主题五 生态环境与社会发展（无答案）-【一战成名新中考】2025福建中考历史中考必考知识点专题特训

主题五 生态环境与社会发展 学习活动设计思路说明（2022版课标） “我们既要绿水青山，也要金山银山。”18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列环境问题。本主题的设计，旨在引导学生对工业革命后的环境问题进行探究，通过模拟新闻演播等方式，加深对环境问题的认识，增强环保意识。 学生需要结合地理、生物学、道德与法治、科学等知识，通过搜集整理资料、编写新闻稿、录制新闻等活动，加强唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，涵养家国情怀，并发展共通性素养。 跨学科主题学习教学示例（2022版课标解析与教学指导） 18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列环境问题。在工业文明不断发展的今天，如何坚持人与自然和谐共生成为摆在人类面前的紧迫课题。“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这一重要论述深刻揭示了人与自然、社会与自然的辩证关系，为新时代生态文明建设确立了新的理论和实践范式。 本主题活动的设计，旨在引导学生对工业革命后的环境问题进行探究，结合地理、生物、道德与法治、科学等相关知识，通过新闻演播等方式，加深对环境问题的认识与反思，增强环保意识，涵养家国情怀，发展共通性素养。 （一）目标、任务与方法 第一，目标。通过对工业革命以来与生态环境变化相关的经济发展、思想观念、技术进步和制度保障的了解，进一步发展唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，涵养家国情怀，并发展共通性素养。 第二，任务。在搜集和整理资料的基础上，以历史学科作为基础，结合地理、生物、道德与法治、科学等相关知识，综合认识工业革命以来不同历史时期生态环境的情况，并探讨生态环境变化与经济发展、国家治理、思想观念、技术发展和社会进步的关系，认识生态环境对人类社会发展的重要作用。 第三，方法。围绕工业革命以来生态环境、环保观念、环保技术、环保制度、经济发展等方面的内容，采取自主学习、合作学习和探究学习的方式，通过资料的搜集和整理、编写新闻稿件、录制新闻等活动，进一步提升实践能力，加深对环境问题的认识。 （二）跨学科主题学习活动知识图谱示例 生态环境与社会发展知识图谱示例 时期 相关课程内容 历史 地理 生物 道德与法治 科学 晚晴民国时期 外国资本主义企业、洋务运动、民族资本主义发展 中国经发展、中国的自然资源、中国工业分布及其特点、促进区域的可持续发展 生物圈、生态系统、生态平衡、光合作用、呼吸作用、人体生命活动的调节、动物在生物圈中的作用、细菌和病毒、生物多样性、生物的遗传和变异 遵守社会规则、勇担社会责任、维护国家利益、维护国家安全、国家发展、权利和义务、踏上强国之路、创新驱动发展、建设法治中国、文明与家园、建设美丽中国、中华一家亲、世界舞台上的中国、走向未来的青少年 军事技术、机械制造、交通技术、能源技术、生物技术、新材料技术、空间技术、海洋技术 中华人民共和国成立至改革开放 “一五”计划、全面建设社会主义、“大跃进”、国民经济调整 改革开放以来 经济体制改革、对外开放、科学发展观、新时代中国特色社会主义 第一次工业革命时期 纺织技术革新、蒸汽机的推广、工厂制度、火车与轮船、煤炭的开采、冶金和机器制造业、城市化 多变的天气、气温与生活、降水与生活、气候与人类活动的关系、人口问题、乡村和城市、发展与合作；以制造业为主的工业、发达国家集中、美国是世界上工业最发达的国家 贫富差距、综合国力、国家政策、政治制度 纺织技术、机器制造、交通技术、能源技术、通信技术、化学工业、信息技术、新材料技术、生物技术、空间技术、海洋技术、系统科学 第二次工业革命时期 电的广泛应用、电气工业、内燃机和新的交通工具、石油开采、石油化工和新材料、汽车制造、跨国公司、城市化 第二次世界大战以来 以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的第三次科技革命：以智能化为代表，包括新能源技术、人机交互、 大数据革命、网络通信技术、云计算、物联网、区块链等 （三）活动过程 第一，提出问题。工业革命以来，人类改变自然的能力发生了质的飞跃，社会生产极大发展。同时，人类与自然界的关系发生巨变，自然价值严重透支，区域性、全球性生态危机频现。在工业文明不断发展的今天，人类社会发展面临的生态环境问题日益凸显。如何坚持人与自然和谐共生成为摆在人类面前的紧迫课题。工业革命之后，社会发展是如何影响生态环境的，生态环境的变化又给社会发展带来了哪些影响？在不同历史时期，不同国家是如何对生态环境进行治理的？未来，我们将怎样处理好生态环境与社会发展的关系？ 第二，学生采取自学的方式，整理历史课本上关于工业革命以来社会发展和生态环境的内容，能够对不同时期社会发展和生态环境的概况进行梳理。 第三，全班分为若干小组，明确小组成员的分工。各小组分别对晚清民国时期、中华人民共和国成立至改革开放、改革开放以来、第一次工业革命时期、第二次工业革命时期和第二次世界大战以来的生态环境与社会发展之间的关系进行资料搜集。资料的搜集应在历史学科的基础上，结合地理、生物、道德与法治、科学学科全方位、多角度地进行。 第四，自学和合作学习完成后，每个小组进行深度的资料挖掘和整理工作，综合认识工业革命以来不同历史时期生态环境的情况，并探讨生态环境变化与经济发展、国家治理、思想观念、技术发展和社会进步的关系，认识生态环境对人类社会发展的重要作用。 第五，各小组在整理的基础上，概括小组研究的重点内容，并且进一步细致小组的分工合作。组员分别负责撰写新闻稿、修改新闻稿、录制新闻等。 第六，小组成员合作将本组负责的历史时期的生态环境与社会发展的情况编写成新闻稿，新闻稿的内容应以历史学科为基础，结合其他学科的内容，将生态环境与社会发展的相互影响、面临的挑战和应对的措施进行全面的呈现。小组内部和小组间交流讨论编写完成的新闻稿，并且在教师的指导下进行修改和完善。 第七，联系实录教室，选择将编写完成后的新闻稿以模拟新闻联播、焦点访谈或其他专题节目的形式进行录制并呈现。各小组就视频内容进行交流、探讨，增进对生态环境和社会发展之间本质关系的认识。 （四）活动延伸 党的十八大以来，中国共产党始终坚持以人民为中心，贯彻新发展理念，大力推动生态文明建设，推进绿色低碳发展，美丽中国建设取得突破性进展，创造了让世界瞩目的成就。例如，北京以PM2.5治理为重点制订打赢蓝天保卫战行动计划，2021年1月至8月PM2.5平均浓度为每立方米34微克，创历史新低；全面推行“河长制”，全市142条黑臭水体全部完成治理，密云水库蓄水量2021年9月1日达到34.5亿立方米，永定河断流26年后实现全线通水。蓝天碧水让人民群众的获得感明显增强、幸福感显著提升。请结合家乡的实际情况，从生态环境和社会发展的角度，以“建设我们的美丽家乡”为题，写一份倡议书，号召大家为建设美丽家乡而共同努力。 知识梳理 工业化与生态问题 全球 变暖 人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖，冰川融化，海平面上升 臭氧层破坏 大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球上的生物，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁人类的生存 环境 污染 工厂排放的大量废气、废水，产生的噪声，导致了空气污染、水污染与噪声污染，严重危害着人们的身体健康 其他 问题 土地荒漠化越来越严重；对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，部分物种灭绝，直接影响全球的生态平衡 工业化与社会生活 积极 影响 （1）人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长 （2）城市化：工业革命促进了城市化的发展，城市环境逐渐得到改善。 （3）其他：促进劳动力结构变化，从事工业和商业的人员越来越多；妇女成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件；开始推广大众教育，提高了大众文化水平，促进了社会的发展。 消极 影响 （1）贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；广大工人收入微薄，生活困难，贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐。 （2）人口过快增长：人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显；在教育、就业、住房、社会保障等方面，人口过快增长也带来了新的挑战 启示 （1）经济发展必须遵循自然规律，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持在保护中开发，在开发中保护，走可持续发展的道路；坚持节约资源和保护环境的基本国策 （2）关注民生，建立健全社会保障制度，切实维护人民的利益；政府要做好城市的长远规划，营造良好的城市环境 对接中考 1. (2022成都)19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了下图中的感叹。据此判断，诗人描绘的景象应该出现在( ) A. 英国资产阶级革命期间 B. 第一次工业革命期间 C. 第二次工业革命期间 D. 第一次世界大战期间 2. 1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是( ) A.重化工业蓬勃兴起 B.拿破仑帝国的灭亡 C.工业革命迅速发展 D.环保意识普遍提高 3.下图是1850—2000年全球二氧化碳排放量变化示意图（单位：10亿公吨），这说明人类社会面临的问题是( ) A.霸权主义威胁 B.生态环境恶化 C.贫富分化加剧 D.人口增长过快 4. (2022攀枝花)《寂静的春天》一书中，作者用生态学原理分析化学杀虫剂对人类的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴。作者呼吁大家重视的是( ) A. 生态环境恶化 B. 化学武器危害 C. 全球气候变暖 D. 自然资源浪费 5. (2022广东)建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。为此，世界各国应该( ) A. 推进贸易自由 B. 追求携手合作应对 C. 增强军事实力 D. 提高妇女社会地位 6.“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”下列说法中最能体现作者观点的是 （ ） A.工业化创造了人类文明的奇迹并使人类逐渐变得野蛮 B.工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C.工业化推动了生产力的发展并造成了严重的环境污染 D.工业化加快了城市化的进程并造成了贫富分化的加剧 7. (2022北京大兴区一模)生态兴则文明兴。（10分） 材料一 英国泰晤士河的落魄与新生 情境一 19世纪以前,泰晤士河河水清澈,是举世闻名的鲑鱼产地。多少年来,豪门宴饮中的水产几乎尽数出自泰晤士河。夏季河上泛舟,冬季河边烧烤,是很多人的乐子。 情境二 19世纪初以来,随着沿途城市居民的增加和造纸厂等工厂的建立,生活水、工业水和其他污染物源源不断地进入泰晤士河，使河水污浊不堪。 情境三 1983年8月31日,一名伦敦垂钓者获得了泰晤士河水务管理局颁发的一只银杯和一张190英镑的支票,奖励他从泰晤士河中钓到了一条鲑鱼。媒体报道此事,说这标志着泰晤士河在因污染死寂了150年之后复生了。 （1）依据材料一并结合所学,说出英国泰晤士河发生的变化并分析原因。（4分） 材料二 20世纪30年代早期到40年代,因人们对土地资源的掠夺性开发,美国南部大平原黑风暴（沙尘暴）肆虐。它的出现让本已脆弱的美国经济雪上加霜……复兴农业必须首先治理黑风暴,罗斯福为此专门制定了“农业复兴计划”,通过《水土保持法》,成立田纳西河流域管理局,建立民间资源保护队等。 ——摘编自刘辉萍《罗斯福新政对自然灾害的应对》 （2）依据材料二并结合所学,指出复兴农业的背景。（1分）概括复兴农业措施的特点。（2分） 材料三 河北塞罕坝在新中国成立初期是“风沙紧逼北京城”的荒原。1962年，为改变严峻形势，林业部建立了塞罕坝机械林场。由大中专毕业生与原林场干部职工组成的拓荒先锋，开始通过科学育苗等技术建设塞罕坝林场，如今塞罕坝森林覆盖率达80%，成为目前世界上面积最大的人工林 内蒙古科尔沁草原被称为“八百里瀚海”。易解放为了完成儿子遗愿，坚持义务植树16年,并通过成立公益组织，在内蒙古从事土地荒漠化治理工作。从一人孤军奋战，到唤起千万人的环保意识，至今已实现绿化荒漠两万亩，完成植树250万棵 （3）依据材料三，总结两地生态环境得到大幅改善的经验。（2分）说说你从中感悟到的精神品质。（1分） 8. (2022贵阳)敬畏自然，保护生态环境。阅读材料并结合所学知识，回答问题。（10分） 材料一 （1）材料一反映了地球面临哪些生态问题（至少两点）？结合所学知识，指出造成这些生态问题的历史根源。（3分） 材料二 时间 内容 18世纪以来 西方社会在“自然是供人类索取和利用的资源”的自然观影响下，毫无节制地开发资源，无所顾忌地排放废弃物 20世纪60—70年代以来 西方国家开始确立重视自然，与自然和睦相处并协调发展的现代观念 1972年6月 联合国发布《人类环境宣言》，第一次呼吁全人类要对自身的生存环境进行保护和改善。之后，西方发达国家开始了对环境的认真治理 1992年6月 联合国环境与发展大会就世界环境与发展问题共商对策，探求协调今后环境与人类社会发展的方法，以实现“可持续发展” ——整理自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》 （2） 根据材料二指出西方社会自然观的变化。并归纳联合国为保护生态环境所作的努力。（4分） 材料三 中华先民得益于自然环境和广大宇宙的善意滋养，生成天人合一的思维观念。庄子主张“与天为一”“人与天一”，明代王阳明提出“天地万物与人原是一体”。可见，天人合一思想是各家各派共同的理论基础与思维取向。习近平在2021年“领导人气候峰会”上宣示：“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然。追求人与自然和谐共生。”足见其对天人合一生态智慧的继承。 ——整理自刁生虎《习近平生态文明思想对中华传统生态智慧的传承与发展》 （3） 根据材料三，说出中华先民在对待自然环境方面的态度，请你为保护我们共同的生态环境提一条身体力行的建议。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$