（8）③生活科普（5篇+）-【一战成名新中考】2025福建中考语文中考必考知识点专题特训

一、（2024江苏镇江）阅读下面的组合文本，完成下面小题。（11分）

【文本一】

罗丹说：“照片说谎，而艺术真实。”这话含意深厚，非解释不可。我们知道“自然”是无时无处不在“动”中的。非动者，即非自然。照片在物象转变之中，摄取一角，强行把动象转变为静象，已非物之真相了。况且动者是生命之表示，精神的作用；描写动者，即是表现生命，描写精神。自然万象无不在“活动”中，即是无不在“精神”中，无不在“生命”中。艺术家要想借图画、雕刻等以表现自然之真，当然要能表现动象，才能表现精神、表现生命。这种“动象的表现”，是艺术最后目的，也就是艺术与照片根本不同之处了。

那么艺术又怎样能表现出“动象”呢？这个问题是艺术家的大秘密。罗丹说：“你们问我的雕像怎样表现这种‘动象’？其实这个秘密很简单。我们要先确定‘动’是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现‘动象’就在能表现出这个现状中间的过程。他要能在雕刻或图画中表现出那第一个现状，于不知不觉中转化入第二个现状，使我们观者能在这作品中，同时看见第一个现状过去的痕迹和第二个现状初生的影子，然后‘动象’就俨然在我们的眼前了。”

（节选自《美学散步·看了罗丹雕刻之后》，宗白华著，上海人民出版社2001年9月版，有改动）

【文本二】

相传拉奥孔犯了大罪，天神用了一种极惨酷的刑罚来惩罚他，遣了一条恶蛇把他和他的两个儿子在一块儿绞死了。在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻，而希腊雕刻家并不擒住这一顷刻来表现，他只把将达苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来，所以他所表现的悲哀是含蓄不露的。倘若是流露的，一定带了挣扎呼号的样子。这个雕刻，一眼看去，只觉得他们父子三人都有一种难言之痛；仔细看去便可发现条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的神情。

（节选自朱光潜《无言之美》）

【文本三】

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过 桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。

（节选自毛宁《梦回繁华》）

《清明上河图》（局部）[宋]张择端作

1.罗丹为什么说“照片说谎，而艺术真实”？请简要回答。（2分）

2.艺术家雕刻《拉奥孔》时是怎样表现“动象”的？（用文本二的一句话回答）（2分）

 

3.《清明上河图》中呈现了“船正在放倒桅杆准备过桥”这一“动象”，请借助想象描绘出船的“第一现状”和“第二现状”。（4分）

第一现状：

第二现状：

 

4.请介绍《清明上河图》中放大处（图中白色圆圈所示）画面内容并点评其妙处。（2分）

 

 

 

二、（2024四川宜宾）读下面的图文，完成下面小题。（6分）

材料一：

①系统性思维就是用框架来思考和表达的思维方式。框架是系统性思维里最核心的部分。比如，当你讲一个故事的时候，时间、地点、人物、情节、原因、结果，有了故事六要素这个框架，故事就能讲得清楚明白。

②那系统性思维能给我们带来哪些好处呢?

③首先，系统性思维能够帮助我们分析和解决问题。

④其次，系统性思维能够帮助我们进行清晰地表达。

⑤最后，系统性思维能帮助我们更有效地学习和积累经验。

⑥那么，如何利用系统性思维来解决问题呢?

⑦第一步，发现问题，定位问题出在哪里。一个界定良好的问题，已经将问题解决了一半。

⑧第二步，分析问题，系统性思维运用的重要环节。这需要掌握一些构建框架必备的基础思考工具，比如思维导图、逻辑树等。

⑨第三步，解决问题，高效执行并随时做出调整。高效执行的关键在于有一个合理可行的计划，以及掌握计划的有效工作方法。

⑩思考固然很重要，但对于我们大多数人来说，思考往往是基于片面的信息而进行的。

⑪从认知心理学来说，这是一种“易得性启发式判断”思考，即由脑海中最容易提取出来的信息为基础而进行判断，也就是俗称的“直觉”。这种思考方式，其得出来的结论往往并不可靠。

⑫先来思考一下这个问题：

⑬你是某公司的销售经理，招聘了一个新的下属，但连续三个月业绩一直没有提升，你认为问题出在哪里?

⑭通常来说，大多数人对于这件事会有一个“预设立场”，在这个“预设立场”的影响下，我们就会从大脑里面，提取一些早就储存在里面的“证据”，以此印证自己的看法。如：

⑮肯定是这个新下属的工作能力不强，帮不了这个销售经理了。

⑯但是，这样的结论，可靠吗?

⑰并不！

⑱由于这个结论，只是一个“易得性启发式判断”，比较片面，并没有经过我们系统性的思考，所以有时候这样子的结论，并不能完全解释和说明问题。

⑲而想要克服这种思考习惯，我们就需要让思维从“直觉化”转换成“系统化”，以

此提升我们的思考质量，从而真正成为一个拥有独立思考的人。

材料二：

1.下列关于“系统性思维”的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A．更好地进行系统性思维的思考和表达需要借助于框架。

B．利用系统性思维能让我们更有序有效地进行学习活动。

C．发现问题、分析问题、解决问题是系统性思维的运用。

D．大多数人要注意的是再好的思维方式都不如思考重要。

2.下列对材料二选图内容的理解和概括，不正确的一项是（   ）（2分）

A．思维过程通过思维监控实现思维目的。

B．思维目的须经思维过程达成思维结果。

C．思维监控涉及思维目的、过程、结果。

D．思维过程关联认知或非认知诸多因素

3.下列关于材料一、材料二所运用的说明方法的判断，不正确的一项是（   ）（2分）

A．下定义 B．列数字 C．举例子 D．画图示

 

 

三、（2024重庆）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（8分）

班级开展“走进中国园林文化”项目式学习，需要制作一份“园林旅游手册”，请完成下列任务。

【材料一】

①中国园林在世界园林体系中有其特有的风格，亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，处处体现园林的内在艺术特点和内涵。中国园林是风景式园林的典型，分为皇家园林和私家园林两大类。因为私家园林主要集中在长江中下游传统士人文化高度发达的地区，所以又被称为“文人园林”或“江南园林”。皇家园林以宏伟壮丽著称，私家园林则以小巧清幽取胜。

②私家园林由建筑、山水、花木等组合而成，叠山理水是造园的基本技艺手法，“水随山转，山因水活”，将山光水色与人亲的想法变为现实。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素，被广泛使用。现存的古典园林中，尤其以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去，那些石头有的瘦骨嶙峋，有的风姿绰约，有的娇憨可爱，有的优美动人，有的深沉含蓄……

③很多江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映蓝天、映花木、映建筑，也以池水照身、照心。在尽显园林景观之美的同时，也尽显文人的优雅气质。苏州的拙政园、