2024-2025学年河南省周口市项城市统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期中素质测评卷

三年级语文

积累与运用。

1. 根据语境，看拼音写词语。

中华民族从未①tínɡ  zhǐ对宇宙的探索。早在②gǔ  dài，我国就有星辰观测的详尽③lì  shǐ④jì  lù。现如今，“祝融号”登陆火星开启探测任务，神舟载人飞船将国人足迹印在苍穹……这些⑤chuàng  jǔ，不仅⑥zhǎn  shì了中国⑦qiáng  dà的科技实力，也彰显了航天事业背后无数科研工作者的⑧zhì  huì，更是中国航天精神的⑨jí  zhōng体现，它们是中华民族的骄傲。未来，中华民族将⑩jì  xù在探索宇宙的征程上稳步前进。

①    ②    ③    ④    ⑤

⑥    ⑦    ⑧    ⑨    ⑩

2. 用“√”选出加点字的正确读音。

果实累（lěi  léi  lèi）累的葡萄架下，阳阳在制作蚂（mǎ  mà）蚱笼（lóng  lǒnɡ）子，爷爷端着切（qiē  qiè）好的西瓜走过来，不禁（jìn  jīn）连连称赞他手巧。

3. 选字填空。

[瓣  辨]  花（     ）  分（     ）    [途  除]  沿（     ）  （     ）法

[设  没]  （     ）有  （     ）计    [偏  篇]  诗（     ）  （     ）旁

4. 选词填空。

荡漾  飘荡

（1）山间小溪潺潺流淌，水波_______________着金色光斑，奏响轻快的自然乐章。

（2）集市中，五彩的灯笼在绳索上随风_______________。

准确  确实

（3）他_______________是一个值得信赖的朋友，每次遇到困难他都会伸出援手。

（4）亮亮在比赛中表现出色，每一次投篮都能_______________命中目标。

5. “2006年，以中医理论为指导，运用‘中医四诊’诊察疾病的中医诊法被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。”中的“中医四诊”指的是（   ）

A. 听说读写 B. 望闻问切 C. 笔墨纸砚 D. 琴棋书画

6. 天天正在为“寓言故事分享会”整理节目单，节目单中有一个故事不属于寓言故事，它是（   ）

A. 拇指姑娘 B. 守株待兔 C. 井底之蛙 D. 画蛇添足

7. 补充词语，并完成练习。

①相（     ）并论    ②没精（     ）采    ③无（     ）无际

④争奇（     ）艳    ⑤世（     ）闻名    ⑥（     ）喘吁吁

像词③这样的“无×无×”式词语还有__________、__________、__________。

8. 按要求完成句子练习。

（1）在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（展开想象，仿写句子）

在宇宙的这一边，____________________；在宇宙的另一边，____________________？

（2）“谁把我的书撕破了！”他生气地大喊着。（注意加点部分，照样子补充句子）

“等等我，我还没上车！”亮亮_____________________________________________。

（3）听到那个好消息之后，同学们高兴极了：有的_________________________，有的____________________，有的____________________。（围绕一个意思，补充句子）

9. 用修改符号修改句子中的错误。（共3处错误）

手工课上，老为大家示范捏泥人。不一会儿，老师手中的泥一团就变成了可爱的胖娃娃，仿佛在冲大家笑。。

10. 根据所学内容填空。

（1）花朵盛开，姿势优美：这么多的白荷花，____________________。看看这一朵，很美；____________________，也很美。花朵盛开，时间各异：凌晨四点，牵牛花____________________小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇____________________。

（2）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，饱含诗词之趣。现在，让我们以“春”字行飞花令，分享句句含“春”字的诗词。苏轼的“竹外桃花__________，_______________”写出了绿红掩映，鸭子嬉戏的春江景色；王安石的“爆竹声中__________，_______________”写出了春节放鞭炮和饮屠苏酒的习俗；韦应物的“_______________，野渡无人舟自横”写出了春潮带雨、舟横无人的景象。

阅读。

蜜蜂<节选>

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

11. 把选段中法布尔做实验的过程概括出来。

12. 法布尔把蜜蜂放在纸袋里是为了（   ）

A. 把蜜蜂带回家 B. 把蜜蜂闷晕 C. 让蜜蜂不明方向 D. 给蜜蜂一个舒适的家

13. 对选段中的加点词语理解不恰当的一项是（   ）

A. 增强语言的准确性，体现作者严谨、求实的科学态度。

B. 不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。

C. 有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。

14. 在生活中，你观察过哪种动植物，又有怎样的思考呢？请根据生活实际写一写。

观察到的现象：____________________________________________________

我的思考：___________________________________________

元宵——黏黏的幸福

①看到一碗碗热气腾腾的元宵，我就想到了元宵节。每年农历正月十五的晚上吃过晚饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵。我站在锅边，耐心地看着白白胖胖的元宵，列成一圈排好，等待它们在沸水中畅游的那一刻。

②元宵是中国的传统小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉，再加上黏黏的芝麻馅儿、豆沙馅儿、枣泥馅儿，这黏黏的元宵啊，就黏出了一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。

③也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛围——