加练3 电学实验-【一战成名新中考】2025福建中考物理中考必考知识点专题特训

参考答案 1．(1)断开 (2)断路 (3)电流与电压 (4)< (5) 1.25 35 【解析】（1）用开关试触时，是现将开关闭合然后再迅速断开，检查电路是否能接通，各电表是否发生偏转。（2）图中为串联电路，闭合开关后，电流表的指针没有偏转，即电路中无电流，说明电路发生断路，电压表的指针有明显偏转，则故障是定值电阻发生断路，电压表串联接入电路，测电源电压，因此电压表有示数。（3）分析表格数据可知，当电压变大时，电流随之变大，即结论为：当电阻一定时，电流与电压成正比。（4）据图可知，当电流一定时，R2的电压大于R1的电压，根据可知，。（5）根据题意电源电压为4.5V，当电路中电流最大时，滑动变阻器接入电路中的阻值最小，据表可知，电路中最大电流为0.4A，则滑动变阻器的最小阻值为，当电路中电流最小时，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，据表可知，电路中最小电流为0.1A，则滑动变阻器的最大阻值为. 2．(1)如答图所示 (2)2 2.5 3 (3) 变阻箱和滑动变阻器 (4) 滑动变阻器的阻值太小 【解析】（1）原电路图中，电压表和定值电阻没有接入电路中，在探究“电流与电阻的关系”实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，如答图；（2）先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑片，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.4A，则定值电阻两端电压为，在研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压相同，故将5Ω的电阻换成10Ω的，他应调节滑片，使电压表的示数保持2V不变，再读电流表的示数。]当接入5Ω的定值电阻时，由于电流表选用0~0.6A量程，电路电流最大为0.6A，因此定值电阻两端电压最大为，当接入25Ω的定值电阻时，由于滑动变阻器最大阻值为20Ω，根据串联分压的特点，滑动变阻器最多分走的电压为， 解得，因此定值电阻两端电压最小为，综上可知，应控制电压表的示数范围为。（3）①闭合开关前，将滑动变阻器滑片滑到b端，电阻箱调为某一阻值R1；②闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表、电压表的示数为一个合适的值；③断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端（图中虚线所示），闭合开关，调节电阻箱和滑动变阻器的电阻，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2；④在步骤②中，电阻箱、滑动变阻器、定值电阻R与待测电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻箱和定值电阻两端的电压；在步骤③中，电阻箱、滑动变阻器、定值电阻和待测电阻仍串联，电压表测电阻箱、定值电阻和待测电阻两端的电压，因为电路中的电流不变，若滑动变阻器的电阻不变，不能使电压表的示数不变，因此应反复调节电阻箱和滑动变阻器的电阻，使两表的示数与②中相同，根据欧姆定律可知， 则电阻箱减小的电阻就等于待测电阻的电阻，根据等效替代法可知；（4）由于电路的总电压和电流不变，电路的总电阻不变，要求变阻箱减小的电阻等于滑动变阻器增大的值，若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤②中相同，原因可能滑动变阻器的阻值太小或。 3．(1)如答图所示 (2) 断开 右 短路 (3) 0.24 4 (4)在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5) 【解析】（1）在本实验中应将滑动变阻器串联接入电路，且根据题干要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大，说明此时滑动变阻器接入电路的电阻减小，由此判断左下部分电阻接入电路，据此完成电路连接如答图； （2）为了保护电路，在连接电路时，应就将开关断开且将滑动变阻器滑片置于阻值最大端，即最右端。闭合开关，发现电流表有示数，说明电路是通路，而电压表无示数，说明可能的故障原因是与电压表并联部分电路出现了短路，可能定值电阻短路。（3）由图丙知道，电流表选用的是0~0.6A的小量程，对应的分度值为0.02A，读数为0.24A。分析表格数据有，，，，， ，据此分析只有根据第4次实验数据算出来的电阻阻值不同，因此，说明第4组数据有误。（4）分析表格数据知道，当电阻一定时，电阻两端的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流就增大为原来的几倍，由此可得出实验结论为：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（5）将滑动变阻器的滑片P移动到最左端a点，记录此时电流表示数为，在②中为的简单电路，由欧姆定律得电源电压，在①中，两电阻串联，由电阻的串联和欧姆定律得电源电压，因电源电压不变，故，则. 4．滑动变阻器断路 甲 【解析】（1）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，说明电路出现了断路，且故障点在Rx之外；把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数，则b、c间有断路；接在a、c之间，电压表无示数，则a、c间无断路，综上可知滑动变阻器断路。（2）当只闭合开关S1时，R0和Rx串联，电流表读数为I1；电源电压为U＝I1(R0＋Rx)当开关S1、S2都闭合时，Rx被短路，电流表读数为I2；电源电压为U＝I2R0，联立以上两式可得，待测电阻的阻值为；（3）甲方案可以通过改变滑动变阻器的阻值多次测量，通过取平均值减小误差，而乙方案不行，所以方案甲结果误差更小。 5．(1)如答图所示 (2)断开 C 定值电阻Rx发生了短路 (3)10 (4)见解析 (5) 【解析】（1）滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器阻值变小，所以，滑动变阻器接右下接线柱，电压表并联在Rx两端，如答图；（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开，并将滑片P移动到滑动变阻器阻值最大处，即C处。闭合开关S后，电流表有示数，则电路为通路，发现电压表无示数，则说明电路故障可能是定值电阻Rx发生了短路。（3）由图丙知道，电压表的量程应为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.0V，电流表的量程应为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.20A，由欧姆定律知道，Rx的阻值为； （4）用伏安法测未知电阻的实验中，要记录被测电阻两端电压以及通过它的电流，从而计算出电阻的大小，设计记录实验数据的表格如下： 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 4 （5）①闭合开关，滑片P移至A端，Rx与滑动变阻器串联，电压表示数为U1，为Rx两端的电压；②再将滑片P移至B端，只有Rx接入，此时电压表示数为U2，即为电源电压；③根据串联电路电压规律有，解得. 6．(1)如答图所示 (2)改变电阻Rx两端电压 (3) 5 0.5 (4) 将滑动变阻器的滑片P移到b端 【解析】（1）电压表正负接线柱接反，改正后如答图；（2）实验中，滑动变阻器除保护电路外，还起了改变电阻两端电压的作用。（3）结合图中的A、B、C三点电压和电流根据求电阻阻值为，根据图中A、b可知电压表未调零时指针所指的刻度值是；（4）将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表的示数为； 根据并联电路各支路电压相等，干路总电流等于各支路电流之和，则待测电阻Rx的阻值为 . 7．(1)如答图所示 (2)将电流表调零 (3)8 Rx阻值的平均值/Ω (4)A (5)不均匀 20 【解析】（1）根据电路图可知，下面圈内的电表串联在电路中，为电流表；上面圈内的电表与Rx并联，为电压表，如答图所示；（2）连接电路前，电流表的指针左偏，需要进行的操作是调零，使指针指在零刻线处。（3）由于电源为两节新干电池，则电压表选用的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V。则第三次测得Rx阻值为，在伏安法测电阻的实验中，采用多次测量求平均值的方法减小误差，则表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是Rx阻值的平均值/Ω。（4）定值电阻的电阻不变，多次测得其两端的电压和电流，还能完成的探究实验是探究电流与电压的关系；探究电流与电阻的关系需要保持定值电阻两端的电压不变，更换不同的定值电阻，此装置不能完成实验，故A符合题意，B不符合题意。故选A。（5）①将M、N直接相连，调节滑片P使电流表指针指在0.6A刻度上，此后保持滑片P位置不变，此时电路的总电阻为在M、N之间接入不同待测电阻，依据R与I的对应关系为，由表达式可知，R与I的对应关系不是正比例函数，因此该“电阻表”的刻度是不均匀的，在电流表示数为0.2A时，表达式为 解得刻度处应标的数值为R=20Ω。 8．(1) B 5.02 求平均值减少实验误差（或使测量结果更准确） (2)0.5 12 B 【解析】（1）电流表可以测出电阻的电流，电压表可以测 出电压表两端的电压，利用欧姆定律可以求出电阻值的大小，故实验原理为。闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，即B端。由图乙可知，电压表量程为0~3V，分度值为 0.1V，示数为2V，则第二次实验的电阻为，三次电压下的电阻分别为4.84Ω、5Ω、 5.21Ω，求出平均值可得定值电阻的阻值为，实验中为了减小实验误差，需要进行多次测量求平均值。（2）丁图中电流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，读数为0.5A，串联电路中电流是相等的，则通过变阻器的电流为0.5A。当用导线连接1、2两点，电路是滑动变阻器单独串联，则滑动变阻器的阻值为把待测电阻接入1、2两点之间，此时电路为待测电阻和滑动变阻器串联，电流表读数为0.1A，电路中的总电阻为 的阻值是，干电池用久了电压会变小，要使电路中电流不变，根据可知，应使滑动变阻器的阻值变小，因此滑片向B端移动。 9.闭合 滑动变阻器滑片未调到最大阻值处 左 温度 不同 【解析】（1）把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数，说明连接电路时开关未断开，且滑动变阻器的阻值未调为最大值。（2）如图乙，电压表的示数为1.8V，而小灯泡正常发光的电压为2.5V，所以需要将电压表示数调大，由分压原理知应将滑动变阻器阻值调小，即滑片向左端滑动。（3）小灯泡的电阻随温度变化而变化，所以通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比。方案甲测定值电阻时多次测量是为了减小误差，而测小灯泡电阻时多次测量是为了探究规律，所以两者的目的是不同的。 10．(1) (2)如答图所示 (3)把滑动变阻器下方的两个接线柱接入了电路 (4)右 (5)电压 (6)10 (7)2.5 【解析】（1）实验中，用电压表测灯泡两端的电压，用电流表测灯泡在额定电压下的电流，根据求出灯泡的电阻，因此该实验的原理是。（2）实验中，滑动变阻器与灯泡串联，电压表并联在灯泡两端，电源电压为2节干电池，因此电压表选择小量程；滑动变阻器按照一上一下的原则接入电路，如答图所示；（3）连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的示数都不变且较小，说明滑动变阻器的滑片没有起到调节电阻大小的作用，可能是将滑动变阻器的下方两个接线柱接入了电路，此时滑动变阻器的最大值接入电路，移动滑片，滑动变阻器阻值不变。（4）正确连接电路后，闭合开关S，滑片P向右移动时，连入电路的电阻变小，则电流变大，小灯泡L变亮。（5）在移动滑片P的过程中，应该观察电压表的示数，使电压表示数等于灯泡的额定电压，即2.5V，此时灯泡正常发光。（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数为，则小灯泡正常发光时的电阻为；（7）①闭合开关，将开关拨到触点2，灯泡、和变阻器串联，电压表测灯泡电压，移动滑片，使电压表的示数，则灯泡正常发光；②保持滑片的位置不变，再将开关拨到触点1，连接方式不变，电压表改测灯泡、总电压，读出电压表的示数并记为；③根据串联分压原理，灯泡正常发光时，电压为，则有，解得小灯泡正常发光时的电阻。 11．(1)如答图所示 (2)C (3)求灯泡电阻的平均值是错误的 (4)5.2 (5)二 【解析】（1）由图甲可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表串联在电路中，正确的电路应该是灯泡与滑动变阻器串联，电压表并联在灯泡两端，正确的实物图连接如答图所示；（2）改正后，闭合开关，电流表和电压表均有示数，说明电路为通路，发现小灯泡仍不亮，说明电路的电流过小，故接下来他应该移动滑动变阻器滑片，改变滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡是否发光，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（3）灯泡的电阻随温度变化而变化，灯的电阻不是一个定值，因此电阻求平均值是没有意义的，表格不应该设计求平均值这一项。（4）由图甲可知，电流表接0~0.6A的小量程，分度值为0.02A，图乙中电流表指针所在位置的示数为0.48A，依题意小灯泡此时正常发光，正常发光时电压为2.5V，由欧姆定律可知，小灯泡正常发光时的电阻为；（5）方案一：R与R0并联，电流表与R0串联，由于并联电路互不影响，无论开关S、S1如何调节，只能测出电源电压，无法测出通过未知电阻的电流，所以方案一不可行；方案二：闭合S，断开S1，R与R0串联，电流表串联在电路中，此时电流表示数为I2，则电源电压为 ①，闭合S和S1，R0被开关短接，只有R接入电路，此时电流表示数为I1，电源电压为 ②，由①②式子可知，定值电阻的阻值为. 12．(1)如答图所示 (2)小灯泡断路 (3) 2.5 10 (4)温度 (5) 相同 滑动变阻器b的滑片调至最右端 【解析】（1）向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中电流变大，说明滑动变阻器连入电路的电阻变小，故滑动变阻器左下接线柱连入电路中，如答图所示；（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，则串联电路可能断路，电压表示数接近4.5V，说明电压表接在电源两端，则电路的故障可能是与电压表并联的小灯泡断路。（3）由图甲可知电压表选用小量程，由图乙可知，电压表的分度值为0.1V，示数为2.5V。由欧姆定律可知，小灯泡正常发光时的阻值为；（4）因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大，所以小灯泡的电阻不是一个定值。（5）①只闭合S和S1，调节滑动变阻器b的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时小灯泡两端的电压为额定电压，小灯泡正常发光。②只闭合S和S2，保持滑动变阻器b的滑片位置不动，调节滑动变阻器a的滑片，使电压表的示数与第①步时相同，此时滑动变阻器a两端的电压就是小灯泡两端的电压，滑动变阻器a连入电路的电阻就是小灯泡的电阻，这用到了等效替代法。③只闭合S和S2，保持滑动变阻器a的滑片位置不动，将滑动变阻器b的滑片调至最右端，此时滑动变阻器b的电阻最大，记录电压表的示数U1。④电源电压用U表示，将滑动变阻器b的滑片调至最右端时，滑动变阻器b两端的电压为U-U1，电路的电流为，此时滑动变阻器a接入电路的电阻为 ，所以小灯泡正常发光时的电阻为. 13．(1)A (2)10 (3)20 (4)滑动变阻器滑片移至最右端 【解析】（1）闭合开关前，为了保护电路，应移动滑动变阻器的滑片P，使滑片移到滑动变阻器的阻值最大的A端。（2）电压表测量未知电阻的电压，电流表测量未知电阻的电流，由图乙得，电压表、电流表的分度值为0.1V、0.1A，示数分别为2.4V、1.2A，由欧姆定律得，未知电阻为；（3）探究“导体中的电流与电压关系”中定值电阻与变阻器串联，当变阻器接入电路中电阻最大时，电路电流最小，由图丙得，电路最小电流为0.1A，此时定值电阻的电压为1V，由串联电路电压特点得，变阻器的电压为，由欧姆定律得，滑动变阻器的电阻至少为；（4）①将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电路为Rx的简单电路，电压表测量电源电压，电压表的读数为U，则电源电压为U。②将滑动变阻器滑片移至最右端，使变阻器的最大电阻与Rx串联，电压表测量Rx的电压，读出电压表示数为；③由欧姆定律得，待测电阻的阻值表达式为 . 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、探究电流与电压、电阻的关系 1．在“探究电流与电压的关系”实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源为三节新的干电池（每节电池电压为1.5V，且保持不变）。 (1)连接电路后，可以先用开关进行试触，即闭合开关后再迅速 开关，其目的是检查所连接的电路是否存在问题； (2)若试触时，发现电压表的指针有明显偏转，而电流表的指针没有偏转。则出现这种现象的原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）； (3)检查好电路后，移动滑动变阻器的滑片，进行6次实验，并将测得的实验数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.6 2.2 2.8 3.4 4.0 电流I/A 0.10 0.16 0.22 0.28 0.34 0.40 分析表中数据可知：在电阻一定的情况下， 成正比； (4)同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻R1和R2进行实验，得到两个电阻的I～U图象，如图乙所示。由图象可判断出R1 R2（选填“>”“<”或“=”）； (5)用欧姆定律分析表格中数据，则可知道：当电压表和电流表的示数先、后显示为6组数据的时候，滑动变阻器连入电路的最小和最大阻值分别为 Ω和 Ω。 2．小明在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：三节新干电池，定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），电流表（）、电压表、滑动变阻器“20Ω 0.8A”和开关各一个、导线若干。 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正 ； (2)改正电路后，先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑片，使电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的，他应调节滑片，使电压表的示数保持 V不变，再读电流表的示数；把20Ω的电阻接入电路时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验，为使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数范围为 ～ V； (3)利用如图丙所示电路，能测出Rx的阻值。其中R为定值电阻，为电阻箱。请在横线上填上合适内容。 ①闭合开关前，将滑动变阻器滑片滑到b端，电阻箱调为某一阻值R1； ②闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表和电流表示数为合适的值； ③断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端（图中虚线所示），闭合开关，反复调节 ，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2，断开开关； ④待测电阻的阻值Rx= 。 (4)若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤②中相同，原因可能有： 、 （写出两点可能的原因）。 3．某兴趣小组设计了图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大 ； (2)连接电路时，开关应处于 状态。把某定值电阻接入电路，将滑动变阻器的滑片调至最 （选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是定值电阻 ； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图丙所示，此时通过定值电阻的电流为 A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3 电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6 小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这组数据是第 （填序号）组； (4)分析数据得出结论： ； (5)小滨用电流表和一个已知最大阻值为的滑动变阻器测量未知电阻的阻值，设计了如图所示的电路图，电源电压未知且保持不变。实验操作如下： ①将滑动变阻器的滑片P移动到最右端b点，记录此时电流表示数为； ②将滑动变阻器的滑片P移动到最左端a点，记录此时电流表示数为； ③则 （用已知和测出的物理量、、表示）。 二、测量定值电阻的阻值 4．小红在物理实验课上测量未知电阻Rx的阻值。 （1）小红利用方案甲所示的电路图正确连接电路，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小红利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该元件及故障是 ，排除故障后，调节滑动变阻器，小红记录多组数据填入表格； （2）小红又设计了一种方案乙，如图所示，也测出了Rx的阻值。R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当只闭合开关S1时，电流表读数为I1； ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2； ③待测电阻Rx＝ （用已知和测出的物理量符号表示）。 （3）小红设计的甲和乙两种方案，方案 结果误差更小。 5．小明利用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为）等器材测量未知电阻的阻值，实验所用的电路如图甲所示。 (1)根据图甲，用笔画线代替导线，在图乙中完成实物电路的连接。（要求：滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小）。 (2)连接电路时开关应 ，并将滑片P移动到 处。闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是 。 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，直到电压表、电流表示数如图丙所示，则的阻值为 。 (4)实验还需改变待测电阻两端的电压进行多次测量，请你替小明设计一个记录实验数据的表格。 (5)另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。老师向他们指出：不用电流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如图丁，操作步骤如下： ①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为； ②再将滑片P移至B端，电压表示数为； ③则 （用、以及滑动变阻器的最大阻值表示）。 6．宁宁准备用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值，他设计了如图甲所示的电路图，并在实验室寻找到了以下器材：电压恒定不变的电源、开关、滑动变阻器R、电压表、电流表各一个、导线若干。 (1)闭合开关前，宁宁发现有两根导线连接错误，请在图乙中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线把电路连接正确； (2)实验中，滑动变阻器除保护电路外，还起了 的作用，以便测出多组数据。 (3)正确连接电路后，宁宁根据测得的实验数据绘制未知电阻的U-I图像过图丙中的a、b、c三点，绘制完毕后，宁宁发现实验过程中没有将电压表调零，于是将电压表调零后重做试验，再次绘制的图像过图丙中的A、B、C三点。分析图像可知，未知电阻Rx的阻值为 Ω，开关断开，电压表未调零时指针所指的刻度值是 V。 (4)宁宁在电压表损坏的条件下，又设计了如图丁所示的电路；来测量未知电阻Rx的阻值。请你将下列实验步骤补充完整。（滑动变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知且不变） ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表的示数为I1； ② ，记录电流表的示数为I2； ③待测电阻Rx的表达式：Rx= 。 7．在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实验器材有： A．两节新干电池； B．电压表（量程0~3V，0~15V）； C．电流表（量程0~0.6A，0~3A）； D．滑动变阻器R（20Ω 1A）； E．待测电阻（阻值约为几欧）； F．开关一个，导线若干。 (1)图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号 ； (2)连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时需要进行的操作是 (3)测得的部分数据已记录在表格中，在第3次测量时，电压表的示数如图丙所示，则第三次测得Rx阻值为 Ω，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是 。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻/Ω 1 1.6 0.20 8.0 2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 (4)利用准备的实验器材还能完成的探究实验是______； A．探究电流与电压的关系 B．探究电流与电阻的关系 (5)如图丁所示的电路将电流表改装成直接测量电阻的仪表，M、N是连接待测电阻的接线端，电流表量程选择为0~0.6A，电源电压恒为6V。改装步骤如下： ①将M、N直接相连，调节滑片P使电流表指针指在0.6A刻度，保持滑片P位置不变； ②在M、N之间接入不同待测电阻，依据R与I的对应关系，将电流表表盘上刻度对应改为M、N之间所接电阻的阻值，从而完成将电流表改装成直接测量电阻的“电阻表”。则该“电阻表”的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的，在电流表0.2A刻度处应标 Ω。 8．测电阻的方法有很多，比如： (1)在“用电流表和电压表测量定值电阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验。 ①该实验的测量原理： ； ②开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于 端； ③检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中。其中第2组数据中，电压表的读数如图乙所示，电流表的读数如表格所示： 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 1.5 0.31 4.84 2 0.4 3 2.5 0.48 5.21 ④根据表格内相关数据计算可知：被测电阻的阻值是 Ω（结果保留到0.01位）； ⑤实验进行了多次测量，其目的是 ； (2)小明的小组对实验进行了拓展，设计了图丙电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻（电源为1节新的干电池）。 ①用导线连接1、2两点，电流表的示数如图丁，则通过变阻器的电流为 A。此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω； ②保持变阻器滑片不动，把待测电阻接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则的阻值是 Ω，然后在电流表的0.1刻度处标上相应的阻值。依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻； ③干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线。要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向 端移动。 三、测量小灯泡的电阻 9.小红用如图器材测量小灯泡的电阻，小灯泡的正常发光电压为2.5V，电路设计如图甲所示。 （1）若小红连接电路是正确的且元件完好，但把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数。则他除了在连接电路时开关是 的，另一处操作不当之处是 ； （2）纠正错误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，某时刻电压表的示数如图乙所示，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片应向 端移动； （3）通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示，由图可知，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比，这是因为灯泡电阻和 有关。在小红测未知电阻方案甲和测小灯泡电阻两个实验中，均需要多次实验，其目的是 （选填“相同”或者“不同”）。 10．某探究小组要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡在正常发光时的电阻，连接了如图甲所示的部分电路，已知电源电压恒定，滑动变阻器规格为“50Ω2A”。 (1)该实验的原理是 ； (2)请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路补充完整 ； (3)若连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的示数都不变且较小，出现这种现象的原因是 ； (4)正确连接电路后，闭合开关S，滑片P向 （选填“左”或“右”）滑动时，小灯泡L变亮； (5)在移动滑片P的过程中，应该观察 表的示数，使小灯泡L正常发光； (6)当小灯泡正常发光时，电流表示数为，则小灯泡正常发光时的电阻是 ； (7)完成实验后，小组又设计了如图乙所示的电路图，测量该小灯泡L正常发光时的电阻，为定值电阻，为单刀双掷开关，实验步骤如下： ①闭合开关，将开关拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数 ； ②保持滑片的位置不变，再将开关拨到触点1，读出电压表的示数并记为； ③该小灯泡正常发光时的电阻 （用、、表示）。 11．如图所示“测小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡正常发光时电压为2.5V。 (1)图甲是小亮连接的实验电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，正确连接实物图 ； (2)改正后，闭合开关，发现小灯泡仍不亮，电流表和电压表均有示数，接下来应_________；（只填字母编号） A．更换灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 (3)小亮设计的记录表格如下，请你指出表格的问题： ； 次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1 0.6 0.28 2 0.36 3 2.5 (4)第3次实验时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω（保留一位小数）； (5)爱探究的小亮对实验进行了拓展，已知电阻R0，他设计了如图丙所示的两种方案测定值电阻R的阻值，请你评估分析两种方案中可行的是方案 ；利用可行的方案，他的实验操作如下： ①闭合S和S1，读出电流表示数为I1； ②闭合S，断开S1，读出电流表示数为I2； 则定值电阻的阻值R= （用已知量R0和测量的字母表示）。 12．小方利用如图甲所示的电路“测量小灯泡电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电流为0.25A，滑动变阻器铭牌为“30Ω 2A”。 (1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中电流变大，且导线不能交叉）； (2)闭合开关后，小方发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 ； (3)排除故障后，缓慢移动滑片P，当电流表示数为0.25A时，小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示，为 V，此时小灯泡的电阻是 Ω； (4)多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小方描绘了如图丙所示的I-U图像，分析图像可知小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 的影响； (5)完成上述实验后，小方找来一个最大阻值未知的滑动变阻器a，设计了如图丁所示的电路，设想不用电流表也能测量出上述小灯泡L正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器b的最大阻值为R1，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式： ①只闭合S和S1，调节滑动变阻器b的滑片，使小灯泡L正常发光； ②只闭合S和S2，保持滑动变阻器b的滑片位置不动，调节滑动变阻器a的滑片，使电压表的示数与第①步时 （选填“相同”或“不同”）； ③只闭合S和S2，保持滑动变阻器a的滑片位置不动，将 ，记录电压表的示数U1； ④小灯泡正常发光时的电阻RL= 。（用符号U、R1、U1表示） 13．如图所示，小强和小冬设计了用“伏安法”测量未知电阻（约10Ω）的阻值的实验。准备了以下器材：二节新干电池（电压恒定），电流表、电压表各一个，开关一个，待测电阻，滑动变阻器，电阻箱（0~9999Ω  5A）一个，导线若干。 (1)闭合开关前，移动滑动变阻器的滑片P，使滑片移到滑动变阻器的 （选填：A或B）端； (2)闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表、电流表示数如图乙所示，则未知电阻为 Ω； (3)完成上述实验后，小明利用图甲电路想探究“导体中的电流与电压关系”。通过4次测量后，做出了通过电阻的电流与电压的图像，如图丙。小明要完成该实验，滑动变阻器的电阻至少为 Ω； (4)实验中，由于同组的其他同学操作失误使得电流表被烧坏，于是设计了如图丁所示的电路对的阻值进行测量，已知滑动变阻器的最大阻值为R，实验步骤如下： ①将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电压表的读数为U； ② ，读出电压表示数为； ③待测电阻的阻值表达式为 （用已知量和测量量表示）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$