加练①：语段综合（解析版）-【一战成名新中考】2025四川中考语文中考必考知识点专题特训

语段综合加练（15道+）

主题一  语文学习

一、（2024吉林）阅读语段，按要求完成下面小题。（8分）

在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃 （1） 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_________________，_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào （2） 望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。

1．根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。（2分）

（1）出类拔萃                （2）tiào        望

2．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（2分）（   ）

A．对一切都充满幻想的时期。

B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。

C．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。

D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。

3．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）（   ）

①他们的精神气质是在那时形成的

②就是因为他们的人生理想是从那时起步的

③他们的知识基础是在那时奠定的

A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③

4．下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（2分）（   ）

例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。

A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

D．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》）

 

一、（8分）1．（2分） cuì    眺  

【解析】“萃”应读“cuì”。出类拔萃：超出同类之上。形容一个人的品德、才

能出众；“tiào”应为“眺”。眺望：从高处往远处看。

2．（2分）A  【解析】A项，一切：代指范围广，包括所有事物。“一”为：全部、所有；B项，一种：一个种类。“一”为数词；C项，一条：表数量。“一”为数词；D项，一个：表数量。单个。“一”为数词。故选A。

3．（2分）C  【解析】根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，____”可知，语句表达了对中学时光的怀念和感激，接下来应该解释为什么他们会这样，即中学时光对他们的影响。而②句中的“是因为……”正好与“之所以……”构成固定搭配的关联词，故②句应为首句；由③句“他们的基础知识”和①句“他们的精神气质”可知，知识是基础，而精神气质则是更高层次的东西，二者应是递进关系，故①句应在③句之后；故排序为：②③①。故选C。

4．（2分）D  【解析】例句中“走进校园……走向一个追求真、善、美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”运用了比喻的修辞手法。

A项，“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手法，形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强；B项，“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化；C项，“在那……在那……在那……”三个相似结构的句子连用，属于排比的修辞手法；D项，“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”，把阅读感受比作“嚼蜡”，运用比喻的修辞手法。故选D。

二、（2024广东省深圳市中考模拟）学校组织同学们查阅和收集忠贞之士英勇事迹的活动，小深对此饶有兴趣，特意手抄了艾青的诗歌和有关邓稼先的光荣事迹。请根据要求，完成各题。（18分）

【艾青诗歌】

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用A．斯亚的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【邓稼先事迹】

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革B.guǒ尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先不仅有“福将”之称，但是意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

1．小深在记录时，有两个失误，A处用了形近字，B处用了拼音，请你根据语境帮他写出正确的汉字。（2分）

A．“斯亚”改成（             ）          B．guǒ （             ）

2．小深在摘抄【邓稼先事迹】时，发现画线句子有语病，请你指出病因并修改。（2分）

稼先不仅有“福将”之称，但是意外总是不能完全避免的。

病因：                                                   

修改：                                                   

3．小深和小圳发现艾青的诗歌总是充满“忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。请结合你对艾青诗歌的理解，将他们的对话补充完整。（2分）

小深：《北方》中“从塞外吹来的沙漠的风，已卷去北方的生命的绿色”“我爱这悲哀的国土，养育了为我所爱的，世界上最艰苦与最古老的种族”，悲痛却又传达出极为深厚的爱国之情。

小圳：是呀！如                      （补充艾青诗歌相关内容）。

小深：不过，他的诗歌虽然总是充满忧郁，但并不给人消极的感觉。如他的诗《我爱这土地》《向太阳》《火把》，借助歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

4．小深在查阅和收集资料的时候还整理了与“家国情怀”有关的诗句，请帮他补充完整。（3分）

人生自古谁无死？①                  。（文天祥《过零丁洋》）

②               ，③               。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

5．小深和小圳为了表达对英雄的崇敬之情，准备张贴一副对联。请你从下列几个句子中，选择相对应的两句，将其序号填写在相应的横线上。（2分）