加练4：全国视野创新考法精选（解析版）-【一战成名新中考】2025四川中考语文中考必考知识点专题特训

新题型 1.（2024宿迁）参加校园古诗文大会，请你接受挑战。（9分） （1）【连连看】请从右侧屏幕上出现的15个汉字中，选取10个字，组成《论语》中的两句话。（2分） ， ？ （2）【小接龙】用古诗词原句填空。（3分） 征蓬出汉塞，① 。→天街小雨润如酥，② 。→无可奈何花落去，③ 。 （请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空） （3）【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。（2分） 月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》） ① （苏轼《水调歌头》） 明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》） ② （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）【诗题画】根据右图画面的意境，题上合适的两句古诗。（2分） ， 。 1. （1）有朋自远方来 不亦乐乎 （2）①归雁入胡天 ②草色遥看近却无 ③似曾相识燕归来 （3）①明月几时有/月有阴晴圆缺 ②我寄愁心与明月 （4）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 2.（2023天水）学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成。（10分） 要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。 （1）“ ， ”，杜甫在自己茅屋为秋风所破的时候，依然惦念着为天下寒士挡风遮雨。诗词从来就不只局限在诗人小小的书斋里，它更包含着心忧家国、胸怀天下的情怀。下面，有请1号选手为大家朗诵《茅屋为秋风所破歌》。（2分） （2）“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这是闲居山野的典雅风韵；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”，这是纵横笔墨的浩荡神韵；“ ， ”，这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。（2分） （3）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。”一代诗豪，身居陋室，天地灵秀，自在人心。接下来，有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《陋室铭》。（2分） （4） （4分） 2. （1）（2分）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （2）（2分）潮平两岸阔 风正一帆悬 （3）（2分）斯是陋室 惟吾德馨 （4）（4分）示例：自古沙场征战，英雄豪情万丈，从“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病，到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾，策马扬鞭，锋芒所向，锐不可当。下面，有请4号选手为大家朗诵辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。（串词意对即可，2分；所引辛弃疾《破阵子》词句2分） 3.（2023天水）古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（3分）( ) A.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C.但愿人长久，千里共婵娟。 D.月下飞天镜，云生结海楼。 3. C 4.（2023温州）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩（6分）。 窗外日光弹指过， 席前花影坐间移。 “日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨： “（1） ， 。” 惟愿取，年年此夜， 人月双清。 “人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有） 》中“（2） ， ”的美好祝愿。 湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。 ( )这一意象，让人想起“（3） ， ”两句。 4. （1）逝者如斯夫 不舍昼夜 （2）但愿人长久 千里共婵娟 （3）示例1：（雁）乡书何处达，归雁洛阳边 示例2：（书）寄书长不达 况乃未休兵 5.（2022河北）阅读下面文字，回答后面的问题。（每空1分，共5分） [甲]“蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之， 。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。 [乙]李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。 [丙]雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。 （1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。 （2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“ ， ”。 （3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《 》。 5. （1）白露为霜 宛在水中央 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3）桃花源记 6.为了装点校园“悦读馆”的走廊，项目组征集同学的配诗画，请你参与讨论。（6分） 小语：看到第一幅配诗画，我似乎看到了诗人登顶高峰发出感叹：（1）“ ，自缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》）告诉我们一种人生哲学，即只有站得高才能看得远。 小文：是的。你看第二幅，如果把大树落花看着我们的王老师，退而不休，还时刻关心着我们的成长。用龚自珍《己亥杂诗》中的（2）“落红不是无情物， ”来比喻他更加契合。 小初：再看第三幅，远处山峰盘旋的是南飞的大雁，整个画面符合范仲淹《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，（3） ”所营造的意境。 小语：第四幅画也不错，再配上诗句“长风破浪会有时，（4） ”（李白《行路难》），可以作为我们毕业季礼物呢！ 小文：嗯，太好了！毕业以后，我们仍然要以学业为重，争取以后有个好前程，绝不能与身边人比吃比穿，正如宋濂先生早在《送东阳马生序》中就道出了原因（5）“ ， ”，以此时刻鞭策我们自己。 6. （1）不畏浮云遮望眼 （2）化作春泥更护花 （3）衡阳雁去无留意 （4）直挂云帆济沧海 （5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 7.古诗文是古代圣贤留给我们的宝藏，班级现举行“漫步古诗苑，诗文大闯关”活动，让我们一起来挑战吧！（8分） （1）第一关：补写诗句   ① ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）   ②劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》） （2）第二关：诗画匹配 美术老师作了一幅画，画面中阳光照射着湖面，水中游鱼的影子若隐若现映照在石头上。请你根据画面内容，给这幅画配上两句诗文。   ③ ，④ 。（柳宗元《小石潭记》） （3）第三关：语境填诗   在甘肃，既有气势雄伟的雪山、瀚海，又有“⑤ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）般表阔的塞上风光；既有喊声雷动、战马嘶鸣的战场，又有“秦时明月汉时关”般雄伟的古代关隘；既有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”般辽阔的草原，也有“⑥ ，阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》）船壮丽的山川。 （4）第四关：飞花令 马是人类忠实的朋友，古时陪伴将士出生入死，在古诗文中，也有许多含有“马”的句子，如：⑦ ，⑧ 。 7. （1）①城阙辅三秦 ②西出阳关无故人 （2）③日光下澈 ④影布石上 （3）⑤大漠孤烟直 ⑥造化钟神秀 （4）⑦马上相逢无纸笔 ⑧凭君传语报平安 8.成为填句达人，完成古诗词名句积累吧！（12分） A：闯关中可以发现，不少诗词会有共同的意象，比如“月”和“雪”，而且诗词还可以穿越时空，古今共情。（4分） （1） （《江城子•密州出猎》） （2） （苏轼《定风波》） （3） （纳兰性德《浣溪沙》） （4） （《白雪歌送武判官归京》） B：是啊，你听，同学们在言文节诵读会上深情吟诵爱国诗词，用磅礴正气奏出了中华最强的时代之音。请根据爱国诗歌内容，完成相应的名句默写。（6分） 爱国诗歌（节选） 古今共情 赞美 穆旦 踟蹰着为了多年耻辱的历史/仍在这广大的山河中等待/等待着/我们无言的痛苦是太多了。 （5） ， （6） 。 （夏完淳《别云间》） 满江红 张自忠 看今日/有大好河山/英名共！ （7） ， （8） 。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） 八年的抗战 佚名 卢沟桥上一声炮响/炎黄子孙挺起了胸膛/誓死捍卫神圣的家乡。 （9） ？ （10） 。 （文天祥《过零丁洋》） A：我们还可以用想一想、联一联的方法时常重温古诗词。其乐无穷。正如《论语》中的“（11） ，（12） ？”（2分） 8. （1）会挽雕弓如满月 （2）一蓑烟雨任平生 （3）古今幽恨几时平 （4）雪上空留马行处 （5）无限河山泪 （6）谁言天地宽 （7）了却君王天下事 （8）赢得生前身后名 （9）人生自古谁无死 （10）留取丹心照汗青 （11）学而时习之 （12）不亦乐乎 9.校园文化廊张贴了习主席语录。请联系所学古诗文补充小滨与小江的对话。（6分） （一） 要把命运掌握在自己手中，就要有志不改道不变的坚定。 ——习近平 （二） 善于拨云见日把握历史规律，认清世界大势。 ——习近平 （三） 我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 ——习近平 （四） 永葆初心，牢记使命。乘风破浪，扬帆远航。 ——习近平 小滨：语录（一）告诉我们志向的重要性，让我想到了郑燮的“咬定青山不放松。” 小江：《论语•子罕》中也有类似的句子：“三军可夺帅也，（1） 。” 小滨：语录（二）让我想到了王安石《登飞来峰》中的“（2） ，自缘身在最高层。” 小江：语录（三）让我想到了龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“（3） ，（4） 。” 小滨：语录（四）让我想到了李白《行路难（其一）》中的“（5） ，（6） 。” 小江：原来这些人生的哲理古人早已参透，我想这便是古诗文千古流传的原因。 9. （1）匹夫不可夺志也 （2）不畏浮云遮望眼 （3）落红不是无情物 （4）化作春泥更护花 （5）长风破浪会有时 （6）直挂云帆济沧海 10.小文拟向班级推荐两条中原旅行路线，请帮他补充下方空缺处的古诗文原句。（8分） 山水胜地之旅 这条路线将带你穿越中原山水。 踏溪水，游览碧水如画的八里沟，在奇幽沟壑旁聆听“① ”（柳宗元《小石潭记》）的清越水声。 观奇景，登顶壮美秀丽的云台山，在朦胧云雾中领略“② ”（李清照《渔家傲》）的自然奇观。 访名山，攀登巍峨厚重的嵩山，在暮色里近距离感受“③ ，④ ”的云气激荡（杜甫《望岳》）。 文化古迹之旅 这条路线将带你领略古都风华。 第一站：安阳殷墟，在甲骨卜辞里遥想女英雄妇好“⑤ ，寒光照铁衣”（乐府民歌《木兰诗》）的征战生活。 第二站：开封清明上河园，再现皇家宴饮“⑥ ，⑦ ”（李白《行路难（其一）》）的奢华隆重。 第三站：洛阳龙门石窟，于庄严神秘中体悟“此中有真意，⑧ ”（陶渊明《饮酒（其五）》）的人生之理。 10. ①如鸣珮环 ②天接云涛连晓 ③荡胸生曾云 ④决眦入归鸟 ⑤朔气传金柝 ⑥金樽清酒斗十千 ⑦玉盘珍羞直万钱 ⑧欲辨已忘言 11.习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。活动结束后，有同学写下读书感悟，请帮助梳理。（9分） （1） ，（2） 。 （3） 。 （4） ，（5） 。 （6） ，（7） 。 （8） ，（9） 。 11.（1）人生自古谁无死 （2）留取丹心照汗青 （3）坚贞不屈 （4）贫贱不能移 （5）威武不能屈 （6）山重水复疑无路 （7）柳暗花明又一村 （8）长风破浪会有时 （9）直挂云帆济沧海 12.补一幕剧。请在下面古装剧剧本的空缺处，补上相应的古诗文句子。（8分） 【时间】元丰七年 【人物】苏轼、王安石 【背景】苏轼上任途中绕道拜访了花甲之年的王安石，一壶好酒，几卷诗文，两人聊起了这许多年的浮浮沉沉。 【对白】 王安石：当年，我正值而立，抱负不凡，登上飞来峰，踌躇满志，不觉吟诵“① ， ”。但世事难料，人生总是浮沉不定啊。 苏轼：我被贬到黄州时也曾陷入人生低谷，心境孤独，但我仍坚守理想，正如孤鸿“② ， ”。 王安石：可钦可佩，你还以“③ ， ，此事古难全”宽慰了自己，更勉励了他人。 苏轼：朝廷重用，我盼；屡遭贬谪，我安。去年在承天寺和怀民夜游，“④ ， ，盖竹柏影也”，胸无尘俗实为大美。老友，让我们都“心如宝月映琉璃”吧！ 12. ①不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 ②拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 ③人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 ④庭下如积水空明 水中藻、荇交横 13.根据提示，写出下面与动物有关的诗文名句，其中（2）需填写作者。（7分） （1）西塞山前白鹭飞， 。（张志和《渔歌子》） （2）谁见幽人独往来， 。（ 《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （3） ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） （4）马是与人类关系密切的一种动物，很多古诗文中有它的身影，请从下面的字块当中拼出三句带“马”的诗句（除“马”字外，每个字限用一次）： ； ； 。 马 归 上 相 车 空 里 雪 才 能 处 有 行 笔 留 世 猎 而 蹄 喧 逢 无 千 带 上 纸 没 浅 伯 草 乐 禽 13.（1）桃花流水鳜鱼肥 （2）缥缈孤鸿影 苏轼 （3）蝉则千转不穷 （4）雪上空留马行处 浅草才能没马蹄 而无车马喧 学科网（北京）股份有限公司 $$