黑龙江省2024-2025学年高一下学期5月期中生物试题

第 1 页 （共 7 页） 阶段测试卷（二） 生物学参考答案及评分意见 1.A【解析】F1产生配子的比例为 1∶1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离， 产生不同配子的比例为 1:1，因而最能说明基因分离定律的实质，A正确；F2基因型的比例是 1∶2∶1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律的实质，B错误；测交 后代表型的比例为 1:1是性状分离比，说明 F1产生配子的比例为 1:1，C错误；F2表型的比例 为 3:1是性状分离比，不是说明基因分离定律的实质，D错误。 2.D【解析】两个纯合体（如 AA、aa）杂交，后代（Aa）是杂合体，A错误；马的长毛与短 毛是相对性状，马的卷毛与直毛是相对性状，B错误；具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1 没有表现出来的亲本的性状称为隐性性状，C错误；在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性 状的现象，称为性状分离，D正确。 3.A【解析】根据题意分析，纯合子能稳定遗传，则 F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR 占的比例=1/4×1/4=1/16、YYrr占的比例=1/4×1/4=1/16、yyRR占的比例=1/4×1/4=1/16、yyrr 占的比例=1/4×1/4=1/16，因此 F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为 1/4，A正确。 4.A【解析】一株红花香豌豆（A—B—）与基因型为 aaBb的白花香豌豆杂交，子代中有 3/8开 红花，后代红花（A—B—）的比例应该是 1/23/4=3/8，故红花香豌豆的基因型为 AaBb，这株 红花植株（AaBb）自交后代中，红花植株（A—B—）的比例为 9/16，纯合红花植株（AABB） 的比例为 1/16，所以杂合红花植株所占后代的比例为 9/16-1/16=8/16=1/2，A正确。 5.D【解析】减数分裂染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复到与该物种的体细胞一致， 维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，有利于遗传的稳定性，而不是遗传的多样性， A错误；非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，有利于遗传的多样性， 而不是遗传的稳定性，B错误；遗传多样性与受精作用后雌雄配子细胞核的融合无关，C错误； 在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致形成的配子种类具有多 样性，以及受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，都有利于遗传的多样性，D正确； 6.D【解析】图中细胞无细胞壁，有中心体⑨，可判定该细胞为动物细胞，A正确；④是一条 染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连，B正确；④和⑦为一对同源 染色体，⑤和⑥也为一对同源染色体，C正确；在减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体分离，移向 同一极的染色体均不含同源染色体，D错误。 7.C【解析】摩尔根通过果蝇杂交实验，利用假说—演绎法得出基因在染色体上的结论，A正 第 2 页 （共 7 页） 确；根据图中不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，B正确；方框中的 黑点位置相同，说明这两个基因可能是相同基因（染色体复制），也可能是等位基因（同源染 色体的非姐妹染色单体间互换），C错误；图中不同位置上的基因称为非等位基因，非等位基 因位于同一条染色体上，随染色体分离进入同一配子中，若减数分裂时同源染色体未分离，则 形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因，D正确。 8.C【解析】摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置所采用的方法是假说 —演绎法。摩尔根根据现象提出的问题是“白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关”，做出 的假说是“白眼由隐性基因控制，仅位于 X染色体上”，利用 F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行 测交，验证假说，最后提出“基因位于染色体上”的结论，C正确。 9.B【解析】基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等 位基因具有一定的独立性，不相融合，因此不同基因之间的分离和组合互不干扰，A正确；孟 德尔的假说中，不同对的遗传因子就是指非同源染色体上的非等位基因，B错误；在减数分裂 过程中，同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开彼此分离的同时，非同源染色体上的非 等位基因自由组合，C、D正确。 10.D【解析】依据系谱图信息，Ⅲ-2 和Ⅲ-3 为正常个体，婚配生下的Ⅳ-2 为患病个体，符合 “无中生有为隐性”，可知该遗传病为隐性遗传病，且该遗传病的患病个体中，男性个体多于 女性个体，故该病最可能的遗传方式为伴 X染色体隐性遗传，D正确。 11.A【解析】鸡的性别决定方式为 ZW型，非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)进行杂交，后 代中雌性都是非芦花 ZbW，雄性都是芦花 ZBZb(方便淘汰)，A符合题意；芦花公鸡×非芦花母 鸡，即 ZBZ－×ZbW→后代雌雄都有可能有芦花鸡，不能从毛色判断性别，B不符合题意；芦 花母鸡×芦花公鸡，即 ZBW×ZBZ－→后代公鸡均为芦花，但母鸡也有芦花，不能从毛色判断 性别，C不符合题意；非芦花母鸡×非芦花公鸡，即 ZbW×ZbZb→后代无论雌雄均为非芦花， 不能从毛色判断性别，D不符合题意。 12.D【解析】该实验中向细胞提取物中加入不同的水解酶，其目的是去除细胞提取物中的“转 化因子”，利用了“减法原理”，A错误；由于 DNA是转化因子，DNA酶能水解 DNA，故①组 会出现 S型菌，⑤组不会出现 S型菌，B错误；各组酶处理时间要足够长，以使底物完全水解， 避免残留物对实验造成干扰，C错误；本实验中①②③④组均可发现 S型菌，而⑤组由于加入 DNA酶使得 DNA被彻底水解，不会出现 S型菌，可以说明 DNA就是转化因子，证明肺炎链 球菌的遗传物质是 DNA，D正确。 第 3 页 （共 7 页） 13.D【解析】³²P主要用于标记 DNA分子中的磷酸基团，而不是噬菌体外壳的磷脂分子。噬菌 体外壳主要由蛋白质构成，蛋白质中不含磷元素，A错误；T2噬菌体是病毒，不能直接在培 养基中培养，B错误；被标记的 T2噬菌体与大肠杆菌混合后，不需要长时间保温培养，否则 大肠杆菌破裂，影响实验结果，C错误；用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，³⁵S标记的是噬菌体 的蛋白质外壳，侵染过程中蛋白质外壳不进入细菌细胞内，因此形成的子代噬菌体中不会检测 到放射性，D正确。 14.D【解析】T2噬菌体中只有一种核酸是 DNA，所以碱基组成是 A、T、C、G，共 4种；烟 草、乳酸菌均为细胞结构的生物，细胞中含有 DNA和 RNA两种核酸，因此共有 A、T、C、 G、U，共 5种碱基，D正确。 15.B【解析】由于该 DNA分子含有胞嘧啶 60个，占该 DNA分子的 30%，所以 DNA分子含 有 200个碱基，A有 40个，A正确；该 DNA分子控制某一肌动蛋白的合成，因此其具有特 异性，排列顺序为特定的一种，B错误；DNA分子内胞嘧啶占 30%，且胞嘧啶分布在两条 DNA 单链上，因此每一条单链上胞嘧啶占 0～60%，C正确；该 DNA分子含有 60个 C、G碱基对， 40个 A、T碱基对，共有氢键 60×3＋40×2＝260个，D正确。 16.ABC【解析】由题意“A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R基因同时存在时毛色为灰 色”可知，小鼠的毛色有关的基因型分别为 A—R—为灰色，A—rr为黄色，aaR—为黑色，aarr为白 色。若两对等位基因 A/a和 R/r位于两对同源染色体上，不考虑突变和染色体互换，将一只基 因型为 AaRr的灰色鼠和一只白色鼠（aarr）交配，属于测交，产生足够多的后代，F1的基因 型及比例为：AaRr : Aarr : aaRr : aarr=1:1:1:1，则 F1的表型及比例可能为灰色:黄色:黑色:白色 =1:1:1:1，A正确；若两对等位基因 A/a和 R/r位于一对同源染色体上，且 A、R在一条染色体 上，a、r在另一条染色体上，AaRr的灰色鼠和一只白色鼠（aarr）交配，F1的基因型及比例为： AaRr : aarr=1:1，则 F1的表型及比例为灰色:白色=1:1，B正确；若两对等位基因 A/a和 R/r位 于一对同源染色体上，且 A、r在一条染色体上，a、R在另一条染色体上，AaRr的灰色鼠和 一只白色鼠（aarr）交配，F1的基因型及比例为：Aarr : aaRr=1:1，则 F1的表型及比例为黄色： 黑色=1:1，C正确；无论两对等位基因 A/a和 R/r位于两对还是一对同源染色体上，一只基因 型为 AaRr的灰色鼠和一只白色鼠（aarr）交配，F1都不会出现黄色：白色=1:1，D错误。 17.CD【解析】黑背红眼雄果蝇（AaXWY）与黑背白眼雌果蝇（AaXwXw）杂交，后代雌果蝇 全为红眼，雄果蝇全为白眼，A、B错误；由于基因型为 AA的个体无法存活，所以后代中黑 背（Aa）:彩背（aa）＝2:1，C正确；彩背白眼果蝇（aaXwY）全为雄性，D正确。 第 4 页 （共 7 页） 18.BC【解析】由于本家系中涉及的人数较少，不能通过该统计数据进行基因的显隐性和与染 色体的位置关系的判断，A错误；3、4号不患病生了一个患乙病的女性，可判断乙病为常染 色体隐性遗传病，B正确；乙病为常染色体隐性遗传病。单独分析乙病，2号与 8号的基因型 均为 bb，则 3号、4号、5号的基因型均为 Bb，7号的基因型及比例为 1/3BB、2/3Bb。由题 意“6号不携带致病基因”可知，6号的基因型是 BB，进而推知 9号的基因型为 1/2BB、1/2Bb。 5、6号均不患病，而且 6号不携带致病基因，它们的儿子 9号患甲病，说明甲病为伴 X染色 体隐性遗传病，单独分析甲病，1号、7号和 9号的基因型均为 XaY，则 4、5号的基因组成均 为 XAXa，7、9号的基因型均为 XaY。综上分析，4、5号的基因型均为 BbXAXa，7号基因型 及比例为 1/3BBXaY、2/3BbXaY，9号的基因型及比例为 1/2BBXaY、1/2BbXaY，7号和 9号基 因型均为 BBXaY的概率为 1/3×1/2＝1/6，均为 BbXaY的概率为 2/3×1/2＝1/3，因此，7号和 9 号基因型相同的概率为 1/6＋1/3＝1/2，C正确；单独研究甲病，5号的基因型为 XAXa，与基 因型为 XAY的 6号婚配，所生 10号的基因型为 1/2XAXa、1/2XAXA，10号与一基因型为 XAY 的正常男性婚配，生一个患甲病男孩（XaY）的概率为 1/2×1/4＝1/8，D错误。 19.BD【解析】荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质；S型细菌与 R型细菌在结 构上最大的不同是 S型细菌的菌体有多糖类的荚膜，A正确；肺炎链球菌属于原核生物，其含 有核糖体，故肺炎链球菌利用自身的核糖体合成蛋白质，B错误；据图一可知，S型细菌曲线 的起点为 0，且在 R型细菌之后，故该图表示“肺炎链球菌体外转化实验”中 R型细菌＋S型 细菌的 DNA组，R型细菌和 S型细菌的数量变化，C正确；在“肺炎链球菌的体内转化实验” 中，加入 S型细菌的蛋白质不会有 S型细菌产生。据图二分析，R型细菌在小鼠体内开始时大 部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始阶段有所下降，后随着小鼠免疫系统的破坏，R型细 菌数量又开始增加，所以曲线上升，而加热杀死的 S型菌的 DNA能将 R型细菌转化为 S型细 菌，并通过繁殖使其数量增多，曲线上升，故图二表示“肺炎链球菌体内转化实验”中 R型 细菌＋S型细菌 DNA组中，R型细菌与 S型细菌的数量变化，D错误。 20.ABC【解析】每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基，所以 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，A正确；双链 DNA分子中，碱基总数为 m，腺嘌呤数 为 n，且 A=T=n，则 C=G=（m-2n）/2，A和 T之间有 2个氢键、C和 G之间有 3个氢键，则 碱基之间的氢键数为 2n+（m-2n）/2×3=（3m-2n）/2=（3m/2）-n，B正确；双链 DNA中，A=T=n， 则根据碱基互补配对原则，一条链中 A+T的数量为 n，C正确；双链 DNA分子中，碱基总数 为 m，腺嘌呤数为 n，A=T=n，则 C=G=（m-2n）/2，D错误。 第 5 页 （共 7 页） 21．（11分，除标注外，每空 2分） （1）分离（1分） 对雌、雄花分别套袋处理，待花蕊成熟后，将甲（乙）的花粉撒在乙 （甲）的雌蕊柱头上，再套上纸袋 （2）ddRr（1分） （3）病原体感染 矮秆抗病（1分） （4）4 12∶6∶2∶1（其他顺序也可） 【解析】（1）控制一对相对性状的遗传因子的遗传遵循分离定律。因玉米是单性花，欲将甲、 乙杂交，所以无须去雄，只要对雌、雄花分别进行套袋处理，待花蕊成熟后，将甲（乙）的花 粉撒在乙（甲）的雌蕊柱头上，再套上纸袋。 （2）由图①可知，F1的基因型组成为 DdRr，根据图②可知，F1与品种丙杂交，其子代中高秆∶ 矮秆＝1∶1，抗病∶易感病＝3∶1，由此推知，亲本基因型组合为 DdRr×ddRr，因此丙的基因 型为 ddRr。 （3）为获得符合生产要求且能稳定遗传的新品种，即矮秆抗病纯合子，可对 F2植株进行病原 体感染处理，然后选出矮秆抗病植株，再通过多次自交并不断选择获得所需的新品种。 （4）根据题意可知，易感病植株存活率是 1/2，高秆植株存活率是 2/3，其他性状的植株存活 率是 1，据此得出图①中 F2成熟植株性状组合有 4种，它们分别为高秆抗病、矮秆抗病、高秆 易感病、矮秆易感病，比例为 [(9/16)×(2/3)]∶(3/16)∶[(3/16)×(2/3)×(1/2)]∶[(1/16)×(1/2)]＝ 12∶6∶2∶1。 22.（12分，每空 1分） （1）ab ②③ bd 次级精母细胞或（第一）极体 （2）b 有丝分裂后期 减数分裂Ⅱ后期 （3）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 CD （4）②③④ ①②③ ②③ 【解析】（1）图 2中 a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期和中期以及减数分裂Ⅰ，c表示 体细胞或者减数分裂Ⅱ后期，d表示减数分裂Ⅱ前期和中期，e表示生殖细胞。图 2中一定有 同源染色体的细胞是 ab。根据图 3为细胞分裂过程中的染色体数与核 DNA数的比值（用 H表 示）的变化曲线，CD段该比值为 1/2，CD可表示为细胞中存在染色单体，比如有丝分裂前期 和中期，整个减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ前期和中期。CD段对应图 1中②③，对应图 2中的 bd （染色体数是 DNA数量的一半）。图 1中细胞④表示的是减数分裂Ⅱ后期，而且细胞质均等 第 6 页 （共 7 页） 分裂，可能是次级精母细胞或者第一极体。 （2）配子多样性的形成是由于在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合 及同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果，与图 2中的 b（可以表示减数分裂 Ⅰ）对应的时期有关，图 2中 a表示有丝分裂后期，图 2中 c染色体和核 DNA均为 2n，表示 减数分裂Ⅱ后期。 （3）图 3中 D→E发生的变化是染色体数加倍，其原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开， 孟德尔遗传规律发生在 CD段，即在减数分裂Ⅰ后期，同时发生基因分离定律和基因自由组合 定律。 （4）图 1中①表示有丝分裂后期，②表示减数分裂Ⅰ中期，③表示有丝分裂中期，④表示减 数分裂Ⅱ后期，图 3中 CD段可表示为细胞中存在染色单体，比如有丝分裂前期和中期，整个 减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ前期和中期。即有两个染色体组的细胞是②③④，有同源染色体的细 胞是①②③，对应图 3中 CD段的是②③。 23.（11分，除标注外，每空 1分） （1）X XbXb（1分）或 XbY（1分） （2）XbY XbY XBXb（1分）或 XBXB（1分） （3）1→4→8→14（2分） （4）1/4 0 【解析】（1）红绿色盲为伴 X染色体上的隐性遗传病，所以患者的基因型 XbXb和 XbY。 （2）分析图可知，图中 4号和 10号都是男性患者，基因型都是 XbY；由于 10号为男性患者， 而他的父母正常，则 6号的基因型是 XBXb，11号的基因型是 XBXB或 XBXb。 （3）14号成员是色盲患者，其色盲基因来自他的母亲 8号，8号色盲基因又来自于 4号，而 4号色盲基因来自于其母亲 1号，所以 14号的色盲基因的传递途径是 1→4→8→14。 （4）由于 14号成员是色盲患者，7号与 8号表现正常，所以 7号与 8号的基因型分别是 XBXb 和 XBY，他们再生一个孩子，是色盲男孩的概率为：1/2×1/2= 1/4，是色盲女孩的概率为 0。 24.（10分，每空 2分） （1）35S （2）不含 （3）高 （4）B 第 7 页 （共 7 页） （5）时间太短，噬菌体还未将 DNA注入大肠杆菌 【解析】（1）从表格结果可知，A组放射性主要出现在上清液，可知是标记了噬菌体蛋白质外 壳中的 35S。 （2）第二步锥形瓶内用来培养细菌的培养液不含放射性标记，才能知道子代噬菌体的放射性 来自亲代噬菌体的什么物质。 （3）第三步如果搅拌不充分，噬菌体没有与大肠杆菌分开，都在沉淀物中，就会出现与预期 实验结果相比，A组中沉淀物的放射性比预期值偏高。 （4）在 B组实验中，保温时间短，噬菌体来不及侵染大肠杆菌，离心后上清液放射性较高； 保温时间太长，大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放出来，也会导致上清液的放射性增高。故选 B。 （5）B组经检测发现没有大肠杆菌裂解，但上清液中也有很低的放射性，是因为时间太短， 噬菌体还未将 DNA注入大肠杆菌。 25.（11分，除标注外，每空 1分） （1）② （2）脱氧核糖 碱基/含氮碱基 基本骨架 （3）碱基互补配对 腺嘌呤/A —脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖— （4）30（2分） （5）GGTATC（2分） 【解析】（1）图 1中在脱氧核苷酸分子中，含氮碱基与 1＇碳相连，磷酸基团与 5＇碳相连， 所以，磷酸基团的结合位点在②。 （2）图 2为某双链 DNA分子片段的平面结构，③代表磷酸基团，④代表脱氧核糖，⑤和⑥ 代表碱基，磷酸和脱氧核糖交替连接，构成了 DNA分子的基本骨架。 （3）⑤和⑥代表碱基，通过氢键连接形成碱基对，排列在内侧，并且遵循碱基互补配对原则， 若⑤代表胸腺嘧啶（T），与胸腺嘧啶配对的是 A（腺嘌呤），⑥是 A（腺嘌呤），结合图 2可知， 一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—连接起来。 （4）若该双链 DNA片段中，A占 23%，双链 DNA中任意不互补碱基之和占碱基总数的 50%， 即A+C=50%，即则C占27%，C=(C1+C2)/2，其中一条链中的C占该单链的24%，假设为C1=24%， 则另一条链中的 C占该单链碱基总数的比例 C2=30%。 （5）DNA分子的双链是反向平行的，两条单链是互补的，若图 2中甲链的某段 DNA的序列 是 5′-GATACC-3′，根据碱基互补配对原则，那么它的互补链乙链的序列是 5′-GGTATC-3′。 阶段测试卷（二） 生物学试题 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合 题目要求。 1.下列表述中最能说明基因分离定律实质的是 A.F,产生配子的比例为1：1 B.F2基因型的比例是1：2：1 C.测交后代表型的比例为1：1 D.F2表型的比例为3：1 2.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是 A杂合体的双亲至少一方是杂合体 B猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状 C.隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没有表现出来的性状 D.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 3.在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体所占的比例是 A.1/4 B.9/16 C.1/8 D.1/2 4,只有当A、B两个显性基因都存在时，香豌豆的花才呈红色。一株红花香豌豆与基因型为 aaBb的白花香豌豆杂交，子代中有3/8开红花，则这株红花植株自交后代中，杂合体的红花植 株占后代的比例为 A.1/2 B.1/9 C.9/16 D.8/9 5.下列关于减诚数分裂和受糟作用的叙述，正确的是 A.减数分裂染色体数目减半，有利于遗传的多样性 B.非同源染色体的自由组合，有利于遗传的稳定性 C受精作用后雌雄配子细胞核的融合，有利于遗传的多样性 D配子种类的多样化和受精作用的随机性，有利于遗传的多样性 阶段测试卷（二）第1页（共8页） 6关于如图的叙述，错误的是 ② ④ ⑤ 3 ⑥ ⑧ ⑨ A.因为细胞无细胞壁，有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞 B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连 C.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体 D在诚数分裂I后期，移向同一极的染色体均含同源染色体 7利用荧光标记技术得到果蝇一个初级精母细胞中部分基因在一对同源染色体上的相对位置 图（一个黑点代表一个基因）。相关叙述错误的是 A摩尔根等通过实验证明了基因位于染色体上 B.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列 C图中方框内黑点代表的两个基因不可能是等位基因 D.减数分裂形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因 8.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程，其中：①白 眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；③对F, 红眼雌果蝇进行测交。三个叙述中 A①为假说，②为结论，③为验证 B.①为观察，②为假说，③为结论 C.①为问题，②为假说，③为验证 D.①为结论，②为假说，③为验证 9.下列有关孟德尔遗传规律的现代解释，错误的是 A基因具有一定的独立性，不同基因之间的分离和组合互不干扰 B.孟德尔的假说中，不同对的遗传因子就是指同源染色体上的非等位基因 C.减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离 D减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合 阶段测试卷（二）第2页（共8页） 10馨氏肌肉萎缩症是罕见遗传病，患者会出现肌肉无力和萎缩等症状。根据某家族系谱图（非 近亲结婚)判断其最可能的遗传方式是 9998 ○正常女性 ●患病女性 口正常男性 中9 患病男性 W 099 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D伴X染色体隐性遗传 11.芦花鸡的羽毛有黑白相间的横班条纹，控制芦花的基因在Z染色体上，芦花对非芦花是显 性。养鸡场为了多养产蛋母鸡，要大量淘汰公鸡，你建议如何配种来达到这个目的 A.芦花母鸡X非芦花公鸡 B.芦花公鸡X非芦花母鸡 C.芦花母鸡X芦花公鸡 D.非芦花母鸡X非芦花公鸡 12.S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的 部分实验流程如图所示，细胞提取物来自于S型菌。下列叙述正确的是 细胞提取物 + + 蛋 RNA DNA 分别与R型活细菌混合培养 ① ② ③④⑤ A该实验中向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” B,实验现象中①⑤两组均不出现了S型菌 C.实验中加酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解 D,本实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA 13.赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。相关叙述正 确的是 阶段测试卷（二）第3页（共8页） A.用2P标记噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子 B.用含5S的肉汤培养基培养T2噬菌体获得外壳被标记的T2噬菌体 C被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后，需长时间保温培养 D用5S标记噬菌体的侵染实验中，形成的子代噬菌体中不会检测到放射性 14.T2噬茵体、烟草、乳酸菌的核酸中，具有的贼基种数分别是 A4、8、4 B.4、4、4 C.4、5、4 D.4、5、5 15.控制某一肌动蛋白合成的DNA分子含有胞嘧啶60个，占该DNA分子的30%，下列相关叙 述错误的是 A.该DNA分子中含有腺原呤40个 B.该DNA分子脱氧核苷酸的排列顺序有4I种 C.该DNA分子每条单链上胞嘧啶占0~60% D.该DNA分子共有氢键260个 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中， 有两个或两个以上选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错 的得0分。 16.小鼠的毛色有黄色、黑色、灰色和白色，由常染色体上的两对等位基因A、a和R、r控制，A基 因决定黄色，R基因决定黑色，A、R基因同时存在时毛色为灰色，不考虑突变和染色体互换， 将一只基因型为AaRx的灰色鼠和一只白色鼠交配，产生足够多的后代，则F1的表型及比例 可能为 A灰色：黄色黑色：白色=11：1￥1B.灰色：白色=1：1 C.黄色：黑色=1：1 D.黄色：白色=1：1 17.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，相关基因位于X染色体上；黑背(A)对彩背(a)为显性， 相关基因位于常染色体上。已知基因型为AA的个体无法存活，则黑背红眼雄果蝇与黑背 白眼雌果蝇杂交，后代中 A雌果蝇中黑背白眼果蝇占1/3 B.雄果蝇中红眼：白眼=1：1 C.黑背￥彩背=2：1 D,彩背白眼果蝇全为雄性 价段测试卷（二）第4页（共8页） 18.甲病由A/a这一对等位基因控制，乙病由B/b这一对等位基因控制，其中6号不携带甲、乙 两病的致病基因。下列有关叙述正确的是 ■甲病男性 ③乙病女性 口正常男性 ○正常女性 A根据患甲病的都是男性可判断致病基因a位于X染色体上 B.乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传 C.4号、5号基因型相同概率为100%，7号、9号基因型相同概率为50% D.10号与一个正常男性婚配，生一个患甲病男孩的概率为1/16 19.下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述，错误的是 数量 数量 R型细菌 S型细菌 S型细菌 R型细菌 时间 时间 图一 图二 AS型细菌与R型细菌在结构上最大的不同是S型细菌的菌体有多糖类的英膜 B.肺炎链球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 C.图一可表示“肺炎链球菌体外转化实验”中R型细菌十S型细菌DNA组，R型细菌与S型 细菌的数量变化 D图二可表示“肺炎链球菌体内转化实验”中R型细菌+S型细菌蛋白质组，R型细菌与S 型细菌的数量变化 20.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m,腺原吟碱基数为n,则下列有关叙述正确的是 A.脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m B.碱基之间的氢键数为(3m/2)一n C.一条链中(A十T)的数量为n D.G的数量为(m一n) 阶段测试卷（二）第5页（共8页） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(11分)玉米是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为 显性，抗病(R)对易感病()为显性，控制上述两对相对性状的基因独立遗传，现有两个纯合 的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据图示分析回答： 相对值 甲(DDRR)×乙(ddr) 100 0 25 高秆高秆矮秆矮轩 抗病易感病抗病易感病 图① 图② (1)玉米的一对等位基因R、r的遗传遵循 定律，欲将甲、乙杂交，其具体做法是 (2)将图①中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表型及比例如图②所示，则丙的基因型 为 (3)已知玉米高秆植株易倒伏，为获得符合生产要求且能稳定遗传的新品种，按照图①所示 过程得到F后，对植株进行 处理，选出性状组合为 的植株，再通过多次自 交并不断选择获得所需的新品种。 (4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆 植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出图①中F2成熟植株性状组合有 种，比例为 (不论顺序)。 22.(12分)图1是同一种二倍体动物体内有关细胞分裂的一组图像，图2中细胞类型是依据不 同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，图3为细胞分裂过程中的染 色体数与核DNA数的比值（用H表示）变化曲线，其中F点代表分裂结束点。回答下列 问题： 相对值 图染色体 H ☐核DNA A B 12 C D ② 3 ④ dc细胞类型 细胞分裂时期 图1 图2 图3 (1)图2中一定具有同源染色体的是 ,图1中 细胞和图2中 细 胞，对应图3中CD段，图1中细胞④的名称是 阶段测试卷（二）第6页（共8页） (2)图2如果部分细胞表示减数分裂，配子多样性的原因与图2中 对应的时期有 关。图2中细胞a的时期是 ,图2中细胞c的时期是 (3)图3中D→E发生的变化是 ,若该曲线表示减数分裂过程中H的变化，则孟德 尔遗传规律发生在 段。 (4)图1中有两个染色体组的细胞是 ,有同源染色体的细胞是 ,对应图3 中CD段的是 23.(11分)如图是人类红绿色盲的遗传系谱图，相关基因用B、b表示，请分析回答： 男女正常 肠 男性患者 1011 分 14 (1)控制人类红绿色盲的基因位于 染色体上，患者的基因型可表示为 (2)写出该家族中下列成员的基因型：4 ,10 ,11 (3)14号成员是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和 “+”写出色盲基因的传递途径 (4)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为 ,是色盲女孩的概率为 24.(10分)为探究蛋白质和DNA中谁是遗传物质，科学家进行了噬菌体侵染细菌实验。如图 为实验过程示意图，表为实验分组与结果。请据图、表分析回答下列问题： 上清液 沉淀物 第一步：获得第二步：培养大 第三步：搅拌 第四步：离心 第五步：检测上清液 放射性同位素 肠杆菌，加人标 和沉淀物的放射性 标记的噬菌体 记的噬菌体 分组 结果 A组 上消液放射性较高，沉淀物放射性较低 B组 上游液放射性较低，沉淀物放射性较高 (1)第一步的目的是获得被放射性同位素标记的噬菌体。根据实验结果判断，A组选用的放 阶段测试卷（二）第7页（共8页） 射性标记物是 (填4zP”或“5S”)。 (2)第二步锥形瓶内用来培养细菌的培养液 (填“含”或“不含”)放射性标记。 (3)第三步如果搅拌不充分，与预期实验结果相比，A组中沉淀物的放射性比预期值偏 (4)在B组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系为图中的 保温时间 保温时间 保温时间 0 保温时间 B Q D (5)B组经检测发现没有大肠杆菌裂解，但上清液中也有很低的放射性，原因可能是 25.(11分)DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，图1为DNA的基本 单位脱氧核苷酸示意图，图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答相关问题： ③ ④⑤⑥ ② OH 脱氧核苷酸 图1 图2 (1)图1中磷酸基团的结合位点在 (填“①”或“②”)。 (2)图2中④和⑤代表的物质分别是 和 。 ③和④交替连接，排列在外侧， 构成了DNA分子的 (3)⑤、⑥通过氢键连接形成贼基对，排列在内侧，并且遵循 原则。若⑤代表胸腺嘧 啶(T),则⑥应该是 ·一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过 连接。 (4)若该双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，则另一条链中的 C占该单链碱基总数的比例为 %。 (5)若图2中甲链的某段DNA的序列是5'-GATACC3',那么它的互补链乙链的序列是 5'- 阶段测试卷（二）第8页（共8页）