期末学情评估卷 2025-2026学年统编版八年级语文上册

期末学情评估

语文课堂，精彩的世界，它带我们在知识的海洋遨游，它让我们跨越时空与古人对话，它让我们的思想插上翅膀，它让我们感受生活的美好。现在让我们开启一场语文的奇幻漂流冬令营吧！

第一站　开营仪式，点燃语文激情

一、积累与运用(17分)

1．开营仪式上，营员们要进行宣誓，下面是誓词中包含的词语，请你选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项(　　)(2分)

A．簇拥(cù)　瞻仰(shàn)　辟邪(bì)　　摹肩接踵(mó)

B．狼藉(jí)  踌躇(chóu)  推崇(chǒng)  自出新裁(xīn)

C．斟灼(zhuó)  窒息(zhì)  遒劲(jìn)  惟妙惟肖(xiào)

D．挑衅(xìn)  调羹(gēng)  兴味(xìng)  朝气蓬勃(péng)

2．下面是“文化前沿探索站”活动的一段讲解词，请你选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(　　)(2分)

在经济不断发展、科技________的当下，有一种文化现象受人关注。通过文物讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空、________，受到人们的喜爱。其中，红色文物更是记录着英勇牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让________于前的人感受到精神的震撼。历史和文化关乎过去，________关乎现在与未来。从几千年文明中走来，从文化传承中汲取奋进力量，我们必将再创新的辉煌。

A．日新月异　横亘古今　伫立　还  B．日新月异　连缀古今　伫立　更

C．蒸蒸日上　连缀古今　站立　还  D．蒸蒸日上　横亘古今　站立　更

3．在“自然风光探秘”环节，营员们将要走进千山，下面是往期营员写下的游览感悟，请你选出下列各项中分析正确的一项(　　)(2分)

①都说千山风光秀美，到那里一看，果然名不虚传。②如果说奇峰是千山的奇观，那么漫山遍野的松柏则是千山奇观中的奇观。③千山松柏苍翠，遮云蔽日，它们或昂首挺立，直上苍穹；或老枝纵横，盘根错节；或小巧纤细，匍匐山岩。④百年以上的古松有万余株。

A．“漫山遍野”“遮云蔽日”“昂首挺立”三个短语的类型各不相同。

B．句②是病句，修改方法是把“如果说”删去。

C．句③中的“它们”指代的内容是“千山松柏”。

D．“千山植被覆盖率在95%以上，其中松树占林木植被的40%。”这句话适合接在句④后。

4．下面进入勇夺“智慧之门”钥匙环节，请你完成相关任务。(5分)

(1)下列各项中表述错误的一项是(　　)(2分)

A．《周亚夫军细柳》出自《史记》，该书由西汉历史学家司马迁所著，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书130篇。

B．律诗是近体诗的一种。每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。一般说来，律诗三、四两联(即颔联、颈联)的上下句应是对仗的。

C．《红岩》中为了寻找水源，狱中难友趁放风时挖出一坑泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲。

D．浏览美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》序言和目录，就能发现作品是按照探寻红色中国的时间顺序来记录见闻的。

(2)整本书阅读。(3分)

有人看了《西游记》后写了一个上联，即“本领高强，悟空勇斗黄风怪”。请你结合《钢铁是怎样炼成的》或《红岩》中的主要人物的事件写出下联。

备选人物：保尔　江姐　成岗

上联：本领高强，悟空勇斗黄风怪

下联：______________________________

5．开营仪式上最后一关是古诗文接龙大对决，请你根据提示写出诗文内容。(6分)

(1)感时花溅泪，____________________。(杜甫《春望》)

(2)____________________，飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》(其五)]

(3)寡助之至，____________________。(《得道多助，失道寡助》)

(4)____________________，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

(5)晏殊《浣溪沙》中的句子“____________________，____________________”表现了词人由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅，同时也透露出某种生活的哲理。

第二站　读词品文，提升文化涵养

二、古诗文阅读(17分)

(一)阅读下面两首词，完成第6题。(3分)

 

6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)

A．【甲】词是一首记梦词，词一开头，便展现出一幅辽阔、壮美的云海奔涌的图画。

B．【乙】词首句虽未写饮酒的动机和场面，而是直接写酒后入睡，但从“沉醉”中可以窥见词人饮酒之多和心绪之乱。

C．【甲】词写词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑。【乙】词虽不着一个“愁”字，却处处含愁，表达了理想和现实的矛盾。

D．两词都写到了“梦”这一意象，都富于想象。【甲】词中“蓬舟”“三山”这两个意象，体现了词人渴望自由自在的生活；而【乙】词写了梦醒以后久不能寐，烘托出词人孤单清冷的心绪。

(二)阅读下面选文，完成7—10题。(14分)

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】鲁人烧积泽①，天北风火南倚恐烧国②，哀公惧，自将众趣③救火。左右无人，尽逐兽而火不救。乃召问仲尼，仲尼曰：“夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而