7.1 自由平等的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

自 由 平 等 的 八年级下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 真 谛 1 自主导学 1.自由的含义及其在法律上的表现 2.怎样理解自由是有限制的？ 3.自由与法治的关系 2 无法治不自由 章节 PART 3 没有什么能够阻挡 我对 的向往！ 这些描述是不是真正的自由？ 谈谈你的看法。 “无拘无束，随心所欲”是人们心目中的自由。请用词语描述一下你对“自由”的理解。 自 由 说一说 FREEDOM 畅谈自由 “自由” 词云图 议一议 4 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 运用你的经验 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。 不同意。自由不是为所欲为，是受限制的、相对的。 不同意。无限制的自由可能会触犯法律。 片面。自由是法律范围内的自由，还要受道德、纪律约束。 你认同他们的观点吗？谈谈你的认识。 自由的含义 自由在法律上的体现 探究：对自由的认识 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 法律+道德+纪律…… 网络无限，自由有界 开盒挂人 依法惩处 × 谈谈你对“网络无限，自由有界”的认识？ 探究：自由是有限制的自由P99 关系 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ②必要的限制是对自由的保护。 ③无限制的自由只能走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ④自由都是法律之内的自由。 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人； 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 探究：自由和法治的关系 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享有自由。 有边界才有秩序，守底线才享自由。 自由 相互联系 不可分割 法治 标定 界限 不能 触碰 规范 保障 考考自己：借助图示，说说自由和法治的关系。 法眼看平等 章节 PART 11 生活中这些现象符合平等原则吗？ 同工不同酬 招聘歧视 教育优质均衡 一人一票 各民族一律平等 男女平等 财富分配 平等：同等情况同等对待。 生活中这些现象符合平等原则吗？ 爱心专座 军人优先 优先路权 礼让行人 平等：不同情况差别对待。 ①同等情况同等对待。 不同情况差别对待。 02 01 知识归纳 在法律意义上，平等具有两层含义： 一是同等情况同等对待。【机会公平】 二是不同情况差别对待。【结果公平】 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。 男女童工同酬、一次选举一人一票等。 任何公民一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 法律面前人人平等含义 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 01 02 03 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 1.适老化改造已成为城市精神文明创建的一道亮丽风景线。对此，有网友质疑，这符合平等的要求吗?（   ） A．符合，老年人享有特殊权利 B．不符合，法律面前人人平等 C．符合，不同情况应差别对待 D．不符合，同等情况同等对待 C 16 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 2．漫图《无力回天》启示我们（   ） A．自由就是应该不受任何约束 B．自由应该是无限的、绝对的 C．限制自由会走向自由的反面 D．必要的限制是对自由的保护 D 17 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 3．2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关立即行动，于8月6日将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案。并依法将其刑事拘留。这启示我们（   ） ①自由的实现不能触碰法律的红线 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用网络 ③要逮捕在任何场合诋毁运动员的人 ④要珍视自由,依法行使公民权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ B 18 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 4.诗人说：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。伟人说：万类霜天竞自由。哲人说：自由就是美……这是因为 ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力 ②拥有自由，能推动社会的进步与繁荣 ③自由是宪法和法律赋予我们的权利 ④自由就是为所欲为，想干什么就干什么 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ C 19 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 5.漫画《老虎苍蝇一起打》表明 A．所有公民的合法权益都应平等地受到法律保护 B．所有公民的违法或犯罪行为都要依法予以追究 C．无论违反党纪还是国法，都要承担法律责任 D．只要严惩腐败，就能实现法律面前人人平等 B 20 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.46.101 $$