加练2：归类型默写（解析版）-【一战成名新中考】2025四川中考语文中考必考知识点专题特训

归类型默写 【综合】 1.（2024绥化）品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。 诗词绘景 白居易眼中的春景是充满生机的：几处早莺争暖树，① 。（《钱塘湖春行》）马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉的：② ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 诗词寄情 客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情：③ ？④ 。（《次北固山下》）出使边塞的王维借“雁”表达孤寂的情怀：征蓬出汉塞，⑤ 。（《使至塞上》） 诗词言志 陆游屡遭排斥，仍独立不倚，坚持正义，借梅花抒写内心：⑥ ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）李白面对人生挫折，仍坚定信心，重新鼓起勇气：⑦ ，⑧ 。[《行路难（其一）》] 1.①谁家新燕啄春泥 ②枯藤老树昏鸦 ③乡书何处达 ④归雁洛阳边 ⑤归雁入胡天 ⑥零落成泥碾作尘 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海 2.（2024潍坊）请根据提示填写表格横线处的内容。 主题 诗文 出处 评注 修身之德 ①一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 。 《论语·雍也》 ③《论语》《孟子》与《 》《中庸》合称“四书”。 ② ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 《孟子·公孙丑下》 离别之情 ④纷纷暮雪下辕门， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 生动而反常的细节，传神地写出天气奇寒。 ⑤ ， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的。 家国之思 ⑥何处望神州？ 。 ⑦ 《南乡子·登京口北固亭有怀》 开篇这突如其来的呵天一问，惊天地，泣鬼神。 ⑧ ， 。 杜甫《春望》 春望所见，对仗工巧，诗意翻跌，寄情于景。 2.①回也不改其乐 ②域民不以封疆之界 ③大学 ④风掣红旗冻不翻 ⑤海内存知己 天涯若比邻 ⑥满眼风光北固楼 ⑦辛弃疾 ⑧感时花溅泪 恨别鸟惊心 3.（2024青岛）漫步诗文长廊，你会发现美无处不在。请将下列诗文积累卡补充完整。 芳草萋萋 “芳草鲜美，① ”（陶渊明《桃花源记》）描绘了世外桃源之美，“乱花渐欲迷人眼，② ”（白居易《钱塘湖春行》）展现了花草蓬勃之势。 高山巍巍 “岱宗夫如何？③ ”（杜甫《望岳》）表现了泰山的巍峨绵延、雄伟高大，“④ ，波涛如怒”（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）写出了山的雄伟与水的奔腾。 明月悠悠 “⑤ ，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）饱含着对友人的牵挂，“但愿人长久，⑥ ”（苏轼《水调歌头》）寄托了美好的祝愿。 3.①落英缤纷 ②浅草才能没马蹄 ③齐鲁青未了 ④峰峦如聚 ⑤我寄愁心与明月 ⑥千里共婵娟 4.（2024通辽）东东制作了古诗文句积累卡，邀你感受中华民族生生不息的精神力量，请你帮他把卡片补充完整。 主题 古诗文句积累 报国之志 （1）“ ，西北望，射天狼”是苏轼的洒脱豪迈（《江城子•密州出猎》）；“报君黄金台上意， ”是李贺的慷慨悲壮（《雁门太守行》）。这是诗人胸怀祖国，渴望建功立业的家国情怀。 信念之光 （2）“富贵不能淫， ，威武不能屈”是大丈夫对正道的坚守（《〈孟子〉三章》）；“出淤泥而不染， ”是周敦颐洁身自好的精神追求（《爱莲说》）。这是古圣先贤不慕名利、高洁傲岸的风骨节操。 担当之魂 （3）“ ，肯将衰朽惜残年”，表现了韩愈坦陈心志，直言进谏的忠贞（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；“了却君王天下事， ”，抒发了辛弃疾渴望收复失地，建功立业的豪情（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）。这是古代仁人志士的担当。 奉献之美 （4）龚自珍以“ ， ”暗指自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运，表现出崇高的献身精神[《己亥杂诗（其五）》]。 （5）我们常以“ ， ”赞美执着追求、无私奉献的精神（李商隐《无题》）。 4.（1）会挽雕弓如满月 提携玉龙为君死 （2）贫贱不能移 濯清涟而不妖 （3）欲为圣明除弊事 赢得生前身后名 （4）落红不是无情物 化作春泥更护花 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 5.（2024济宁）下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。 出处 诗文 批注 《礼记·虽有嘉肴》 （1）是故学然后知不足， 。 学与教相互促进 《使至塞上》 （2） ，长河落日圆。 线条简约，意境雄浑 《木兰诗》 （3）万里赴戎机， 。 夸张中见英姿 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （4）沉舟侧畔千帆过， 。 刚健昂扬，襟怀豁达 《过零丁洋》 （5） ？ 。 视死如归，忠心一片 5.（1）教然后知困 （2）大漠孤烟直 （3）关山度若飞 （4）病树前头万木春 （5）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 6.（2024长沙）班级准备制作义卖诗画书签，请你根据画面和寓意匹配诗文。 画面 寓意 诗文 一朵洁净的莲花 虽处浊世，亦保持高洁 （1） ， 。（周敦颐《爱莲说》） 远山·菊花·诗人 悠然闲适，热爱自然 （2） ， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） 6.（1）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （2）采菊东篱下 悠然见南山 7.（2023广西）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分） 主题 文学常识与名句 出处 自然 诗人① (人名）登临碣石山，写下“② ，百草丰茂”，让我们一览草木的茂盛；白居易漫步钱塘湖畔，写下“③ ， ”，让我们看到了早春花草欣欣向荣的趋势。 《观沧海》 《钱塘湖春行》 品性 刘禹锡虽身在陋室，但“谈笑有鸿儒，④ ”，交往的都是品性高雅的朋友。 《陋室铭》 面对生活中的困难，我们可以学习苏轼“归去，⑤ ”的豁达乐观。 《定风波》（莫听穿林打叶声） 陆游以“零落成泥碾作尘，⑥ ”来寄托自己坚守高洁品格的志向。 《卜算子·咏梅》 情怀 送别友人，我们常吟诵王勃的“⑦ ， ”来表明真挚的友谊不受距离远近的影响。 《送杜少府之任蜀州》 参观爱国主义教育基地，我们深刻理解了革命志士秋瑾“算平生肝胆，⑧ ”的济世情怀。 《满江红》（小住京华） 7.①曹操 ②树木丛生 ③乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ④往来无白丁 ⑤也无风雨 也无晴 ⑥只有香如故 ⑦海内存知己 天涯若比邻 ⑧因人长热 8.（2023潍坊）请根据提示填写表格横线处的内容。（10分） 主题 诗文 出处 评注 山川 风物 ①悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。 郦道元 《三峡》 选自《水经注》，我国古代地理名著，具有极高的文学价值。 ② ， 浅草才能没马蹄。 ③ 《钱塘湖春行》 早春景色。 修身 治国 ④ ，必先苦其心志，劳其筋骨…… 《孟子·告子下》 《孟子》，儒家经典著作。 ⑤ ，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。 《邹忌讽齐王纳谏》 ⑥选自《 》，国别体史书。 爱国 思乡 ⑦浊酒一杯家万里， 。 范仲淹 《渔家傲·秋思》 ⑧何处望神州？ 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) ⑨ ？ 。 崔颢《黄鹤楼》 视角转变，心境随之变化。与“仍怜故乡水，万里送行舟”相类似。 8.①清荣峻茂 ②乱花渐欲迷人眼 ③ 白居易 ④故天将降大任于是人也 ⑤群臣吏民能面刺寡人之过者 ⑥战国策 ⑦燕然未勒归无计 ⑧满眼风光北固楼 ⑨日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 9.（2023新疆）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 主题 古诗文名句 出处 自然美景 （1） 乱花渐欲迷人眼， 。 （2） ，愁云惨淡万里凝。 白居易《钱塘湖春行》 岑参《白雪歌送武判官归京》 思乡怀人 （3） ？烟波江上使人愁。 （4） 我寄愁心与明月， 。 崔顥《黄鹤楼》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 哲思理趣 （5） ， 。 陆游《游山西村》 政治抱负 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 9.（1）浅草才能没马蹄 （2）瀚海阑干百丈冰 （3）日暮乡关何处是 （4）随君直到夜郎西 （5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 10.（2023郴州）中国是诗的国度，初中三年我们学习了很多优美的诗篇。以下是小文同学进行的分类整理，请你帮忙在空缺处填上合适的内容。 类别 默写名句 赏析名句 诗中“景” （1） ， 。（曹操《观沧海》） 这两句描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2） 诗中“情” （3） ， 。（李白《送友人》） 诗句中的“浮云”比喻游子行踪不定，“落日”比喻难舍之情。表达了诗人与友人的难舍难分。 （4） ， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 这两句表达了作者忠君爱国、收复失地的愿望，抒发了爱国之情。 诗中“理” 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5） 10.（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）诗句对仗工整，“直”表现孤烟的劲拔，“圆”表现落日苍凉中带着温暖，表现了大漠的雄浑壮阔。 （3）浮云游子意 落日故人情 （4）了却君王天下事 赢得生前身后名 （5）诗句借登高揭示“只有站得高才能看得远”的哲理。 11.（2023重庆B卷）班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。（10分，每空1分） 漫步古诗苑 （1）“ ， ”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。（陶渊明《饮酒·其五》） 人与自然 （2）东风吹拂，万物复苏，“ ， ”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》） 人与家国 （3）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“ ，家书抵万金”。（《春望》） （4）国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意， ”。（《雁门太守行》） 人与自我 （5）壮志未酬，陈子昂用“ ， ”两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。（《登幽州台歌》） （6）临近毕业，班主任寄语同学们：勇敢地往学业之峰攀登吧，“ ， ”，登上峰顶，眼界自宽，胸襟自广。（王安石《登飞来峰》） 11.（1）采菊东篱下 悠然见南山 （2）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （3）烽火连三月 （4）提携玉龙为君死 （5）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （6）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 12.（2022山东潍坊）请按提示填写表格横线处的内容。 主题 诗文 出处 批注 治学 修身 ① ，切问而近思，仁在其中矣。 《论语·子张》 ②《论语》，儒家经典著作，是记录 言行的书。共20篇。 ③ ，教然后知困。 《礼记·学记》 《礼记》战国至秦汉间儒家论著的汇编。 爱国 奉献 ④ ？留取丹心照汗青。 文天祥《过零丁洋》 古时在竹简上书写，先用火炙烤竹片，因竹片水分蒸发如汗，故称“汗青”。此处指史册。 ⑤了却君王天下事， 。可怜白发生！ ⑥ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》） 理想 追求 ⑦ ， 。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 以落花表心志，境界与“夜来风雨声，花落知多少”迥异。 ⑧ ， 。 陶渊明《饮酒（其五）》 因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。（苏轼） 12.①博学而笃志 ②孔子及其弟子 ③是故学然后知不足 ④人生自古谁无死 ⑤赢得生前身后名 ⑥辛弃疾 ⑦落红不是无情物 化作春泥更护花 ⑧采菊东篱下 悠然见南山 13.（2022浙江绍兴）阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。 诗路吟唱 意趣 教材诗文 安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。（元稹《寄乐天》） 借助想象，跨越千里与友相伴。 ① ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标通有此寄》） 恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。（朱庆馀《过耶溪》） 舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。 ②争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》） 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。（柴望《越王勾践墓》） 借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。 ③ ， 。（许浑《咸阳城东楼》） 澹荡光还碎，婵娟影不沉。（陈羽《中秋夜临镜湖望月》） 月下光影随风变幻，悦目赏心。 ④ ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 13.①我寄愁心与明月 ②惊起一滩鸥鹭 ③鸟下绿芜秦苑夕 阐明荒野汉宫秋 ④浮光跃金 静影沉璧 14.（2022湖南永州）请将下面表格中的古诗文名句补充完整。（每空1分，共6分） 内容与主题 古诗文名句 出处 好景须细赏 观游鱼：潭中鱼可百许头，① 唐·柳宗元《小石潭记》 赏月夜：② ， 静影沉璧。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 路难亦达观 济沧海：③ ， 直挂云帆济沧海。 唐·李白《行路难（其一）》 访农家：山重水复疑无路，④ 宋·陆游《游山西村》 志当存高远 登泰山：⑤ ，⑥ 唐·杜甫《望岳》 14. ①皆若空游无所依 ②浮光跃金 ③长风破浪会有时 ④柳暗花明又一村 ⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 15.“阅读点亮人生”，在这充满活力的青春岁月里，让我们从书中汲取智慧，领悟做人的道理。班级正在举办“我的初中生活——诗意青春”综合性学习活动，邀请你一起参加并完成下面的“诗意青春”梳理单。 内涵理解 课内古诗文 拓展古诗文 寄语 解读一： 胸怀大志 日月之行， ；  ，若出其里。 少年负壮气，奋烈自有时。[李白《少年行二首（其一）》] 青春，应有大海吞吐日月星辰的气概！怀揣梦想，锐意进取，实现伟大抱负。 解读二： 情谊永长 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 在最美好的年华里，我们相遇，不论是同学情的纯真，还是师生情的感动，这份美好萦绕在青春的心田。 解读三： 珍惜时间 ， 。 （《〈论语〉十二章》） 青春须早为，岂能长少年。（孟郊《劝学》） 青春岁月，我们不应蹉跎而悔恨，而应争分夺秒，真正绽放生命的精彩。 解读四： 责任担当 ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 青春，有为国家的担当，有对国事的忧虑，有对战乱中人民疾苦的关切。 15.若出其中 星汉灿烂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 逝者如斯夫 不舍昼夜 遥怜故园菊 应傍战场开 16.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 思乡离愁 元代散曲家① （人名）羁旅他乡，思乡心切，写下了“夕阳西下，② ”词句，让我们看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城听到笛声，写下了“③ ，④ ”，让我们体会到了戍边将士的思乡之情。 《天净沙•秋思》 《夜上受降城闻笛》 家国情怀 范仲淹被贬，但仍然以天下为己任“先天下之忧而忧，⑤ ”表达了他远大的政治抱负。 《岳阳楼记》 热爱祖国，我们可以学习龚自珍以“落红不是无情物，⑥ ”来表达至死仍关心国家的一腔热情。 《己亥杂诗（其五）》 王安石以“不畏浮云遮望眼，⑦ ”来展露自己为实现理想抱负而勇往直前的进取精神。 《登飞来峰》 山水田园 陶渊明隐居山林，在夕阳的余晖中看见南山“⑧ ，飞鸟相与还”的美好景致，这是诗人辞官归隐的惬意情怀。 《饮酒（其五）》 岑参描绘西北的壮丽雪景“⑨ ，⑩ ”让我们惊艳感叹，仿佛一夜之间春暖花开，让人感到一股生机勃勃的力量。 《白雪歌送武判官归京》 16. ①马致远 ②断肠人在天涯 ③不知何处吹芦管 ④一夜征人尽望乡 ⑤后天下之乐而乐 ⑥化作春泥更护花 ⑦自缘身在最高层 ⑧山气日夕佳 ⑨忽如一夜春风来 ⑩千树万树梨花开 17.小毓制作了一张名句积累卡片，请你在卡片的横线上填写相应的古诗文名句。 主题 古诗文名句 自然风光 自然风光是“大漠孤烟直，① ”的塞外壮美；是“② ，清泉石上流”的山中幽美；是“③ ，水村山郭酒旗风”的江南秀美。 思乡怀人 思乡怀人是王湾在《次北固山下》中“乡书何处达？④ ”的深情托付；是范仲淹在《渔家傲•秋思》中“⑤ ，⑥ ”的矛盾惆怅。 浩然正气 浩然正气是“富贵不能淫，⑦ ，⑧ ”（《孟子》）的自我坚守；是“⑨ ，⑩ ”（文天祥《过零丁洋》）的舍生取义。 17. ①长河落日圆 ②明月松间照 ③千里莺啼绿映红 ④归雁洛阳边 ⑤浊酒一杯有万里 ⑥燕然未勒归无计 ⑦贫贱不能移 ⑧威武不能屈 ⑨人生自古谁无死 ⑩留取丹心照汗青 18.古人面对不同的境遇往往选择不同的诗歌题材来表达情感。请你完成默写填空，体会不同诗歌题材的魅力。 题材 诗句 批注 出处 登高登楼诗 飞来山上千寻塔，① 。 运用夸张的手法表现塔高，描绘出登高望远所见的辉煌景象。 王安石《登飞来峰》 ② ，月如钩。 看似自由自在的登楼赏月，其实是迫于无奈的虚度年华。 李煜《相见欢》 思乡怀人诗 ③ ，却话巴山夜雨时。 虚实相生，想象未来团聚后的情景，抒发此刻的相思之苦。 李商隐《夜雨寄北》 不应有恨，④ 。 明月不应该对人们有所怨恨吧，可又为何总是在人们离别时才圆呢？ 苏轼《水调歌头（明月几时有）》 咏史怀古诗 望西都，⑤ 。 作者遥望西都长安，内心充满惆怅，慨叹王朝兴衰。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ⑥ ，自将磨洗认前朝。 借古物兴感慨。 杜牧《赤壁》 边塞诗 ⑦ ， ⑧ 。 描绘了奇特的塞外风光，意境雄浑，表现出诗人开阔的胸襟。 王维《使至塞上》 送别诗 ⑨ ， ⑩ 。 劝慰友人不必悲伤，分别时不要存有小儿女之态。 王勃《送杜少府之任蜀州》 18. ①闻说鸡鸣见日升 ②无言独上西楼 ③何当共剪西窗烛 ④何事长向别时圆 ⑤意踌躇 ⑥折戟沉沙铁未销 ⑦大漠孤烟直 ⑧长河落日圆 ⑨无为在歧路 ⑩儿女共沾巾 【大美河山】 19.（2024遂宁）为丰富研学活动形式，校团委设计了有关“江”“山”的飞花令，开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句，请你根据提示补充完整。 飞花令 诗句 特征 情感 江 ①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） 春水初涨 乐观向上 ② ， 。（李白《渡荆门送别》） 奔腾直泻 万丈豪情 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 清远空灵 惜别之意 ③日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 烟雾迷蒙 浓浓乡愁 ④千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 奔流不息 伤感无奈 山 ⑤会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） 高大巍峨 雄心壮志 采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒（其五）》] 远离世俗 悠然自得 ⑥ ， 。（陆游《游山西村》） 豁然开朗 积极乐观 ⑦欲渡黄河冰塞川， 。[李白《行路难（其一）》] 艰险阻碍 不畏困难 ⑧风休住， ！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 美妙神奇 理想境界 19.①江春入旧年 ②山随平野尽 江入大荒流 ③烟波江上使人愁 ④不尽长江滚滚流 ⑤一览众山小 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑦将登太行雪满山 ⑧蓬舟吹取三山去 20.（2023山西）源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10分） 主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。 小宇：“乱花渐欲迷人眼， ”，这是欣欣向荣的中国。 小文：“ ，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。 小美：“岸芷汀兰， ”，春天的中国花草相映，生机盎然。 小欣：“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。 小德：“予独爱莲之出淤泥而不染， ”，我们用挚爱守护高洁。 小智：“ ， ”[龚自珍《已亥杂诗（其五）》]，我们用奉献守护初心。 小启：用爱守护“芳草鲜美， ”的人间奇景。 小慧：用心体验“ ，柳暗花明又一村”的欣喜之情。 20.浅草才能没马蹄 为篱下黄花开遍 郁郁青青 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 落英缤纷 山重水复疑无路 21.（2022湖南郴州）古诗词整理。（10分） 请在下面表格空缺处填上合适的内容。 类别 默写名句 赏析名句 诗中“风” 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难（其一）》） （1） （2） ， 。 （刘桢《赠从弟（其二）》） 诗句以风声之“盛”衬托了松枝之“劲”，表达了对松柏刚劲品格的赞美之情。 诗中“花” 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） （3） 诗中“雪” （4） ， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 诗句借雪地上只留下马行走的痕迹，表达了对朋友的不舍及怅惘之情。 诗中“月” 但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头· 明月几时有》） （5） 21.（1）诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神。 （2）风声一何盛 松枝一何劲 （3）诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。 （4）山回路转不见君 雪上空留马行处 （5）诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美好的祝愿。 22.（2022广东广州）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 ① ， 。 春花初放，芳草才生。 白居易《钱塘湖春行》 蒹葭苍苍，白露为霜。 秋霜正浓，芦苇茂盛。 《诗经·秦风·蒹葭》 ② ， 。 冬雪如花，边塞奇景。 岑参《白雪歌送武判官归京》 22．①乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ②忽如一夜春风来 千树万树梨花开 23.诗歌组要对初中语文课本中含有自然意象的诗句进行归类整理，请你来助他们一臂之力。 描摹景物 诗句及出处 咏山川之灵秀 ① ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ②气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 赞花木之芳菲 ③杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） 感动物之生机 ⑤ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ⑥水击三千里， 。（庄子《逍遥游》） 绘天气之变幻 ⑦天气变化常常呈现出美好的自然景象，像欧阳修《醉翁亭记》中的“ ， ”就描绘了琅琊山的晨昏变化；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”这两句诗也运用比喻，展现了塞外八月天的奇寒与壮美。 23.①山随平野尽 ②波撼岳阳城 ③惟解漫天作雪飞 ④零落成泥碾作尘 ⑤晴空一鹤排云上 ⑥抟扶摇而上者九万里 ⑦若夫日出而云霏开 云归而岩穴暝 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 24. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 作者 题目 批注 诗文名句 陶渊明 《饮酒（其五）》 山下采菊，心境闲适，与山野物我合一。 ① ，悠然见南山。 杜甫 《望岳》 远大的抱负与巍峨的泰山融为一体。 ② ， ③ 。 吴均 《与朱元思书》 美丽的自然风景净化心灵，由景而生慨叹，反衬景物怡人。 鸢飞戾天者，望峰息心；④ ，窥谷忘反。 张养浩 《山坡羊•潼关怀古》 从视觉和听觉写了山川的壮美。 ⑤ ， ⑥ 。 ⑦ 《秋词》 表达诗人凌云壮志与高昂进取的精神。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 常建 ⑧《 》 山林的美景使百鸟欢悦，潭水倒影让人杂念全消。 ⑨ ， 。 24. ①采菊东篱下 ②会当凌绝顶 ③一览众山小 ④经纶世务者 ⑤峰峦如聚 ⑥波涛如怒 ⑦刘禹锡 ⑧题破山寺后禅院 ⑨山光悦鸟性 潭影空人心 【家国情怀】 25.（2023青海）赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分） （10分） 家国情怀古诗文积累卡 “家国情怀”的内涵 诗句梳理 歌咏祖国的锦绣河山 家国情怀是“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，② ” （王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③ ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。 表达个人的赤胆忠心 家国情怀是“先天下之忧而忧，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤ ？⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。 抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“⑦ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，⑧ ”（杜甫《春望》）的感伤。 抒写为国御敌、建功立业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，⑨ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“⑩ ，西北望，⑪ ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的爱国热情。 流露至死不渝的爱国深情 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水，⑫ ”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。 25. ① 阴阳割昏晓 ②长河落日圆 ③山随平野尽 ④后天下之乐而乐 ⑤ 人生自古谁无死 ⑥留取丹心照汗青 ⑦落红不是无情物 ⑧恨别鸟惊心 ⑨赢得生前身后名 ⑩会挽雕弓如满月 ⑪射天狼 ⑫因为我对这土地爱得深沉 26.（2022山东东营）填空。（5分） 心怀家国、志在天下，家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代诗人的作品中多有体现。 诗句 家国情怀 作者作品 ① ， 。 将士们在悲壮惨烈的战斗中忘身报国的忠心 李贺《雁门太守行》 ② ， 。 将士用命，不畏战事频繁 王维《使至塞上》 ③ ， 。 诗人建功立业、青史留名的愿望 辛弃疾（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之） ④ ， ？ 诗人驰骋疆场、为国立功的志向 苏轼《江城子·密州出猎》 ⑤ ， 。 虽辞官归乡，诗人仍心系国家前途和命运 龚自珍《己亥杂诗）其五 26. ①报君黄金台上意 提携玉龙为君 ②萧关逢候骑 都护在燕然 ③了却君王天下事 赢得生前身后名 ④持节云中 何日遣冯唐 ⑤落红不是无情物 化作春泥更护花 27.“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。请根据提示，完成表格。 家国 情怀 修身 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，（1） ，所以动心忍性，曾益其所不能。 《孟子》 感念 （2） ，月是故乡明。 杜甫 《月夜忆舍弟》 忧国 商女不知亡国恨，（3） 。 （6） 《泊秦淮》 舍生 取义 “（4） ？ ”是在《过零丁洋》中写下的宁死不屈的壮烈誓词。 （7） 《过零丁洋》 精忠 “（5） ， ”借用典故，写出将士们报效朝廷的决心。 李贺 （8） 27. （1）行拂乱其作为 （2）露从今夜白 （3）隔江犹唱后庭花 （4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6）杜牧 （7）文天祥 （8）《雁门太守行》 28.参观爱国基地之后，小泽制作了一张以“家国情怀”为主题的古诗文积累卡，请帮他填写完整。 “家国情怀”的体现 名句梳理 是歌咏祖国的壮丽秀美 家国情怀是①“ ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）的勃勃生机；是②“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的雄奇壮丽。 是心怀天下的济世情怀 家国情怀是虽仕途受阻，仍坚守③“ ， ”的政治抱负。 是以身许国的赤胆忠心 家国情怀是④“ ， ”（李贺《雁门太守行》）誓死报效朝廷的慷慨悲歌。 28. ①乱花渐欲迷人眼 ②大漠孤烟直 ③先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ④报君黄金台上意 提携玉龙为君死 29.脚踏沂蒙大地，胸怀爱国豪情。中国航天捷报频传，见证着我国加快建设航天强国的坚实步伐。小新同学以“航天梦”为主题整理了相关诗词，请帮忙填空。 主题 诗文名句 作者或出处 极目楚天 共襄星汉 探索浩瀚宇宙，是中华民族自古以来的梦想。“乘风好去，长空万里，直下看山河。”是古人在诗词中寄托的飞天梦。 辛弃疾 ① 2024年“中国航天日”宣传海报中，长征5号发射的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映。寓意着登上黄鹤楼，两岸“② ，③ ”的美好景色尽在眼前。 崔颢《黄鹤楼》 逐梦苍穹 致敬航天人 “中国航天之父”钱学森有着“先天下之忧而忧，④ ”的家国情怀，将个人事业融入到国家命运和民族前途之中。 范仲淹《岳阳楼记》 “⑤ ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”中国进入太空第一人——杨利伟，意气风发出征的背后，是无数不为人知的苦练和拼搏。 《孟子》 航天梦 少年行 建设航天强国使命在肩，青少年应当志存高远，要有“⑥ ，一览众山小”的理想抱负。 杜甫《望岳》 弘扬航天精神薪火相传，青少年要学习老一辈航天人“⑦ ，⑧ ”的无私奉献精神，接过祖国航天事业发展的接力棒。 李商隐《无题》 29. ①《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》 ②晴川历历汉阳树 ③芳草萋萋鹦鹉洲 ④后天下之乐而乐 ⑤故天将降大任于是人也 ⑥会当凌绝顶 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧蜡炬成灰泪始干 【读书学习】 30.（2023济宁）下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。（5分） 出处 诗文 批注 《论语·为政》 （1） ，思而不学则殆。 学与思相辅相成 《饮酒》（其五） （2）采菊东篱下， 。 “见”字耐人寻味 《送杜少府之任蜀州》 （3）海内存知己， 。 距离隔不断友情 《登飞来峰》 （4）不畏浮云遮望眼， 。 高瞻远瞩就不会迷惑 《水调歌头（明月几时有）》 （5） ， 。 用月寄托思念与祝福 30.（1）学而不思则罔 （2）悠然见南山 （3）天涯若比邻 （4）自缘身在最高层 （5）但愿人长久 千里共婵娟 【传统文化】 31.（2024青海）黄河历来是文人墨客青睐的审美对象和精神寄托，请你把下面空缺的古诗文填写完整，借以体悟黄河精神。 “黄河精神” 的内涵 诗句 意境美： 黄河营造了一泻千里、雄浑壮美的意境 （1）王维《使至塞上》中描写黄河的句子是“ ， ” （2）“ ，山入潼关不解平。”（谭嗣同《潼关》） 壮思飞： 黄河塑造了中华民族自强不息的民族品格 （3）李白《行路难》（其一）中“ ， ”两句表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， ”两句表达词人的爱国之情和雄心壮志。 （5）刘桢《赠从弟》（其二）中，作者以“岂不罹凝寒？ ”两句表明自己志向之坚贞。 哲理深： 黄河构成了中华民族砥砺前行的动力之源 （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句体现了新事物必然代替旧事物的客观规律。 （7）陆游在《游山西村》中“ ，柳暗花明又一村”两句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遇挫折却心存希望的积极人生态度。 31. （1）大漠孤烟直 长河落日圆 （2）河流大野犹嫌束 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （4）赢得生前身后名 （5）松柏有本性 （6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （7）山重水复疑无路 32.（2022山西）2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。 请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（10分） 只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理 “青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 （1）“岱宗夫如何， ”，杜甫笔下青山不老；“ ，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外， ”，王湾眼里山青水绿。 古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 （2）“上下天光， ”，洞庭湖碧波荡漾；“ ，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时， ”，大海中船帆高扬。 古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。 （3）“ ， ”（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“ ， ”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。 时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。 32. （1）齐鲁青未了 （则）素湍绿潭 行舟绿水前 （2）一碧万顷 青树翠蔓 直挂云帆济沧海 （3）蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 33.（2023重庆A卷）古典之音，萦萦在耳，请按提示填空。（10分） 古典之“音” 百鸟在鸣 “① ，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“② ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心；“感时花溅泪，③ ”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。 流水汤汤 “④ ，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），沧海的水波见证了曹操的雄心；“不闻爷娘唤女声，⑤ ”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥ ，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 沙场之声 “⑦ ，⑧ ”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄；“⑨ ，⑩ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 33. ①关关雎鸠 ②杨花落尽子规啼 ③恨别鸟惊心 ④水何澹澹 ⑤但闻黄河流水鸣溅溅 ⑥波涛如怒 ⑦角声满天秋色里 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨马作的卢飞快 ⑩弓如霹雳弦惊 34. 请根据语境，补写出古诗文名句。 传统文化 古诗文名句 传统节日 但愿人长久，① 。（苏轼《水调歌头》） 传统民俗 ② ，③ 。（陆游《游山西村》） 传统乐器 八百里分麾下炙，④ 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤ ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 传统家风 非淡泊无以明志，⑥ 。（诸葛亮《诫子书》） 济世情怀 ⑦ ，⑧ 。 34. ①千里共婵娟 ②箫鼓追随春社近 ③衣冠简朴古风存 ④五十弦翻塞外声 ⑤无丝竹之乱耳 ⑥非宁静无以致远 ⑦安得广厦千万间 ⑧大庇天下寒士俱欢颜 35．2023年央视春节联欢晚会节目《满庭芳•国色》令小宇震撼。 他查阅资料知道：中国传统色，不仅有中国红，还有中国青、胭脂、月白、远山如黛……这些古意十足的中国传统色彩雅称，启发小宇制作了“传统色雅称寻踪”古诗文佳句积累卡，以探求“中华文化色彩内涵”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 色彩雅称 色彩意蕴 诗句梳理 胭脂色、烟火色、雪白色…… 古诗文中，这些来自生活中具体事物的色彩，常常蕴含作者丰富的情感体验。 （1）“角声满天秋色里， ”，李贺笔下将士深红的鲜血中透着凝重；“ ，两鬓苍苍十指黑”，白居易笔下卖炭翁沧桑的脸色中满含艰辛；“天与云与山与水， ”，张岱笔下的雪白世界饱含着浓浓的家国之思。 金，象征高贵辉煌；苍，象征宽阔辽远；沧，象征苍茫无际。古诗文中，这些色彩往往寄寓作者独特的情怀与追求。 （2）“皓月千里， ”，范仲淹眼前月下的洞庭湖璀璨夺目；“ ，其正色耶？”，庄子心中湛蓝的天空苍茫辽阔；“长风破浪会有时， ”，李白脚下青苍色的大海一望无际。 古诗文中一些特定的色彩，因与作者的志向情趣合为一体，被后代赋予固定的深意，如“落红”“柳暗花明”等。 （3）“ ， ”，龚自珍以花自喻矢志报效国家；“ ， ”，陆游在写景中寓含生活哲理。 诗意的色彩，缤纷的雅称：梅染、茶白、颜、天水碧、藕荷、竹月…… 35.（1）塞上燕脂凝夜紫   满面尘灰烟火色   上下一白 （2）静影沉璧   天之苍苍   直挂云帆济沧海 （3）落红不是无情物   化作春泥更护花   山重水复疑无路   柳暗花明又一村 【关键词】 36.[望]（2024赤峰）小文梳理了教材中有关“望”的古诗文，并进行了深入探究。请帮她把空缺的句子补充完整。 “望”在古诗词中的呈现 探究发现 王绩《野望》颔联“树树皆秋色，① ”，描绘了诗人东皋所见的田园风光。在夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 “溪云初起日沉阁，② ”，放眼望去，溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，营造出了萧条苍凉的氛围。（许浑《咸阳城东楼》） “望”见的自然风光： “一切景语皆情语”，诗人“望”中所见的自然景物，都是诗人彼时内心情感的真实写照，借文字寄情于笔端。 《登飞来峰》“③ ，自缘身在最高层”，表现了王安石变法革新的政治抱负和大无畏的精神。 陈子昂《登幽州台歌》俯仰古今，前代贤君已成历史，后世明君无缘相见。一句“④ ，⑤ ”把生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 “望”中的个人际遇： 同为登高望远所写的诗作，《登飞来峰》自信昂扬，《登幽州台歌》则悲伤沉郁。它与柳宗元《小石潭记》中的“⑥ ，悄怆幽邃”都表现出了作者的孤寂与落寞。 杜甫用“国破山河在，⑦ ”呈现了“望”中所见：国都沦陷后残破不堪，而山河依旧是原来的样子。这一联虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。（《春望》） “⑧ ？满眼风光北固褛。”辛弃疾登楼远眺，忧国忧民，思接千载。（《南乡子·登京口北固亭有怀》） “望”里的家国情怀： 杜甫和辛弃疾都经历了国家内忧外患、战乱频仍、民不聊生的时代。他们诗、词中的“望”超越了视觉意义上的“看”，演化为渴望为国尽忠的伟大理想。 “望”字在诗文里，走过九万里山河。山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字。“望”，在血脉的传承里，历尽黄沙始见金。 36. ①山山唯落晖 ②山雨欲来风满楼 ③不畏浮云遮望眼 ④前不见古人 ⑤后不见来者 ⑥凄神寒骨 ⑦城春草木深 ⑧何处望神州 37.[月]（2023东营）填空。（5分） 咏月抒坏 诗句 作者作品 用委婉的疑问语气，表达对月怀远的情思 ① ， 王建《十五夜望月》 月色如水，疏影摇曳，作者心情宁静 ② ，盖竹柏影也。 苏轼《记承天诗夜游》 将月光人格化，寄托对友人不幸遭贬谪的深切同情与关怀 ③ ， 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 边疆战场寒气凛凛，但在诗人眼中，那是英雄用武之地 ④ ， 李贺《马诗》 动静结合，描绘了一幅洞庭月夜美景 ⑤ ， 范仲淹《岳阳楼记》 37. ①今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 ②水中藻、荇交横 ③我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ④大漠沙如雪 燕山月似钩 ⑤浮光跃金 静影沉璧 38.[水]（2023宁波）下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。（3分） 看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“（1） ，风正一帆悬。”“山随平野尽，（2） 。”“孤山寺北贾亭西，（3） 。”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。 （1） （2） （3） 38.（1）潮平两岸阔 （2）江入大荒流 （3）水面初平云脚低 39.[雪]（2022广西北部湾经济区）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分） 作者 题目 批注 诗文 毛泽东 《沁园春·雪》 互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。 1 ， 韩愈 《左迁至蓝关 示侄孙湘》 即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。 2 ？ 刘义庆（编） ③《 》 比喻，喻雪飞扬之态，轻盈之雅。 未若柳絮因风起 ④ 《卖炭翁》 景物描写，写雪后卖炭路途之艰难。 ⑤ ， 张岱 《湖心亭看雪》 间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。 雾凇沆砀， ⑥ ， 柳宗元 《江雪》 写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境。 ⑦ ， 39.①千里冰封 万里雪飘 ②云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 ③咏雪 ④白居易 ⑤夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 ⑥天与云与山与水 上下一白 ⑦千山鸟飞绝 万径人踪灭 40.[风] 下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。 【探究过程】 写出与“风”有关的诗句 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （朱熹《春日》） 相见时难别亦难，（1） 。（李商隐《无题》） （2） ，豪兴徜徉。[秦观《行香子•树绕村庄》] 身向云山那畔行，（3） ，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》） （4） ，胡天八月即飞雪。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 九万里风鹏正举。（5） ！李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》） 长风破浪会有时，（6） 。[李白《行路难（其一）》] 水击三千里，（7） 。（《〈庄子〉二则》） 40.（1）东风无力百花残 （2）倚东风 （3）北风吹断马嘶声 （4）北风卷地白草折 （5）风休住 蓬舟吹取三山去 （6）直挂云帆济沧海 （7）抟扶摇而上者九万里 41. [酒]佳酿新成，清香四溢。2022汾酒封藏大典在山西杏花村汾酒老作坊博物馆举办，为汾酒文化赋予全新的表达形式，打造中国白酒封藏的文化IP。受此启发，小晋制作了与酒有关的古诗文佳句积累卡，以探求“酒”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 酒 意蕴 佳句梳理 淳朴民风 （1）“ ， ”（《游山西村》），这是陆游做客山西村的感受；“便要还家， ”，这是桃花源人的热情好客。 乡愁浓郁 （2）《渔家做•秋思》中的“ ， ”，是戍边将士深切思念家乡亲人的含蓄表白；《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”，是军营将士思乡之情的委婉流露。 寄托情感 （3）“拉余同饮。  ”，张岱于湖心亭观雪遇知音，喜悦不已；“酿泉为酒， ”，欧阳修在醉翁亭设宴，与民同乐； “ 。鬓微霜，又何妨”，苏轼在密州出猎，痛饮美酒，胆气豪壮。 时代新意：酒作为一种文化载体，已成为人们生活中重要的一部分，深入到中国文化的方方面面。 41.（1）莫笑农家腊酒浑  丰年留客足鸡豚  设酒杀鸡作食 （2）浊酒一杯家万里  燕然未勒归无计  中军置酒饮归客  胡琴琵琶与羌笛 （3）余强饮三大白而别  泉香而酒洌  酒酣胸胆尚开张  【理想信念】 42.（2022四川遂宁）2022年是中国共产主义青年团建团100周年。学校团委将开展一系列活动，请你根据要求积极参加。 ◆仰望历史的天空 你将参加“青春中国”诗词大会，请把关于理想信念的诗词归类整理。（10分） 理想信念 诗句 关键词 出处 会当凌绝顶，① 。 抱负远大 杜甫《望岳》 三军可夺帅也，② 。 志向坚定 《论语·子罕》 冰霜正惨凄，③ 。 正气凛然 刘桢《赠从弟（其二）》 ④ ，只有香如故。 初心不改 陆游《卜算子·咏梅》 ⑤ ，提携玉龙为君死。 忠君爱国 李贺《雁门太守行》 ⑥ ，西北望，射天狼。 杀敌报国 苏轼《江城子·密州出猎》 ⑦ ，⑧ 。 忧乐天下 范仲淹《岳阳楼记》 ⑨ ？⑩ 。 以死明志 文天祥《过零丁洋》 42. ①一览众山小 ②匹夫不可夺志也 ③终岁常端正 ④零落成泥碾作尘 ⑤报君黄金台上意 ⑥会挽雕弓如满月 ⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐 ⑨人生自古谁无死 ⑩留取丹心照汗青 【成长感悟】 43.（2022重庆B）根据积累，填写句子。 三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。 ① ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 勿忘 奋斗 ③ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） ④ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） ⑤沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） 希望 惜时 ⑦“ ， ”，愿你珍惜光阴，不负韶华，努力绽放生命的光彩。（《<论语>十二章》） ⑧“ ， ”，愿你尝遍人间百味，依然保持内心的淡定与从容。（范仲淹《岳阳楼记》） 豁达 43. ①海内存知己 ②千里共婵娟 ③长风破浪会有时 ④会当凌绝顶 ⑤病树前头万木春 ⑥柳暗花明又一村 ⑦逝者如斯夫 不舍昼夜 ⑧不以物喜 不以己悲 【手法】 44.[用典]（2024重庆B卷）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “商女不知亡国恨，① ”（杜牧《泊秦淮》），暗讽权贵，失望愤慨；“② ，③ ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“④ ，⑤ ”（苏轼《江城子·密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “怀旧空吟闻笛赋，⑥ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒写物是人非之感慨；“⑦ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），力表尽忠报国之决心；“⑧ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “⑨ ，⑩ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 44. ①隔江犹唱后庭花 ②浊酒一杯家万里 ③燕然未勒归无计 ④持节云中 ⑤何日遣冯唐 ⑥到乡翻似烂柯人 ⑦报君黄金台上意 ⑧蓬山此去无多路 ⑨八百里分麾下炙 ⑩五十弦翻塞外声 45. [借景抒情] 近年来，科技迅速发展，AI迅速崛起，随着数量庞大的训练数据的增加，AI对人类作品意境的“临摹”技巧也越来越高明。请你完成默写填空，为AI作画提供信息，生成自己想要的图片。 画作名称 诗句 配文 《花鸟传情》 ① ，② 。（《春望》） 在逆境中，越看到美好的景象，就越会增添内心的伤痛。 无可奈何花落去，③ 。（《浣溪沙》） 生活不会因美好事物的消逝而变得一片虚无。 ④ ，归雁入胡天。（《使至塞上》） 诗人以物自喻，表达了漂泊孤寂之感。 《月色长明》 何夜无月？何处无竹柏？⑤ 。（《记承天寺夜游》） 竹影摇曳，夜色斑驳，闲适中裹挟着冷寂。 但愿人长久，⑥ 。（《水调歌头》） 人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共。 我寄愁心与明月，⑦ 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 万种愁思付明月，一片深情致老友。 《水寄情思》 蒹葭萋萋，⑧ 。所谓伊人，⑨ 。（《蒹葭》） 追寻美好事物的过程，因为水的润泽，更富诗意。 ⑩ ，横无际涯。（《岳阳楼记》） 荡漾的湖水，无边的视野，宽广的胸襟。 45. ①感时花溅泪 ②恨别鸟惊心 ③似曾相识燕归来 ④征蓬出汉塞 ⑤但少闲人如吾两人者耳 ⑥千里共婵娟 ⑦随君直到夜郎西 ⑧白露未晞 ⑨在水之湄 ⑩浩浩汤汤 46. [表现手法] 赏析手法是鉴赏诗歌的重要角度之一，表现手法的运用巧妙能够让诗歌更加出彩。请根据提示，在表格句子一栏中填写对应诗句。 手法 句子 篇目 赏析 设问 （1） ？ 。 陶渊明《饮酒》（其五） 通过设问探求迥异于当下生活环境的精神净土。 夸张 （2） ， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 突出天气的奇寒，勾勒出一幅旷远辽阔的荒漠雪景图。 描写 （3） ， 。 辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 从视觉和听觉着笔，描写激烈的战斗场面。 用典 怀旧空吟闻笛赋， （4） 。 （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 化用了两个典故，表达了诗人对岁月流逝，人事变迁的感慨。 托物言志 （6） ， 。 周敦颐《爱莲说》 描写莲的清高风度，象征君子仪态端正，令人敬重，不敢轻侮。 46.（1）问君何能尔 心远地自偏 （2）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 （3）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （4）到乡翻似烂柯人 （5）酬乐天扬州初逢席上见赠 （6）亭亭净植   可远观而不可亵玩焉 【体裁】 47.晓梅同学对初中阶段学过的古诗文进行了分类整理，请你帮她将相应类别的诗句补充完整。 体裁 出处 诗句 古体诗 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，（1） ！ 。 词曲 李煜《相见欢》 剪不断，理还乱，是离愁。（2） 。 文言散文 欧阳修《醉翁亭记》 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，（3） ， 。 绝句 杜牧《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（4） ， 。 五言律诗 王湾《次北固山下》 潮平两岸阔，（5） 。 七言律诗 陆游《游山西村》 （6） ， 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（7） ， 。 47．（1）大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 （2）别是一般滋味在心头 （3）晦明变化者 山间之朝暮也 （4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （5）风正一帆悬（6）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 （7）从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 【送别】 48. 古诗中有不少关于“送别”主题的句子，请按照要求填写相关内容。 类别 古诗名句 送别所见 “（1） ，（2） ”（《送友人》），李白送别友人，山静水去，相映成趣。 送别寄情 “（3） ，（4） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借月寄托对远行友人的关切与同情；“（5） ，（6） ”[（7）《 》]，又写故乡之水恋恋不舍送别自己，抒发对故乡的思念之情。 古诗名句 “（8） ，（9） ”（《送杜少府之任蜀州》），诗人（10） 劝勉友人，即使身在天涯，只要心意相通，就可以克服空间上的阻隔，消除孤独的苦闷。 48．（1）青山横北郭 （2）白水绕东城 （3）我寄愁心与明月 （4）随君直到夜郎西 （5）仍怜故乡水 （6）万里送行舟 （7）渡荆门送别 （8）海内存知己 （9）天涯若比邻 （10）王勃 【叠词】 49.诗歌是语言的艺术，叠词作为一种特殊的语言现象在诗文中随处可见。其作用主要体现在以下几个方面： 叠词作用 例句 出处 形象性 确切性 音乐性 （1） ，横无际涯。 （范仲淹•《岳阳楼记》） （2）香远益清， 。 （周敦颐•《爱莲说》） （3） ，双袖龙钟泪不干。 （岑参•《逢入京使》） （4） ，瑟瑟谷中风。 （刘桢•《赠从弟》） （5）挥手自兹去， 。 （李白•《送友人》） （6） ，不尽长江滚滚来。 （杜甫•《登高》） （7） ， 。 （崔颢•《黄鹤楼》） （8） ， 。 （自由填写）（9） 49. （1）浩浩汤汤 （2）亭亭净植 （3）双袖龙钟泪不干 （4）亭亭山上松 （5）萧萧班马鸣 （6）无边落木萧萧下 （7）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （8）示例：迢迢牵牛星 皎皎河汉女 （9）佚名•《迢迢牵牛星》 【社会主义核心价值观】 50.中华文明源远流长，我们今天奉行的社会主义核心价值观是根植于中华民族这片文化热土上的产物，追根溯源，才能更好地践行当下。请你完成下面的古诗文名句积累卡，把空缺处的诗文原句补写在横线上。 社会主义 核心价值观 诗文名句 文明 孔子和他的弟子们吟诵着“学而时习之，（1） ”的经典名句，周游列国，开坛讲学，将文明的种子撒播在中华大地。 和谐 陶渊明在南山下采菊，由衷赞叹眼前之景：“（2） ，飞鸟相与还”暮色四合的山林里人与自然和谐相处成了历代文人最向往的境界。 爱国 杜甫在国破家亡之时面对繁华春景，心怀感伤：“（3） ，恨别鸟惊心”；范仲淹镇守边陲，虽难掩思乡之情，但仍不忘为国立功“（4） ，（5） ”。（《渔家傲•秋思》） 诚信 诸葛亮出师北伐前上表刘禅，也只是了尽（6）“ ”的职分，可谓忠诚守信的楷模。家境贫困的宋濂靠借书抄书，“录毕，走送之，（7） ”，守信的背后是勤学苦读的追求。 友善 王勃用“海内存知己，（8） ”的乐观豁达写尽了朋友之间跨越山海的情意；刘禹锡则在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与白居易互相唱和共勉，振作精神的句子“（9） ，（10） ”也同样具有温暖人心的力量。 50. （1）不亦说乎 （2）山气日夕佳 （3）感时花溅泪 （4）浊酒一杯家万里 （5）燕然未勒归无计 （6）报先帝而忠陛下 （7）不敢稍逾约 （8）天涯若比邻 （9）今日听君歌一曲 （10）暂凭杯酒长精神 【自强不息】 51.徜徉在中华古诗文中，我们在感受中华文化魅力的同时，还会从诗中看到一个个光辉的形象，认识天行健、自强不息的君子。同学们查阅资料，制作了“自强不息”古诗文佳句积累卡，请你帮同学们把空缺的古诗文原句书写在横线上。 “自强不息”古诗文佳句积累卡 自强不息的内涵 诗句梳理 把握青春， 拼搏上进 青年时的杜甫决心登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，“① ，② ”（《望岳》），其志向何其远大；宋濂年少求学时，为拜名师，不惧路途艰辛，“尝趋百里外，③ ”（《送东阳马生序》），其求学精神令人动容。 胸怀宽广， 豪迈乐观 人生路上难免有曲折磨难，但“④ ，⑤ ”（《游山西村》），只要坚持走下去，就会看到光明；我们也要学习李白“⑥ ，⑦ ”（《行路难》），学习他敢于冲破一切困难阻力的豪迈乐观精神。 老当益壮， 不屈不挠 曹操高诵“⑧ ，志在千里”（《龟虽寿》），表达了自己虽近暮年仍雄心不减的昂扬姿态；孟子坚守“⑨ ，贫贱不能移，⑩ ”（《富贵不能淫》）的风骨，成为中华民族世代传承的精神力量。 文人风骨， 浩然正气 刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性，“岂不罹凝寒？⑪ ”（《赠从弟（其二）》），抒发凛然正气；文天祥高尚的民族气节和舍生取义的生死观，“人生自古谁无死？⑫ ”（《过零丁洋》），现已成为我们的精神滋养。 51. ①会当凌绝顶 ②一览众山小 ③从乡之先达执经叩问 ④山重水复疑无路 ⑤柳暗花明又一村 ⑥长风破浪会有时 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧老骥伏枥 ⑨富贵不能淫 ⑩威武不能屈 ⑪松柏有本性 ⑫留取丹心照汗青 学科网（北京）股份有限公司 $$