5.1 走近老师 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
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内容正文:
新课导入- “猜猜TA是谁?”
5.1走近老师
第五课 和谐的师生关系
第二单元 成长的时空
目录
02知其恩——教师职业有何作用
03晓其志——教师职业有何要求
01明其义——教师职业有何特点
角色体验卡任务
01.老师
探求老师的职业特点
02.同学
探求老师的职业价值
03.校长
探求老师的职业要求
你有三份角色体验卡投送,请查收。
思考:各位”小老师”,你了解教师职业吗?
小组讨论:三分钟,由记录员记录,并确定发言的小老师。
1.我国历史上的第一位老师是谁?
2.说出几位具有代表性的榜样教师?
(古代、现代都可以)
3.你所了解的教师职业,有哪些职责?
感悟人生
活动一:小老师请回答
“猜猜这是谁?”
?
对于孔子,你了解多少呢?
他提出的“因材施教”、“循
循善诱”、“温故知新”等教
育思想影响国人、影响全人类。
孔子,名丘,字仲尼,他是春秋时期的思想家、教育家,被后人尊称为“至圣先师”。
他创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千人,贤者七十二人。
“猜猜这是谁?”
?
对于张老师,你了解多少呢?
她坚守教育报国初心,牢记立德树人使命,扎根贫困地区40余年,立志用教育扶贫斩断贫困代际传递。
她建立了全国第一所全免费的女子高级中学,帮助许多孩子走出大山。
她牢记使命,为民奉献一辈子。为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。
获取教师资格证
面试上岗
继续培训学习
1
2
3
4
5
经历教育实习
教师成长之路
思考:从张桂梅到张老师,需要经历什么过程呢?
师范院校、专业学习
注意:《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
知识点一:教师职业的特点是什么?
教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
各小组内先讨论(2分钟),组内投票,确定发言的同学
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
回忆并分享这些老师对你成长带来的帮助?
活动二:同学请回答
观看视频:思考老师在我们的成长过程中发挥了哪些作用?
那些年,老师教会了我
知识点二:教师在我们成长过程中有什么作用?
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们:锤炼品格的引路人,
学习知识的引路人,
创新思维的引路人,
奉献祖国的引路人。
新时代,新教师
过
去
现
在
随着时代发展,教师工作理念和工作方式发生了很大变化,对教师提出了更高的要求。
教育兴则国家兴,教育强则国家强。
小组讨论:三分钟,由记录员记录,并确定发言的小老师。
如果你们是校长,为了适应时代发展要求,你们计划开设哪些课程或者举办什么活动来提升老师的能力呢?
活动三:校长请回答
教师专业技能大赛
新时代教师基本功培训
教师理想信念讲座
学生心理辅导课程
备课的要求及相关策略
班级管理艺术
师德师风培训会
……
从视频中,你可以感受到张老师是一个怎样的人民教师?
感动中国颁奖词:“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。”
知识点三:时代对教师的要求是什么?(好老师的标准)
随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(四有好教师)
课堂小结
走进老师
承担教书育人的使命
在我们成长中发挥着不可替代的作用:“四个引路人”
更新工作理念和工作方式:四有好老师
履行教育教学职责的专业人员
人类文明的传承者
1、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( )
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理
D
2、2024年4月23日,上海市中小学、幼儿园启动“践行教育家精神做于漪式好老师”系列活动“人民教育家”于漪始终关爱每一位学生,平等对待每一位学生,促进学生全面发展。这体现了( )
A. 做好老师,要有理想信念
B. 做好老师,要有教育情怀
C. 做好老师,要有扎实学识
D. 做好老师,要有仁爱之心
D
同学们再见!
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