【期末高效】第七课 弘扬中华人文精神 期末综合复习与检测题 统编版七年级道德与法治下册（原卷版+答案版）

第七课 弘扬中华人文精神 期末综合复习与检测题 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共 26 分) 1.某校进行校园文化建设,围绕“建立和谐的人际关系,学会求同存异,和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) A.人而无礼,焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大,黎元为本 【答案】B 2.央视节目《典籍里的中国》,把典籍的精神内涵、文化价值和独到的电视“综艺”结合起来,让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给观众,既让观众近距离了解文化典籍,也传递了优秀传统文化的精神密码。这类节目的播出( ) ①有助于提升个人的精神境界 ②表明文化的表现形式可以多种多样 ③表明我国各民族文化相互交融、相互促进 ④有助于丰富我们的精神生活,满足精神需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 3.《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来,“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们( ) A.需要达成人与自身的和谐统一 B.要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 C.反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D,科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 【答案】B 4.古诗文内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多感悟,以下对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻,国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行,天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重，求同存异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】D 5.2024年2月,东营市举办以“才聚东营'啡’你不可”为主题的青年咖啡阅读节活动。让市民通过阅读,提升文化素质,提高文明程度,进一步营造全民读书,终身学习的良好社会氛围。开展青年咖啡阅读节活动( ) ①有利于培养高雅的生活情趣 ②可以以文化人,提升精神境界 ③可以解决遇到的所有人生困惑 ④有利于弘扬中华人文精神,满足人们的精神需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 6.某国风动漫电影在年轻群体中走红,电影以诗人高适的回忆串起了李白等数十位“顶流”的大唐往事,令观众在“银鞍照白马,飒沓如流星”中穿行大漠边塞,徜祥烟雨江南,在水墨意境与最新光影技术的融合里,感受辉煌、壮丽的中华诗歌艺术。由此可见( ) ①中华诗歌艺术富有独特神韵 ②中华文化倡导简约的生活方式 ③中华文化源远流长、博大精深 ④中华文化是世界上最优秀的文化 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B 7.“物之不齐,物之情也”“万物并育而不相害,道并行而不相悖”“贵和尚中,善解能容,厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A.不同人文精神应当兼收并蓄、融合统一 B,要尊重文化多样性,共促社会和谐发展 C. 要学习和借鉴一切外来文化来充实自己 D,文化冲突在所难免,难以达成彼此的理解和包容 【答案】B 8.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 【答案】A 9.河南新乡一个小男孩名叫光年,他在电视里看到患癌症的小朋友因做化疗头发全都掉光了,这个小朋友最想要的就是一头长发。光年看到后,决定留长头发捐给有需要的小朋友。截至2023年5月,光年已经捐出长约35厘米的头发。以下对光年的行为认识正确的是（ ） A.追求至善的人生境界 B.勇担使命，久久为功 C.明辨善恶,懂得自我省察和慎独 D.学习榜样,见贤思齐 【答案】A 10.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的志向,而后又发出“何以报仇?在我学分子"的铮铮誓言;13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出,振聋发聩……这启示我们（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年有担当，国家和民族就有希望 ③只有青年应担当起强国建设的使命 ④应当向榜样学习,争做向上向善的好少年 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 11.春节传承着和平、和睦,和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日（ ） ①展现了中华文化的影响力 ②为世界经济发展注入新活力 ③有助于弘扬中华人文精神 ④定能化解国家之间的矛盾冲突 A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 12.《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它,多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界,传播社会主义核心价值观,向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。感动中国年度人物评选活动（ ） ①丰富了中华优秀传统文化的表现形式 ②有利于提升人们的精神境界 ③对弘扬中华优秀传统文化的意义不大 ④一定能提高人们的道德品质和文明素养 A. ①③ B.①② C.③④ D. ②③ 【答案】B 13.民以食为天,对于任何一个国家来说,粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全,厉行节约、反对食品浪费,是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象,我们青少年应该( ） ①不为物役,宣传勤俭节约美德 ②强化监管,制止餐饮浪费 ③加强立法,严惩铺张浪费行为 ④珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 二、非选择题(共34分) 14.根据材料,回答问题。 中华人文精神是中国传统文化的核心价值观念和精髓,涵盖了广泛的思怨、暹德、伦理、美学等方面。它是中国历史上几千年来积淀下来的独特文化基因，也是中华民族的精神家园。 (1)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神具有怎样的意义?(2分) 【答案】（1)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神。彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 (2)中华人文精神主要体现在哪些方面?(4分) 【答案】(2)主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 15.根据材料,回答问题。 “和为贵,同则无敌,兼容并包,美丑共享”。这句话表达了和谐的重要性。阿时也强调不同观点和事物的必要性。 (1)材料体现了怎样的处世方法?(2分) 【答案】求同存异、和而不同的处世方法。 (2)这一处世方法有什么意义?(2分) 【答案】有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 16.根据材料,回答问题。 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中华民族之所以能够成为伟大的民楼、蛤终地立于世界民族之林,一个重要原因就在于中华文化为其发展提供了强大精神支撑和丰厚文化滋养。 (1)材料启示我们中华人文精神具有怎样的教化思想?(2分) 【答案】(1)文以载道、以文化人的教化思想 (2)各种各样的文化表现形式具有什么作用?(3分) 【答案】(2)各种各样的文化表现形式都承载者做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 17.观察漫画,回等问题。 (1)漫画体现了怎祥的生活理念?(2分) 【答案】俭约自守、中和泰和的生活理念。 (2)中华民族倡导简朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求什么?(3分) 【答案】追求人与自身、人与人、人与世界的和诸统一 (3)上述生活理念具有什么意义?(2分) 【答案】有助于人们坚守做人的品格。克服拜会主义、消费主义、享乐主义。有利于真正实现人的价值。 18、装校七年一班同学围绕“和谐”展开探究,请你参与并回答问题。 【和谐美好】人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好,和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 (1)材料说明历史上的中华人文精神渗透在什么中?(1分) 【答案】渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 （2）历史上的中华人文精神发挥什么作用？（2分） 【答案】发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 【和谐关系】古人说:“礼之用,和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置,形成恰当的关系,从而达到和谐美好的状态。 (3)材料说明我们弘扬中华人文精神应该怎样做?(2分) 【答案】弘扬促进社会和谐的思想文化。 (4)材料的做法说明中华民族推崇、主张、提倡什么?(6分) 【答案】中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。主张“四海之内皆兄弟”。提倡人与人、人与社会和诸共处。 【和谐社会】构建和谐社会必须以人为本。弘扬人文精神,教育是关键,每个人都应成为人文精神的传播者与实践者。 (5)材料启示我们中华民族自古以来就强调以什么成天下?(1分) 【答案】人文化。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七课 弘扬中华人文精神 期末综合复习与检测题 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共 26 分) 1.某校进行校园文化建设,围绕“建立和谐的人际关系,学会求同存异,和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) A.人而无礼,焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大,黎元为本 2.央视节目《典籍里的中国》,把典籍的精神内涵、文化价值和独到的电视“综艺”结合起来,让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给观众,既让观众近距离了解文化典籍,也传递了优秀传统文化的精神密码。这类节目的播出( ) ①有助于提升个人的精神境界 ②表明文化的表现形式可以多种多样 ③表明我国各民族文化相互交融、相互促进 ④有助于丰富我们的精神生活,满足精神需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来,“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们( ) A.需要达成人与自身的和谐统一 B.要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 C.反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D,科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 4.古诗文内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多感悟,以下对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻,国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行,天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重，求同存异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.2024年2月,东营市举办以“才聚东营'啡’你不可”为主题的青年咖啡阅读节活动。让市民通过阅读,提升文化素质,提高文明程度,进一步营造全民读书,终身学习的良好社会氛围。开展青年咖啡阅读节活动( ) ①有利于培养高雅的生活情趣 ②可以以文化人,提升精神境界 ③可以解决遇到的所有人生困惑 ④有利于弘扬中华人文精神,满足人们的精神需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.某国风动漫电影在年轻群体中走红,电影以诗人高适的回忆串起了李白等数十位“顶流”的大唐往事,令观众在“银鞍照白马,飒沓如流星”中穿行大漠边塞,徜祥烟雨江南,在水墨意境与最新光影技术的融合里,感受辉煌、壮丽的中华诗歌艺术。由此可见( ) ①中华诗歌艺术富有独特神韵 ②中华文化倡导简约的生活方式 ③中华文化源远流长、博大精深 ④中华文化是世界上最优秀的文化 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.“物之不齐,物之情也”“万物并育而不相害,道并行而不相悖”“贵和尚中,善解能容,厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A.不同人文精神应当兼收并蓄、融合统一 B,要尊重文化多样性,共促社会和谐发展 C. 要学习和借鉴一切外来文化来充实自己 D,文化冲突在所难免,难以达成彼此的理解和包容 8.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 9.河南新乡一个小男孩名叫光年,他在电视里看到患癌症的小朋友因做化疗头发全都掉光了,这个小朋友最想要的就是一头长发。光年看到后,决定留长头发捐给有需要的小朋友。截至2023年5月,光年已经捐出长约35厘米的头发。以下对光年的行为认识正确的是（ ） A.追求至善的人生境界 B.勇担使命，久久为功 C.明辨善恶,懂得自我省察和慎独 D.学习榜样,见贤思齐 10.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的志向,而后又发出“何以报仇?在我学分子"的铮铮誓言;13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出,振聋发聩……这启示我们（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年有担当，国家和民族就有希望 ③只有青年应担当起强国建设的使命 ④应当向榜样学习,争做向上向善的好少年 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.春节传承着和平、和睦,和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日（ ） ①展现了中华文化的影响力 ②为世界经济发展注入新活力 ③有助于弘扬中华人文精神 ④定能化解国家之间的矛盾冲突 A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④ 12.《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它,多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界,传播社会主义核心价值观,向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。感动中国年度人物评选活动（ ） ①丰富了中华优秀传统文化的表现形式 ②有利于提升人们的精神境界 ③对弘扬中华优秀传统文化的意义不大 ④一定能提高人们的道德品质和文明素养 A. ①③ B.①② C.③④ D. ②③ 13.民以食为天,对于任何一个国家来说,粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全,厉行节约、反对食品浪费,是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象,我们青少年应该( ） ①不为物役,宣传勤俭节约美德 ②强化监管,制止餐饮浪费 ③加强立法,严惩铺张浪费行为 ④珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(共34分) 14.根据材料,回答问题。 中华人文精神是中国传统文化的核心价值观念和精髓,涵盖了广泛的思怨、暹德、伦理、美学等方面。它是中国历史上几千年来积淀下来的独特文化基因，也是中华民族的精神家园。 (1)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神具有怎样的意义?(2分) (2)中华人文精神主要体现在哪些方面?(4分) 15.根据材料,回答问题。 “和为贵,同则无敌,兼容并包,美丑共享”。这句话表达了和谐的重要性。阿时也强调不同观点和事物的必要性。 (1)材料体现了怎样的处世方法?(2分) (2)这一处世方法有什么意义?(2分) 16.根据材料,回答问题。 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中华民族之所以能够成为伟大的民楼、蛤终地立于世界民族之林,一个重要原因就在于中华文化为其发展提供了强大精神支撑和丰厚文化滋养。 (1)材料启示我们中华人文精神具有怎样的教化思想?(2分) (2)各种各样的文化表现形式具有什么作用?(3分) 17.观察漫画,回等问题。 (1)漫画体现了怎祥的生活理念?(2分) (2)中华民族倡导简朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求什么?(3分) (3)上述生活理念具有什么意义?(2分) 18、装校七年一班同学围绕“和谐”展开探究,请你参与并回答问题。 【和谐美好】人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好,和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 (1)材料说明历史上的中华人文精神渗透在什么中?(1分) （2）历史上的中华人文精神发挥什么作用？（2分） 【和谐关系】古人说:“礼之用,和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置,形成恰当的关系,从而达到和谐美好的状态。 (3)材料说明我们弘扬中华人文精神应该怎样做?(2分) (4)材料的做法说明中华民族推崇、主张、提倡什么?(6分) 【和谐社会】构建和谐社会必须以人为本。弘扬人文精神,教育是关键,每个人都应成为人文精神的传播者与实践者。 (5)材料启示我们中华民族自古以来就强调以什么成天下?(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$