第七章 力与运动单元练习-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第七章 力与运动

一、单选题

1．物理的学习让大家学会正确的归因，养成使用证据表达自己的观点的习惯，下列现象能够为运动不需要力来维持这个观点提供证据的是 （　　）

A．物体静止时不受力的作用 B．水自发往低处流，不受力的作用

C．滑板车不用力蹬地时也能向前滑行 D．滑板车不蹬地时，就慢慢停下来了

2．如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　）

A．只有② B．只有③

C．①② D．①③

3．如图所示，重力为的木块静止在斜面上，则斜面对木块的作用力为（　　）

A．大于 B．等于 C．小于 D．以上情况均有可能

4．甲、乙两物体同时沿同一直线做匀速运动，甲的s-t图像如图所示．运动一段时间后，甲乙间距为10米．继续运动5秒，甲乙相遇．乙物体的速度为

A．2米/秒 B．4米/秒

C．6米/秒 D．8米/秒

5．如图所示，质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动（g取10N/kg）。下列说法错误的是（　　）

A．电灯受到的重力是4N

B．电灯受到的重力的施力物体是电线

C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力

D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力

6．“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（　　）

A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能

C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能

7．2023年10月1日，在杭州亚运会羽毛球男子团体决赛中，中国羽毛球男队经过一场306分钟的鏖战，在先失两分的绝境下连扳三城，逆转印度队，夺得男团冠军，这也是中国军团收获该项目的首枚金牌。关于羽毛球运动，下列分析正确的是（　　）

A．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大

B．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用

C．羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力

D．羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小

8．物体从高空竖直下落的过程中，前一阶段下落的速度不断增大，后一阶段保持匀速下降。物体在前后两个阶段的受力情况分别是（   ）

A．重力大于空气阻力，重力小于空气阻力 B．重力大于空气阻力，重力等于空气阻力

C．重力小于空气阻力，重力大于空气阻力 D．重力始终大于空气阻力

 

二、填空题

9．小丽同学在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的力的

合力是           N。突然，小丽发现前面有一个小孩，她马上用16N的水平力向后拉小车，使小车减速。在减速运动的过程中，小车所受力的合力为           N。

10．摩擦与我们息息相关． 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的        摩擦．用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是        摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是        摩擦．

11．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~1s内，木箱受到的摩擦力是           N；在第2~6s过程中，木箱受到的摩擦力是           N。

12．人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持；          通过理想斜面实验推测出：运动物体如果不受其他物体的作用，将以恒定不变的速度永远运动下去，开创了实验和          相结合的科学研究方法；          总结前人的研究成果，概括出著名的惯性定律，揭示了力是改变物体运动状态的原因。

13．我们周围的物体，都要受到力的作用，因此牛顿第一定律不可能用实验           出来，牛顿第一定律是在           的基础上，通过进一步的           出来的。

 

三、实验题

14．小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，下面是他对探究提出的问题提出的一些猜想与假设：

A．可能与接触面之间的压力有关    

B．可能与接触面的粗糙程度有关

C．可能与物体的运动速度有关

接下来他做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个钩码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第三次用表面更加粗糙的长木板。