古诗文默写-2025年中考语文二轮专题

中考语文复习古诗文默写（全国通用） 【体系构建】 1.背诵技巧 （1）理解记忆：对诗句的含义、背景、作者情感等进行深入理解，能帮助更好地记忆。如理解了《岳阳楼记》中范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 所表达的忧国忧民情怀，就更容易记住这句名言。 （2）化整为零：将篇幅较长的诗文分成若干小段，逐段背诵，最后再整体串联。像《出师表》这样的长篇，可按段落层次，如提出建议、追述往事、表达决心等部分分别背诵。 （3）多种方式结合：采用朗读、背诵、默写相结合的方式，调动多种感官强化记忆。同时，还可以利用课间、上下学路上等碎片化时间进行背诵。 （4）绘制思维导图：根据诗文的内容逻辑，绘制简单的思维导图，通过图形和线条帮助记忆。比如对于《醉翁亭记》，可以以 “醉翁亭” 为中心，延伸出山水景色、人物活动等分支来辅助背诵。 2.书写技巧 （1）规范书写：平时练习时就养成良好的书写习惯，做到笔画清晰、工整规范，避免连笔、潦草。尤其要注意一些容易写错的笔画，如 “戍”“戌”“戊” 的区别。 （2）注意细节：对于一些易错字、同音字、形似字要格外留意。像 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 中的 “燕” 不能写成 “雁”；“烽火连三月，家书抵万金” 中的 “烽” 不能写成 “峰”。 （3）检查复查：完成默写后，要逐字逐句检查，看是否有漏字、添字、错字的情况，确保书写准确无误。 3.理解运用技巧 （1）精准审题：对于理解性默写和情境默写，要仔细分析题干中的提示信息，明确所考查的诗句内容、主题、情感等要求。如题干提示 “表达作者远大抱负”，就要联想到类似 “会当凌绝顶，一览众山小” 这样的诗句。 （2）积累情境：平时复习时，对常见的情境进行分类积累，如离别情境、思乡情境、励志情境等，每种情境对应相关的名句，考试时能快速匹配。 （3）迁移拓展：将名句与生活实际、社会现象等相联系，加深对名句的理解和记忆，培养知识迁移能力。比如 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，可以联想到在学习中要站得高看得远，不被困难和干扰所阻挡。 真题速递（一） 1．（2024·山东烟台·中考真题）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，（1） ”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。 小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，（4） ”（《<论语>十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人格。 小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5） ”（《石灰吟》）中体会到坚贞不屈的精神，从“（6） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。 小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；（7） ， ； ， 。（仿照画线句子，在后面横线处再续写两个句子） 2．（2024·黑龙江·中考真题）古诗文默写。 （1） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是： ， 。 （4）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是： ， 。 （5）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是： ， 。 （6）蓊蓊郁郁的树木，炎热时给人清凉，清凉中给人诗意，请写出古诗中含有“树”的连续两句： ， 。 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）古诗文默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句是“ ， ”。（王安石《登飞来峰》） （4）友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”。就体现了这一点。（王维《送杜少府之任蜀州》） （5）《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的这种矛盾心理的句子是“ ， ”。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就是化用了《北冥有鱼》中的句子：“ ， ”。（庄子《北冥有鱼》） 4．（2024·贵州·中考真题）根据所给信息默写相应内容。 ①老骥伏枥， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ② ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④……五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤无限 ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人……（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ， ”。 ⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“ ， ”。 5．（2024·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）大道之行也， 。（《大道之行也》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。” 6．（2024·江西·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ ， ”。 （2）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是“ ， ”。 （3）在《得道多助，失道寡助》中，孟子开篇就提出了“ ， ”的观点。 7．（2024·湖南·中考真题）诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ，西北望，射天狼”，苏轼在《江城子·密州出猎》中，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。 （2）即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“ ， 。”（《<论语>十二章》） （3）请写出两句表达豪情壮志的唐诗：“ ， 。” 8．（2024·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。 （2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （3）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 （4）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 9．（2024·四川广安·中考真题）根据提示的情境，进行诗文填空 （1）“两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。”这句话让我想到贺敬之《回延安》中的诗句：“树梢树枝树根根， 。” （2）在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 10．（2024·四川自贡·中考真题）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》） （2） ，万钟于我何加焉！（《孟子·告子上》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 真题速递（二） 1．（2024·北京·二模）默写句子。 （1） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）“家乡”是文人墨客心中永远的羁绊：“ ， ”是李白远游时家乡对游子的不舍；“乡书何处达？ ”是漂泊的游子对故乡的牵挂。 2．（2024·北京朝阳·二模）默写,完成下面小题。 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）关关雎鸠， 。（《关睢》） （4）初中生活即将结束，如果引用两句古诗文来表达你对学弟学妹的勉励或劝诚，你会选用“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 3．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 4．（2024·北京顺义·二模）默写句子。 （1）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”（《<论语>十二章》） （3）某同学在写国旗下讲话的发言稿时，需要引用两句古诗文来激励初三学子迎战中考，你建议选取的诗句是 ， 。（本试卷中已出现的句子除外） 5．（2024·北京石景山·二模）根据要求默写。 （1） , 千树万树梨花开。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） （2）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）如果引用两句古诗文来激励自己保持乐观的态度,你会选用“ , ”。 （本试卷中出现的句子除外） 6．（2024·广东中山·一模）默写古诗文。 （1）北朝民歌《木兰诗》中“ ， ”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。 （2）王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：“ ， ” （3）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句： ， 。 （4）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是： ， 。 （5）夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》） （6） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： ， 。 7．（2024·广东·二模）默写古诗文。 （1）关关雎鸠， 。（《关雎》） （2）一封朝奏九重天， ， ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）臣本布衣，躬耕于南阳， 。（诸葛亮《出师表》） （5） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （6）经典诗文常常能让我们感受古人的智慧，领悟人生的哲理，例如在“山重水复疑无路， ”（陆游《游山西村》）中领悟人生常有转机的道理；经典诗文也常让我们感受到“国之大者”的精神气度，如文天祥《过零丁洋》中“ ， ”的舍生取义的民族气节。 （7）律诗的四联分别是首联、颔联、颈联、尾联，白居易的律诗《钱塘湖春行》中的颔联是： ， 8．（2024·湖北随州·二模）活动结束时，全班同学齐诵这些诗句作为青春对生活和家国的誓言。 ①生当作人杰， 。（《夏日绝句》） ②万里赴戎机， 。（《木兰诗》） ③会当凌绝顶， 。（《望岳》） ④黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》） ⑤学诗谩有惊人句。 。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》） ⑥马作的卢飞快， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑦ ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） ⑧富贵不能淫，贫贱不能移， 。（《孟子》） 9．（2024·湖北荆州·三模）活动结尾，全班同学以“灵秀湖北”为主题，接龙朗诵与湖北文旅有关的古诗文名句，请你将相应的句子填到横线上。 ①关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》） ②巴东三峡巫峡长， 。（《三峡》） ③苟全性命于乱世， 。（《出师表》） ④晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） ⑤ ，江入大荒流。（《渡荆门送别》） ⑥ ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》） ⑦庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》） ⑧ ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 10．（2024·吉林长春·二模）古诗文默写填空。   （1）子曰：“三军可夺帅也， ” (《论语·子罕》 （2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”描写了战斗场面。 （4）中考在即，同学们引用杜甫《望岳》中的名句彼此祝愿： ， 。 真题速递（三） 1．（2024年广东省惠州市惠城区中考二模语文试题）学诗社举行“古诗文闯关大比拼”活动，请按照要求完成问题。 请你结合主持人的提示，补全下列空缺处的内容。 【第一关】品读诗文，体会古代文人的触景之感。陈子昂登楼远眺，以（1）“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）来抒发怀才不遇之情；李清照描绘梦境中海天一色的画卷，以（2）“ 。风休住， ”来表达对自由的追求与向往。（《渔家傲》） 【第二关】品读诗文，感悟古代文人的爱国之情。（3）“ ，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）是杜牧对国家命运的深切关怀和忧虑；（4）“望西都，意踌躇。 ， ”（《山坡羊•潼关怀古》）真切地表达出张养浩对历代王朝兴衰的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。 【第三关】品读诗文，欣赏古代文人笔下的景色之美。（5）“ ， ”（王湾《次北固山下》）运用明暗交替、色彩纷呈的手法，描绘了江南早春景色；陶弘景将听觉和视觉结合，以（6）“ ， ”（《答谢中书书》）两句描写早晨山间之景，传递生命气息；（7）“月下飞天镜， ”（李白《渡荆门送别》）以镜为喻，描摹水中映月之景，借云之起落表现江上云霞多变的景象，美不胜收。 【第四关】“飞花令”游戏中，甲说一句第一个字带有“秋”的诗句，那么乙就要接一句第二字带“秋”的诗句，以此类推。现在第一人说“秋风萧瑟”，第二人说“深秋远塞若为情”，第三人可以说（8）“ ”。（请同学们从初中语文教材中选择合适的古诗词句来填空） 2．（2025年陕西省咸阳市中考一模语文试题）【汲取诗文力量】青年是时代的先锋，是未来的希望。在成长的道路上，诗文成为我们汲取力量的源泉。从古诗文的深邃意境中，我们学会了思考人生、感悟哲理；领悟了生活的真谛与美好。潼潼在活动中拟写了下面这段随笔，请你在横线处填写恰当的诗文名句。 在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“（1） ， ”（《论语》十二章），时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的疏忽与浪费。我们应怀揣自信，坚信“（2） ， ”【李白《行路难》（其一）】，对未来充满希望，满怀终将实现理想的积极、自信的心态。同时，我们应当怀有一颗奉献之心，“（3） ， ”【龚自珍《己亥杂诗（其五）》】，将自己的青春与热血化作养分，滋养社会与国家的未来。最重要的是，青年一代应将纯真的赤子之心转化为奋发前行的不竭动力，坚守“（4） ，万钟于我何加焉！”（《鱼我所欲也》）的精神操守，发出“（5）社会主义路上大踏步走， ”（贺敬之《回延安》）的呐喊，这不仅仅是青年一代的宣言，更是青年一代的信仰和追求。 3．（2024年江苏省扬州市江都区邵樊片中考二模语文试题）九（1）班开展“追逐榜样之光，汲取精神力量”演讲比赛，婧涵同学撰写的演讲稿需要引用古诗文名句，请你帮助补充。 榜样是坚守与付出。2023年“感动中国人物”徐淙祥种了一辈子庄稼。耕耘时节，禾苗在汗水中抽穗；收获时节，稻麦在农机下归仓。他是泥土上的黄牛，是夕烟下的英雄。 榜样是责任与担当。杜甫艰难困苦，仍心系天下苍生： ，后天下之乐而乐。陆游重病卧床，仍充盈报国热血，“ ，尚思为国戍轮台”。 榜样是勇敢与豁达。刘桢吟颂松柏，以“ ？松柏有本性。”勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；刘禹锡在政治道路上屡遭贬谪，仍对前途乐观豪迈：“沉舟侧畔千帆过， 。” 榜样是信念与操守。李白面对歧路多在的现实处境，高声吟唱：“长风破浪会有时， 。”周敦颐在《爱莲说》中，借莲花表达自己对高尚情操的追求：“ ， 。’ 榜样是一种精神，在这个浮躁的时代，我们需要这种精神来武装我们的内心，升华我们的灵魂。 4．（2024年江苏省南京市玄武区中考一模语文试题）在书籍推荐区，同学们抽取互动纸条并讨论交流。 汪曾祺认为“别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故色彩特别浓烈”，闻一多先生称赞他这个观点。你能结合学过的诗句理解这个观点吗？ 《在西南联大的日子》 闻一多先生篆刻的“”（国）字为什么缺口向东，你知道吗？ 《西南联大甲骨文笔记》 小玄：“白底子上画画”让我联想到骆宾王《咏鹅》诗句“白毛浮绿水，（1） ”。 你：这样的画面色彩明丽。我也想到了几句，“（2） ，千树万树梨花开”“最爱湖东行不足，（3） ”（从《白雪歌送武判官归京》《钱塘湖春行》中选句填入）。 小玄：你说得对。李贺的诗是“画在黑底子上的画”，色彩凝重，用《雁门太守行》举例再好不过，比如“（4） ，甲光向日金鳞开”。 你：老师闻一多慧眼识珠，学生汪曾祺见识非凡。这正如《马说》中所说的“ ，（6） ”。 小玄：这一对师生真了不得！ 小玄：我找到闻一多先生“国”字留缺口的答案了，考考你。“国”原作“或”，由表示人口的“口”、表示疆土的“一”和表示军队的“戈”组成，意为军队保护城邦，后面才加上了表示范围的“囗”（wéi），指都城等区域。 你：“国”有国防之意，比如“固国不以山溪之险”。不过“国”在古诗文里大多还是表示国都或国家，如“（7） ”。 小玄：是的，所以在当时闻一多先生篆刻“国”字缺口向东是有深意的。你知道原因了吗？ 你：（8） 。 5．（2024年浙江省绍兴市上虞区中考二模语文试题）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 6．（2024年浙江省宁波市鄞州区中考二模语文试题）筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 7．（2024年河南省驻马店市西平县中考三模语文试题）在参观博物馆时，小语和小文对“忠”字产生了浓厚的兴趣，请你帮忙补全他们的对话。 小语：你看“忠”，形声字。从心，中声。把心放在中间，不偏不倚就是忠，本义为尽心竭力。 小文：这在封建社会多指为君主尽心尽责，万死不辞。就像李贺在《雁门太守行》所说，“① ，② ”。 甲骨文“忠”字 小语：也像范仲淹在《岳阳楼记》里用“③ ，_④ ”所传达的对百姓与君主的忧虑。 小文：这也就是我们常说的以家国天下为己任的文人胸怀。你看龚自珍的“落红不是无情物， ⑤ ”[《己亥杂诗》（其五）]，文天祥的“人生自古谁无死？⑥ ”（《过零丁洋》），这些不都是他们“忠”的体现吗？ 小语：是的，但他们的报国之路却多坎坷磨难。所以，陈子昂才有“念天地之悠悠，⑦ ”（《登幽州台歌》）的慨叹，范仲淹还有“人不寐，⑧ ”（《渔家傲·秋思》）的愁思。 小文：是啊。…… 8．（2024年北京市西城区中考二模语文试题）名著复习课上，同学们在讨论朱自清先生的《经典常谈》。书中提到，诗的源头是歌谣，其节奏主要靠重叠或复沓，同学们想到了《诗经》中的句子“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。书中还讲到，汉代成立了乐府收集歌谣和乐谱，形成“乐歌”，后被称为“乐府诗”，同学们想到了《木兰诗》，其民歌特色明显，诗中有一些语句相互交错补充，使用了“互文”的手法，有同学举出一例“ ， ”。在“文第十三”一章中，朱先生还提到了《庄子》借神话寓言来抒论，同学们又想到了大鹏鸟“怒而飞， ”的句子。看来，将名著与所学联系起来，可以使复习事半功倍。 9．（2024年山西省大同市平城区三校中考三模语文试题）酒为诗之翼，诗为酒之魂。参观山西杏花村汾酒集团后，小组准备在诗歌中继续探寻“酒”的多样意蕴，请你帮他们完善下面的积累卡片。 “酒”的多样意蕴 酒中蕴“礼” “莫笑农家腊酒浑， ”，酒中有热情好客的淳朴民风；“中军置酒饮归客， ”，酒中可见依依惜别的真挚祝福。 酒中寄“情” “ ，燕然未勒归无计”，酒中寄托的是戍边将士对家乡的思念；“今日听君歌一曲， ”，口中饮下的是刘禹锡对友人的感激；“ ，拔剑四顾心茫然”，杯中盛放的是李太白理想受挫的迷茫；“ ，去年天气旧亭台”，对酒听歌引发了晏殊对光阴流转的惆怅。 酒中言“志” “山水之乐， ”，酒中深藏着欧阳修寄情山水、与民同乐的理想；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），酒中饱含着辛弃疾征战沙场、保家卫国的梦想；“ ，鬓微霜，又何妨”，酒中洋溢着苏东坡老当益壮、渴望报国的豪情。 10．（2024年中考押题预测北京卷）文字撰写组邀请语文李老师写了一段“家国情怀”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。 古典文化源远流长，家国情怀深入骨髓。戍边的范仲淹看到雁去衡阳，生出了“ ， ”（《渔家傲·秋思》）思家与报国的矛盾；被贬密州的苏轼，用“ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）来表达建功立业、为国效力的雄心壮志；抗元兵败的文天祥身陷“惶恐”“伶仃”的人生困境，用“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）表明视死如归的决心，践行舍生取义的民族大义。当代青年，心有家国，胸怀天下，请执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考语文复习古诗文默写（全国通用） 【体系构建】 1.背诵技巧 （1）理解记忆：对诗句的含义、背景、作者情感等进行深入理解，能帮助更好地记忆。如理解了《岳阳楼记》中范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 所表达的忧国忧民情怀，就更容易记住这句名言。 （2）化整为零：将篇幅较长的诗文分成若干小段，逐段背诵，最后再整体串联。像《出师表》这样的长篇，可按段落层次，如提出建议、追述往事、表达决心等部分分别背诵。 （3）多种方式结合：采用朗读、背诵、默写相结合的方式，调动多种感官强化记忆。同时，还可以利用课间、上下学路上等碎片化时间进行背诵。 （4）绘制思维导图：根据诗文的内容逻辑，绘制简单的思维导图，通过图形和线条帮助记忆。比如对于《醉翁亭记》，可以以 “醉翁亭” 为中心，延伸出山水景色、人物活动等分支来辅助背诵。 2.书写技巧 （1）规范书写：平时练习时就养成良好的书写习惯，做到笔画清晰、工整规范，避免连笔、潦草。尤其要注意一些容易写错的笔画，如 “戍”“戌”“戊” 的区别。 （2）注意细节：对于一些易错字、同音字、形似字要格外留意。像 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 中的 “燕” 不能写成 “雁”；“烽火连三月，家书抵万金” 中的 “烽” 不能写成 “峰”。 （3）检查复查：完成默写后，要逐字逐句检查，看是否有漏字、添字、错字的情况，确保书写准确无误。 3.理解运用技巧 （1）精准审题：对于理解性默写和情境默写，要仔细分析题干中的提示信息，明确所考查的诗句内容、主题、情感等要求。如题干提示 “表达作者远大抱负”，就要联想到类似 “会当凌绝顶，一览众山小” 这样的诗句。 （2）积累情境：平时复习时，对常见的情境进行分类积累，如离别情境、思乡情境、励志情境等，每种情境对应相关的名句，考试时能快速匹配。 （3）迁移拓展：将名句与生活实际、社会现象等相联系，加深对名句的理解和记忆，培养知识迁移能力。比如 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，可以联想到在学习中要站得高看得远，不被困难和干扰所阻挡。 真题速递（一） 1．（2024·山东烟台·中考真题）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，（1） ”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。 小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，（4） ”（《<论语>十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人格。 小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5） ”（《石灰吟》）中体会到坚贞不屈的精神，从“（6） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。 小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；（7） ， ； ， 。（仿照画线句子，在后面横线处再续写两个句子） 【答案】 阴阳割昏晓 乱花渐欲迷人眼 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 匹夫不可夺志也 要留清白在人间 黄发垂髫 示例：经典古诗文如星辰般璀璨 示例：让我们品味到深邃与魅力 示例：经典古诗文如画卷般绚丽 示例：让我们品味到绚丽与迷人 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晓、渐、髫”等字词容易写错。 仿写句子注意根据“经典古诗文如xx（名词）般xx（形容词），让我们xx（动词）到xx与xx（形容词）”仿写。示例： 经典古诗文如泉般悠扬，让我们领略到纯净与和谐；经典古诗文如诗般瑰丽，让我们体验到深邃与美妙。 2．（2024·黑龙江·中考真题）古诗文默写。 （1） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是： ， 。 （4）李白的《行路难》中表达诗人对理想执着追求，对未来充满希望，豁达乐观的句子是： ， 。 （5）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是： ， 。 （6）蓊蓊郁郁的树木，炎热时给人清凉，清凉中给人诗意，请写出古诗中含有“树”的连续两句： ， 。 【答案】 了却君王天下事 江春入旧年 海内存知己 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 虽乘奔御风 不以疾也 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】（1）——（5）本题考查古诗词名句默写。默写时要注意结合语境，并注意不要写错别字。本题易错字有：入、己、涯、沧、御。 第（6）小题结合学习积累，写出含有“树”的连续两句古诗。 示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）古诗文默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句是“ ， ”。（王安石《登飞来峰》） （4）友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”。就体现了这一点。（王维《送杜少府之任蜀州》） （5）《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的这种矛盾心理的句子是“ ， ”。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就是化用了《北冥有鱼》中的句子：“ ， ”。（庄子《北冥有鱼》） 【答案】 直挂云帆济沧海 乱花渐欲迷人眼 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 海内存知己 天涯若比邻 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查名篇背诵。注意：济、渐、畏、缘、涯、勒、抟。 4．（2024·贵州·中考真题）根据所给信息默写相应内容。 ①老骥伏枥， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ② ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④……五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤无限 ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人……（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ， ”。 ⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“ ， ”。 【答案】 志在千里 前不见古人 在乎山水之间也 沙场秋点兵 山河泪 高尚的 山气日夕佳 飞鸟相与还 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：志、乎、沙、泪、佳、将、归。 5．（2024·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）大道之行也， 。（《大道之行也》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。” 【答案】 断肠人在天涯 天下为公 却话巴山夜雨时 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：肠、涯、浪、畔、帆、病。 6．（2024·江西·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ ， ”。 （2）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是“ ， ”。 （3）在《得道多助，失道寡助》中，孟子开篇就提出了“ ， ”的观点。 【答案】 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 天时不如地利 地利不如人和 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、自、缘、春、梨、时、利”等字词容易写错。 7．（2024·湖南·中考真题）诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ，西北望，射天狼”，苏轼在《江城子·密州出猎》中，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。 （2）即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“ ， 。”（《<论语>十二章》） （3）请写出两句表达豪情壮志的唐诗：“ ， 。” 【答案】 会挽雕弓如满月 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 【详解】本题考查默写。这些句子均出自教材中的经典文学作品，需要学生对这些作品有较为深入的了解和记忆。注意“雕、帅、匹”等字书写。 第（3）小题：“表达豪情壮志的唐诗”为开放性试题，符合题干要求即可。如唐代王昌龄的《从军行》中：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。又如唐代李贺《雁门太守行》：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8．（2024·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。 （2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （3）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 （4）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 两岸连山 略无阙处 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：逝、阙、暮、郎、乔。 9．（2024·四川广安·中考真题）根据提示的情境，进行诗文填空 （1）“两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。”这句话让我想到贺敬之《回延安》中的诗句：“树梢树枝树根根， 。” （2）在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 【答案】 亲山亲水有亲人 蜡炬成灰泪始干 九万里风鹏正举 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、鹏、自缘”等字词容易写错。 10．（2024·四川自贡·中考真题）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》） （2） ，万钟于我何加焉！（《孟子·告子上》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 【答案】 好之者不如乐之者 万钟则不辩礼义而受之 长风破浪会有时 会当凌绝顶 浅草才能没马蹄 宫阙万间都做了土 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“辩”“受”“凌”“绝”“蹄”“阙”字形正确书写。 真题速递（二） 1．（2024·北京·二模）默写句子。 （1） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）“家乡”是文人墨客心中永远的羁绊：“ ， ”是李白远游时家乡对游子的不舍；“乡书何处达？ ”是漂泊的游子对故乡的牵挂。 【答案】 一鼓作气 万里赴戎机 仍怜故乡水 万里送行舟 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鼓、戎、怜、雁”等字容易写错。 2．（2024·北京朝阳·二模）默写,完成下面小题。 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）关关雎鸠， 。（《关睢》） （4）初中生活即将结束，如果引用两句古诗文来表达你对学弟学妹的勉励或劝诚，你会选用“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 悠然见南山 苔痕上阶绿 在河之洲 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名篇名句默写。 注意“悠然、苔痕、洲、绝、览”的正确书写。（4）表达对学弟学妹的勉励或劝诚，可以是乐观的情绪，可以是远大的志向，等等。示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】 身世浮沉雨打萍 望其旗靡 示例一：但愿人长久 示例二：露从今夜白 示例一：千里共婵娟 示例二：月是故乡明 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浮沉、萍、靡”等字词容易写错。 第（3）题：写出符合“借月抒怀”主题的两句古诗。 示例：第三空：海上生明月；第四空：天涯共此时。 4．（2024·北京顺义·二模）默写句子。 （1）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”（《<论语>十二章》） （3）某同学在写国旗下讲话的发言稿时，需要引用两句古诗文来激励初三学子迎战中考，你建议选取的诗句是 ， 。（本试卷中已出现的句子除外） 【答案】 大庇天下寒士俱欢颜 择其善者而从之 示例：会当凌绝顶 一览众山小。/欲穷千里目，更上一层楼。/风休住，蓬舟吹取三山去。 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：庇、寒、俱、颜、择、善。 （3）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取催人奋进，具有“激励”作用的连续两句诗词作答即可。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．（2024·北京石景山·二模）根据要求默写。 （1） , 千树万树梨花开。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） （2）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）如果引用两句古诗文来激励自己保持乐观的态度,你会选用“ , ”。 （本试卷中出现的句子除外） 【答案】 忽如一夜春风来 但少闲人如吾两人者耳 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②中注意“闲、耳”等字的正确书写。 ③④围绕“激励自己保持乐观的态度”，选取两句古诗默写出来即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 6．（2024·广东中山·一模）默写古诗文。 （1）北朝民歌《木兰诗》中“ ， ”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。 （2）王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：“ ， ” （3）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句： ， 。 （4）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是： ， 。 （5）夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》） （6） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： ， 。 【答案】 将军百战死 壮士十年归 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 独坐幽篁里 弹琴复长啸 海日生残夜 江春入旧年 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 受任于败军之际 奉命于危难之间 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：畏、遮、缘、幽篁、琴、啸、生、渝州、芦管、奉。 7．（2024·广东·二模）默写古诗文。 （1）关关雎鸠， 。（《关雎》） （2）一封朝奏九重天， ， ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）臣本布衣，躬耕于南阳， 。（诸葛亮《出师表》） （5） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （6）经典诗文常常能让我们感受古人的智慧，领悟人生的哲理，例如在“山重水复疑无路， ”（陆游《游山西村》）中领悟人生常有转机的道理；经典诗文也常让我们感受到“国之大者”的精神气度，如文天祥《过零丁洋》中“ ， ”的舍生取义的民族气节。 （7）律诗的四联分别是首联、颔联、颈联、尾联，白居易的律诗《钱塘湖春行》中的颔联是： ， 【答案】 在河之洲 夕贬潮州路八千 会挽雕弓如满月 欲为圣明除弊事 苟全性命于乱世 水何澹澹 柳暗花明又一村 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“洲、雕、除弊、苟、澹、汗青、早莺、啄”等字词易写错。 8．（2024·湖北随州·二模）活动结束时，全班同学齐诵这些诗句作为青春对生活和家国的誓言。 ①生当作人杰， 。（《夏日绝句》） ②万里赴戎机， 。（《木兰诗》） ③会当凌绝顶， 。（《望岳》） ④黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》） ⑤学诗谩有惊人句。 。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》） ⑥马作的卢飞快， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑦ ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） ⑧富贵不能淫，贫贱不能移， 。（《孟子》） 【答案】 死亦为鬼雄 关山度若飞 一览众山小 甲光向日金鳞开 九万里风鹏正举 弓如霹雳弦惊 会挽雕弓如满月 威武不能屈 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鬼、雄、览、鳞、霹、雳、弦、雕、满、威、武。 9．（2024·湖北荆州·三模）活动结尾，全班同学以“灵秀湖北”为主题，接龙朗诵与湖北文旅有关的古诗文名句，请你将相应的句子填到横线上。 ①关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》） ②巴东三峡巫峡长， 。（《三峡》） ③苟全性命于乱世， 。（《出师表》） ④晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） ⑤ ，江入大荒流。（《渡荆门送别》） ⑥ ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》） ⑦庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》） ⑧ ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 【答案】 窈窕淑女 君子好逑 猿鸣三声泪沾裳 不求闻达于诸侯 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 折戟沉沙铁未销 水中藻、荇交横 拣尽寒枝不肯栖 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：窈、窕、淑、逑、猿、鸣、裳、萋、鹦、鹉、随、戟、藻、荇。 10．（2024·吉林长春·二模）古诗文默写填空。   （1）子曰：“三军可夺帅也， ” (《论语·子罕》 （2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”描写了战斗场面。 （4）中考在即，同学们引用杜甫《望岳》中的名句彼此祝愿： ， 。 【答案】 匹夫不可夺志也 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“匹、忽、卢、霹、雳、弦、凌、绝”等字的正确书写。 真题速递（三） 1．（2024年广东省惠州市惠城区中考二模语文试题）学诗社举行“古诗文闯关大比拼”活动，请按照要求完成问题。 请你结合主持人的提示，补全下列空缺处的内容。 【第一关】品读诗文，体会古代文人的触景之感。陈子昂登楼远眺，以（1）“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）来抒发怀才不遇之情；李清照描绘梦境中海天一色的画卷，以（2）“ 。风休住， ”来表达对自由的追求与向往。（《渔家傲》） 【第二关】品读诗文，感悟古代文人的爱国之情。（3）“ ，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）是杜牧对国家命运的深切关怀和忧虑；（4）“望西都，意踌躇。 ， ”（《山坡羊•潼关怀古》）真切地表达出张养浩对历代王朝兴衰的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。 【第三关】品读诗文，欣赏古代文人笔下的景色之美。（5）“ ， ”（王湾《次北固山下》）运用明暗交替、色彩纷呈的手法，描绘了江南早春景色；陶弘景将听觉和视觉结合，以（6）“ ， ”（《答谢中书书》）两句描写早晨山间之景，传递生命气息；（7）“月下飞天镜， ”（李白《渡荆门送别》）以镜为喻，描摹水中映月之景，借云之起落表现江上云霞多变的景象，美不胜收。 【第四关】“飞花令”游戏中，甲说一句第一个字带有“秋”的诗句，那么乙就要接一句第二字带“秋”的诗句，以此类推。现在第一人说“秋风萧瑟”，第二人说“深秋远塞若为情”，第三人可以说（8）“ ”。（请同学们从初中语文教材中选择合适的古诗词句来填空） 【答案】独怆然而涕下 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 商女不知亡国恨 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 海日生残夜 江春入旧年 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 云生结海楼 塞下秋来风景异 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：怆、涕、鹏、蓬、做、生。 （3）结合题干可知，第三句第三个字应该是“秋”，这句诗应该在初中语文教材中选择。示例：常恐秋节至。 2．（2025年陕西省咸阳市中考一模语文试题）【汲取诗文力量】青年是时代的先锋，是未来的希望。在成长的道路上，诗文成为我们汲取力量的源泉。从古诗文的深邃意境中，我们学会了思考人生、感悟哲理；领悟了生活的真谛与美好。潼潼在活动中拟写了下面这段随笔，请你在横线处填写恰当的诗文名句。 在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“（1） ， ”（《论语》十二章），时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的疏忽与浪费。我们应怀揣自信，坚信“（2） ， ”【李白《行路难》（其一）】，对未来充满希望，满怀终将实现理想的积极、自信的心态。同时，我们应当怀有一颗奉献之心，“（3） ， ”【龚自珍《己亥杂诗（其五）》】，将自己的青春与热血化作养分，滋养社会与国家的未来。最重要的是，青年一代应将纯真的赤子之心转化为奋发前行的不竭动力，坚守“（4） ，万钟于我何加焉！”（《鱼我所欲也》）的精神操守，发出“（5）社会主义路上大踏步走， ”（贺敬之《回延安》）的呐喊，这不仅仅是青年一代的宣言，更是青年一代的信仰和追求。 【答案】逝者如斯夫 不舍昼夜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 落红不是无情物 化作春泥更护花 万钟则不辩礼义而受之 光荣的延河还要在前头 【详解】本题考查名篇背诵。注意：逝、济、辩。 3．（2024年江苏省扬州市江都区邵樊片中考二模语文试题）九（1）班开展“追逐榜样之光，汲取精神力量”演讲比赛，婧涵同学撰写的演讲稿需要引用古诗文名句，请你帮助补充。 榜样是坚守与付出。2023年“感动中国人物”徐淙祥种了一辈子庄稼。耕耘时节，禾苗在汗水中抽穗；收获时节，稻麦在农机下归仓。他是泥土上的黄牛，是夕烟下的英雄。 榜样是责任与担当。杜甫艰难困苦，仍心系天下苍生： ，后天下之乐而乐。陆游重病卧床，仍充盈报国热血，“ ，尚思为国戍轮台”。 榜样是勇敢与豁达。刘桢吟颂松柏，以“ ？松柏有本性。”勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；刘禹锡在政治道路上屡遭贬谪，仍对前途乐观豪迈：“沉舟侧畔千帆过， 。” 榜样是信念与操守。李白面对歧路多在的现实处境，高声吟唱：“长风破浪会有时， 。”周敦颐在《爱莲说》中，借莲花表达自己对高尚情操的追求：“ ， 。’ 榜样是一种精神，在这个浮躁的时代，我们需要这种精神来武装我们的内心，升华我们的灵魂。 【答案】 先天下之忧而忧 僵卧孤村不自哀 岂不罹凝寒 病树前头万木春 直挂云帆济沧海 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查古诗词默写。 要熟记课本内容，做到不写错别字，不少字，不添字。 要注意“僵、哀、罹、凝、济、淤、濯、涟”等字的书写。 4．（2024年江苏省南京市玄武区中考一模语文试题）在书籍推荐区，同学们抽取互动纸条并讨论交流。 汪曾祺认为“别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故色彩特别浓烈”，闻一多先生称赞他这个观点。你能结合学过的诗句理解这个观点吗？ 《在西南联大的日子》 闻一多先生篆刻的“”（国）字为什么缺口向东，你知道吗？ 《西南联大甲骨文笔记》 小玄：“白底子上画画”让我联想到骆宾王《咏鹅》诗句“白毛浮绿水，（1） ”。 你：这样的画面色彩明丽。我也想到了几句，“（2） ，千树万树梨花开”“最爱湖东行不足，（3） ”（从《白雪歌送武判官归京》《钱塘湖春行》中选句填入）。 小玄：你说得对。李贺的诗是“画在黑底子上的画”，色彩凝重，用《雁门太守行》举例再好不过，比如“（4） ，甲光向日金鳞开”。 你：老师闻一多慧眼识珠，学生汪曾祺见识非凡。这正如《马说》中所说的“ ，（6） ”。 小玄：这一对师生真了不得！ 小玄：我找到闻一多先生“国”字留缺口的答案了，考考你。“国”原作“或”，由表示人口的“口”、表示疆土的“一”和表示军队的“戈”组成，意为军队保护城邦，后面才加上了表示范围的“囗”（wéi），指都城等区域。 你：“国”有国防之意，比如“固国不以山溪之险”。不过“国”在古诗文里大多还是表示国都或国家，如“（7） ”。 小玄：是的，所以在当时闻一多先生篆刻“国”字缺口向东是有深意的。你知道原因了吗？ 你：（8） 。 【答案】红掌拨清波 忽如一夜春风来 绿杨阴里白沙堤 黑云压城城欲摧 世有伯乐 然后有千里马 尚思为国戍轮台/国破山河在/商女不知亡国恨 缺口向东，交代当时中国东部受到日本入侵，呼吁中国人要英勇无畏地抵抗侵略者，守卫国土。 【详解】本题考查诗文名句默写及分析原因。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拨、阴、摧、霹雳”等字容易写错。（7）空只要写出在古诗文里“国”表示国都或国家的句子即可，例如：去国怀乡。 （8）空推断原因：结合当时中国东部受到日本入侵的国情，可推测闻一多先生篆刻的“国”字缺口向东的原因是：呼吁中国人要英勇无畏地抵抗东部的日本侵略者，守卫自己国土的完整。 5．（2024年浙江省绍兴市上虞区中考二模语文试题）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 【答案】在河之洲 策勋十二转 吾庐独破受冻死亦足 羌管悠悠霜满地 乡书何处达 归雁洛阳边 报君黄金台上意 提携玉龙为君死！/了却君王天下事，赢得生前身后名。/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“洲、策勋、羌管、雁”等字词容易写错。 “好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁”意为报效国家，诗句如： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6．（2024年浙江省宁波市鄞州区中考二模语文试题）筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 【答案】停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 小桥流水人家 古道西风瘦马 苔痕上阶绿 草色入帘青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“箸、拔、流、瘦、痕、难”等字词容易写错。 7．（2024年河南省驻马店市西平县中考三模语文试题）在参观博物馆时，小语和小文对“忠”字产生了浓厚的兴趣，请你帮忙补全他们的对话。 小语：你看“忠”，形声字。从心，中声。把心放在中间，不偏不倚就是忠，本义为尽心竭力。 小文：这在封建社会多指为君主尽心尽责，万死不辞。就像李贺在《雁门太守行》所说，“① ，② ”。 甲骨文“忠”字 小语：也像范仲淹在《岳阳楼记》里用“③ ，_④ ”所传达的对百姓与君主的忧虑。 小文：这也就是我们常说的以家国天下为己任的文人胸怀。你看龚自珍的“落红不是无情物， ⑤ ”[《己亥杂诗》（其五）]，文天祥的“人生自古谁无死？⑥ ”（《过零丁洋》），这些不都是他们“忠”的体现吗？ 小语：是的，但他们的报国之路却多坎坷磨难。所以，陈子昂才有“念天地之悠悠，⑦ ”（《登幽州台歌》）的慨叹，范仲淹还有“人不寐，⑧ ”（《渔家傲·秋思》）的愁思。 小文：是啊。…… 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 化作春泥更护花 留取丹心照汗青 独怆然而涕下 将军白发征夫泪 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：携、庙、汗青、怆。 8．（2024年北京市西城区中考二模语文试题）名著复习课上，同学们在讨论朱自清先生的《经典常谈》。书中提到，诗的源头是歌谣，其节奏主要靠重叠或复沓，同学们想到了《诗经》中的句子“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。书中还讲到，汉代成立了乐府收集歌谣和乐谱，形成“乐歌”，后被称为“乐府诗”，同学们想到了《木兰诗》，其民歌特色明显，诗中有一些语句相互交错补充，使用了“互文”的手法，有同学举出一例“ ， ”。在“文第十三”一章中，朱先生还提到了《庄子》借神话寓言来抒论，同学们又想到了大鹏鸟“怒而飞， ”的句子。看来，将名著与所学联系起来，可以使复习事半功倍。 【答案】琴瑟友之 示例：开我东阁门 坐我西阁床/将军百战死 壮士十年归 其翼若垂天之云 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①③中注意“琴瑟、翼”等字的正确书写。 ②示例：当窗理云鬓，对镜贴花黄。注意“窗、鬓、贴”等字的正确书写。 如写“开我东阁门，坐我西阁床”注意“阁”字的正确书写。 9．（2024年山西省大同市平城区三校中考三模语文试题）酒为诗之翼，诗为酒之魂。参观山西杏花村汾酒集团后，小组准备在诗歌中继续探寻“酒”的多样意蕴，请你帮他们完善下面的积累卡片。 “酒”的多样意蕴 酒中蕴“礼” “莫笑农家腊酒浑， ”，酒中有热情好客的淳朴民风；“中军置酒饮归客， ”，酒中可见依依惜别的真挚祝福。 酒中寄“情” “ ，燕然未勒归无计”，酒中寄托的是戍边将士对家乡的思念；“今日听君歌一曲， ”，口中饮下的是刘禹锡对友人的感激；“ ，拔剑四顾心茫然”，杯中盛放的是李太白理想受挫的迷茫；“ ，去年天气旧亭台”，对酒听歌引发了晏殊对光阴流转的惆怅。 酒中言“志” “山水之乐， ”，酒中深藏着欧阳修寄情山水、与民同乐的理想；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），酒中饱含着辛弃疾征战沙场、保家卫国的梦想；“ ，鬓微霜，又何妨”，酒中洋溢着苏东坡老当益壮、渴望报国的豪情。 【答案】丰年留客足鸡豚 胡琴琵琶与羌笛 浊酒一杯家万里 暂凭杯酒长精神 停杯投箸不能食 一曲新词酒一杯 得之心而寓之酒也 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 酒酣胸胆尚开张 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“豚、羌、箸、酣”等字词容易写错。 10．（2024年中考押题预测北京卷）文字撰写组邀请语文李老师写了一段“家国情怀”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。 古典文化源远流长，家国情怀深入骨髓。戍边的范仲淹看到雁去衡阳，生出了“ ， ”（《渔家傲·秋思》）思家与报国的矛盾；被贬密州的苏轼，用“ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）来表达建功立业、为国效力的雄心壮志；抗元兵败的文天祥身陷“惶恐”“伶仃”的人生困境，用“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）表明视死如归的决心，践行舍生取义的民族大义。当代青年，心有家国，胸怀天下，请执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章！ 【答案】浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“燕然、勒、雕、汗青”等字词易写错。 学科网（北京）股份有限公司 $$