专题04 名著阅读（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编

专题04 名著阅读 1．（23-24八年级下·江苏省扬州市邗江区·期末）小语与文文围绕所读的《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》展开了一系列探究。 (1)根据以下文字内容，推断“他/她”是《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物。 ①他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的。 他是 ②他望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” 他是 ③她温柔体贴、勤劳上进，是保尔的妻子，悉心照顾生病的保尔，跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上革命道路。 她是 (2)《说文解字》提到的“六书”，例如“女”字（见图1），从造字法看，属于象形字，指跪坐、双手交叉、能生育的女性。而“安”字（见图2）属于② （填造字法） ，指家室中有主内的贤惠女性。 图1       图2 (3)《经典常谈》共有13篇。请从下列三项中选择其一，仿照示例，简要介绍。（提示：从古书的来历、其中的大要、历来对该书有什么认识、该书研究到什么程度等方面，就其中两点即可）。 示例：我喜欢《诗经》这一篇，我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。太师们保存下带着乐谱的唱本，到了战国，乐谱逐渐亡失，还是有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》。孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”，采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理，成为儒家五经之一，主要作教化之用。 A．《周易》第二      B．《战国策》第八      C．《史记》《汉书》第九 我选 ， (4)董宇辉曾说，有时候，一个人的定力，决定他最终能走多远。请以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历来阐述这个观点。 【答案】(1) 司马迁 朱赫来 达雅 (2)会意 (3)示例一：我喜欢A，我了解了《周易》的起源及主要内容。周易的起源可以追溯到商朝末年，周易的核心概念包括阴阳和五行，八卦是阴阳和五行的综合体现。它是一本讲述自然和人类现象的书，也被视为一种哲学和心理学的教科书。 示例二：我选B，我了解了《战国策》是汉代刘向编订的一部重要的古史，他将战国纵横家的政治主张和策略编成书。全书没有系统完整的体例，虽然习惯上把《战国策》归为历史著作，但它的情况与《左传》《国语》等有很大不同。有许多记载，作为史实看是不可信的。 示例三：我喜欢C，我了解了这两部书都是“正史”的源头，又各自成家 。司马迁写《史记》感慨多，微情妙旨，班固写《汉书》就史论史，比较客观合体些。 (4)保尔是一个具有非凡定力的革命战士，他在人生各个方面都凭借非凡的定力经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他始终对共产主义事业经抱着坚定不移的信念，毫不屈服；在枪林弹雨的战场上，他始终保持着勇往直前的定力，即使眼睛失明，身体瘫痪，也绝不沮丧；在病榻上，一边与病魔搏斗，一边还奋力向艺术的殿堂攀登，完成了著作《暴风雨所诞生的》，这种钢铁般的非凡定力使他最终走向了高远的人生境界。 【详解】（1）本题考查人物形象。 ①文段中“他十岁的时候，便认识‘古文’的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的”，这些描述与司马迁的经历高度吻合。司马迁自幼聪慧，熟读典籍，成年后游历四方，为撰写《史记》搜集资料，其父司马谈也对他寄予厚望，希望他能完成著史的使命。他是司马迁。 ②“他望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：‘群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的’”从这句话可以看出，他对劳动人民的热情和力量有着深刻的认识和赞赏，朱赫来作为一个坚定的革命者，善于发现和激发工人阶级的力量，这种对劳动场景的观察和评价符合他的人物形象和性格特点。他是朱赫来。 ③“她温柔体贴、勤劳上进，是保尔的妻子，悉心照顾生病的保尔，跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上革命道路”，这段文字直接表明了她的身份是保尔的妻子，并且描述了她照顾保尔、学习进步以及参与革命工作等行为，这些都符合达雅在作品中的形象特征。她是达雅。 （2）本题考查字形。 它由“宀”和“女”两个部分组成，“宀”表示房屋或家室，是形旁；“女”则作为声旁，在古代也提供了意义信息，表示家室中主内的贤惠女性。两个字形相结合，会意出家室中有女性则安稳、安定的意义，因此“安”字被用来表示安稳、安定的状态。会意字是指由两个或两个以上的独体字组成，会合它们的意义来表达一个新的意义的造字方法。在“安”字中，“宀”与“女”的结合，不仅表示了家室中有女性的场景，还进一步引申出了安稳、安定的含义。 （3）本题考查对名著内容的理解。 题目要求从《经典常谈》的13篇中选择一篇进行介绍，需要从古书的来历、其中的大要、历来对该书有什么认识、该书研究到什么程度等方面选取其中两点来介绍。仿照示例：开头方式：以“我了解了……”直接表明所选篇章，先阐述对所选篇章来历的了解，接着说明其中的关键要点或重要信息。   我喜欢A，我了解了《周易》最初是一部占卜之书，包含了八卦和六十四卦。其中的卦象和爻辞蕴含着古人对自然和人事的观察与思考。后来，《周易》被儒家奉为经典，成为了阐述哲理和道德观念的重要典籍，历代学者对其进行了深入研究和阐释。 我喜欢B，我了解了《战国策》是一部国别体史书，记载了战国时期各国的政治、军事和外交活动。其文章风格纵横捭阖，富有雄辩色彩。此书在历史上具有重要价值，为研究战国时期的历史提供了丰富的资料。 我喜欢C，我了解到《史记》是司马迁撰写的第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。《汉书》则是班固所著的第一部纪传体断代史，着重讲述西汉的历史。两部史书在史学和文学上都有极高的地位，后世对它们的研究和评价众多。   （4）本题考查对名著内容的理解。 “一个人的定力，决定他最终能走多远”，需要理解“定力”的含义，一般指控制自己欲望和行为的能力，在困境中坚守目标、不动摇的意志。以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历为依据进行阐述。要结合保尔在小说中的具体遭遇和他的应对表现，来论证定力对一个人人生道路和成就的影响。回答时，要紧扣这些审题要点，清晰准确地阐述保尔的经历如何体现定力决定能走多远这一观点。 在小说第一部第八章中，保尔参加了红军，在一次激战中，他头部受了重伤，但他以顽强的毅力战胜了死神。“在昏迷十三天后，保尔恢复了知觉。他那年轻的身体不肯死去，精力在慢慢恢复。这是他第二次获得生命，什么东西都像是很新鲜，很不平常。只是他的头固定在石膏箱里，沉甸甸的，他也根本没有力量移动一下”，然而，伤愈后的保尔没有因这次重伤而放弃革命事业，他的定力使他坚定地回到了队伍，继续战斗。   在第二部第二章，保尔参加筑路工作。“秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里”，环境极度恶劣，食物和衣物短缺，还有土匪的袭击，但保尔和他的同志们坚守着，“保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干”，即便如此，保尔凭借强大的定力坚持下来，完成了筑路任务。   在第二部第八章，保尔全身瘫痪，双目失明。“现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决”，然而，保尔没有被这巨大的挫折打倒，“书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可挽救，他一定会发起新的进攻”，他以惊人的定力开始文学创作，最终写出了《暴风雨所诞生的》。   综上所述，保尔在战争受伤、艰苦筑路、重病瘫痪等重重困境中，凭借坚定的定力，始终坚守为共产主义事业奋斗的目标，最终实现了自己的人生价值，证明了一个人的定力决定了他能走多远。 2．（23-24八年级下·江苏省扬州市仪征市·期末）叶圣陶先生说《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”，虽然是学术散文集，却通俗易懂。请分析下列两个选段简洁生动而又准确的语言美。 唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 ——（《诗第十二》）叙说唐代诗风流变 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说人主不能得到金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。 张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿角投其所好。 ——（《战国策第八》）漫谈战国策士特征 【答案】示例1：叙说唐代诗风流变，很简练的几句，精准确当，把繁复的文学史线索厘清了，“应试的玩意儿”“伺候宫庭及贵人的玩意儿”“抒写自己的生活”“抒写那个大时代”体现语言简洁精准的美。“谁用他们就帮谁”等句运用口语化的语言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家“翻覆”的本性。 示例2：“应试的玩意儿”“伺候宫庭及贵人的玩意儿”接近日常说话的口气，使学术性的文章通俗、朴实和自然，贴近普通读者的认知。讲苏秦扎腿、张仪问舌，采取一种讲故事、聊天式的“闲话”笔法，让人易懂而且能有滋有味读下去。 【详解】本题考查名著语言特色。 题目要求分析的是叶圣陶先生语言的“简洁生动而又准确”的美。这涉及到对语言风格、用词精准度以及表达效果的全面理解。在两个选段中，识别出能够体现“简洁生动而又准确”的语言点。例如，在唐代诗风流变的选段中，“应试的玩意儿”“伺候宫庭及贵人的玩意儿”等短语，既简洁又生动，准确地描述了唐代诗歌的某些功能。在战国策士特征的选段中，类似“哪有游说人主不能得到金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”的句子，以及“谁用他们就帮谁”的口语化表达，都展现了语言的简洁性和生动性。据此作答即可，答案不唯一。 示例：通过“玩意儿”这一口语化表达，不仅使“诗”这一文学形式显得更加亲切、接地气，还巧妙地揭示了诗在唐代初期作为应试工具和宫廷娱乐的双重性质，使得文学史的叙述不再枯燥，而是充满了生活的趣味和画面感。“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代”一句，精准地概括了两位诗人创作风格的不同及其在历史长河中的独特贡献。这种对比手法，既突出了杜甫诗歌的广度和深度，也展现了唐代诗歌发展的多元化趋势。“哪有游说人主不能得到金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这句话直接引用了苏秦的自言自语，生动地展现了战国策士追求功名富贵的直接和坦率，同时也透露出他们职业化的心态和功利主义的价值取向。“翻覆，在他们看来是没有什么的。”这句话以简洁的笔触，对战国策士的朝秦暮楚、见风使舵进行了辛辣的讽刺，揭示了他们缺乏道德原则和坚定立场的本质特征。“他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿角投其所好。”这句话通过口语化的表达，将战国策士的圆滑世故、善于逢迎的形象刻画得入木三分，使读者能够轻松理解并产生共鸣。 3．（23-24八年级下·江苏省南通市海门区·期末）同学们围绕经典书目，循文化之源，进行好书分享。 书目 读书方法 策略运用 经典常谈 目的选择 老师让你介绍字的演化过程。为了顺利完成这个任务，你可以选择阅读篇章《 》。 选择 研学中，小语参观了屈原祠，对屈原产生浓厚兴趣。她想更深入了解屈原，于是选择阅读篇章《辞赋第十一》。 问题选择 小语：《经典常谈》谈了哪些经典？ 你：想快速解决问题，可以采用 的读书策略，明确一共13篇著作，系统介绍了 。 钢铁是怎样炼成的 关联选择 下列河流中，你准备选取哪条河流来比喻保尔·柯察金？并结合原著内容说明理由。 赤水河：我国唯一未被污染的长江支流，始终保持其纯粹的姿态； 黄浦江：长江在这里一路奋进，奔流入海； 大渡河：地势陡上陡下，落差巨大，蕴藏无限能量。 【答案】 《说文解字第一》 兴趣 浏览目录 我国传统文化，中国古代文学的发展，传统文化历史脉络。（意对即可） 示例一：赤水河。保尔拥有纯洁的道德品质。他总是把党和祖国的利益放在第一位。他同父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力；同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战；又以全部热情投入到和平劳动之中。他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。所以说他像赤水河一样纯粹。 示例二：黄浦江。保尔是一个刚毅奋进的革命战士，他在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与病魔的搏斗中，他屡屡令死神望而却步。表现出一个革命战士所具有的刚毅奋进的英雄气质，所以说他像黄浦江一样，向着目标，一路奋进。 示例三：大渡河。保尔是一个于平凡中见伟大的人物。他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。但他绝不屈服于病魔，用漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。爆发出生命巨大的能量，所以说他像大渡河一样。 【详解】本题考查名著识记及阅读方法。 第一空，结合“老师让你介绍字的演化过程”可知，应选择《说文解字第一》。《说文解字》简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。 第二空，结合“研学中，小语参观了屈原祠，对屈原产生浓厚兴趣”可知，此处为“兴趣选择法”。 第三空，《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。浏览目录是了解一本书内容结构的常用方法。通过浏览目录，我们可以快速得知《经典常谈》中包含的篇章和主题，从而了解它涉及了哪些经典著作。 第四空，《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。在书中，朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典进行梳理和讲解，是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。据此可概括为：我国传统文化，中国古代文学的发展，传统文化历史脉络。 第五空，解答时，首先需要深入理解保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》这部作品中的形象。他是一个具有顽强毅力、坚定信念、不屈不挠精神的革命战士。他的一生充满了挑战和斗争，从战场上的英勇抗敌到和平时期的无私奉献，再到与病魔的顽强抗争，都展现了他非凡的生命力和意志力。接下来，仔细分析题目中给出的三条河流——赤水河、黄浦江、大渡河的各自特性。赤水河以其纯粹无污染著称；黄浦江则象征着一路奋进、奔流入海的决心和勇气；大渡河则以其地势陡峭、落差巨大、蕴藏无限能量为特点。将保尔·柯察金的性格特点和经历与河流的特性进行匹配。例如，保尔对党和祖国的忠诚与纯粹，可以类比为赤水河的未被污染和纯粹；保尔在革命道路上的坚定与奋进，可以类比为黄浦江的一路向前、奔流入海；保尔在逆境中爆发出的巨大生命力和能量，尤其是在他身体残疾后依然坚持创作，可以类比为大渡河的陡峭地势和蕴藏的能量。在确定了匹配关系后，需要构建逻辑清晰的论证过程。这包括明确保尔·柯察金的某一具体特点或经历，然后阐述这一特点或经历如何与所选河流的特性相吻合，最后通过具体的例子或描述来加强论证。开放性试题，答案不唯一。 示例一：黄浦江。我选择黄浦江来比喻保尔·柯察金。黄浦江作为长江的支流，以其奔腾不息、勇往直前的气势著称，最终汇入大海，展现了不屈不挠的精神和追求卓越的决心。保尔·柯察金的一生正是这种精神的生动写照。他从一个懵懂的少年成长为坚定的无产阶级战士，经历了无数次的战斗和考验，但从未放弃对理想和信念的追求。在战场上，他英勇无畏，面对敌人的炮火毫不退缩；在和平时期，他积极投身于社会主义建设，用自己的双手创造美好的未来。保尔·柯察金的这种奋斗精神和黄浦江的奔腾气势不谋而合，都体现了对目标的执着追求和不懈努力。 示例二：大渡河。大渡河以其险峻的地势、巨大的落差和蕴藏的无尽能量而闻名，象征着在逆境中爆发出惊人生命力和顽强斗志的精神。保尔·柯察金在生命的后半段，特别是当他身患重病、身体逐渐失去功能时，他的精神力量却愈发显得强大。他并没有向命运低头，而是用顽强的意志和坚定的信念，与病魔进行了艰苦卓绝的斗争。在病榻上，他坚持写作，完成了《暴风雨所诞生的》这部激励无数人的作品。保尔·柯察金的这种在逆境中不屈不挠、勇于挑战的精神，与大渡河的险峻地势和无尽能量相呼应，都展现了在艰难环境中爆发出巨大生命力和战斗力的壮丽景象。 4．（23-24八年级下·江苏省苏州市工业园区·期末）阅读《经典常谈》选段，完成问题。 到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历， 以泄牢骚， 事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的六经之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。 (1)本段文字中提到的《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，另一部被称之为浪漫主义诗歌源头的作品是 。 (2)请你仿照示例，结合诗歌《蒹葭》，体会“诗言志”的育人作用。 原句：如切如磋，如琢如磨。 原意：指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光。 教育意义：将玉比人。做学问要精益求精。 原句：所谓伊人，在水一方。 原意：我所思念的那个人，就在对岸河边上。 教育意义： 。 (3)“断章取义”指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思，多作贬义。孔子却采取断章取义的办法来解读《诗经》，请联系你所了解的孔子其人谈谈他这么做的目的。 【答案】(1)《楚辞》 (2)将理想（或学问）比作“伊人”（或思念的那个人）。对理想（或学问）的不懈追求。 (3)①孔子是古代思想家、政治家、教育家；②孔子生活在礼乐崩坏的时代；③他“断章取义”地解读《诗经》，是想从中梳理出礼乐的内在精神与要义，实现自己的教化目的、政治目的。 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 本段文字中提到的《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，另一部被称之为浪漫主义诗歌源头的作品是《楚辞》。《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。 “楚辞”之名，始见于西汉武帝之时，这时“楚辞”已经成为一种专门的学问。西汉末年，刘向将屈原、宋玉等人的作品以及汉代人模仿屈宋的作品编辑成集，定名为《楚辞》。 《楚辞》以战国时期楚国诗人屈原的作品为主，其中《离骚》是屈原的代表作，也是《楚辞》的代表作。屈原的作品在《楚辞》中占大部分篇幅，其余部分还收录了宋玉、景差、唐勒等人的作品。 （2）本题考查内容理解与概括。 “所谓伊人，在水一方”的意思是“我所爱的那个人，就在水的另一边”，本来指的是青年男女之间对爱情的不懈追求，这里将理想追求比作伊人，告诉人们要实现理想，就必须不懈追求。 （3）本题考查内容理解与概括。 孔子(公元前551——公元前479)名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。他的哲学思想提倡“仁义”“礼乐”“德治教化”，以及“君以民为体”，孔子兴办私学，注重教育，儒学思想渗入中国人的生活、文化领域中，同时也影响了世界上其它地区的大部分人近两千年。孔子生活在礼乐崩坏的时代，春秋末世礼乐仪式逐渐工具化与空洞化、礼乐文化逐渐形式化，孔子主张恢复周礼，即克已复礼，再根据材料“他如此解诗，所以说‘思无邪’一句话可以包括‘《诗》三百’的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，以泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，‘《诗》三百’成为儒家的六经之一，《庄子》和《荀子》里都说到‘诗言志’，那个‘志’便指教化而言”，可知，孔子采取断章取义的办法来解读《诗经》是想从中梳理出礼乐的内在精神与要义，实现自己的教化目的和政治目的。 5．（23-24八年级下·江苏省泰州市兴化市·期末）阅读下面两则文段，回答问题。 【选段一】 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 【选段二】 有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？” (1)以上两则文段选自经典长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 ，选段二中保尔准备五年后来写成的书的名称是 。 (2)【选段一】中画线句子属于景物描写，结合整本书内容，说说此处的这些景物描写有什么作用。 (3)选段二中，巴扎诺娃担心保尔双目失明，全身瘫痪，无法完成创作重任。保尔后来采用了哪些方法，克服重重困难，终于让小说成功出版的？ 【答案】(1) 奥斯特洛夫斯基 《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》） (2)示例：这些景物描写，描绘了冬去春来时温暖的景象，不仅点明了时令，而且象征着苏维埃的春天已经到来了，也预示着保尔第四次死里逃生后内心充满了希望，又迸发出了顽强的生命力。 (3)保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。稿件丢失后，保尔又振作起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。 【详解】（1）本题考查对文学常识的识记和分析。 根据两则文段的主人公“保尔”可以判断，两则文段均选自《钢铁是怎样炼成的》，是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933年创作的一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。 已全身瘫痪的保尔，接着又双目失明，肆虐的病魔把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，最后在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查对景物描写作用的分析和理解。 从内容上看，根据“雪在融化”“早春”等词可知，画线句点明了时令，句子描写的事冬去春来的景物；从“融化”“闪亮”“初次解冻的温暖天气”的内容可知，画线句表明初春到来，万物复苏的场景，结合作品主题，这一场景正象征着苏维埃春天的到来；从人物形象方面看，经历寒冬的事物，终于迎来温暖的春天，也如同经历了第四次死里逃生，如今充满希望和生机的保尔一样，充满了希望和生命的活力。 （3）本题考查对名著内容的理解和分析。 根据名著内容可知，保尔在进行文学创作时，至少面临了四个困难：一是双目失明，写字格外不容易；二是病痛的折磨；三是难以很好地用恰当的词语充分表达心中的战斗激情；四是初稿被不负责任的邮局工作人员丢失，给他造成了不小的伤害。 保尔需要用坚强的意志，忍受肉体上的这么，同时在创作过程中，也会因自己不能用文字充分表达人物形象和情感时，经历创作带来的精神上的痛苦； 为了克服失明造成的困难，保尔想出用硬纸做成格子，在硬纸板中间可出一些空行，以保证自己的铅笔能一行一行写下去而不会串起来； 在计划中的小说写完三章后，保尔曾把它寄给科托夫斯基师的一些老同志看，但不幸的是，他虽然很快得到了老同志们的称赞，但原稿却在寄回来的途中被邮局遗失了。虽然六个月的心血付之一炬，但坚强的保尔凭借着自己坚强的意志力又重新振作了起来； 重新振作之后，保尔请求加莉亚做自己的“秘书”，由自己口述，加莉亚帮忙代录，同时在母亲和妻子的帮助下，最终完成了自己用生命完成的小说。 6．（23-24八年级下·江苏省南通市如皋市·期末）《经典常谈》一书中，朱自清评价孔子时使用了“断章取义”，你怎么看待朱自清的这种评价？请结合下面内容谈谈。 孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子断章取义用《诗》来讨论做学问做人的道理，就是教化的作用，而教化作用只在《庄子》与《荀子》处说到。 【答案】朱自清评价孔子“断章取义”用《诗》，并非贬低，而是客观描述。在孔子时代，赋诗传统渐衰，他灵活选取《诗》的片段阐释学问和做人道理，体现教育智慧和创新，有教化作用。虽可能偏离原诗初衷，但考虑当时条件，不能以现代标准苛求。我们应置于当时背景理解，看到其积极作用及差异。 【详解】本题考查名著《经典常谈》的内容理解。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 朱自清评价孔子“断章取义”用《诗》来讨论做学问做人的道理，这种评价并非是对孔子的贬低或否定，而是基于特定历史背景和文化语境的一种客观描述。在孔子所处的时代，赋诗的传统逐渐式微。孔子对《诗》的运用并非拘泥于原诗的完整意义和创作背景，而是根据自己的教育理念和对学问、做人道理的理解，有选择性地引用和阐释其中的片段。 朱自清的这一评价，旨在指出孔子对《诗经》的解读超越了其原有的文学意义，赋予了它更广泛的社会和教育功能。这种解读方式在《庄子》与《荀子》中也有提及，说明了孔子对《诗经》的解读在先秦思想家中具有一定的普遍性和代表性。 从积极的方面来看，这种“断章取义”的做法体现了孔子的教育智慧和创新精神。他能够灵活地运用《诗》中的语句，赋予其新的意义和价值，以适应自己的教育目的，达到教化弟子、引导社会风尚的效果。然而，从另一个角度看，这种方式可能在一定程度上偏离了原诗作者的初衷。但我们需要考虑到当时的文化传播和教育条件的限制。 在评价孔子的这一行为时，我们不能简单地以现代的学术标准去苛求。应当将其置于当时的历史文化背景中去理解，看到孔子这种做法在推动文化传承、道德教化方面所发挥的积极作用，同时也认识到其中可能存在的与原诗本意的差异。 总之，朱自清的“断章取义”评价，是对孔子运用《诗》的一种客观描述，提醒我们在研究和理解孔子的思想时，要充分考虑历史背景和文化语境的复杂性。 （23-24八年级下·江苏省东台市·期末）阅读下列语段，完成下面小题。 【甲】 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 ③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。 ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 ⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 【乙】 ①有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多。 ②那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡靴也好，都救不了他了。 ③他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的。 ④他好容易才走到车站。不平常的喧哗声使他吃了一惊。他仔细一看：停着一列跟车站一样长的平板车——在那些敞车上面，有小火车头、铁轨和枕木，许多随车同来的人正在忙着卸车。他再走几步，身子就失去了平衡。他只觉得头一晕，就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸，他觉得挺舒服。 【丙】 ①青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 ②一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样，咱们俩总算熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 ③母亲吃惊地看了看他，问道： ④“保尔，你在跟谁说话？” ⑤“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。 7．联系原著，说说选文【甲】中人们为什么要筑路？筑路过程中他们遇到了哪些困难？ 8．选文【丙】中说“这是他第四次死里逃生。”请你结合前文用扼要的语言概述保尔四次死里逃生的经过。 9．请你仿照示例，给下面画线的句子做批注。 【示例】 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 【批注】运用环境描写，连绵的秋雨渲染了修筑铁路的巨大困难。筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，展现了他们不畏艰难困苦的英雄主义精神。 秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 【批注】 10．根据选文【乙】，说说保尔在筑路过程中表现出了怎样的精神品格。 【答案】7．（1）城市居民遭受严寒的侵袭，木材供应不上，需要修一条新的铁路来运木材。 （2）筑路过程中遇到了泥泞、暴风雪、住宿条件差、饥饿、疾病、工具简陋、匪徒骚扰等困难。（写出其中三个困难即可） 8．第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤； 第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病； 第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 9．运用环境描写，描写了深秋森林里萧条的景象，渲染了一种凄凉的气氛，烘托了人物内心的忧郁和悲伤，突出了修筑铁路的巨大困难。 10．保尔在患上伤寒、发着高烧的情况下依然忍受病痛坚持出工，最终倒在了筑路工地上，从中可以看出他有着顽强的毅力、钢铁般的意志、忘我的工作热情和永不屈服的精神。 【解析】7．本题考查名著内容识记。 结合甲文内容可知选自《钢铁是怎样炼成的》的《筑路》章节，这是全书的一个精彩片段。1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。 结合甲文第③段“黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响”可知因为下了雨，路上泥泞不堪；结合第④段“像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服”可知一路上雨一直下不停，衣服被淋透；结合第⑤段“衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工”可知因为下雨，衣服又冷又重，据此可概括筑路过程中他们遇到了以下困难：连绵的秋雨使得泥泞不堪，雨水冲坏了劳动成果，泥浆从路基上淌下来，衣服被淋透，寒冷且沉重。 8．本题考查名著内容概括。 结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志。据此可知四次死里逃生经历： 第一次：为救朱赫来被关进监狱。1920年2月保尔染上了发高烧的风寒，斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。保尔还没有完全痊愈，就会到了自己的部队。 第二次：战争中被子弹打穿头骨，左眼失明。一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上了阿尔焦姆。后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。 第三次：为修小铁路在艰苦的环境中得重病。后来保尔参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开工作岗位。 第四次：到医院检查时发现脊柱上留有弹片，全身瘫痪。保尔在铁路如期修通不久后，得了伤寒和大叶性肺炎。 9．本题考查词句赏析。 结合“秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着……”可知这是对森林里的环境描写，“光秃秃”“无情”等突出了环境的恶劣，渲染了凄凉、阴森的气氛，烘托人物悲凉的心情；结合下文第⑥段“新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林”可知后面是筑路情节，故为下文做铺垫，突出筑路的艰难困苦。 10．本题考查人物形象分析。 结合乙文第①段“他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多”可知保尔发烧还坚持参加工作，可见其毅力坚强；结合第②段“那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工”可知保尔得了伤寒还挣扎着上工，可见其坚忍不拔；结合第③段“他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的”，第④段“他好容易才走到车站”可见保尔带病坚持并到达车站，突出了顽强的斗志，钢铁般的精神，热情忘我的工作品质。 （23-24八年级下·江苏省徐州市·期末）班级举行“在逆境中崛起”主题演讲，同学们为了写好演讲稿，做了以下准备。 11．小语想以保尔为例来丰富演讲内容，于是梳理了保尔在逆境中崛起的经历，请你根据《钢铁是怎样炼成的》名著内容，完成下面的思维导图。 经过梳理，你得出了结论：保尔能屡次在逆境中崛起，是因为他有（3） 。 12．小语在拟写演讲稿提纲时，由于未考虑成熟，留下了部分空白，请你帮他完善一下。 “在逆境中崛起”演讲稿提纲 引 概括内容，（1） 读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔“在逆境中崛起”的精神深深震撼了我，激励着我不断前行。 论 列举事例，论证观点。 除保尔外，再从下列出自《经典常谈》的人物中选出一位，结合名著相关内容简要列举其事例。 A．司马迁      B．伏生 （2） 联 联系实际，再论观点。 分析实际生活中“在逆境中崛起”的精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从而获取成长和进步的。 结 收束全文，强调观点。 让我们学习“在逆境中崛起”的精神，努力奋斗，不屈不挠，展示当代青年应有的精神风貌，用青春的激情为祖国建设贡献力量。 【答案】11．示例：（1）筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。 （2）保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。 （3）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 12．示例：司马迁子承父志，继任太史令。后来开始了《史记》的史书创作。但是，事出意外，司马迁因向汉武帝辩护事情原委而被捕入狱，并处以宫刑，在形体和精神上受到了巨大打击。出狱他后忍辱含垢，发奋继续完成所著史籍，前后经历了14年，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 【解析】11．本题考查故事情节概括和人物形象分析。 （1）（2）空考查情节概括。由《钢铁是怎样炼成的》第一部第八章“保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心”“‘砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫。’盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了”“一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被甩出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上”等内容可知，听说师长牺牲了，保尔扬起马刀和战友们把一个排的波军全砍死了，但一块弹片射进保尔的头部；第九章“临别的时候，柯察金说：‘还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？’他仍然一心想着前线。”“保尔没有回家去探望亲人，因为舍佩托夫卡又被波兰白军占领了，目前正是双方战线分界的地方。和平谈判正在进行。保尔日日夜夜都在肃反委员会工作，执行各种任务”可知，抢救过来后保尔右眼失明了，他没有回家休养，而是参加了肃反委员会工作。 由《钢铁是怎样炼成的》第一部第九章“保尔日日夜夜都在肃反委员会工作，执行各种任务”“保尔经常头疼得像针扎一样，但是还得到站台上去。肃反委员会的工作损害着他的神经”“保尔头疼得要命，差点要失去知觉，但是他仍然聚集起力量，回答扎尔基说：‘我们还要一道生活，伊万。一道大踏步前进。’”可知，繁重紧张的肃反工作严重影响了保尔的健康，但他一直坚守岗位。 结合《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章“第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪”、第三章“伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间”“保尔开始考虑回基辅的问题”“然而最吸引他的，还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间，机器，还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方，向往那已经习惯了的一切”等内容可知，在筑路队保尔忘我地工作，连靴子都烂了，在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎；但病稍有好转，他又投入了工作中。 结合《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章“他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗”“他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。‘谁想到你会有今天？’枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：‘这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。’”等内容可知，保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，最终认识到“善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”结合第二部第九章“保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨的儿女》”可知，后来保尔发愤读书，通过文学重返战斗行列。 结合以上分析，选择保尔两次死里逃生的经历，概括填写两空内容。 （3）考查人物形象分析。由以上人物经历，结合第二部第三章“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”可知，保尔把个人奋斗融入时代洪流，融入到国家和民族的斗争中，以钢铁般的意志支撑他战胜伤病、困苦和死亡，在逆境中崛起，成为一名钢铁般的战士。由此可概括出（3）空：坚定的理想信念和顽强的毅力。‌ 12．本题考查内容概括。 （1）考查信息提炼与概括。由“列举事例，论证观点”“联系实际，再论观点”“收束全文，强调观点”可知，此空围绕“观点”填写提纲要点；结合“引”和“读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔‘在逆境中崛起’的精神深深震撼了我，激励着我不断前行”可知，演讲稿开篇亮出了观点：保尔“在逆境中崛起”的精神深深震撼了我，激励着我不断前行。故此空为：亮明（点出）观点。 （2）考查事例概括。从给出的两个人物中，选择一位，结合原著内容，围绕“逆境”及“崛起”两方面概括人物的主要经历。 “司马迁”是我国第一部纪传体史书《史记》的作者。结合《经典常谈》中《<史记><汉书>第九》“父亲死的第三年，司马迁果然作了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书，便开始作整理的工夫。那时史料都集中在太史令手里，特别是汉代各地方行政报告”“朝廷里纷纷说李陵的坏话。武帝问司马迁，李陵到底是个怎样的人。……司马迁……说李陵这个人秉性忠义，常想牺牲自己，报效国家”“武帝听了他的话，想着贰师将军是自己派的元帅，司马迁却将功劳归在投降的李陵身上，真是大不敬；便教将他抓起来，下在狱里。第二年，武帝杀了李陵全家，处司马迁宫刑……他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，希图留个后世名……他出了狱，不久却又作了宦者作的官，中书令，重被宠信。但他还继续写他的书。直到征和二年（西元前九一），全书才得完成，共一百三十篇，五十二万六千五百字。他死后，这部书部分的流传”等内容可知，司马迁编著《史记》的过程中经历了极大的肉体和精神的打击：司马迁子承父志，继任太史令，开始《史记》的史书创作。但“李陵之祸”使他被处以宫刑，遭受肉形体和精神上巨大打击。出狱他后忍辱含垢，发奋继续完成所著史籍，前后经历了14年，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 “伏生”是《今尚书》的传授者。结合《经典常谈》中《<尚书>第三》“伏生本是秦博士。始皇下诏烧诗书的时候，他将《书》藏在墙壁里。后来兵乱，他流亡在外。汉定天下，才回家；检查所藏的《书》，已失去数十篇，剩下的只二十九篇了。他就守着这一些，私自教授于齐、鲁之间。文帝知道了他的名字，想召他入朝。那时他已九十多岁，不能远行到京师去。文帝便派掌故官晁错来从他学。伏生私人的教授，加上朝廷的提倡，使《尚书》流传开去”可知，伏生冒着极大的风险保存了《书》，并对《书》的传承做出了贡献：秦始皇下令焚书时，伏生把《书》偷偷藏在墙壁里，然后流亡，等到天下安定之后，他回到家中，发现私藏的《书》已经失去了十多篇，只剩下29篇，他就在齐鲁之间私下教授这些文章；汉文帝想招他入朝，但他年已九十，不能远行，于是文帝派晁错来向他学习，这样才使得《尚书》又流传下来。 （23-24八年级下·江苏省淮安市淮安区·期末）阅读名著，完成下面小题。 片段一： 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在正府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 片段二： 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。 我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。…… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 …… 握手。 你的保尔 13．“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔为什么这样说？ 14．选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”。结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。 15．结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？ 16．下列对名著的表述错误的一项是（   ） A．《朝花夕拾》是鲁迅一部散文集，原名叫《旧事重提》，收入鲁迅先生 1926 年所作回忆散文共 10 篇 B．《西游记》中孙悟空的如意金箍棒重15300斤，正好照应人昼夜呼吸次数。 C．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 D．《红星照耀中国》告诉我们：中国共产党及其领导的革命事业，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 【答案】13．（1）保尔这样说是因为之前的冬妮娅不是这个样子的。刚认识的时候，冬妮娅漂亮、整洁、文雅，身为林务官的女儿，不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人出身的保尔。 （2）可是现在保尔越来越坚定地走在共产主义的道路上，而冬妮娅却跟不上他思想的进步。冬妮娅不明白劳动的神圣，不明白为人类解放而进行的事业的伟大，不理解也瞧不起保尔所从事的事业。 14．示例：①与波兰白军战斗，腿部受伤并得了风寒。 ②在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导致右眼失明。 15．示例：保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的革命战士。 16．B 【解析】13．本题考查名著内容的理解。 保尔之所以对冬妮娅说出“我也没想到你会变得这么……酸臭”这样的话，是基于他们之间价值观、生活态度和人生理想的深刻分歧。首先，保尔在革命道路上经历了种种艰难困苦，他选择的是一条充满挑战和牺牲的道路，为了无产阶级的解放事业而奋斗。他参与建设铁路、投身革命斗争，即使面对再大的困难也从不退缩，展现出坚定的革命信念和无私奉献的精神。相比之下，冬妮娅则代表着旧时代的价值观和生活方式，她可能更加注重个人的舒适和安逸，对保尔所追求的革命事业并不理解，甚至有所轻视。其次，从对话中可以看出，冬妮娅对保尔的期望是他能够在政府部门谋得一个更舒适的职位，过上安稳的生活。这种期望与保尔的革命理想格格不入。保尔追求的是社会的公平和正义，是人民的解放和幸福，而不是个人的名利和地位。因此，当冬妮娅用世俗的眼光来评价保尔的生活时，保尔感到震惊和失望，认为她已经变得“酸臭”，即庸俗、市侩。 14．本题考查名著内容的理解。 根据阅读积累作答。原著中保尔共遭受四次受伤或疾病的打击：第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他的头部受了重伤。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了，他万念俱灰。据此任意列举两次保尔受到过的打击概括作答即可。 15．本题考查人物形象的分析。 由片段一中“我也没想到你会变得这么……酸臭”可知，保尔是一个爱憎分明的人；从片段二“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。……不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀，我不能不相信，我没有权利不相信”可以看出，保尔在自己受到接连不断的打击情况下，依然表现出了钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，革命的乐观主义和英雄主义；从片段二“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”可以看出，保尔具有为了信仰而奉献牺牲的精神。 16．本题考查名著常识。 B.孙悟空的如意金箍棒重13500斤，而不是15300斤； 故选B。 17．（23-24八年级下·江苏省淮安市淮阴区·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 【答案】(1)保尔带领小分队筑路。由于恶劣的天气、风餐露宿，路快修好路时，保尔染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。 (2)从事文学创作 (3)说明保尔在鬼门关里走了一遭，对生命有了更深的感悟，看到早春生机勃勃的景象，他由衷地感到生命的可贵。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合原著内容可知，为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，要命的伤寒再加上大叶性肺炎最终使保尔病倒了，被送回家乡治疗。据此概括作答即可。 （2）本题考查名著内容理解。 从“手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”知，这是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金在医院做手术时的表现。 选文表现的情节是这样的：保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。所以“一条道路”指的是“从事文学创作”之路。 （3）本题考查环境描写。 结合“伤寒没有夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生”“外面已经是冰雪消融的早春天气了”可知，作者写“冰雪消融”的情形，意在通过这一自然景象的描绘，寓意着保尔在经历了生死考验之后，内心世界的转变与新生。这一场景不仅是外界环境从寒冷冬季向温暖春季的转变，更是保尔精神状态的象征性写照。保尔在鬼门关里走了一遭，与死神擦肩而过，这次经历让他对生命有了更深的感悟。他看到早春生机勃勃的景象——冰雪消融，雪水在阳光下闪闪发亮，这不仅是自然界万物复苏、生机盎然的体现，也象征着保尔内心世界的重生与希望。他意识到生命的脆弱与宝贵，更加珍惜眼前的一切，包括健康、亲情、友情以及为之奋斗的理想。因此，当保尔扶着墙壁，在母亲的搀扶下走到窗口，向街上望了很久，他由衷地感到生命的可贵。这份感悟成为他后续继续与命运抗争、不懈追求理想的重要动力。作者通过“冰雪消融”这一细节的描绘，巧妙地传达了保尔内心世界的转变与升华，使读者能够深刻感受到他坚韧不拔、积极向上的精神风貌。 示例：保尔战胜强大的病魔，对生命有了自己更深的认知，特别是看到早春生机与活力的景象，更感到生命的可贵。 18．（23-24八年级下·江苏省淮安市清江浦区校联考·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》相关选段，完成问题。 甲 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 乙 “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)阅读甲文，说说保尔具有怎样的优秀品质？（不少于两点） (2)甲文中保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请从原著中列举一个这样的故事情节。 (3)阅读甲、乙两文，结合保尔的经历，联系生活实际，谈谈你从中获得的启发。 【答案】(1)讲原则、勇敢、坚持正义。 (2)示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和图达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 (3)示例：保尔的经历很值得人敬佩。保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，当他负伤不得不退出战场之时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。他两腿瘫痪、双目失明，但他仍然坚决地拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。他是我学习的榜样，我一定要坚强面对生活中的各种困难，做一个对社会有用的人。 【详解】（1）本题考查人物形象分析。 结合“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可知，保尔打架并非胡闹，而是有自己的原则和理由的，可见其有正义感，讲原则（勇敢）。 结合“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可知，保尔为了学习真功夫，即使被打，被打的很厉害，依然坚持，可看出保尔的勤奋耐心、好学、坚持不懈。 （2）本题考查名著情节的识记。答题要点：找到文章中和保尔打架有关的事情，结合具体内容，分析其打架的合理的理由，进而体现其打架的“有理”。 例如：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。展现了保尔打架的“有理由”。 又如：身为党员的法伊洛玩弄女性并且将之作为谈资去炫耀。法伊洛被保尔打破了头，保尔接受了人民法院的审理。保尔认为，身为革命者、党员，就不该出现生活作风丑陋的问题，党员应该约束自己的行为，有严格的生活准则。最终保尔被宣布无罪。这也展现了保尔打架的“有理由”。 （3）本题考查名著内容理解和感悟启示。 从甲文中我们可以看到保尔在朱赫来的指导下学习拳击，这不仅仅是身体力量的训练，更是意志和毅力的磨砺。保尔不畏艰难，勤奋耐心地学习，这种精神启示我们在面对生活中的挑战和困难时，也应该保持坚定的信念和不懈的努力，不断挑战自我，超越自我。乙文中的名言则深刻揭示了生命的意义和价值。保尔的一生都在为人类的解放事业而奋斗，他的生命因此变得壮丽而有意义。这启示我们要有远大的理想和目标，将个人的奋斗与社会的进步、人类的幸福紧密联系起来，使自己的生命焕发出更加璀璨的光彩。 联系生活实际，我们可以发现，无论是学习、工作还是生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。只有像保尔那样，保持坚定的信念和不懈的努力，才能克服困难，取得成功。同时，我们也要时刻铭记生命的意义和价值，不断追求进步和成长，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。 因此，从保尔的经历中我们可以获得这样的启发：要勇敢面对生活中的挑战和困难，保持坚定的信念和不懈的努力；要树立正确的价值观和人生观，将个人的奋斗与社会的进步、人类的幸福紧密联系起来；要珍惜生命，让自己的生命焕发出更加璀璨的光彩。 据此概括作答即可。 19．（23-24八年级下·江苏省宿迁市宿城区·期末）小语想借助本学期的两本名著为“和之美”主题活动搜集资料，请你参与完成下列任务。 (1)从《经典常谈》中寻找“和”知识。请参考《经典常谈》目录，补全对话。 目录说文解字》第一……1 《周易》第二……10 《尚书》第三……18 《诗经》第四……28 三礼第五……36 《春秋》三传第六……42 四书第七……49 《战国策》第八……56 《史记》《汉书》第九……61 诸子第十……77 辞赋第十……90 诗第十二……99 文第十三……113 （摘自《经典常谈》中华书局2019年4月平装版） 小语:我想阅读①《 》，了解墨、道、法等不同学派对“和”的看法。 小文:我想阅读②《 》，了解“和”字的本义以及演变情况。 你:“和”不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节。我想阅读⑧《 》，尝试寻找儒家礼教中的“和”。 (2)“和”是个人修身之本，内心平和；也是友善交往之源，融洽和美；更是强国兴邦之基，天下为公。下面四人中你想选谁做“和”之代言人，请结合名著《钢铁是怎样炼成的》具体内容谈一谈选择理由。 A．保尔             B．朱赫来          C． 丽达            D．达雅 【答案】(1) 诸子第十 <说文解字>第一 三礼第五 (2)示例一：保尔。他在战斗中英勇奋战，在修筑铁路的工作中无私奉献，带病坚持工作，体现了他身上的大义，是“天下为公”的表现。 示例二：丽达，心地善良而意志坚定，她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契，体现了“和”精神中的友善交往，融洽和美。 【详解】（1）本题考查内容理解与评析。 ①空：根据“了解墨、道、法等不同学派对‘和’有什么看法”，可确定答案为：《诸子第十》。这篇的内容和诸子百家有关。《诸子第十》主要介绍了诸子之学的社会背景、发展趋势，儒、墨、道、法、阴阳家等士阶级的代表人物，直至到秦相吕不韦开始统一思想，《吕氏春秋》《淮南子》等古典书籍的编撰，逐渐让诸子合一； ②空：根据“我想知道和字的本义以及演变”可确定答案为：《<说文解字>第一》。《说文解字第一》介绍了仓颉造字的传说，《说文解字》前的字书，《说文解字》的作者和内容，造字和用字的六个条例以及汉字的演变； ③空：根据“‘和’不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节”可确定答案为：《三礼第五》。《三礼》 介绍了《三礼》的作者和内容，以及一些礼仪的规范和意义，还讲了一些礼仪的由来和变化。 （2）本题考查名著人物和情节。 根据题干提示：“和”是个人修身之本，内心平和；也是友善交往之源，融洽和美；更是强国兴邦之基，天下为公。学生需根据自己对名著人物的了解，结合名著内容，从四个人物中任选一个分析作答。 保尔：“和”是天下为公。在保尔身上，这一点得到了具体的体现。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情； 朱赫来：“和”是友善交往之源，融洽和美。朱赫来是一个老布尔什维克，他在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善于结交他人，关心他人，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助。“和”是友善交往之源，融洽和美，在他身上得到了很好的体现； 丽达：“和”是个人修身之本，内心平“和”。丽达，她爱憎分明，不喜欢虚情假意，和谢廖沙一起工作中双方产生了爱情，恋人在战斗中牺牲，她表现得坚强。又遇到保尔，她成为保尔的朋友和思想的指导老师，两人都抑制了各自的感情。保尔在筑路时，发伤寒病，她误以为保尔已亡。事隔多年，他们又在一次会议上相遇，此时，她已有了一个幸福美满的家庭，但仍然劝说帮助保尔勇敢面对生活。她心地纯洁，没有任何杂念，一如从前，以同志般方式处理微妙的情感。在丽达身上，我们看到了“和”的具体表现，内心的平和、做一个纯洁高尚的人； 达雅：“和”是友善交往之源，融洽和美。达雅是一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。在保尔生病期间，达雅不仅在生活上细心照顾，而且在精神上鼓励安慰保尔，表现出对保尔的无私的爱和关怀。 20．（23-24八年级下·江苏省扬州市江都区·期末）完成下面小题 （1）请根据表格完成必读名著任务。 对比阅读 《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 阅读有径 见微知著 《经典常谈》是为中学生撰写的一部介绍我国传统经典的著作，涉猎较广，可根据自己的兴趣进行选择性阅读。 《钢铁是怎样炼成的》是一部长篇小说，在情节构思、人物塑造上有许多值得细细咀嚼的地方，适宜通篇阅读。 阅读有道 触类旁通 选择性阅读 通篇阅读 ①以下是小语制定的关于《经典常谈》的阅读方案，其中不正确的一项是( ) A．进行选择性阅读，首先要对全书的结构有所了解，最简便的方式就是浏览目录。目录显示共十三篇，按传统的经史子集顺序分类。 B．若要进行关于汉字文化的研究，可阅读《〈说文解字〉第一》。 C．想要了解战国时期的说客，最适合阅读对这个群体有详细介绍的《〈诸子〉第十》。 D．对古代文学产生了浓厚的兴趣，不妨去阅读《诗第十二》和《文第十三》。 小语在通读《钢铁是怎样炼成的》时，做了以下摘录： 摘录一：尼娜医生的日记 10月8日，保尔第一次不需要搀扶能在花园里散步了。他老问我什么时候可以出院。我说快了。现在我才明白，他为什么没有呻吟过，而且绝不肯呻吟。保尔是这样回答我的：“您读一读《牛虻》就明白了。”摘录二：丽达的日记 1月9日，为什么在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。（2）小说主人公是保尔·柯察金，却多处穿插其他人物的日记内容，请结合两段摘录内容，分析这两篇日记各有什么作用？ （2）书海遨游，泛读经典，请完成以下任务。 阅读有感 群文迁移 古今中外名著之中，不乏令我们感动的伟人。伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。下列人物中，谁是你心目中的伟人？请选择其一并结合作品中相关经历阐述理由。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）孙少平（《平凡的世界》）贝多芬（《名人传》） 【答案】 C 他人的日记内容，是对保尔的侧面描写。妮娜日记中，保尔与病魔顽强抗争，积极要求出院，展现了他的勇敢坚强，拥有坚定的信念和钢铁般的意志。丽达的日记“我们胜利了,但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔•柯察金”，从侧面表现了保尔的勇于牺牲、甘于奉献、为理想献身的崇高革命精神。 示例：保尔是我心目中的伟人。他意志坚定，顽强坚韧。他在双目失明，双腿瘫痪的情况下，仍坚持以写作的方式投入到战斗中去，最终写成了小说《暴风雨所诞生的》。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 C.有误，想要了解战国时期的说客，最适合阅读《<战国策>第八》； 故选C。 （2）本题考查理解侧面描写的作用。首先，我们需要理解在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，通过其他人物的日记来描绘主人公保尔·柯察金的生活和心境是一种常见的叙事手法。这是运用了侧面描写的手法，这种手法旨在通过不同的视角来展现主人公的性格、经历以及他的影响，使得人物形象更加立体，故事更加真实和生动。 对于摘录一中的尼娜医生的日记，它主要描述了保尔在病中的情况和他对痛苦的态度。通过尼娜医生的视角，我们了解到保尔在病中坚强不屈，不向命运低头，这更加凸显了他坚韧不拔的性格。同时，保尔提到的《牛虻》也为我们理解他的精神提供了线索，即他受到这本书中主人公的影响，学会了忍受痛苦和保持坚定的信念； 对于摘录二中的丽达的日记，它出现在保尔被认为牺牲之后。丽达的悲痛和回忆，不仅让我们感受到保尔对于战友和同志们的深远影响，也让我们对保尔的英雄形象有了更加深刻的印象。通过丽达的视角，我们了解到保尔在战斗中的英勇和牺牲，以及他对于革命事业的忠诚和贡献。 （3）本题考查个性化阅读能力。本题要求从三位文学作品中的人物中选择一位，阐述其为何能成为心目中的伟人。首先，需要明确伟人的定义：伟人通常指的是在品德、才能或成就上超越普通人，对社会产生深远影响的人。接下来，根据这一定义，我们需要分析每个选项中人物的特质及其在作品中的相关经历，以支持其作为伟人的理由。 保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他具有坚定的信念和顽强的毅力。在面对疾病的折磨、工作的艰辛和革命的艰难时，他始终坚守着自己的信仰，为革命事业和人民的幸福而奋斗。保尔的精神力量和革命精神使他成为了一个真正的英雄和伟人。孙少平是《平凡的世界》中的主人公，他是一个出身贫苦的农民子弟，但凭借自己的勤奋、毅力和智慧，逐渐在生活的苦难中找到了自我实现的途径。他对待生活的态度和对知识的渴求，体现了他对自我实现的追求和坚守。孙少平通过自己的努力，成为了一个有思想、有文化的现代农民，为农村的变革和发展做出了贡献。贝多芬是《名人传》中描述的一位伟大音乐家，他经历了生活的磨难和病痛的折磨，但始终坚守着对音乐的热爱和追求。贝多芬在逆境中创作出了许多伟大的音乐作品，这些作品不仅体现了他卓越的音乐才华，更表达了他对生命的热爱和对未来的希望，贝多芬的坚强意志和伟大成就使他成为了一个真正的伟人。 示例一：我心目中的伟人是保尔。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔面对战争的残酷和疾病的折磨，始终坚守着对革命事业的忠诚和对人民的热爱。他的顽强拼搏和无私奉献精神，不仅激励了无数战友和同志，也为我们树立了一个光辉的榜样。保尔用自己的行动诠释了什么是真正的英雄和伟人。 示例二：我心目中的伟人是孙少平。在《平凡的世界》中，孙少平虽然出身贫苦，但他凭借自己的勤奋、毅力和智慧，逐渐改变了自己的命运。他对待生活的积极态度和对知识的渴求，让我深感敬佩。孙少平通过自己的努力，成为了一个有思想、有文化的现代农民，为农村的变革和发展做出了重要贡献。他用自己的行动证明了只要有梦想和努力，就能够实现自我价值和人生目标。 示例三：我心目中的伟人是贝多芬。在《名人传》中，贝多芬经历了生活的磨难和病痛的折磨，但他始终坚守着对音乐的热爱和追求。他在逆境中创作出了许多伟大的音乐作品，这些作品不仅具有极高的艺术价值，更传递出他对生命的热爱和对未来的希望。贝多芬的坚强意志和伟大成就让我深感震撼和敬仰。他用自己的音乐才华和生命经历诠释了什么是真正的艺术精神和人生态度。 21．（23-24八年级下·江苏省扬州市宝应县·期末）阅读下面的选文，完成文后各题。 《周易》变成儒家的经典，是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约受了他们的影响，才研究起这部书来。那时候道家的学说也盛行，也从另一面影响了儒家。儒家就在这两家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实地确切地解释卦爻辞，其实倒是借着卦爻辞发挥他们的哲学。 （选自《经典常谈·<周易>第二》） (1)普及性读本在准确性上有很高的要求，请结合文中加点词作简要分析。 (2)《经典常谈》一书常用到“顶真式衔接”。请参考下面的“小贴士”并结合平时的阅读积累，分析选文中“顶真式衔接”的体现及妙处。 小贴士 顶真，亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，指上句末与下句开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。“顶真式衔接”这种衔接手法具有“钩上连下，自然流畅”的修辞意趣。 【答案】(1)①在描述“《周易》变成儒家的经典”时，准确地说出时间是“战国末期”，增强了准确性。②使用“大约”这一表估量的副词，说明儒家“受了他们的影响”只是作者的推测；并不确定，从而更客观地说明事理，使说明的文字更准确。 (2)选文先用“儒家”二字把第三、四句衔接起来，再用“新解释”二字把第四、五句（或最后两句）衔接起来。“顶真式衔接”的大量使用，使段内各句在结构上浑然一体，在语气上连贯畅达，在文义上层层深入而又环环相扣。 【详解】（1）本题考查分析名著语言特点。 依据“《周易》变成儒家的经典，是在战国末期”可知，本句准确交代了《周易》成为儒家经典著作的具体时期是在“战国末期”。这样表述，使内容表述准确，从而增强了说明的准确性和说服力。 “大约”是大概、‌大致的意思。依据“那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约受了他们的影响，才研究起这部书来”可知，这说明了儒家思想受到阴阳家学说的影响这一现象只是作者的推测，并没有确切依据。这体现了说明语言的准确性，更符合更客观事实。 （2）本题考查理解顶针修辞手法及其作用。 依据“那时候道家的学说也盛行，也从另一面影响了儒家”和“儒家就在这两家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释”可知，前一句的结尾“儒家”一词，成为下一句的开头使用的词语。这样，通过上一句结尾与下一句开头相同的字或词，‌使得这两句话在衔接上更加紧密流畅，‌从而说明儒家学说继承了道家和阴阳两家学说，给《周易》的卦爻辞作了更新解释这一事实。依据“儒家就在这两家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释”和“这些新解释并非在忠实地确切地解释卦爻辞，其实倒是借着卦爻辞发挥他们的哲学”这两句可知，这两句也使用了顶针的修辞手法，说明两家对于《周易》的卦爻辞的新解释蕴含新的哲学思想。所以，通过使用顶针修辞，会使文本的整体结构自然构成一体，且在表情达意上更加语意连贯，流畅自然，环环相扣，具有可读性。 22．（23-24八年级下·江苏省扬州市梅岭教育集团·期末）八年级（1）班在阅读完《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》之后，决定开展一次读书交流活动，邀请你参加，并完成下列任务。 (1)【谈·内容】下列对名著内容的分析，不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，涉及范围广，需要运用理性的、目的性强的选择性阅读法进行阅读。 B．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。全文成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他是在朱赫来的影响下走向革命道路的。 C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔生命里有三位非常重要的女性：他的初恋情人冬妮娅，在铁路工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。 D．《钢铁是怎样炼成的》写人物以议论和抒情为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，丰富人物形象。书中的环境描写也相当出色，富有表现力。 (2)【谈·方法】交流会上，同学们针对“如何阅读《经典常谈》一书”展开了讨论，请根据小州的发言，结合你的阅读经验完成对话。 小扬：读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 小州：是的，我在阅读《经典常谈》时，采用了选择性阅读的方法。如我对中国古代诗词特别感兴趣，于是选择《<诗>第十二》，这一章介绍了古代诗词的产生、发展和特点，以唐诗宋词为主要代表，从形式、结构、韵律、意境等方面解读了经典诗词的美妙之处。此外，还介绍了古诗词的阅读方法和欣赏技巧，帮助我更好地了解古代诗词文化。 你：是的，选择性阅读不失为一种读书的好方法。如 。 (3)【谈·人物】“成功”在百度百科上的解释是：一个动宾结构的汉语名词，同“胜利”。指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果。请根据这幅图并结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，谈谈你对“成功”的理解。 【答案】(1)D (2)示例：我对中国的汉字文化特别感兴趣。于是我选择阅读《＜说文解字＞其一》，重点关注了汉字的造字法，知道有“象形”“指事”“会意”“形声”等造字法，对汉字的了解更加深入了。（言之有理即可） (3)示例：保尔在骑兵营被弹片炸伤脑袋，在筑路队修筑铁路时受到伤寒侵袭，多年的伤病导致他最终瘫痪，在他双目失明后，其好不容易创作的小说初稿却被邮局丢失了。但是保尔都能够克服一个又一个困难，坚持下来，最终成功发表了自己的作品。由此可见，成功不是一蹴而就的，是需要历经曲折、付出艰苦的努力的。 【详解】（1）本题考查名著内容。 D.“《钢铁是怎样炼成的》写人物以议论和抒情为主”有误，应为：《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主。 故选D。 （2）本题考查阅读方法。 根据材料中的“这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点”可知，选择性阅读指的是选择自己最感兴趣的部分来阅读。空白处填写的应是自己如何运用这种阅读方法来阅读《经典常谈》的。 示例：我对八卦非常感兴趣。于是我选择阅读《<周易>其二》，知道了五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来(筮法)，《周易》怎么成为儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展。这一篇让我对五行八卦有了简明的概念。 （3）本题考查名著情节。 看图可知，很多少认为成功是一条直线，也就是获得成功的道路是一帆风顺的。其实成功并不是一条直线，而是一条曲线，是循环反复不断向上的。也就是成功并不是一帆风顺，在获得成功的道路上总会有一些曲折，战胜了这些曲折，才能取得成功。结合保尔战胜磨难，最终成长为一名钢铁战士的经过表述即可。 示例：保尔曾四次“出生入死”。第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。最终他成功发表了自己的小说，成长为一名钢铁战士。他的成功经历告诉我们，成功之路并不是一条坦途，只有战胜了无数的挫折与磨难，付出艰辛的努力才能获得成功。 23．（23-24八年级下·江苏省扬州市广陵区·期末）杨杨和周周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，请你参与并补全下面的对话。 杨杨：《钢铁是怎样炼成的》中有三位女性对主人公保尔的成长产生了影响，但是我忘记了相关情节，你能结合具体情节介绍其中一位女性对保尔产生的影响吗？ 周周：好的，（1） 。 杨杨：你读书真细心呀！可是我感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。你能和我分享一种有效的读书方法吗？ 周周：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方法是（2） ，（因为） 。 杨杨：谢谢你，我明白了。我还发现《钢铁是怎样炼成的》这个书名能引发我们对人生的思考：（3） 。 周周：《经典常谈》的序言中有一句话：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请你结合下列某部名著的阅读体验，谈谈阅读经典的意义。 A．《经典常谈》（朱自清著） B．《平凡的世界》（路遥著） C．《名人传》（罗曼·罗兰著） 杨杨：好的，（4） 。 【答案】 示例1：冬妮娅是保尔的初恋对象，是林务官的女儿，她纯洁善良，美丽动人，曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书给了保尔许多有益的启示，促使保尔的思想成熟。冬妮娅和保尔因为追求的不同，阶级的差异最终分手，这使保尔变得成熟。 示例2：丽达是一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象。她心地善良，意志坚定，能够积极应对突发事件，帮助保尔提高认识。她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，让保尔迅速成长了起来。 示例：我采用的读书方法是摘抄和做笔记。（因为）摘抄法可以让我对小说中的具体内容细细品味，可以摘抄典故、名言警句、精彩片段等。一边摘抄，一边记录阅读时产生的体验或感想，与文本、与作者产生对话，可以加深理解书籍的内涵。 钢是在烈火和骤冷中铸造而成的，只有这样才能无坚不摧。我由这一书名联想到“宝剑锋从磨砺出”，面对困境，不要心存畏惧，怀揣信念，迎难而上，最终定能练就钢铁般的意志。 示例1：选A.读《<诗经>第四》，我了解了《诗经》的成书过程，明白了“诗言志”这一说法的来由，产生了进一步亲近古代传统文化的兴趣。阅读经典不但能开阔视野，增长见识，而且情操得以陶冶，修养得以提升。    示例2：选B。读完《平凡的世界》，我感受到黄土地上人民坚韧不拔、不向命运低头的信念。每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界，生活不能等待别人来安排，不论结果是悲是喜，都要自己去争取和奋斗。阅读经典丰富了我的思想感情，并获得了宝贵的精神力量。 例3：选C。读《名人传》，我感受到音乐大师贝多芬倔强、不屈不挠的性格；感受到雕塑家米开朗琪罗的内心丰富，思想唯美；感受到作家列夫·托尔斯泰为了祖国甘愿奉献生命的高尚人格。经典成为我的精神支柱，激励我奋发向上，坚强不屈。 【详解】本题考查名著内容理解。 第①空：对保尔产生影响的三位女性：冬妮娅、丽达、达雅。 冬妮娅是保尔的初恋对象，一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。保尔和冬妮娅的相遇让保尔感受到了温暖和友谊。冬妮娅不仅把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，还激发了保尔的思想觉醒，让他开始思考更深层次的问题。随着保尔的成长和革命道路的选择，他与冬妮娅之间的分歧也逐渐显现。冬妮娅没有选择投身革命，而是留在了她的阶级里，这导致了保尔与她感情的最终破裂。然而，这段经历让保尔更加坚定了自己的革命信念。 丽达是保尔的战友和同志，她不仅政治觉悟高，还非常关心保尔的成长。丽达在保尔的成长过程中起到了导师的作用。她帮助保尔提高政治觉悟，搞好工作，让保尔在革命道路上更加坚定和自信。丽达与保尔之间建立了深厚的革命情谊，并帮助保尔建立了坚定的革命信念。 达雅是保尔在海滨疗养时认识的女工，后来成为保尔的妻子。保尔在疗养期间结识了达雅，并逐渐产生了感情。达雅的善良、乐观和勤劳深深吸引了保尔，两人最终走到了一起。保尔在达雅的陪伴下继续他的革命事业。他不仅帮助达雅进步，还顽强地学习写作，最终完成了他的著作《暴风雨所诞生的》。达雅在保尔卧床期间照顾他并鼓励他创作，成为了保尔最坚实的后盾。 选择其中一位整理作答即可。 第②③空：常见的读书方法有：精读与跳读、摘抄与做笔记、圈点与批注、选择性阅读等。《钢铁是怎样炼成的》是一部具有深刻思想内涵和时代背景的小说，需要一些精读、批注、做笔记等有效方法来帮助我们更好地理解和享受阅读过程。选择一种阅读方法进行分析即可。 示例：我推荐的阅读方法时圈点批注。因为在阅读过程中，随时对重要情节、关键语句、人物特征等进行圈点或批注，可以即时记录自己的阅读感受和思考。这种方法有助于加深记忆，并在后续阅读中快速找到重点。圈点批注的过程实际上是一个思考和反思的过程。读者需要思考作者为什么这样写、这个情节或人物在小说中的作用等问题，从而更加深入地理解小说。 第④空：本题是对书名的解读。书名的字面意思是将铁矿石通过高温冶炼转化为坚硬的钢铁。而小说中的“钢铁”象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品质。这种品质是主人公保尔·柯察金在革命斗争和生活中不断锤炼出来的。保尔面对种种困难和挑战，从未放弃过自己的理想和信念，他的坚韧和毅力就像钢铁一样坚硬，无法被轻易打破。这种精神品质启示我们，在人生的道路上，我们同样需要拥有坚定的信念和不懈的努力，才能克服各种困难和挑战，实现自己的价值。据此作答即可。 第⑤空：本题需要在了解名著内容的基础上，谈谈阅读名著带给我们的重要意义。 《经典常谈》：《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《平凡的世界》：《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 《名人传》：《名人传》，是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，也是其经典作品。作者采取单独成篇的方式，借助大量原始材料（诗歌、书信、日记、转述以及事实），从艺术、生活、思想、价值等方面，分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，俄国作家、思想家列夫·托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改初衷的心路历程，表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。 示例一：我选A。朱自清先生以深入浅出的方式，解读了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等中国古代典籍，让我们在轻松的阅读中感受到中华文化的博大精深和源远流长。阅读此书，我们能够领略到古代圣贤的智慧，理解中华民族的精神追求和价值观念，从而增强文化自信，提升人文素养。 示例二：我选B。阅读《平凡的世界》，我们不仅能够感受到那个时代特有的社会氛围和人情冷暖，更能从中汲取到面对生活困难时不屈不挠、勇往直前的力量。更重要的是，它让我们意识到，每个人都是自己生命故事的主角，无论生活多么平凡，都有追求梦想、实现价值的权利和能力。这种积极向上的生活态度和文化价值观，正是经典阅读带给我们的宝贵财富。 示例三：我选C。阅读《名人传》，我们能够深刻体会到这些伟人在面对生活困境和创作瓶颈时的不屈精神，以及他们对人类精神世界的深刻洞察和独特贡献。这种对卓越和真理的不懈追求，正是经典文化所倡导的核心价值观之一。它激励我们在自己的生活和工作中也要勇于追求梦想、敢于创新、不断超越自我。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 名著阅读 1．（23-24八年级下·江苏省扬州市邗江区·期末）小语与文文围绕所读的《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》展开了一系列探究。 (1)根据以下文字内容，推断“他/她”是《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物。 ①他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的。 他是 ②他望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” 他是 ③她温柔体贴、勤劳上进，是保尔的妻子，悉心照顾生病的保尔，跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上革命道路。 她是 (2)《说文解字》提到的“六书”，例如“女”字（见图1），从造字法看，属于象形字，指跪坐、双手交叉、能生育的女性。而“安”字（见图2）属于② （填造字法） ，指家室中有主内的贤惠女性。 图1       图2 (3)《经典常谈》共有13篇。请从下列三项中选择其一，仿照示例，简要介绍。（提示：从古书的来历、其中的大要、历来对该书有什么认识、该书研究到什么程度等方面，就其中两点即可）。 示例：我喜欢《诗经》这一篇，我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。太师们保存下带着乐谱的唱本，到了战国，乐谱逐渐亡失，还是有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》。孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”，采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理，成为儒家五经之一，主要作教化之用。 A．《周易》第二      B．《战国策》第八      C．《史记》《汉书》第九 我选 ， (4)董宇辉曾说，有时候，一个人的定力，决定他最终能走多远。请以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历来阐述这个观点。 2．（23-24八年级下·江苏省扬州市仪征市·期末）叶圣陶先生说《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”，虽然是学术散文集，却通俗易懂。请分析下列两个选段简洁生动而又准确的语言美。 唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 ——（《诗第十二》）叙说唐代诗风流变 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说人主不能得到金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。 张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿角投其所好。 ——（《战国策第八》）漫谈战国策士特征 3．（23-24八年级下·江苏省南通市海门区·期末）同学们围绕经典书目，循文化之源，进行好书分享。 书目 读书方法 策略运用 经典常谈 目的选择 老师让你介绍字的演化过程。为了顺利完成这个任务，你可以选择阅读篇章《 》。 选择 研学中，小语参观了屈原祠，对屈原产生浓厚兴趣。她想更深入了解屈原，于是选择阅读篇章《辞赋第十一》。 问题选择 小语：《经典常谈》谈了哪些经典？ 你：想快速解决问题，可以采用 的读书策略，明确一共13篇著作，系统介绍了 。 钢铁是怎样炼成的 关联选择 下列河流中，你准备选取哪条河流来比喻保尔·柯察金？并结合原著内容说明理由。 赤水河：我国唯一未被污染的长江支流，始终保持其纯粹的姿态； 黄浦江：长江在这里一路奋进，奔流入海； 大渡河：地势陡上陡下，落差巨大，蕴藏无限能量。 4．（23-24八年级下·江苏省苏州市工业园区·期末）阅读《经典常谈》选段，完成问题。 到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历， 以泄牢骚， 事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的六经之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。 (1)本段文字中提到的《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，另一部被称之为浪漫主义诗歌源头的作品是 。 (2)请你仿照示例，结合诗歌《蒹葭》，体会“诗言志”的育人作用。 原句：如切如磋，如琢如磨。 原意：指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光。 教育意义：将玉比人。做学问要精益求精。 原句：所谓伊人，在水一方。 原意：我所思念的那个人，就在对岸河边上。 教育意义： 。 (3)“断章取义”指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思，多作贬义。孔子却采取断章取义的办法来解读《诗经》，请联系你所了解的孔子其人谈谈他这么做的目的。 5．（23-24八年级下·江苏省泰州市兴化市·期末）阅读下面两则文段，回答问题。 【选段一】 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 【选段二】 有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？” (1)以上两则文段选自经典长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 ，选段二中保尔准备五年后来写成的书的名称是 。 (2)【选段一】中画线句子属于景物描写，结合整本书内容，说说此处的这些景物描写有什么作用。 (3)选段二中，巴扎诺娃担心保尔双目失明，全身瘫痪，无法完成创作重任。保尔后来采用了哪些方法，克服重重困难，终于让小说成功出版的？ 6．（23-24八年级下·江苏省南通市如皋市·期末）《经典常谈》一书中，朱自清评价孔子时使用了“断章取义”，你怎么看待朱自清的这种评价？请结合下面内容谈谈。 孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子断章取义用《诗》来讨论做学问做人的道理，就是教化的作用，而教化作用只在《庄子》与《荀子》处说到。 （23-24八年级下·江苏省东台市·期末）阅读下列语段，完成下面小题。 【甲】 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 ③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。 ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 ⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 【乙】 ①有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多。 ②那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡靴也好，都救不了他了。 ③他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的。 ④他好容易才走到车站。不平常的喧哗声使他吃了一惊。他仔细一看：停着一列跟车站一样长的平板车——在那些敞车上面，有小火车头、铁轨和枕木，许多随车同来的人正在忙着卸车。他再走几步，身子就失去了平衡。他只觉得头一晕，就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸，他觉得挺舒服。 【丙】 ①青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 ②一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样，咱们俩总算熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 ③母亲吃惊地看了看他，问道： ④“保尔，你在跟谁说话？” ⑤“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。 7．联系原著，说说选文【甲】中人们为什么要筑路？筑路过程中他们遇到了哪些困难？ 8．选文【丙】中说“这是他第四次死里逃生。”请你结合前文用扼要的语言概述保尔四次死里逃生的经过。 9．请你仿照示例，给下面画线的句子做批注。 【示例】 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 【批注】运用环境描写，连绵的秋雨渲染了修筑铁路的巨大困难。筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，展现了他们不畏艰难困苦的英雄主义精神。 秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 【批注】 10．根据选文【乙】，说说保尔在筑路过程中表现出了怎样的精神品格。 （23-24八年级下·江苏省徐州市·期末）班级举行“在逆境中崛起”主题演讲，同学们为了写好演讲稿，做了以下准备。 11．小语想以保尔为例来丰富演讲内容，于是梳理了保尔在逆境中崛起的经历，请你根据《钢铁是怎样炼成的》名著内容，完成下面的思维导图。 经过梳理，你得出了结论：保尔能屡次在逆境中崛起，是因为他有（3） 。 12．小语在拟写演讲稿提纲时，由于未考虑成熟，留下了部分空白，请你帮他完善一下。 “在逆境中崛起”演讲稿提纲 引 概括内容，（1） 读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔“在逆境中崛起”的精神深深震撼了我，激励着我不断前行。 论 列举事例，论证观点。 除保尔外，再从下列出自《经典常谈》的人物中选出一位，结合名著相关内容简要列举其事例。 A．司马迁      B．伏生 （2） 联 联系实际，再论观点。 分析实际生活中“在逆境中崛起”的精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从而获取成长和进步的。 结 收束全文，强调观点。 让我们学习“在逆境中崛起”的精神，努力奋斗，不屈不挠，展示当代青年应有的精神风貌，用青春的激情为祖国建设贡献力量。 （23-24八年级下·江苏省淮安市淮安区·期末）阅读名著，完成下面小题。 片段一： 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在正府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 片段二： 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。 我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。…… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 …… 握手。 你的保尔 13．“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔为什么这样说？ 14．选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”。结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。 15．结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？ 16．下列对名著的表述错误的一项是（   ） A．《朝花夕拾》是鲁迅一部散文集，原名叫《旧事重提》，收入鲁迅先生 1926 年所作回忆散文共 10 篇 B．《西游记》中孙悟空的如意金箍棒重15300斤，正好照应人昼夜呼吸次数。 C．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 D．《红星照耀中国》告诉我们：中国共产党及其领导的革命事业，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 17．（23-24八年级下·江苏省淮安市淮阴区·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　 。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 18．（23-24八年级下·江苏省淮安市清江浦区校联考·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》相关选段，完成问题。 甲 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 乙 “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)阅读甲文，说说保尔具有怎样的优秀品质？（不少于两点） (2)甲文中保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请从原著中列举一个这样的故事情节。 (3)阅读甲、乙两文，结合保尔的经历，联系生活实际，谈谈你从中获得的启发。 19．（23-24八年级下·江苏省宿迁市宿城区·期末）小语想借助本学期的两本名著为“和之美”主题活动搜集资料，请你参与完成下列任务。 (1)从《经典常谈》中寻找“和”知识。请参考《经典常谈》目录，补全对话。 目录说文解字》第一……1 《周易》第二……10 《尚书》第三……18 《诗经》第四……28 三礼第五……36 《春秋》三传第六……42 四书第七……49 《战国策》第八……56 《史记》《汉书》第九……61 诸子第十……77 辞赋第十……90 诗第十二……99 文第十三……113 （摘自《经典常谈》中华书局2019年4月平装版） 小语:我想阅读①《 》，了解墨、道、法等不同学派对“和”的看法。 小文:我想阅读②《 》，了解“和”字的本义以及演变情况。 你:“和”不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节。我想阅读⑧《 》，尝试寻找儒家礼教中的“和”。 (2)“和”是个人修身之本，内心平和；也是友善交往之源，融洽和美；更是强国兴邦之基，天下为公。下面四人中你想选谁做“和”之代言人，请结合名著《钢铁是怎样炼成的》具体内容谈一谈选择理由。 A．保尔             B．朱赫来          C． 丽达            D．达雅 20．（23-24八年级下·江苏省扬州市江都区·期末）完成下面小题 （1）请根据表格完成必读名著任务。 对比阅读 《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 阅读有径 见微知著 《经典常谈》是为中学生撰写的一部介绍我国传统经典的著作，涉猎较广，可根据自己的兴趣进行选择性阅读。 《钢铁是怎样炼成的》是一部长篇小说，在情节构思、人物塑造上有许多值得细细咀嚼的地方，适宜通篇阅读。 阅读有道 触类旁通 选择性阅读 通篇阅读 ①以下是小语制定的关于《经典常谈》的阅读方案，其中不正确的一项是( ) A．进行选择性阅读，首先要对全书的结构有所了解，最简便的方式就是浏览目录。目录显示共十三篇，按传统的经史子集顺序分类。 B．若要进行关于汉字文化的研究，可阅读《〈说文解字〉第一》。 C．想要了解战国时期的说客，最适合阅读对这个群体有详细介绍的《〈诸子〉第十》。 D．对古代文学产生了浓厚的兴趣，不妨去阅读《诗第十二》和《文第十三》。 小语在通读《钢铁是怎样炼成的》时，做了以下摘录： 摘录一：尼娜医生的日记 10月8日，保尔第一次不需要搀扶能在花园里散步了。他老问我什么时候可以出院。我说快了。现在我才明白，他为什么没有呻吟过，而且绝不肯呻吟。保尔是这样回答我的：“您读一读《牛虻》就明白了。”摘录二：丽达的日记 1月9日，为什么在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。（2）小说主人公是保尔·柯察金，却多处穿插其他人物的日记内容，请结合两段摘录内容，分析这两篇日记各有什么作用？ （2）书海遨游，泛读经典，请完成以下任务。 阅读有感 群文迁移 古今中外名著之中，不乏令我们感动的伟人。伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。下列人物中，谁是你心目中的伟人？请选择其一并结合作品中相关经历阐述理由。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）孙少平（《平凡的世界》）贝多芬（《名人传》） 21．（23-24八年级下·江苏省扬州市宝应县·期末）阅读下面的选文，完成文后各题。 《周易》变成儒家的经典，是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约受了他们的影响，才研究起这部书来。那时候道家的学说也盛行，也从另一面影响了儒家。儒家就在这两家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实地确切地解释卦爻辞，其实倒是借着卦爻辞发挥他们的哲学。 （选自《经典常谈·<周易>第二》） (1)普及性读本在准确性上有很高的要求，请结合文中加点词作简要分析。 (2)《经典常谈》一书常用到“顶真式衔接”。请参考下面的“小贴士”并结合平时的阅读积累，分析选文中“顶真式衔接”的体现及妙处。 小贴士 顶真，亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，指上句末与下句开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。“顶真式衔接”这种衔接手法具有“钩上连下，自然流畅”的修辞意趣。 22．（23-24八年级下·江苏省扬州市梅岭教育集团·期末）八年级（1）班在阅读完《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》之后，决定开展一次读书交流活动，邀请你参加，并完成下列任务。 (1)【谈·内容】下列对名著内容的分析，不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，涉及范围广，需要运用理性的、目的性强的选择性阅读法进行阅读。 B．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。全文成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他是在朱赫来的影响下走向革命道路的。 C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔生命里有三位非常重要的女性：他的初恋情人冬妮娅，在铁路工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。 D．《钢铁是怎样炼成的》写人物以议论和抒情为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，丰富人物形象。书中的环境描写也相当出色，富有表现力。 (2)【谈·方法】交流会上，同学们针对“如何阅读《经典常谈》一书”展开了讨论，请根据小州的发言，结合你的阅读经验完成对话。 小扬：读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 小州：是的，我在阅读《经典常谈》时，采用了选择性阅读的方法。如我对中国古代诗词特别感兴趣，于是选择《<诗>第十二》，这一章介绍了古代诗词的产生、发展和特点，以唐诗宋词为主要代表，从形式、结构、韵律、意境等方面解读了经典诗词的美妙之处。此外，还介绍了古诗词的阅读方法和欣赏技巧，帮助我更好地了解古代诗词文化。 你：是的，选择性阅读不失为一种读书的好方法。如 。 (3)【谈·人物】“成功”在百度百科上的解释是：一个动宾结构的汉语名词，同“胜利”。指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果。请根据这幅图并结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，谈谈你对“成功”的理解。 23．（23-24八年级下·江苏省扬州市广陵区·期末）杨杨和周周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，请你参与并补全下面的对话。 杨杨：《钢铁是怎样炼成的》中有三位女性对主人公保尔的成长产生了影响，但是我忘记了相关情节，你能结合具体情节介绍其中一位女性对保尔产生的影响吗？ 周周：好的，（1） 。 杨杨：你读书真细心呀！可是我感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。你能和我分享一种有效的读书方法吗？ 周周：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方法是（2） ，（因为） 。 杨杨：谢谢你，我明白了。我还发现《钢铁是怎样炼成的》这个书名能引发我们对人生的思考：（3） 。 周周：《经典常谈》的序言中有一句话：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请你结合下列某部名著的阅读体验，谈谈阅读经典的意义。 A．《经典常谈》（朱自清著） B．《平凡的世界》（路遥著） C．《名人传》（罗曼·罗兰著） 杨杨：好的，（4） 。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$