专题03 病句（知识清单）-2024-2025学年七年级语文下学期期末知识梳理与专项训练（统编版2024）

专题03 病句（知识清单）

 

常见病句类型

 

 

·核心内涵

语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。

·常见类型

1.词语的前后顺序排列不当

2.修饰语和中心语的位置颠倒

3.多层修饰语语序不当

4.不符合语言习惯

5.关联词语位置不当

·典型示例

1.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

【解析】

“观察问题、解决问题和分析问题”尽管是一组并列成分，但从逻辑上说是有先后顺序的。碰到问题，总要先“观察”，后“分析”，“分析”完了才有可能“解决”，因此正确的语序应该是“观察问题、分析问题和解决问题”。

（2）这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

【解析】

“礼物”有三个定语，“一件”是数量，“珍贵”是描述，“妈妈从北京买来的”是限定条件，它们的顺序有点儿乱，可改为：“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。”

如果有多项定语，合理的顺序大致是：所属＋数量＋形容或描写。

 

 

 

 

·常见类型

1.缺主语

2.缺谓语、

3.缺宾语

4.缺必要的修饰限制语

·典型示例

1.看到同志们的认真负责，使我很受教育。

【解析】

前一分句省略主语，而后一分句又用“使”开头，这样句子就没有了主语。去掉“看到”或“使”，句子就完整了。

2.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。

【解析】

“描绘”后边本应有一个宾语的中心语（如“情景”），但由于定语太长，结果漏掉了宾语的中心语。在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使做主语的词语做了介词的宾语，就会导致成分残缺

 

 

 

 

 

·核心内涵

句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清

常见类型

类型	错误句式	正确句式
表对象	由于\经过……下	由于\经过……；在……下
	由于……领导下	由于……领导；在……领导下
	对于……问题下	对于……；在……问题上
	从……为出发点	从……出发；以……为出发点
表目的	目的是为了……	目的是……；是为了
	是为了……为目的	是为了……；是以……为目的的
	旨在以……为目的	本着……原则；以……为原则
	本着……为原则	围绕……中心；以……为中心

	围绕……为中心	打着……的幌子；以……为幌子
	打着……为名	借口……；以……为名
表原因	是因为……的原因	是因为……；是……的原因
	是由于……的结果	是由于……；是……的原因
	……的原因，是因为\由于……	……的原因是……；是因为\由于……
	……的原因是……所致	……的原因是；是……所致的
	原因是……在作怪	原因是……；是……在作怪
	之所以……的原因	之所以……；……的原因
	原因是……造成的\引起的	原因是……；是……造成的\引起的
	之所以……是因为……的原因	之所以……是因为
	靠的是……取得的	靠的是……；是……取得的
	是由于……决定的	事由于……；是由……决定的
	关键在于……是十分重要的	关键在于……；……是十分重要的
	关键是……在起作用	关键是……；是……在起作用
表构成	大多是以……为主	大多是……；是以……为主
	成分由……配制而成的	成分是……；由……配制而成的
	包括……组成	包括……；由……组成
其他	深受……所喜爱	深受……喜爱；为……所喜爱
	听到……的消息传来	听到……的消息；……的消息传来
	长达……之久	长达……；……之久
	比去年同期相比	比去年同期……；与去年同期相比

 

·典型示例

《标准中文》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。

【解析】

这句话可以改为：“《标准中文》的主要读者对象是英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者。”或者：“《标准中文》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。”