第9单元 第3课时 实验活动粗盐中难溶性杂质的去除-【指点中考】2025年湖北中考化学课时作业

第3课时 实验活动 粗盐中难溶性杂质的去除 1.(2024北京)粗盐中难溶性杂质的去除实验 中，蒸发滤液不需要用到的仪器是 A.蒸发皿 B.酒精灯 B C.玻璃棒 D.量筒 2母等裤瓷合《本草纲目》中记我了粗食盐的一 第 种制作过程：“取盐于池旁耕地，沃以池水，每 6.检验、除杂、分离和提纯是重要的实验技能。 得南风急，则宿夕成盐”。南风通常指暖风， 下列实验方案设计正确的是 部 “南风急”有利于粗盐提纯操作中的( 分 选项 实验目的 实验方案 A.溶解 B.沉淀 除去密闭容器中 C过滤 D.蒸发 A 加入木炭，点燃 的氧气 3.粗盐中难溶性杂质的去除实验涉及称量、溶 梳 检验蒸馏法淡化取样，滴加几滴硝酸银 解、过滤、蒸发等操作。下列操作正确的是 海水是否成功 溶液，观察现象 ( A蒸发时，将滤液蒸干后停止加热 从含有少量NaC 配成饱和溶液，蒸发结 C B.溶解时，振荡烧杯加速粗盐的溶解 的KNO,固体中 晶后过滤 C.过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸一边 提纯KNO D.称量时，将粗盐直接放在托盘天平的左 除去氧化钙中的滴加足量的稀盐酸， D 盘上 碳酸钙 蒸发 4.在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算 7.运城盐湖、芒康盐井古盐田、自贡利用天然气 产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的 熬制井盐，欣赏美丽风光同时，我们深深感受 反思，造成产率偏高的原因可能是 古人利用资源、运用技术的智慧， 誉度送 (1)我国四川省自贡市劳动人民在公元 1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化 钠中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐 A.操作①中粗盐没有充分溶解 沥水”（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）的方法 B.操作④中有液体溅出 来除去氯化镁，是因为 C.操作⑤中水分没有完全蒸干 D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌 (2)西藏芒康盐井古盐田已有1300年历史， 5.(2025枣和一模)在粗盐中难溶性杂质的去除 实验中，正确进行过滤操作后小萌同学展开 是我国唯一保持完整最原始手工晒盐方式的 滤纸观察，滤纸上难溶性杂质（用阴影表示） 地方。晒盐过程溶液中NaCI的质量分数逐 分布大致是 ( 渐 (填“增大”或“减小”)。 课时作业 43 (3)晒盐、热盐得到的是粗盐，含有不溶性杂 石 +水 质。在实验室中对粗盐进行提纯，有关操作 来图 浓海 卤水。 电解 水晒 如图所示 盐 粗盐 密解除务周即食盐→Na,C0, ①过量NaOH②过量Na,CO, L→滤渣 (1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中 各成分 不同进行分离的。 第 (2)海水晒盐：晒盐时，采用的结晶方法 是 、0 部 ①正确的操作顺序是 (填字母)。 (3)海水制镁：在用卤水制镁的过程中发生中 教 ②操作A中，当加热到蒸发皿中出现 和反应的化学方程式是 时，停止加热。 知 ③操作C中，玻璃棒的作用是 (4)海水制“碱”：在用粗盐（含MgCL2、CaCl 理 8.海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利 杂质)制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量 用。以下是对海水综合利用的部分工艺流程 的NaOH溶液和Na2CO3溶液产生的沉淀是 图（部分过程和产物略），据图回答问题。 ,由氯化钠制取纯碱，从元素守 恒的角度看，还需要含有 元素的物 质参加反应。 44 指点中考化学8.(1)用磁铁吸引(2)稀盐酸(3)③ ① 8.(1)沸点(2)蒸发结晶(3)Mg(OH)2+ (4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥(5)氯化 2HCI—MgCL2+2H2O(4)氢氧化镁、碳 铝（或A1C13)(6)铁粉 酸钙碳、氧 第九单元溶液 第十单元 常见的酸、碱、盐 第1课时溶液和溶解度 第1课时 常见的酸、碱、盐 1.D2.A3.B4.C5.(1)A(2)D6.A 1.A2.D3.D4.C5.A6.C7.D 7.D8.D9.B10.C 8.D 11.(1)Na、CI(2)溶液是均一的，稳定的， 9.(1)稀盐酸(2)> 碱性(3)<(4)H 条件不变时，外观不会发生改变，出现絮状 和OH结合生成水 物，说明性质发生改变 10.(1)酸(2)产生气泡H2SO:实验四 12.(1)物理混合物(2)36.0饱和不变 (3)【质疑计论】CO2+2NaOH一NaCO,+ 13.(1)=(2)36(3)饱和(4)丙 HO(4)【猜想假设】Na,CO,(或碳酸钠) 14.(1)乙(2)T,℃时，甲、丙的溶解度相同 (5)【设计实验】2一3滴无色酚酞溶液 (3)加入乙物质（或恒温蒸发溶剂等） (6)【反思拓展】ac (4)37.5% 第2课时实验活动常见酸、碱的化学性质 15.(1)110(2)=(3)KN() 第2课时实验活动 一定溶质质量 1.A2.D3.A4.A5.B 分数的氯化钠溶液的配制 6.(1)20小(2)产生气泡(3)Zn+2HC ZnCl,十H2个(4)ZnO(5)向滴有无色酚 1.C2.C3.D4.A5.D6.C 酞的NaOH溶液滴加过量的乳酸溶液由 7.(1)丙>乙>甲(2)饱和(3)150 红色变无色乳酸能与NaOH溶液反应 8.(1)100 (2)③①⑤②④(3)偏大 7.(1)①ACB②紫色石蕊溶液(2)左高 右低(3)稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也 氣化钠溶液 (4 16% 可能使未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而 得到澄清溶液水（或H2O)固体未完全 9.(1)NaCI 溶解 (2)解：设该氢氧化钠溶液溶质的质量为x。 8.(1)能(2)【猜想与假设】氢氧化钠呈碱 NaOH+HCI -NaCl+H2O 性，能使酚酞溶液变红【实验一】有气泡 40 36.5 产生2【实验二】①A②放热 10g×7.3% 40 第十一单元化学与社会 36.510g×7.3% x=0.8g 1.B2.A3.CD4.C5.A6.A7.C 该氢氧化钠溶液溶质的质量分数为，8g× 20g 8.(1)合成材料与纯金属相比，合金的硬度更 100%=4% 大、抗腐蚀性更强(2)面包骨质疏松 答：该氢氧化钠溶液溶质的质量分数为4%。 9.(1)①马鬃②AC③易降解（合理即可） (2)①增强②元素③2H,0,2H,0+ 第3课即时实验活动粗盐中难溶性杂质的去除 O2个④难碳酸钙（或CaCO2) 1.D2.D3.C4.C5.C6.B 10.(1)分子在不断运动钙（或Ca)(2)糖类 7.(1)饱和的氯化钠溶液里能继续溶解氯化镁 有机(3)不在水源地保护区内烧烤、游泳、 (2)增大(3)①BCA②较多固体③引流 垂钓和戏水（答案不唯一，合理即可） ·24