕阳下的散步场最，表达出自已 魂归故乡的愿望 评分标准：能够按照时间线余简要概述文拿内客，即可得分。共4分 2(6分)（第一组）通过爷爷对自己的嘘察问暖，表现中他对我”的关爱，和对“我”即将前往异乡的不会和牵挂 (第二组)用父亲待弄他从不曾细心照料的花这一细节表现父亲在“我”即将离开时的举足无措，间接表境他对 我“的关爱和不舍，同时，附和丹亲的话，表现他的担心和爱 评分标准：准确分析”爷爷”和”父亲”的情感，各得3分。共6分。 3(6分)(1)(3分)通过对母亲的神态，动作和语言的描写，生动形象地表现她了和“我”分别时怕我”担心故作 轻松的神态及内心的非受心理 评分标准：人物描写角度判断准确、会而，得了分：未作答完全，不得分。表达效果分新正确，得2分。共3分 2)(3分)故乡的月亮和异乡的月亮不一样，其实是“我“面对故乡和异乡内心的不同的心理，既表现出故乡的 美好和“我”内心的不舍与牵挂，也表现出异乡经历的挫折磨练让“我”缺少认同和归属感 评分标准：准确分析原固，合理即可。共3分。 14(5分)赞同。~我从一个异乡到了另一个异乡”表达山“我”重回做乡时的快乐和幸福感，同时也表现出~我对 放乡出现的新的变化的不适应及陌生感，这些与希望就此长眠的将来的放乡，都组成了一个新的“异乡“，走进 我”的内心 评分标准：明确表达观点，并合理闻明原园，即可得分，共5分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） )(12分) 4(4分)1)经过 (2)被 (3)停止 (4)先前、从前 评分标准：每小题1分，共4分。 1(2分)B 评分标准：选项正确，得2分共2分 7〔4分)1)(2分)于是阵说节俭的美德来劝谏高祖，高祖因为这件事而感动， 仰分标沿：关词“改客“翻译正确，得1分：向子大意正确，得1分，共2分 2)(2分)他延光曾经被赐子铁券，（他）今天又在哪儿呢？ 示分标准美健何发“机华正确，得1分：来语前里朝评显确，得1分。共2分。 025打期中学业水平模似考试九年级语文A-答案-2（共3页） 分)直敢碑苏减功率第文海不要春色。不要杀用自已的身体去阻挡南文帝。李诗敢于和皇帝愁争 帝答应就一直进谏 厘分标准：答出直吉玫读得合，客合二人上我读其珠体现，得1分。共2分 1(4分) 之分线包在构上起承上普下的作用。尚一句格检了沙我以说文桶潮无边风雪的向面，对上文冰天雪地 伯奇来色作了总结第三句云世万里发号了天定中市清带浅的阴云，污引出诗人为友人长途装等而产生 的担忧之情，由此自然转人下文的送别。 评分标准：作用正得1分：站合内客膏析合理，得1分，共2分 20:(2分)以春景写冬景，以梨花比喻冬露，比喻新奇贴切，底表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊 落之情 评分标准：从修件和情感的角度进行分析，各得1分。共2分 三、写作表达·尺素传递温情(50分) 150分)略 作文分类评分标准表 第 次 一（优） 50-44分 二（良） 三（中） 四（差】 43-36分 35-22分 20-18分 21-0分 18-16分 内容 符合题意 16-10分 10-0分 符合题意 (20分】 中心突出 基本符合题意 中心明确 不符合题意 内容具体 中心基木明确 内容较具体 中心不明硫 文体明显 内容不够具体 文体规范 内容不具体 文体基本规范 16-14分 文体不规范 14-11分 11~7分 语言 7-0分 语言流畅 语言通烦 (16分) 语言基本通顺 表达得体 表达规范 文字不通 表达较规范 富有文架 文句有表现力 表达不规范 文句能表情达意 语言平谈 10~8分 8-6分 6-3分 结构 3-0分 构思精巧 结构合理 (10分) 结构基本完整 层次分明 层次较清楚 结构不完整 层次基本清楚 详略得当 层次不清楚 详略较得当 详路不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 文面 1分 字体美观 书写工整 字迹清楚 书写 标点规范 标点较规范 字体不易辩认 (4分) 标点有错误 格式正确 标点错误多 格式正确 格式尚好 卷面整洁 格式混乱 卷而较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 备注 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 50分， A感情真草 B表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： 1)为一个错别字扣1分，重复不计，不议上限 2)没有写题目的.在获得的相应分数上加3分 3)文中出现真实人名，校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 4)了数不足的，每少50学扣1分：不足20行的诗收，每少一行扣1分。 5)确认为抄袭的作文在四等之内评分， 2025年初中学业水平模拟考试九年级语文A-答案-3（共3页）