专题10 诗歌鉴赏（四川专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题10 诗歌鉴赏 一、（23-24 七下·四川省成都市青白江区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 卜算子•送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 1.请选出赏析错误的一项（   ） A．“水是眼波横，山是眉峰聚”两句，暗含送别，以人的眼睛来比拟山水，把山水写得有情有义。 B．“欲问行人去那边，眉眼盈盈处”，写诗人目送友人，友人走在作者深情送别的目光中，越走越远。 C．“才始送春归，又送君归去”，侧面写“送”，点出了别友人的时间：暮春。 D．“若到江南赶上春，千万和春住”，这是作者在友人临行之际，从心底发出的深情祝愿。 2.这首词表达了作者怎样的情感？ 【答案】1.B 2.对春天的留恋，喜爱和朋友间的深情。 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”这句并不是写友人走在作者深情送别的目光中越走越远。而是借女子的眉眼来比喻山水，以问句的形式巧妙地表达友人要去的地方是山水秀丽之处。 故选B。 2.本题考查诗歌情感主旨赏析。 “水是眼波横，山是眉峰聚”以灵动的比喻将山水比作美人的眼波和眉峰，既描绘出江南山水的秀美，也流露出作者对自然美景的喜爱与赞美之情。 “才始送春归，又送君归去”一句写刚刚送别了春天，又要送别友人，双重的离别之情交织在一起，更显惆怅。同时，也体现出作者对时光流逝的感慨。 “若到江南赶上春，千万和春住”这句则充分展现了作者对友人的深情厚谊。作者希望友人在江南能够赶上春天，与春天同在，实际上是在表达对友人的美好祝愿，希望友人在旅途中能够感受到春天般的温暖和美好，体现了朋友间的真挚情谊。 综上所述，这首词通过对自然美景的描写，深刻地表达了作者对春天的留恋、喜爱以及对朋友间的深情。 二、（23-24 七下·四川省成都市天府新区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 折杨柳 〔宋〕杨巨源 水边杨柳曲尘丝①，立马烦君折一枝。 谁有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 【注】①曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。 3．本诗与《春夜洛城闻笛》都提到“折柳”，两首诗所表达的情感是否一致？请简要作答。 4．诗歌后两句用了拟人的修辞手法，请赏析其妙处。 【答案】3．本诗《折杨柳》与《春夜洛城闻笛》虽然都提到了“折柳”，但两首诗所表达的情感并不一致。《折杨柳》通过描绘水边嫩绿的杨柳枝和请求友人折柳相赠的情景，以及想象春风殷勤吹拂手中柳枝的景象，表达了诗人离别时对友人的依依不舍之情以及对友情的珍视。而《春夜洛城闻笛》则通过描写在静谧的春夜中听到悠扬的笛声，引发了诗人对故乡的深深思念，表达了诗人的思乡之情。因此，两首诗虽然都涉及“折柳”，但情感表达上有所不同。 4．此句运用拟人的手法，语言生动形象，表达了行者与送者之间的真挚友谊。 【解析】3．本题考查理解诗歌的意象。 《春夜洛城闻笛》提到“折柳”，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也会折柳。“柳”谐音“留”，古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、不舍之意。所以诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。 本诗中“水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝”意思是沿着河岸依依行走，河边的杨柳低垂着像酒曲那样细嫩的长条，这不禁勾起了我这个将行之人的依依不舍之意，于是我停下马来，请送行的您帮我折一枝杨柳吧。此句通过描绘水边嫩绿的杨柳枝和请求友人折柳相赠的情景，以及想象春风殷勤吹拂手中柳枝的景象，表达了诗人离别时对友人的依依不舍之情以及对友情的珍视。据此分析概括即可。 4．本题考查赏析诗句。 “谁有春风最相惜，殷勤更向手中吹”意思是只有春风最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已经离开树干的杨柳枝吹拂。此句之所以耐人寻味，主要是因为采用了巧妙的拟人手法，这正是此诗的成功之处。以春风喻指送行人的情意，含蓄地表达了行者与送者之间的真挚友谊。 三、（23-24 七下·四川省成都市高新技术产业开发区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 绣岭宫词 [唐]李洞① 春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。 【注释】①李洞：晚唐诗人，此时社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机中。 5．请结合时代背景和诗歌内容，简要分析第二句中“尽”字的含义。 6．诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】5．“尽”字，可以理解为“完”，道出了无限“芳树无人花自落”之慨，流露出诗人对唐朝由盛而衰的无限惋惜之情。 6．诗的前两句写景流露出诗人对唐朝由盛而衰的无限惋惜之情；后两句寄寓了诗人对时政的深沉慨叹。 【解析】5．本题考查理解词语。 “日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉”意思是春光舒暖，春草翠绿，岭上遍开的棠梨花随风摇摆，花瓣洒落满地。李洞生活的晚唐时代社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机之中，面对这种情况，诗人借写唐玄宗的荒政误国，以此抒发对当时朝政的不满。但这些具体过程及其前因后果是无法写到一首小诗中去的，诗人便抓住了绣岭野棠来叙述，手法新奇。“野棠”的“野”字，包含了诗人的无限感叹。“开尽”的“尽”字，可以理解为“完”，道出了无限“芳树无人花自落”之慨，“飘香玉”的“飘”字，蕴藏着诗人无限惋惜之情。原为御地之树，变为无主之林；原为笙管之地，变为无人之境；弟子散尽，香玉惊风；“野”“尽”“飘”三字，写出了无限令人感慨的意境，流露出诗人对唐朝由盛而衰的无限惋惜之情。 6．本题考查理解诗人的情感。 《绣岭宫词》是晚唐诗人李洞创作的一首七言绝句。“春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉”，意思是春光舒暖，春草翠绿，岭上遍开的棠梨花随风摇摆，花瓣洒落满地。诗的前两句描写阳春绣岭前满眼新绿的景致和野棠花开时的芳香，流露出诗人对唐朝由盛而衰的无限惋惜之情； “绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲”意思是绣岭宫前白发苍苍的老者，口里依旧哼着开元盛世的太平歌曲。后两句通过一鹤发老人对太平盛世的缅怀，寄寓了诗人对时政的深沉慨叹。全诗通写景，然诗人对国运的关切之情溢于言表，构思奇特，寄寓遥深。 四、（23-24 七下·四川省乐山市等地·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。 借问梅花①何处落？风吹一夜满关山！ 【注】①梅花，指《梅花落》曲。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．积雪已经化净，战士牧马晚归，点诗题“塞上”二字，写出边塞风光和戍边生活。 B．月光照戍楼，羌笛悠远绵长，诗人通过视觉和听觉，将苍凉之景描写得生动传神。 C．诗歌语言朴实凝练，一个“净”字点明冬去春回，而“满”字显意境辽阔苍远。 D．诗歌巧用设问，在一问一答中，将诗人眼前的景象和久戍思乡的情感自然交融。 8.这首诗的“借问梅花何处落”与李白的“此夜曲中闻折柳”都用到了一语双关的手法，“梅花”既指① ，也指② ；“折柳”既指③ ，也指④ 。 【答案】7.B 8.《梅花落》 故乡的梅花 《折杨柳》 思乡情 【导语】《塞上听吹笛》以简洁的语言描绘了边塞的苍凉景象与戍边战士的思乡之情。诗中“雪净”与“明月”相映，营造出清冷而辽阔的意境，羌笛声悠远，增添了边塞的孤寂感。末句“借问梅花何处落”巧妙运用双关，既指《梅花落》曲，又暗喻思乡之情，意境深远，情感含蓄，展现了高适诗歌的雄浑与悲壮。 【解析】7.本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，“雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间”意为：冰雪消融，胡人地区开始放牧马匹。夜晚，明月清朗，戍楼上传来羌笛的声音。诗人通过视觉和听觉，将开朗明净之景描写得生动传神。并非“苍凉”； 故选B。 8.本题考查诗歌意象理解。 一二空，结合“借问梅花何处落？风吹一夜满关山”以及注释“梅花，指《梅花落》曲”可知，这里的“梅花”表面上是在问何处飘落梅花，实际上是在说《梅花落》的笛曲。而在古代诗词中，梅花常与故乡联系在一起，诗人借梅花表达对故乡的思念，所以这里的“梅花”也指故乡的梅花。由此可知，“梅花”既指《梅花落》曲，也指故乡的梅花。   三四空，结合李白诗歌“此夜曲中闻折柳”可知，诗人在夜里听到了吹奏《折杨柳》的曲子。在古代，“柳”与“留”谐音，古人常有折柳送别的习俗，所以“折柳”曲往往蕴含着离别思乡之情。由此可知，“折柳”既指《折杨柳》曲，也指思乡情。 五、（23-24 七下·四川省泸州市纳溪区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 9．杜甫有不少“以诗为画”的作品，请用自己的话描述诗歌前两句所展现的画面。 10．诗歌后两句描写通过 和 两个意象，表现了作者怎样的心情？ 【答案】9．沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。描绘了一幅阳光灿烂、河山绚丽、花草开放的画面 10． 燕子； 鸳鸯； 诗歌营造了春意盎然、自然和谐的欢乐融和气氛，表达了诗人的安适喜悦的心情。 【解析】9．本题考查画面描述。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。前两句意为沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。作答时要描绘出春天的美丽与生机。 示例：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风袭来，送来缕缕花草芳香。描绘了一幅惠风和畅、百花竞放、风送花香的美丽画面。 10．本题考查意象及情感主旨。所谓意象，就是在主观意识中，被选择而有秩序地组织起来的客观现象。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意为泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。所以意象是“燕子”和“鸳鸯”。燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动，动静结合，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，自然和谐的初春景物图，表达了作者暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。 六、（23-24 七下·四川省自贡市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“莫笑”二字，写了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表达了农家款客的盛情。 B．颈联由自然入人事，描摹农村风俗画卷，写农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社”。 C．“拄杖”说明诗人已经年迈，加之去职还乡后的烦闷，诗人不愿乘月叩门叨扰别人。 D．这首七律结构严谨，主线突出，全诗无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。 12．请解释颔联在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 【答案】11．C 12．意思：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 哲理：在逆境中往往蕴涵着无限的希望。（或：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。）（意对即可） 【解析】11．本题考查理解辨析诗文内容。 C.“已经年迈”“不愿乘月叩门叨扰别人”表述有误。陆游写这首诗时只有42岁，不是年迈。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”句意是今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。这里的“若许”表示假设，‌“闲乘月”描绘了诗人希望在空闲时乘着月光来访的情景，‌“拄杖无时夜叩门”则进一步表达了诗人对这种生活的期待和向往，‌没有固定时间，‌随时都可能来访，‌体现了诗人与山西村及村民之间深厚的感情。‌ 故选C。 12．本题考查理解诗句意思和这哲理的能力。 意思：依据“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”内容理解可知，其意思是：山峦重叠、水流曲折，山水环绕，让我担心没有路可走，突然出现了一个柳绿花红的小村庄。 寓意：可根据作者被贬的遭遇或生活经验总结概括。答案不唯一。 “山重水复疑无路”写的是遇到的困难、困境，“柳暗花明又一村”写的是转机、希望，在遇到困难、困境时，不要绝望，只要坚持走下去，总会发现希望和转机。同时也可以理解为，困境中蕴藏着希望和转机。 七、（23-24 七下·四川省南充市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13.下列对本诗理解和分析有误的一项是（   ） A．这首记游抒情诗，将写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 B．第一、二句“莫笑”二字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了诗人做客的兴致。 C．第五、六句描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 D．最后两句表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 14.请根据你的理解，说说第三、四句包含了那些意义？ 【答案】13.B 14.描写了山环水绕、柳暗花明的绚烂明丽的农村风光。抒写了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。反映了诗人在被投降派弹劾罢归故里的困境中对前途仍不失希望。道出了世间事物消长变化的哲理。 【解析】13.本题主要考查诗歌内容理解。 B.“‘足’字表现了诗人做客的兴致”有误。首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，首联表现的是农家的淳朴好客和亲切感人的场面。一个“足”字，表达了“农家款客尽其所有的盛情”而不是“诗人做客的兴致”； 故选B。 14.本题主要考查诗歌内容及主旨理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”句意是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机。比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。这两句景中寓理，既写出了山西村山环水绕，春光无限，又蕴含着世间万物消长变化的哲理。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。 八、（23-24 七下·四川省射洪市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 晚 春 [唐]韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 15．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．此诗写郊游即目所见之暮春景物，在诗人笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵，使出浑身解数，吐艳争芳，形成了万紫千红、繁花似锦的景象。 B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。 C．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，描摹花草灿烂之情状，寥寥几笔，展现满眼风光，令人耳目一新。 D．此诗熔景与理一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春光正好的喜悦之情。 16．《晚春》中的“斗”字用得生动传神，请从修辞手法的角度加以赏析。 【答案】15．D 16．采用拟人的修辞手法，“斗”，把花草树木当作人来写，赋予了它们人的动作情态。形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，不忍春之归去。 【解析】15．本题考查内容理解。 D.这首诗通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的并非诗人自己对春光正好的喜悦之情，而是通过草木与杨花榆荚的不同表现，表达了诗人对“无才思”的杨花榆荚不因“无才思”而藏拙，依然尽情展现自己的赞赏，同时也蕴含着应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 故选D。 16．本题考查词语赏析。 “百般红紫斗芳菲”中的“斗”字采用了拟人的修辞手法。“斗”字将花草树木拟人化，把它们当作有思想、有情感、有行为的人来写。花草树木原本没有“斗”的行为和意识，但用“斗”字来形容它们，就赋予了它们人的动作和竞争的情态。“斗”字形象生动地展现出晚春时节，各种各样的花朵和草木都在努力地展现自己的美丽和繁茂，它们好像在互相竞争，谁也不愿意在春天即将结束的时候落后。通过“斗”字，我们仿佛能看到那些花儿草儿都在拼命地开放，争奇斗艳，极力展现自己的风姿，似乎在极力挽留即将离去的春天。这种拟人手法的运用，使诗句更加富有感染力和表现力，让读者能够更加真切地感受到晚春时节花草树木的生机勃勃和它们对春天的留恋不舍。 九、（23-24 七下·四川省乐山市沐川县·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 17．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。 18．同样表现雨的猛烈，本诗和下面这句诗在写法上有何不同？请结合诗歌简要分析。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《望湖楼醉书》 【答案】17．一是星月照林的夜景，一是溪流湍急的晨景 18．答案示例一：翁卷通过写山洪暴发、溪流湍急侧面写雨之大；苏轼正面写雨之大。 答案示例二：翁卷先强调“晴”，造成意外之感，充满生活情趣；苏轼先强调云黑如墨，为暴雨将至蓄势。 答案示例三：翁卷写雨，写了雨前之景，雨后之景，不正面写雨，而是通过想象虚写；而苏轼直接写下雨之时的景象。 【解析】17．本题考查描绘诗歌画面。。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。 结合诗歌前两句“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”可知，诗句的意思是整个晚上，林子里都洒满了星月的辉光；天上没有一丝云，也没听见有雷震响。据此可知，前两句描绘了月照山林的夜景（山林月夜之景）；整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气，这是写雨前之景； 结合诗歌后两句“平明忽见溪流急，知是他山落雨来”可知，诗句的意思是天亮时出门，忽然见到溪水流得分外地湍急；因此上，我知道别的山曾经下过大雨，水宛转流到这个地方。据此可知，后两句描绘了溪流湍急的晨景（清晨溪流湍急之景），这是写雨后之景。据此概括作答。 18．本题考查分析诗歌写法特点。 结合本诗内容可知，作者翁卷写夏天山中夜雨，写得含蓄。前两句写雨前之景：山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷，紧扣一个“晴”字，造成了一种意料之外的感觉，充满了生活情趣；后两句写雨后之景：天亮时出门，忽然见到溪水流得分外地湍急，紧扣一个“急”字。写雨，不写雨中之景、雨本身，而由雨前之景一下子切换至雨后之景，这是典型的侧面描写，侧面表现山雨之大；并不正面写雨，通过想象来写虚写。诗人借一霎雨过的奇异景象，抒发了作者惊异的感情，寓景于情之中。 结合“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”可知，诗句的意思是乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆。白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。作者苏轼直接描写下雨时的景象，先写乌云如墨，为紧接着到来的大雨倾盆蓄势；用“跳珠”形容雨点，有声有色的突出了一个“未”字，表明了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨水之急，这是从正面来描写雨之猛烈，据此概括作答。 一、（23-24 七下·四川省成都市金牛区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 钟山即事 （宋）王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 1．诗歌用 和终日与茅屋相对静坐的诗人，写出山中的幽静。 2．诗中蕴含了作者哪些情感？请简要概括。 【答案】1．涧水无声和一鸟不鸣 2．①对自然美景的喜爱、流连。②退居金陵闲适恬淡的心情。③政治上失意的孤独、落寞。 【解析】1．本题考查诗歌内容理解。 结合题干“写出山中的幽静”可知，要找出诗中展现山中幽静的内容，故应该寻找和声音相关的景物或内容。诗中的“涧水无声绕竹流”通过“无声”二字，形象地表现了涧水的静谧，进一步烘托出山间的宁静氛围。而“一鸟不鸣”则通过鸟儿的沉默，强化了山中的静寂感，使得整个画面更加静谧幽深。这两句与诗中“茅檐相对坐终日”的描写相结合，展现了诗人自己长时间静坐茅檐下，面对山景的宁静生活，从而构成了一幅生动而静谧的山水画，表达了诗人的悠闲自得和愉悦心情。 2．本题考查赏析诗歌情感。结合写作背景可知，这首诗表达的是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山是的所见所感。看似脱去世故，其还是人退而心不退，故作此诗，以表达心中的不平。诗的前两句写的是涧、竹、花、草之美，构成一幅春日图景，所写之景是美的，有对美的欣赏之意，也有对自然的喜爱之情。三四句中再写情境，点出幽境。在诗人的笔下，一切又都那么幽深静寂，“涧”是幽静的，“竹”是幽静的，“花草”也是幽静的，无声无息，自生自长，随心所欲，享受春天，自我陶醉。人呢，“茅檐相对坐终日”，整天整日一声不响地在屋檐下对着大山静静的坐着，幽闲、寂寞至极。作品看似表露诗人心中的一种闲适自得，然而细细品味则不难体会出字里行间蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意。 二、（23-24 七下·四川省成都市邛崃市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 3．请根据诗歌一二句简要描绘此次“野宴”的情景。 4．诗歌第三句“莫道弦歌愁远谪”，你觉得诗人是愁还是不愁呢？请结合诗句简要分析。 【答案】3．夏夜，沅溪边凉风阵阵，王昌龄和朋友们相互陪伴，在竹林深处畅饮春酒。 4．示例一：我觉得诗人愁，“莫道”是不要说而已，并非没有，表面上写诗人在龙标欢乐的野宴，但王昌龄是一个有着建功立业的远大追求的边塞诗人，“远谪”是他当下的境遇，而欢聚、畅饮的快乐，“青山”“明月”的美好，都不能排解他内心飘荡不定的愁苦。 示例二：我觉得诗人不愁，夏夜凉风，春酒竹林，这是一个有足够的条件放松自己的肢体、情感和思维的夜晚，山野聚会，纵情畅饮，自在悠游，足以让人忘却所有的伤痛。抬眼是亘古不变的青山明月，这永恒的美好就是诗人谴怀寄情的对象，更是诗人旷达之情的体现。 【解析】3．本题考查诗歌画面的描绘。本题要求根据诗歌《龙标野宴》中的“沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛”这两句，描绘出此次“野宴”的情景。这需要我们结合诗句的意象和情感，对场景进行合理的想象和描述。 “沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。”这两句诗描绘了夏夜沅溪的美景和诗人的朋友们在竹林中饮宴的场景。“足凉风”形容夏夜凉风吹拂，让人感到舒适惬意；“春酒”指美酒，“相携”和“就”字表达了朋友之间的亲密和和谐。整个画面充满了自然之美和人文之乐，给人以美好的感受。 示例：这是一个夏天的夜晚，沅溪边凉风习习，令人心旷神怡。朋友们带着春酒，相约在竹林中聚会。竹林中，月光洒落，伴随着清风和美酒，朋友们畅谈笑饮，享受着这难得的闲暇时光。 4．本题考查词句的理解和赏析。题干要求对这首诗中的“莫道弦歌愁远谪”一句进行解读，探讨诗人究竟是“愁”还是“不愁”。这是一个主观性的问题，需要从诗歌的意象、情感和背景等方面进行分析，并结合个人的理解和感受来阐述观点。 示例一：诗人愁。从“莫道”一词可以看出，诗人并没有完全摆脱“愁”的情感。虽然有美酒相伴，有青山明月，但“远谪”的境遇始终是诗人心中的一个结。这种愁可能是对远方的亲人的思念，对故土的眷恋，对未来的不确定感，使诗人无法完全放下心来享受当下的美好。 示例二：诗人不愁。整首诗给人一种恬静、舒适的感觉。夏夜、凉风、美酒、竹林，这些元素都是让人放松、享受当下的。而“莫道弦歌愁远谪”更是表达了诗人对生活的乐观态度，即使面临困境，也能从中找到乐趣，享受生活。因此，从这个角度看，诗人是不愁的。 三、（23-24 七下·四川省成都市东部新区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 京口送朱昼之淮南 李涉 两行客泪愁中落，万树山花雨后残。 君到扬州见桃叶，为传风水渡江难。 5．诗中的“残”字用得好，请结合诗句简要赏析。 6．本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表现了诗人的“愁”，其所蕴含的情感有何异同？请简要分析。 【答案】5．“残”是残缺的意思，形象的写出了山花雨后凋零的败落的景象，渲染了凄凉的气氛，表现出诗人的伤感。（意思相近即可） 6．同：都蕴含着对友人的思念。异：本诗的“愁”还有诗人客居他乡的思乡之情，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的愁还有对友人被贬的关切、同情。（意思相近即可） 【解析】5．本题考查诗句赏析。 在“万树山花雨后残”这句诗中，“残”字意为残缺、残败。诗人用“残”字来描绘雨后的山花，生动形象地展现出经过雨水冲刷后，漫山遍野的山花凋零、破败的景象。这种景象给人一种凄美、衰败之感，有力地渲染了凄凉、哀伤的氛围。联系整首诗，诗人与友人分别，正处于愁苦之中，看到这凋零的山花，更增添了内心的伤感与惆怅，“残”字很好地烘托出了诗人此时的心情。 6．本题考查分析诗歌情感。 同：李涉的《京口送朱昼之淮南》中“两行客泪愁中落”，诗人直接用“客泪”表明自己落泪，“愁中落”突出了这种泪水是在愁苦的心境中流淌而出。这泪水既是为即将与友人分别而落，体现出对友人的恋恋不舍和牵挂，担心此去路途遥远，不知何时再能相见；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将自己的愁心托付给明月，希望明月能伴随友人去到遥远的地方。这里的“愁心”同样是对友人的深深牵挂和不舍，表达了对友人的深厚情谊和思念。 异：李涉诗中的“万树山花雨后残”，描绘了经过雨水洗礼后，漫山遍野的山花凋零残败的景象，渲染出一种凄凉衰败的氛围。结合“两行客泪愁中落”，可以看出诗人作为客居他乡之人，在送别友人的时刻，这种景象更触发了他内心深处的愁苦，这份“愁”不仅有对友人离别的伤感，还包含着漂泊在外的思乡之愁。而李白诗中，“闻道龙标过五溪”，着重强调友人被贬去的龙标路途遥远、环境恶劣，“我寄愁心与明月”主要体现的是对友人不幸遭遇被贬谪的同情和忧虑，这种“愁”更多的是对友人命运坎坷的关切。 四、（23-24 七下·四川省成都市邛崃市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 杂咏四首（其三） 陆游 微风翻翻芋叶白，落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣，万里桥南 晚凉。 7．诗歌前两句的景物描写营造了怎样的氛围？请简要作答。 8．诗歌最后一句横线处填入下面哪个选项最为恰当？请作出判断并简要分析。 A乘            B．追            C．说 【答案】7．静谧、安闲（闲适）的氛围。（语意相近即可） 8．B；“追”有追赶之意，照应“出门纵辔何所诣”的“纵辔”，也体现了诗人追赶凉意的恣意洒脱。 【导语】陆游在《杂咏四首(其三)》中以简练而传神的笔触描绘了一幅田园傍晚的美丽画卷。前两句通过芋叶在微风中翻动和稻花的香气弥漫，营造了宁静恬淡的氛围。后两句则以诗人纵马漫游的情景表达了对自然的热爱及对闲适生活的追求。整体诗歌平淡而不失韵味，展示了诗人心境的平和与愉悦。 7．本题考查诗歌内容理解。 结合“微风翻翻芋叶白，落日漠漠稻花香”可知，微风轻轻吹拂，使得芋叶轻轻翻动，呈现出洁白的颜色。这一景象描绘出了自然界的宁静与和谐，微风不燥，芋叶轻摇，一切都显得那么平和与安详。同时，“落日漠漠”四个字，进一步渲染了这种静谧的氛围。落日余晖洒落，给大地披上了一层柔和的金黄色，而“漠漠”一词则形象地描绘出了落日时分的宁静与广阔，仿佛整个世界都沉浸在一片祥和之中。此外，“稻花香”的加入，更为这幅画面增添了一抹生动的色彩和浓郁的生活气息。稻花盛开，香气四溢，这不仅让人感受到了丰收的喜悦，更让人体会到了乡村生活的闲适与美好。稻花的香气与微风的轻拂、芋叶的翻动、落日的余晖相互映衬，共同营造出了一个静谧、安闲（闲适）的氛围。综上所述，诗歌前两句通过细腻的景物描写，成功地营造出了静谧、安闲（闲适）的氛围，让人仿佛置身于一个远离尘嚣的乡村世界之中。 8．本题考查诗歌内容理解和字词赏析。首先，我们要分析整首诗的意境和情感。整首诗描绘了一幅宁静、闲适的乡村景象，诗人通过细腻的笔触勾勒出了微风、芋叶、落日、稻花等元素，营造了一种静谧而和谐的氛围。在这样的背景下，诗人骑马出门，心中充满了对这份宁静的享受和对乡村生活的向往。 A. 乘：如果选择“乘”，那么句子就是“万里桥南乘晚凉”。这里的“乘”通常可以理解为利用、趁着的意思，如“乘风破浪”、“乘兴而来”。然而，在这个语境中，“乘晚凉”虽然也能表达诗人在晚凉时分在万里桥南停留或游玩的意思，但它缺乏了“追”字所带有的主动性和动态感。诗人不仅仅是利用晚凉，更是在主动地追寻这份清凉，这种心境和动作上的细微差别，使得“追”字更为生动贴切。 C. 说：“说”字在这里显然不合适。如果填入“说”，句子变成“万里桥南说晚凉”，这不仅在语意上显得突兀，因为“说”字一般用于表达言语交流，而在这里与“晚凉”搭配，无法形成合理的语境。此外，“说晚凉”也无法体现出诗人骑马追寻凉意的行动和心情，与整首诗的意境不符。 因此，诗歌最后一句横线处填入“B. 追”最为恰当。“追”字在这里有追赶之意，与“出门纵辔何所诣”中的“纵辔”（意为放开马缰绳，任马驰骋）相呼应，共同营造了一种自在不羁、随心所欲的氛围。诗人骑着马，不知目的地何方，只是随着心意，追寻着晚间的凉意，这种无拘无束、恣意洒脱的态度，正是通过“追”字生动地表现出来。同时，“追晚凉”也体现了诗人对自然美景的热爱和向往，以及他内心深处对宁静、清凉生活的渴望。因此，“追”字最为贴切地表达了诗人的情感和意境。 据此作答即可。 五、（23-24 七下·四川省德阳市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．下列对本诗内容的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．本诗的题目是《望岳》，“望”字贯穿全篇。全诗扣住“高大”二字进行描写。 B．开篇以问答的形式，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现泰山雄伟阔大的气势。 C．三、四句描写的是静景，展现出泰山的神奇秀丽，白天、晚上景色明暗不同。 D．五、六句由静景转为动景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。 10．古代文人喜欢登高赋诗抒怀。下列诗句中，和杜甫“登高望岳”时的心情更接近的是哪一项？请简要分析。 （1）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 【答案】9．C 10．（2）项更接近。杜甫“登高望岳”，抒发了不怕艰险，勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。（1）项表达的是诗人生不逢时、怀才不遇的苦闷惆怅；（2）项表达的是诗人不畏困难，自信向上的人生态度。故（2）项更接近。 【解析】9．本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.“泰山的白天晚上明暗不同”有误，应是“泰山的山南山北明暗不同”。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为阳，山北水南为阴），泰山是以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观； 故选C。 10．本题考查诗文内容理解和情感主旨对比分析。 “会当凌绝顶，一览众山小我”，意思是定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。杜甫通过登高望岳表达了一种勇往直前、无畏艰险的精神，以及攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。 “念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这句诗描绘的是诗人独自登高，面对广阔无垠的天地，感受到生命的短暂与渺小，从而引发深深的孤独和苦闷，表达的是诗人生不逢时、怀才不遇的失落感。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这句诗则展现了诗人无畏浮云遮挡，自信向上的态度，因为他站在最高层，有着超越困境的视野和决心，这与杜甫“登高望岳”时勇于攀登顶峰的精神相呼应。 因此，（2）句所表达的情感与杜甫“登高望岳”更为接近。 六、（23-24 七下·四川省巴中市·期末）阅读《望岳》和《壮游》节选，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 壮游（节选） 杜甫 放荡齐赵间，裘马颇清狂。 春歌丛台上，冬猎青丘旁。 呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。 射飞曾纵鞚①，引臂②落鹙鶬③。 注释：①纵鞚：驰马。②引臂：射箭。③鹙：水鸟。鶬：黄鹂。 11．对两首诗理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《望岳》全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由近望到远望，再到凝望，最后是仰望。 B．“阴阳割昏晓”诗人用一个“割”字，写出泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 C．《壮游》这首诗大约作于大历元年，年过半百的杜甫回想起年轻时自由不羁的游历生活，感慨不已。 D．《壮游》这首诗诗中有画，画中有诗，让我们看到杜甫纵横于山野之间，春歌冬猎、呼鹰逐兽，意气风发，肆意潇洒。 12．有诗评，读《望岳》可见“杜子美心胸气魄”。请你结合《望岳》《壮游》节选的理解，谈谈青年时期杜甫的“心胸气魄”。 【答案】11．A 12．示例：杜甫青年时期的“心胸气魄”表现为：不怕困难，勇于攀登，积极进取，乐观向上，胸怀天下，俯视一切的雄心和气概。 【解析】11．本题考查诗词的赏析。 A.“由近望到远望，再到凝望，最后是仰望”表述错误；全诗没有一个望字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是远望，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是近望，“荡胸生曾云，决眦入归鸟”是凝望，“会当凌绝顶，一览众山小”是俯望，所以应为先远望后近望，再凝望，最后是俯望； 故选A。 12．本题考查古诗的理解与赏析。 《望岳》诗中“齐鲁青未了，造化钟神秀。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟”这组诗句描绘了泰山及周围自然景观的壮丽与神奇，表达了诗人对大自然的敬畏与赞美。“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗意思是我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小，用众山的渺小衬托了泰山的雄伟，“会当”表现了登顶的决心，从而也表达了诗人勇于攀登、傲视一切的雄心壮志。“会当凌绝顶”一句，不仅展现了诗人对泰山顶峰的向往，更体现了他勇于挑战、不畏艰险的精神。在攀登的过程中，杜甫可能会遇到各种困难和挑战，但他从未退缩，始终坚定地向着目标前进。“一览众山小”不仅是对登顶后视野的描绘，更是诗人对困难、对挑战的一种蔑视和超越。在杜甫看来，无论面前的困难有多大、挑战有多艰巨，只要他勇于面对、敢于攀登，就一定能够战胜它们、超越它们。此诗表现了杜甫不怕困难，勇于攀登，积极进取，乐观向上的精神和俯视一切的雄心壮志。 结合杜甫《壮游》节选中的诗句，我们可以领略到青年时期杜甫的“心胸气魄”。 “放荡齐赵间，裘马颇清狂”这句诗描绘了杜甫年轻时在齐国和赵国之间游历的豪放生活，他身着轻裘，骑着 肥马，过着一种洒脱不羁的生活。这种生活方式不仅体现了他年轻时的豪放不羁，也暗含了他对自由与远方的向往。杜甫敢于离开熟悉的家园，游历四方，这本身就是一种胸怀天下的表现。他不畏艰难险阻，勇于探索未知的世界； “春歌丛台上，冬猎青丘旁 ”这句诗描绘了杜甫在不同季节、不同地点的活动。春天，他在邯郸丛台上放歌，歌声悠扬，充满生机；冬天，他则在青丘旁打猎，英姿飒爽，尽显豪情。 杜甫不仅游历四方，还善于将所见所感融入诗歌之中； “呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。射飞曾纵鞚，引臂落鹙鶬”这组诗句生动描绘了杜甫在狩猎中的勇猛表现。他呼鹰唤犬，在皂枥林中追逐野兽；他纵马驰骋，在云雪冈上射落飞禽。这些场景不仅展现了他的勇武果敢，也体现了他高超的箭术。杜甫不仅是一位才华横溢的诗人，还是一位勇武果敢的猎手。他敢于面对野兽的挑战，敢于在恶劣的环境中展示自己的技艺； 杜甫在青年时期就展现出了对国家和民族的深切关怀。他游历四方，不仅是为了个人的成长和见识的拓宽，更是为了了解民情、体察时弊。杜甫在年轻时就拥有了一种超越常人的视野和胸怀。他能够站在更高的角度审视世界和人生，不被眼前的困难和挫折所束缚。他的诗歌中常常表现出一种豁达和超脱的情怀，所以青年时期的杜甫展现出了一种胸怀天下、俯视一切的雄心和气概。 七、（23-24 七下·四川省绵阳市安州区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】小园（其一）① 陆游 小园烟草②接邻家，桑柘③阴阴一径斜。 卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。 【注】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时创作的。②烟草：指笼罩于烟云雾气中的野草。③柘（zhè）：树名，其叶可养蚕。 13．两诗从内容上都属于 诗，【乙】诗中的“陶诗”是 的诗。 14．【甲】诗中诗人陶醉在山西村 美、风景美、 美中，反映了他的乡居闲散生活。 【乙】诗前两句通过写“烟草”“ ”“斜径”等景物，营造出 的氛围。 15．如果把这两首诗编到一个诗集栏目里，请从情感抒发角度，给这个栏目起个名字。（不超过七个字） 【答案】13． 田园诗 陶渊明 14． 人情美 风俗美 桑柘 宁静恬淡 15．示例：惬意的田园时光 【解析】13．本题考查文学常识。 结合甲诗中意象“农家腊酒、鸡豚、柳暗花明、一村、箫鼓、衣冠”和乙诗中意象“小园、烟草、邻家、桑柘、微雨、锄瓜”等分析，两诗从内容上都属于田园诗。“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜”意思是：躺着读陶渊明的诗，还未读完，又趁着点点小雨去瓜地松土锄草。“陶诗”是陶渊明的诗。 14．本题考查把握诗歌内容和主旨的能力。 甲诗首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，体现的是热情好客的人情美。颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。农家祭社祈年，满着丰收的期待，陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱，体现的是喜庆淳朴的风俗美。 “小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”意思是：小园中芳草萋萋，一直连接到邻家；弯弯曲曲的小径旁布满了枝繁叶茂的桑柘。由此可知，这首诗前两句通过写“烟草”“桑柘”“斜径”等景物，营造一幅清丽宁静恬淡的田园风景图。 15．本题考查对比赏析诗歌情感主旨。 甲诗诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了村民的热情好客、山村的优美景色以及淳朴的风土人情，表达了对田园生活的热爱和向往之情。 “卧读陶诗未终卷”大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷。指作者在自己的小院里摆上一张小床，躺在床上读自己非常喜欢的陶渊明的诗，在哪里读，什么时候读，读多少，完全凭借自己的心意，这是一种多么的悠闲和惬意的生活呀。“卧读陶诗未终卷”中“卧”字体现了作者心情的闲适和生活的惬意。 据此，如果把这两首诗编到一个诗集栏目里，从情感抒发角度，给这个栏目起个名字：惬意的田园时光。 八、（23-24 七下·四川省广元市朝天区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 春雪 [唐]韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 16.诗中第二句的“ ”字及其传神地写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽的 的神情。 17.诗歌第三、四句历来为人传诵，请对这两句诗进行赏析。 【答案】16. 惊  惊讶、欣喜 17.示例：这两句诗运用了拟人的修辞手法，“嫌”“穿”二字赋予春雪人的情态，使雪花仿佛有了人的灵性与愿望，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹喜悦的气氛。 【解析】16.本题考查赏析诗歌词语。 “二月初惊见草芽”意思是直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。“惊”字最值玩味，经过漫长的冬季，春天的到来对于人们来说是一种期盼和惊喜，而草芽的初露更是春天来临的明显标志，据此可知“惊”字表达了诗人对春天到来的敏锐感受和惊喜之情。 17.本题考查赏析诗句。 “白雪却嫌春色晚”运用了拟人的手法，“嫌”“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性。生动形象地描绘了一个既生动又富有深意的春天景象，一个盼望着春天的诗人，如果自然界还没有春色，他就可以幻化出一片春色来。诗人融情于景，将自己的情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春色晚的心情，而是通过白雪侧面来写，表达了诗人对春天的热爱和对美好时光的珍惜之情。 九、（23-24 七下·四川省达州开江县·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 去蜀 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？ 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！ [注]公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 18.简要分析“白鸥”意象的作用。 19.请分析本诗尾联运用的修辞手法及所表达的思想感情。 【答案】18.以“白鸥”自喻，写自己像江上白鸥一样飘泊、无依：营造一种凄清、伤感的意境。 19.《去蜀》的尾联，“安危大臣在。何必泪长流”运用了反语的手法，表面上是诗人劝慰自己不必为国家安危担心，国家自有当政的王公大臣支撑，实际上是位卑忧国的肺腑之言。表现了杜甫忧国忧民的思想感情。 【解析】18.本题考查意象的作用。 颈联的意思是：回顾平生万事，一无所成却已经年老，余生只能像江上白鸥一样漂泊。诗人以“白鸥”自喻，形象写出自己孤独漂泊，居无定所，百病缠身的凄凉状态。但他始终牵挂着国家，自己的身世也随着国家的遭遇而起伏。安史之乱的大背景下，他只能做一只天地间飘飘而不知所终的孤独沙鸥。 19.本题考查诗歌情感主旨。 “安危大臣在，何必泪长流”意为：国家安危的大计，自有当政的王公大臣支撑，我这个不在其位的寒儒何须杞人忧天，枉自老泪长流呢！运用了反语的手法，表面是诗人在负气说话自我解脱，其实是他位卑忧国的肺腑之言，明知这班肉食鄙夫只会以权谋私，承担不起国家顶梁柱的重任，而自己“致君尧舜”的理想久遭扼杀，国之将覆，不能不悲。诗人寄忠诚忧国之思于愤激言辞之内，更见其忧国忧民的高尚情操。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 诗歌鉴赏 一、（23-24 七下·四川省成都市青白江区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。 卜算子•送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 1.请选出赏析错误的一项（   ） A．“水是眼波横，山是眉峰聚”两句，暗含送别，以人的眼睛来比拟山水，把山水写得有情有义。 B．“欲问行人去那边，眉眼盈盈处”，写诗人目送友人，友人走在作者深情送别的目光中，越走越远。 C．“才始送春归，又送君归去”，侧面写“送”，点出了别友人的时间：暮春。 D．“若到江南赶上春，千万和春住”，这是作者在友人临行之际，从心底发出的深情祝愿。 2.这首词表达了作者怎样的情感？ 二、（23-24 七下·四川省成都市天府新区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。折杨柳 〔宋〕杨巨源 水边杨柳曲尘丝①，立马烦君折一枝。 谁有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 【注】①曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。 3．本诗与《春夜洛城闻笛》都提到“折柳”，两首诗所表达的情感是否一致？请简要作答。 4．诗歌后两句用了拟人的修辞手法，请赏析其妙处。 三、（23-24 七下·四川省成都市高新技术产业开发区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。绣岭宫词 [唐]李洞① 春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。 【注释】①李洞：晚唐诗人，此时社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机中。 5．请结合时代背景和诗歌内容，简要分析第二句中“尽”字的含义。 6．诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 四、（23-24 七下·四川省乐山市等地·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。 借问梅花①何处落？风吹一夜满关山！ 【注】①梅花，指《梅花落》曲。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．积雪已经化净，战士牧马晚归，点诗题“塞上”二字，写出边塞风光和戍边生活。 B．月光照戍楼，羌笛悠远绵长，诗人通过视觉和听觉，将苍凉之景描写得生动传神。 C．诗歌语言朴实凝练，一个“净”字点明冬去春回，而“满”字显意境辽阔苍远。 D．诗歌巧用设问，在一问一答中，将诗人眼前的景象和久戍思乡的情感自然交融。 8.这首诗的“借问梅花何处落”与李白的“此夜曲中闻折柳”都用到了一语双关的手法，“梅花”既指① ，也指② ；“折柳”既指③ ，也指④ 。 五、（23-24 七下·四川省泸州市纳溪区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 9．杜甫有不少“以诗为画”的作品，请用自己的话描述诗歌前两句所展现的画面。 10．诗歌后两句描写通过 和 两个意象，表现了作者怎样的心情？ 六、（23-24 七下·四川省自贡市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“莫笑”二字，写了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表达了农家款客的盛情。 B．颈联由自然入人事，描摹农村风俗画卷，写农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社”。 C．“拄杖”说明诗人已经年迈，加之去职还乡后的烦闷，诗人不愿乘月叩门叨扰别人。 D．这首七律结构严谨，主线突出，全诗无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。 12．请解释颔联在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 七、（23-24 七下·四川省南充市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13.下列对本诗理解和分析有误的一项是（   ） A．这首记游抒情诗，将写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 B．第一、二句“莫笑”二字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了诗人做客的兴致。 C．第五、六句描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 D．最后两句表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 14.请根据你的理解，说说第三、四句包含了那些意义？ 八、（23-24 七下·四川省射洪市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。晚 春 [唐]韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 15．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．此诗写郊游即目所见之暮春景物，在诗人笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵，使出浑身解数，吐艳争芳，形成了万紫千红、繁花似锦的景象。 B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。 C．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，描摹花草灿烂之情状，寥寥几笔，展现满眼风光，令人耳目一新。 D．此诗熔景与理一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春光正好的喜悦之情。 16．《晚春》中的“斗”字用得生动传神，请从修辞手法的角度加以赏析。 九、（23-24 七下·四川省乐山市沐川县·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 17．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。 18．同样表现雨的猛烈，本诗和下面这句诗在写法上有何不同？请结合诗歌简要分析。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《望湖楼醉书》 一、（23-24 七下·四川省成都市金牛区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。钟山即事 （宋）王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 1．诗歌用 和终日与茅屋相对静坐的诗人，写出山中的幽静。 2．诗中蕴含了作者哪些情感？请简要概括。 二、（23-24 七下·四川省成都市邛崃市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 3．请根据诗歌一二句简要描绘此次“野宴”的情景。 4．诗歌第三句“莫道弦歌愁远谪”，你觉得诗人是愁还是不愁呢？请结合诗句简要分析。 三、（23-24 七下·四川省成都市东部新区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。京口送朱昼之淮南 李涉 两行客泪愁中落，万树山花雨后残。 君到扬州见桃叶，为传风水渡江难。 5．诗中的“残”字用得好，请结合诗句简要赏析。 6．本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表现了诗人的“愁”，其所蕴含的情感有何异同？请简要分析。 四、（23-24 七下·四川省成都市邛崃市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。杂咏四首（其三） 陆游 微风翻翻芋叶白，落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣，万里桥南 晚凉。 7．诗歌前两句的景物描写营造了怎样的氛围？请简要作答。 8．诗歌最后一句横线处填入下面哪个选项最为恰当？请作出判断并简要分析。 A乘            B．追            C．说 五、（23-24 七下·四川省德阳市·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．下列对本诗内容的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．本诗的题目是《望岳》，“望”字贯穿全篇。全诗扣住“高大”二字进行描写。 B．开篇以问答的形式，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现泰山雄伟阔大的气势。 C．三、四句描写的是静景，展现出泰山的神奇秀丽，白天、晚上景色明暗不同。 D．五、六句由静景转为动景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。 10．古代文人喜欢登高赋诗抒怀。下列诗句中，和杜甫“登高望岳”时的心情更接近的是哪一项？请简要分析。 （1）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 六、（23-24 七下·四川省巴中市·期末）阅读《望岳》和《壮游》节选，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 壮游（节选） 杜甫 放荡齐赵间，裘马颇清狂。 春歌丛台上，冬猎青丘旁。 呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。 射飞曾纵鞚①，引臂②落鹙鶬③。 注释：①纵鞚：驰马。②引臂：射箭。③鹙：水鸟。鶬：黄鹂。 11．对两首诗理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《望岳》全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由近望到远望，再到凝望，最后是仰望。 B．“阴阳割昏晓”诗人用一个“割”字，写出泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 C．《壮游》这首诗大约作于大历元年，年过半百的杜甫回想起年轻时自由不羁的游历生活，感慨不已。 D．《壮游》这首诗诗中有画，画中有诗，让我们看到杜甫纵横于山野之间，春歌冬猎、呼鹰逐兽，意气风发，肆意潇洒。 12．有诗评，读《望岳》可见“杜子美心胸气魄”。请你结合《望岳》《壮游》节选的理解，谈谈青年时期杜甫的“心胸气魄”。 七、（23-24 七下·四川省绵阳市安州区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】小园（其一）① 陆游 小园烟草②接邻家，桑柘③阴阴一径斜。 卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。 【注】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时创作的。②烟草：指笼罩于烟云雾气中的野草。③柘（zhè）：树名，其叶可养蚕。 13．两诗从内容上都属于 诗，【乙】诗中的“陶诗”是 的诗。 14．【甲】诗中诗人陶醉在山西村 美、风景美、 美中，反映了他的乡居闲散生活。 【乙】诗前两句通过写“烟草”“ ”“斜径”等景物，营造出 的氛围。 15．如果把这两首诗编到一个诗集栏目里，请从情感抒发角度，给这个栏目起个名字。（不超过七个字） 八、（23-24 七下·四川省广元市朝天区·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。春雪 [唐]韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 16.诗中第二句的“ ”字及其传神地写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽的 的神情。 17.诗歌第三、四句历来为人传诵，请对这两句诗进行赏析。 九、（23-24 七下·四川省达州开江县·期末）阅读下面诗歌，完成各小题。去蜀 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？ 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！ [注]公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 18.简要分析“白鸥”意象的作用。 19.请分析本诗尾联运用的修辞手法及所表达的思想感情。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$