11.3 严于律己（课件＋视频）-2025年春七年级道德与法治下册高效备课优质课件（统编版2024）

今天从最高人民检察院获悉，针对近期发生的几起涉未成年人恶性犯罪案件，最高人民检察院检察长表示，要加强未成年人检查工作，坚持对侵害未成年犯罪零容忍。要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。积极协调推动专门学校建设，健全罪错未成年人分级干预机制，加大教育矫治力度，携手各方坚决遏制未成年人犯罪高发势头。 远离不良行为，保护自己吸烟、旷课、逃学，这些都是2021年新修订的预防未成年人犯罪法中所规定的不良行为。为除此以外，校园生活中的这些事我们也要注意。同学间相处有时会产生一些不愉快。为了讨回公道，有的人在网络上丑化他人照片，给别人取侮辱性外号，并认为这不过是同学间的玩笑。但根据民法典的相关规定，这些行为侵犯了同学的肖像权和个人名誉权，属于违法行为。只要是违法行为，不管大事小事，都必须承担相应的法律责任。另外，拉帮结派、排斥、孤立他人这类行为也是校园中的不良行为，但往往比较隐蔽。不良行为对我们的品行和性格塑造有着不利影响。我们应当了解这些不良行为，自觉抵制遵纪守法，远离违法犯罪，学习掌握相关法律知识，知法、懂法，能用法律武器保护自己，自觉抵制不良行为，争做青春阳光好少年。 就这辆车。爽啊。偷过来来就来，偷就偷。你以为这只是一次胆量测试？你以为这只是一个恶作剧？这破班一天都上不下去了，你跟小孩不好好上学，在这上班干什么？我不是小孩，我不上学，我要赚好多好多钱。你以为这只是一次。叛逆退役塔？在草里面给你妈采灵芝，你。你以为的早在暗中标好了价格。动，别动。 我来说说校园欺凌。校园本该是同学们健康成长的乐园，但近年来校园欺凌事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。那我们来看一下什么是校园欺凌。校园欺凌是指发生在校园内外一方蓄意或恶意通过肢体语言及网络等手段对学生实施欺负、侮辱，造成成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件。给他人取侮辱性的绰号或侮辱性的话。辱骂他人。故意殴打他人。聚众斗殴。故意损坏他人书籍、衣裳等财物。恃强凌弱，恐吓、威迫他人，做他们不想要做的事，强索他人金钱或物品，在网络上传播他人侮辱性照片、言语、视频等，都属于校园欺凌。我是检察官姐姐我来和大家分享一下校园欺凌案例。某天高中学生小张因打游戏的事情与同学小杜发生口角后，互相用拳头殴打对方，结果同学小杜被打致轻伤，高中生小张因构成故意伤害罪而被追究法律责任。无独有偶，某中学几个未成年人多次威胁恐吓同学小周，并多次向其勒索财物，最后他们因敲诈勒索等罪名被绳之以法。还有在去年11月，某中学同学小陈等多名同学因为校园纠纷，多次殴打、侮辱同学小许，并对其进行非法拘禁和精神虐待，同学小陈等因涉嫌非法拘禁罪被判刑。上面的事例都说明，校园欺凌行为无论对施暴者还是受害者而言，都具有严重的危害性，所以我们一定要远离校园欺凌。那么该如何预防校园欺凌呢？学校要加强平安校园、文明校园建设，做好校园安保和法制宣传工作，净化校园环境，提升学生的法律素养和维权意识。同学们要打好预防针，穿好防护衣，学习法律知识，坚决不做校园中的小霸王。同时要加强自我保护意识，在平时的学习和生活中注意做好以下几点，一、远离游手好闲、奇装异服的人，在路上和同学结伴而行走大路，不要轻易外露财物，不要去游戏室和网吧。2、在威胁来临之际，要镇定不慌张，大声提醒对方，其行为会受到法律的严厉制裁，在能确保自身安全的前提下大声呼救。另外一定要记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。3、如果已经受到伤害，要及时向老师警察申诉报案不报警只能助长施暴者的气焰，他们不仅会继续纠缠你，而且还会去危害其他同学。4、当自己遇到别人欺凌别的同学时，立即向老师、校园保安警察求助，开动脑筋，既不让自己处于危险境地，又帮助受欺凌的同学。 大家好，我是检察官明明。对犯了罪的熊孩子进行教育、感化和挽救是我的工作职责。你们一定会很好奇，这些熊孩子究竟是怎么炼成的呢？正所谓人之初性本善，所有的宝贝生下来都是纯洁的小天使。但是在成长过程中，难免会沾染到一些不良习惯，如果不加以纠正与引导，纵容，这些不良行为一点一滴积累，乖宝宝就会逐渐变成熊孩子，甚至还会走上犯罪的道路。所以今天我就未雨绸缪，为大家盘点一下日常生活学习中比较常见的不良行为，以及发展下去的严重后果，童鞋们要认真听哦。有一种熊孩子，可以被称为佛系少年，对待学习可谓禅意十足。与分数，一切看缘分吧。施主一开始。消极厌学，到最后甚至偷偷溜出课堂。呃，难道这就是传说中的佛跳墙？别以为逃课是小事儿，他和违法犯罪可能只有一墙之隔。有些小朋友可能会说。我只是去网吧，应该和犯罪没有关系吧？可不是这样。泡网吧、沉迷游戏什么的，除了会影响学业和身体，还会带来更严重的影响。上网需要钱，没钱怎么办？去偷去抢，这可都是犯罪行为哦。还有，网络才不会识别你的年龄，暴力、色情内容也很容易影响同学们的心智。若是在蝇头小利诱惑之下，被坏蛋带上犯罪之路，后果更是不堪设想。哦。什么声音？我们兄弟三人，一国如天，不求同年同月同日生，但求有话高于几分。呃，没看错，这不是桃园结义，而是传说中熊孩子天团。受一些影视、文学作品影响，青少年容易把对英雄的崇拜转变成拜把兄弟、拜把姐妹等行为。小伙伴们没有互相学习成长，反而搞小团体，打着兄弟义气的名义横行霸道。有的向同学们强行收保护费来凸显自己的老大地位。该交保护费了。要知道，这个买卖可不划算，哪怕抢了一分钱，也会将你送进监狱哦。大量的案例表明，好多熊孩子犯罪并不是因为什么深仇大恨，而是太过江湖义气而被小伙伴拉上了犯罪之路。不够理性是未成年人的普遍特征，他们往往因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手。桥这边有一个小船，说翻就翻了。有本事放学别走。为啥不走？难道你要小拳拳捶我胸口？从一点口角发展成为拳脚相加，这可不是好迹象哦。打赢了赔钱坐牢，打输了住院治疗，这里没有赢家，唯有谦让才是化解的办法。有的同学问，被欺负了怎么办？我可不可以拿武器保护自己？好刀随身带，进可防身装酷，退可削笔练字等等。你这可不是普通的刀具，而是管制刀具啊。法律规定携带管制刀具是要受到行政处罚的。小孩子身上揣有这么一个刀，万一遇到纠纷和矛盾，无法控制心中冲动的恶魔，等到不可收拾的残局摆在你面前，到时候哭晕在厕所的可不止你一人。小同学远离冲动浮躁，做一名成熟理性的少年可好？世界这么大我想去看看江湖一人闯，大家莫要等。总有的孩子受到家庭、学校批评教育后，觉得受了委屈，于是趁着夜黑风高月圆夜，悄悄拿上父母包里盘缠，从此山高路远，少年英雄传传说就此开始，以为能独自闯出一番天地，殊不知江湖险恶套路多，失去了家庭、学校的庇护，很容易接触社会不良闲散人员，要么受到来自他人的侵害，要么被控制从事盗窃、抢劫，甚至被拉入吸毒贩毒的深渊。甜言蜜语背后往往藏着阴谋与伤害，疾言厉色才是期待成才的一片深情。待到少年成年，十八般武艺样样精通，再次闯荡江湖也不迟嘛。最后，明明还要说一个最容易被大家忽略的小事儿，就是偷东西的不良行为，逃课上网偷家长几块钱，看到同学的好手机就顺手牵羊。偷窃行为有大有小，但严重性质是一样的，一旦养成不劳而获的习惯，后果可是非常严重的哟。不过人非圣贤孰能无过，就算是大人也无法保证一辈子不犯错，同学们更是如此，有不良行为不意味着人生就此堕落，及时发现改正，少些叛逆，多些有碍，从别人眼中的熊孩子变成大家欣赏的乖孩子，才是同学们本该拥有的未来哦。 第四单元 生活在法治社会 11.3 严于律己 第十一课 远离违法犯罪 目 录 01 导入新课 03 课堂小结 02 新课讲解 04 课堂练习 PART 01 导入新课 最高检工作报告说，2024年，检察机关为未成年人健康成长撑起法治蓝天。对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人。起诉未成年人犯罪5.7万人，核准追诉初中生杀害同学埋尸案等低龄未成年人严重暴力犯罪34人。强化未成年人犯罪预防和治理，协同加强专门教育、专门矫治教育。 近年来未成年犯罪的年龄呈现低龄化，犯罪比例在不断上升，对于我们青少年来说，该怎样远离违法犯罪，如何做到严于律己？ 导入新课 新课讲解 PART 02 情境一： 安某嫌下楼扔垃圾费劲,把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人。 情境二： 黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了! 情境三： 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 思考：如何避免上述情境中的违法行为的发生？ 生活观察 远离违法犯罪要增强是非观念，严于律己，依法办事. 　　作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 案例一： 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。 秦某的行为涉及寻衅滋事罪。 本案中秦某无故殴打、辱骂郭某，并用手机拍摄视频在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，情节恶劣，符合刑法第二百九十三条关于寻衅滋事罪的规定。 第二百九十三条　【寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； （三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； （四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。 纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。 分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 探究与分享 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 案例二 依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 本案例涉及侮辱罪、诽谤罪和侵犯公民个人信息罪。 本案中实施网络暴力的学生有组织、有计划地长期在网络上发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，并将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频在网络上再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰，这些行为符合刑法第二百四十六条关于侮辱罪和诽谤罪的规定。 同时，根据刑法第二百五十三条的规定，将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频并再次传播的行为，可能涉嫌侵犯公民个人信息罪。 小组讨论：学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为该怎么办? 分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 探究与分享 校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。 校园欺凌事件的欺凌者侵犯受欺凌者合法权益，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 我们青少年应该认清校园欺凌，网络暴力的危害，预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。 视频分析 (1)认清危害，增强法治观念。 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。 原因： 做法： 我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 课堂笔记 如何做到严于律己？ 有人认为，中学生年龄小，犯罪可以不受处罚。 思考：你认为这种观点正确吗？请说明理由 问题思辨 相关链接 《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 （1）结合视频和图片说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为？ （2）不良行为和严重不良行为有什么区别？ 探究与分享 （1）不良行为：吸烟、饮酒，参与赌博、变相赌博，多次旷课、逃学，无故夜不归宿、离家出走。 严重不良行为：非法携带弩、匕首等管制器具，结伙斗殴，追逐、拦截他人。 探究与分享 （2）①不良行为通常指的是不道德、不规范的行为，这些行为与人们公认并遵守的社会规范相违背。不良行为具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序以及破坏公共安全的潜在和现实危害性。然而，这些行为尚未达到违法的程度。 ②严重不良行为指的是以未成年人为主体的严重危害社会，但尚不够刑事处罚的违法行为。这种行为与不良行为在违反社会规范方面没有本质区别，但程度上更为严重，且往往屡教不改。严重不良行为具有极大的社会危害性，容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德。 结合视频和图片说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为？ 不良行为 严重不良行为 旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 强行向他人索要财物 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业性歌舞厅等场 其他严重违背社会公德的不良行为 携带管制刀具，屡教不改 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫； 多次偷窃 参与赌博，屡教不改 吸食、注射毒品； 其他严重危害社会的不良行为 概念明晰 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 视频分析 俗话说：“小时偷针，大时偷金。”一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。“冰冻三尺，非一日之寒”。 未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些未成年人违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 观看视频，分析材料： 我们该如何远离不良行为和严重不良行为，避免走上违法犯罪之路？ （2）明辨是非，杜绝不良行为。 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 原因： 法律规定： 预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 课堂笔记 如何做到严于律己？ 2025年最高人民检察院工作报告中指出: 未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。2024年受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人,同比上升4.3%。犯罪类型方面，盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。 观看视频，分析材料，联系生活实际思考：以上案例对我们青少年成长有哪些启示？ 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 预防青少年犯罪的做法 国家：完善保护未成年人和预防未成年人犯罪的法律法规，打击相关违法犯罪行为，净化社会环境。 学校：加强对青少年的法治教育和思想道德教育；组织青少年参加法治宣传活动；开设心理辅导课，加强青少年心理健康教育，提高青少年的心理素质。 家庭：父母要多和孩子沟通，关心孩子的成长；父母要以身作则，给孩子在行为习惯上树立良好的榜样。 课堂延伸 课堂小结 PART 03 严于律己 珍惜美好生活，依法自律,做自觉遵纪守法的人 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 课堂小结 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 课堂练习 PART 04 下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。 对于陈某的变化轨迹，下列认识正确的是（　 ） A.预防犯罪，要杜绝不良行为，严于律己 B.任何违法行为都要受到刑罚处罚 C.走向违法犯罪道路都是“朋友”的责任 D.未成年人年龄小，违法犯罪也没关系 A 课堂练习 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ $$