内容正文:
主题二 小钱币,大历史
学习活动设计思路说明(2022版课标)
货币是商品交换和经济发展的产物,从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。本主题的设计,旨在引导学生整理中外历史上货币的发展情况,使学生对中外货币发展史形成基本认识。
学生需要结合道德与法治、数学、艺术等知识,进行这一主题的学习活动,初步了解经济史和金融知识,提升实践能力和金融素养。
跨学科主题学习教学示例(2022版课标解析与教学指导)
货币作为一种交换媒介,是商品交换和经济发展的产物,又是特殊的文化载体。从古至今,货币在社会发展和人们的经济生活中起到了非常重要的作用。中国是世界上最早发明并使用纸币的国家,也是最早铸造并使用金属铸币的国家。自新航路开辟以来,世界逐渐连成一个整体,并形成一个庞大的世界市场。世界各国为了寻求更好的发展,积极融入世界市场,进行贸易往来。其中货币在世界市场中起到了重要的桥梁作用。
本主题活动的设计,旨在引导学生通过对中外历史上货币的发展情况进行整理,并结合道德与法治、数学、艺术等知识进行深入研究,形成对中外货币发展史的基本认识,初步了解经济史和金融知识,提升实践能力和金融素养。
(一)目标、任务与方法
第一,目标。通过对与中外重要历史时期主要货币相关的经济发展、技术进步、金融制度和文学艺术的了解,初步了解经济史和金融知识,进一步提升勇于探究、合作交流、审美创造等实践能力和金融素养。
第二,任务。在搜集、整理中外不同历史时期留存下来的重要货币的基础上,综合运用历史、道德与法治、数学、艺术等知识,探讨不同货币出现的经济、技术、文化等背景,认识其在不同历史时期对国家治理、社会发展、经济交流和人们的社会生活产生的影响。
第三,方法。通过查阅资料、搜集货币、分类整理等活动,进一步提升实践能力,增强对历史的理解。例如,可以结合相关文字、图片等资料,搜集曾经使用过的金属货币、纸币、信用货币等,识别其中的历史信息,按照时间、区域或技术、材质、艺术等专题进行分类,配上文字说明,以板报、历史图集等形式进行交流、展览。
(二)跨学科主题学习活动知识图谱示例
小钱币,大历史知识图谱示例
时期
相关课程内容
历史
道德与法治
数学
艺术
秦朝
圆形方孔半两钱
货币的本质、职能,纸币的发行特点、供应规律,价值规律,商品经济
分数、小数、
汇率、利率、
单位换算、
方程等知识
币面主要为文字,讲究书法艺术,图像很少;材质主要为铜合金,加工为范铸;纸币的印刷、防伪
唐朝
开元通宝
宋朝
交子、会子
明清
银两、铜钱
晚清民国时期
银圆、铜圆、钞票
墨西哥鹰洋、安南银圆、日本龙洋、美国银圆、印度卢比
世界市场
币面以人物、鸟兽为主,材质主要为贵金属,加工为捶打法
中华人民共和国成立以来
人民币
政治制度、国家治理、社会主义市场经济
绘画、书法、图像和数字系统
新航路开辟后
黄金、白银
资本主义产生、发展,追求商业利润
材质为贵金属
工业革命
英镑
银行、生产力的决定作用
单面单色印刷、双面彩色印刷、金属防伪安全线
第二次世界大战后
美元
信用工具、战争与和平、综合国力
雕刻凹版印刷、微缩文字、全埋式安全线
(三)活动过程
第一,提出问题。当今的世界是经济全球化的世界,世界各国不管是在政治上、文化上还是在经济上,联系日益密切。在经济层面,各国组成了世界市场,而货币是维持世界市场正常运转的重要媒介。在历史发展进程中,中国的货币是怎么样发展和演变的?新航路开辟以后,世界的主要货币又是如何演变的?中国和世界主要货币的演变对当时的国家治理、社会发展、经济交流和人们的社会生活产生了哪些影响?
第二,全班分为三个小组,分别负责搜集和整理中国古代时期货币资料、中国近现代时期货币资料、新航路开辟至第二次世界大战以后世界货币资料。其中负责搜集中国古代时期货币资料的小组可进一步细致分工,分为秦朝、唐朝、宋朝、明清时期小组;负责搜集中国近现代时期货币资料的小组可进一步细致分工,分为晚清民国时期和中华人民共和国成立以来小组;负责新航路开辟至第二次世界大战以后世界货币资料的小组可进一步细致分工,分为新航路开辟后、工业革命和第二次世界大战以后小组。
第三,各小组成员分工合作,部分小组成员进行实地资料搜集,可以选择特定的货币博物馆进行实地考察,记录自己所负责的相应历史时期货币发展的相关资料,通过照片和文字记录相结合的方式进行资料的整理与汇总。其余小组成员进行网上资料搜集,可选择登录货币博物馆的网站或者查阅与货币相关的论文,通过图片和文字记录相结合的方式进行资料的整理与汇总。
第四,各小组将搜集好的资料进行交流、研讨,综合运用历史、道德与法治、数学、艺术等知识,探讨不同货币出现的经济、技术、文化等背景,认识其在不同历史时期对国家治理、社会发展、经济交流和人们的社会生活产生的影响。在此基础上,各小组进一步修订、完善资料。
第五,各小组将进一步整理、汇总后的各个历史时期货币发展的概况进行图文整合,按照时间、区域或技术、材质、艺术等专题进行分类,配上文字说明,编制成图册。
第六,各小组将整理完成的货币资料进行公开的展示、汇报和宣讲。每组汇报、展示之后,回答其他小组提出的问题,与其他小组进行交流。
(四)活动延伸
百年未有之大变局,标志性事件有很多,人民币国际化就是其中之一。随着中国经济的发展和国际影响力的提升,许多国家已经把人民币纳入国家储备币种,在对华贸易中实行人民结算,发行人民币债券等。人民币在全球储备和结算中的份额不断提高。学生可在之前分析历史上货币演变的基础上,从全球的视角,综合研究人民币国际化与国际局势、全球分工布局、国际货币体系改革之间的关系,将历史与现实联系起来,展望人民币国际化的远景。
知识梳理
1.货币发展
2.货币统一
3.货币交流
我国古代货币演变的特点:①由自然货币向人工货币演变;②由杂乱形状向统一形状演变;③由地方铸币向中央铸币演变;④由金属货币向纸币演变。
对接中考
1.下图是在中国考古发掘出的不同时期的钱币,由此可以印证 ( )
A.汉朝商品经济十分繁荣 B.中国古代铸币技术高超
C.唐朝与欧洲建立直接联系 D.中外文化的交流与融合
2. (2022潍坊)在历史长河中,货币以不同的形态流通于商贸体系中,连接了政治、经济和文化。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 此后,各诸侯国的旧钱币不再进入社会,圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通,今后货币形状会规范统一,还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。
——据《中国古代货币的演变与发展论析》
(1)据材料一和所学知识,概述“第一次货币改革取得成功”的意义。(4分)
材料二 日本仿唐风气盛行,政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响,708年,日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。
——据《中国古代货币文化对日本的影响》
(2)材料二反映了什么历史现象?(2分)结合所学知识简要分析这一现象出现的原因。(4分)
材料三 历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习,整理了以下学习资料(部分)。
时期
北宋
语文
《水浒传》:林冲发配,路经柴进庄上,庄客拿盘子“托出一斗白米,米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤,铜钱十贯约重七十斤,两者相加,重八十多斤。礼可谓“重”矣,可是披枷带锁的林冲如何带走呢?
历史
商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主,跨区域贸易需要远途运输和大量货币
地理
四川盆地边缘地区,山地面积占总面积的93%,其中又以海拔1 500~3 000米的山地为主,个别山峰超过了4 000米
科技
四川的雕版印刷业发达,所生产的纸是印制纸币的上佳原料
(3)据材料三,分析北宋货币“演变”的主要原因,(4分)结合所学知识简要评价这次“演变”。(2分)
3. (2022黔西南)货币是经济发展的缩影,货币的演变反映了时代的变化。阅读下列材料,回答相关问题。(8分)
材料一 中国古代货币的发展与演变简表
时期
概况
春秋战国
金属币成为主要货币,各诸侯国自行铸币,其标准、形状、价值不一
秦朝
废除六国货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通
北宋、南宋
出现纸币“交子”“会子”
(1) 根据材料一,归纳一条有关中国古代货币演变的规律。(1分)
材料二 1545年到1800年,从海外流入中国的白银大约有6万吨,约1/3到1/2的美洲白银,最终流向了中国。
——(德)弗兰克著《白银资本》
(2)根据材料二并联系所学知识,分析白银大量“流向了中国”的原因。(2分)
材料三 英国向中国大量走私鸦片,从18世纪末到鸦片战争前夕,走私鸦片达40多万箱,从中国掠走3亿至4亿银元。
——人民教育出版社教材《中国历史》八年级上册
(3)从材料二到材料三中国的对外贸易发生了怎样的变化?这一变化,对清政府造成的直接威胁是什么?(2分)
材料四 2021年12月,人民币在国际支付中的份额占比升至第四,跻身全球前四大活跃货币……人民币稳步推进国际化,未来人民币在国际中支付、投资、储备作用不断增强。
——《上海证券报》2022年1月22日报道
(4) 根据材料四并结合所学知识,分析人民币“跻身全球前四大活跃货币”的原因。“人民币稳步推进国际化”将为当今世界展现怎样的愿景?(3分)
4. 货币不仅是市场交易的等价物,更折射出人类社会发展的时代特征。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 考古发掘显示,宋元时期,契丹境内出土的钱币主要为宋钱,占总数的70%左右;目前出土的金代窖藏铜钱以北宋铜钱品种最多,约占钱币总数的90%以上;从西夏遗址、窖藏和考古挖掘中发现,宋钱币占西夏流通钱币总数的90%以上。在日本、越南、印度尼西亚、泰国等地,均有大量的宋币出土。到1959年止,东非发现中国、罗马等国古代钱币中中国钱币占57%,其中能鉴定出年代的又有91%是宋钱。
——摘编自崔蕊满《宋代钱币的国际化程度考》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析宋元时期宋钱广泛分布在北方少数民族地区与海外的原因。(2分)
材料二
时期
国际货币金融体系的演变
1870—1914年间古典金本位时期
19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行
1945—1975年
间布雷顿森
林体系时期
1944年,布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度,美元取代英镑成为具有主导地位的货币
(2)根据材料二,指出国际货币金融体系发生的变化,并分析发生这一变化的原因。(4分)
材料三 1948年,伦敦外长会上提出了一个分裂德国的“伦敦建议”,主要内容是:美、英、法宣布从6月21日起在西占区实行单方的货币改革,西占区将发行一种新马克。对于西方背着苏联搞币制改革,苏联军管当局于6月19日提出抗议,谴责美、英、法三国“推行肢解德国的政策”。6月22日,苏占区也实行币制改革,并于6月24日封锁柏林。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(3)根据材料三,简述西方国家与苏联在德国推行币制改革的历史背景,并简要评价这一改革。(4分)
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