语法句子成分 课件-2024-2025学年语文六年级下册统编版

句子成分 语文语法 场景导入 这样对不对 贝贝的裙子很漂亮。 缩句：贝贝很漂亮。 要做对题目， 还要先了解一下 “句子的含义和组成” 单句 复句 讲练课堂 单句 由短语或单个词构成的句子，有特定语调，能独立表达一定意思，不可再分析出分句的句子。 可分为主谓句和非主谓句两类。 单句的概念 什么是主谓句 主谓句：由主谓短语带上一定语气语调构成。 例如： 1、她 走了。 2、小明 回家了。 什么是非主谓句 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语构成。 例如： 1、飞机！ 2、安静！ 3、有人敲门。 复句的概念 复句 由两个或以上意义相关，结构上互不作成分的分句组成。 语法上指能分成两个或以上相当于单句的分段的句子。 复句的特点 只有一个句终语调，不同于连续几个单句。 复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号问号或叹号表示。 复句再长也只是一个句子哦 复句的分类 根据复句组合方式，可分为两大类： 1、由单句直接组合而成的 我是中国人，我爱自己的祖国。 时间是金钱，时间是生命。 这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能理解清楚 复句的分类 根据复句组合方式，可分为两大类： 2、借助虚词组合成的 我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 只要坚持锻炼身体，就能增强体质。 这样的复句靠关联词语（连词/副词/起关联作用的短语）联系分句，结构更显严密 定状补 修饰成分 主谓宾 主干成分 句子成分有什么 （定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语 （可爱的）小女孩（在草地上欢快地）吹着（五彩）泡泡。 例： 优美的音乐令人陶醉。 他觉得大家的建议有可取之处。 主语，是谓语/句子的陈述对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。常由名词、代词或短语充当。 常用“ ”（双横线）表示。 主语 【动作发出者】 ” 例： 树叶黄了。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 谓语，是陈述主语、说明主语“是什么”或“怎么样” 。 常由动词、形容词或短语充当，一般是主语在前，谓语在后。 常用“ ”（单横线）表示。 谓语 【动作行为】 例： 她从来不打骂我们。 一只小猫在盆边捉了一条大鱼。 宾语，常处在动词后，表承受动作行为的对象或结果、处所等，回答“谁”或“什么”一类问题。由名词、代词或短语等充当。 常用“ ”（波浪线）表示。 宾语 【动作承受者】 例： 盛放的鲜花装点新学校。 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 定语，用来修饰限制主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。一般在主语或宾语前，“的”是定语的重要标志。 常用“（ ）”（小括号）表示。 定语 形容词+的+名词 定语 例： 小明愉快地回了家。 他们在上海见了面。 一九四九年，我们国家举行了开国大典。（句首状语） 状语，动词或形容词前面的连带成分，用来修饰限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 “地”是状语的重要标志。 常用“[ ]”（中括号）表示。 状语 副词+地+动词 状语 例： 她哭得眼睛红了。 讲的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。 补语，谓语后的补充成分，一般放在动词或形容词后面，用来补充说明动作行为的情况、结果、程度、时间、处所等。 “得”是补语的重要标志。常用“< >”（单书名号）表示。 补语 动词/形容词+得+补充 补语 主语是： 表示符号是： 主语是句子的 成分 谓语是： 表示符号是： 谓语是句子的 成分 宾语是： 表示符号是： 宾语是句子的 成分 课堂总结 定语是： 表示符号是： 定语是句子的 成分 状语是： 表示符号是： 状语是句子的 成分 补语是： 表示符号是： 补语是句子的 成分 课堂总结 主语、谓语、宾语是句子的主干成分， 表述句子的主要意义； 定语、状语、补语是句子的枝干部分， 使句子所表达的意义更具体形象。 课堂总结 课堂总结 口诀 句子成分要划对，谓前只有状地位， 纵观全局找主谓， "的"定“地”状“得”后补， 主前定状谓后补，宾语只受谓支配， 基本成分主谓宾，谓前为状谓后补， 附加成分定状补，定语要在主宾前。 课堂练习 1、他非常诚恳地征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3、张思德同志永远是我们学习的榜样 。 4、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 5、豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。 句子成分划分 1、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。 2、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。 3、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样 （宾）。 4、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。 5、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。 下面括号中对划线部分的句子成分划分错误的一项是（ ） A.他在教室学习。(状语) B.一朵美丽的小花吸引了蝴蝶的注意。(定语) C.这场战役打得漂亮。(补语) D.猴子喜欢桃子。(谓语) D 宾语 下句中“幸福”充当的句子成分判断正确的一项是（ ） ①我们的生活真幸福 ②我们生活得很幸福 ③幸福来之不易 ④幸福生活万年长 A. ①谓语②补语③主语④定语 B. ①谓语②宾语③主语④定语 C. ①补语②谓语③主语④定语 D. ①谓语②谓语③状语④主语 D 宾语 下列有关语法知识的说法，不正确的一项是（ ） ①人民英雄纪念碑是一座巍峨的、雄伟的、庄严的纪念碑。②走出大山，是许多山区人一辈子的梦想。 ③他们穿过一片竹林，走进一座大院落。 ④平时的上座率就很高，何况是春节期间呢? A. 句①是复句。 B. 句②是单句。 C. 句③是承接复句 D. 句④是递进复句。 A （人民英雄）纪念碑 是 （一座）（巍峨的、雄伟的、庄严的） 纪念碑。 温故而知新哦 语文语法 $$