2025年湖南省普通高中学业水平合格性仿真试卷（专家版三）语文试卷

机密★启用前 2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真试卷（专家版三） 语 文 本试题卷共5页，15道小题。时量90分钟，满分100分。 一、语言文字应用(18分。选择题12分，每小题3分；第5题6分) 1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是 A.浸渍(z) 酣畅(han) 岑寂(cn) 殒身不恤yun) B.篱笆(ID 麻痹(b》 戕害(giang) 面目可憎(zng) C.傍晚(bdng) 殿宇(dian) 苍穹(cang) 白驹过隙(x) D.盎然(yang) 耕耘(ydn) 隽永(judn) 亘古不变(gng) 2.下列词语中有错别字的一项是 A.寥廓 撕裂 逼仄 瞻前顾后 B.酝酿 炒作 消融 家喻户晓 C.昂杨 蜷缩 花絮 礼上往来 D.笨拙 懊恼 爽快 残羹冷炙 阅读下面的文字，完成3~4题。 对中国人来说，品茶就是品味人生。茶里面既有大千世界的斑湘色彩，又有生活的酸甜苦 辣。在这里，茶就像人们自身气象万千的人生经验。此外，中国人在品饮时，注重体味茶汤中完 整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理过程为一体，()。中国人对 于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。 3.下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是 A.于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程 B.于无形之中完成从精神享受到生理享受的过程 C,从生理享受到精神享受的过程于无形之中被完成 D.从精神享受到生理享受的过程于无形之中被完成 4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。 B.中国人对于一杯茶来说，也许完整的就是一个艺术世界。 C.一杯茶对于中国人来说，也许完整的就是，一个艺术世界。 D.一杯茶对于中国人来说，也许就是一个完整的艺术世界。 语文试题（专家版三）第1页（共5页） 5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。(6分) 《红楼梦》中塑造了一系列个性鲜明的女性形象，如林黛玉、史湘云、贾迎春、薛宝钗、贾探 春、王熙风、贾惜春等。以上人物中，有才华、多愁善感的是 ;泼辣、狠毒的 是 ;大胆改革、精明果敢的是 二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分) 阅读下面的文言文，完成6一9题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之孤言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不 如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有 不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以 鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其 乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之 有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙成之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而散之，不仁；失其所与，不知；以 乱易整，不武。吾其还也，”亦去之。 6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A若使烛之武见秦君 见：拜见 B.焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴 C.且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠 D.朝济而夕设版焉 济：渡河 7.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是 A.以其无礼于晋 不赂者以赂者丧 B.夫晋，何厌之有 项伯杀人，臣活之 C.素伯说，与郑人盟 吾与点也 D.吾其还也 其皆出于此乎 8.下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是 A国家危亡之际，佚之狐向郑伯举荐了烛之武，说明佚之狐是慧眼识人才的伯乐。 B.烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，表现了他机智善辩的外交才能。 C.郑伯是一位善于采纳他人建议、勇于自贵、善于言辞和做火思想工作的君主。 D.“说”“盟”“使”“还”等四个动词体现出了秦伯的善谋利益和见风使舵。 9.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) 因人之力而散之，不仁，失其所与，不知以乱易整，不武。 译文： 语文试题（专家版三）第2页（共5页） 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分) 10.默写出下列空缺处的文字。(6分) (1)脚著谢公屐， 。 半壁见海日， 。(李白《梦游天姥吟留别》) (2)大江东去， (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)锲而舍之， 锲而不舍， 。 (荀子《劝学》) 11.阅读下面的唐诗，完成题目。(6分) 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且 (表现手法)，渲染 出浓厚的 四、现代文（文学类）阅读(16分) 阅读下面的文章，完成12~14题。 材料一 江南的冬景 郁达夫 ①在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地 炉、暖炕等设备的人家，不常它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里进活的两三个月的生 活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个 个在怀恋的，因为当这中间，有的是萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热 闹的节期。 ②但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风—西北风—间 或吹来；至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的 清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙 地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ ③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为 秋天正是读读书，写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的 一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 ④江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而 不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌柏树，则红叶落后，还有雪 语文试题（专家版三）第3页（共.5页） 白的柏子着在枝头，一，点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总 带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊 去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在 那里的生气：“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体 会得出。说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给予江南居住者的一种特异的恩惠。 ⑤江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微 雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五 家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在 这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说 还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒 客。天垂幕了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一图暗示着灯光的月晕。人到了这一个境 界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的 “暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷 人又是什么？ ⑥一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。 “寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠， 风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早 晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句 诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚 劣的笔所写的散文更美丽得多？ 一九三五年十二月一日 (有删改) 材料二 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳 影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租 人家一撩破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天 色；听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中， 静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花， 我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏 落落的尖细且长的秋草，使作陪村。 (摘自郁达夫《故都的秋》) 语文试题（专家版三）第4页（共5页） 12.文章题目为“江南的冬景”，开头为什么要从北国的冬天写起？(4分) 答： 13,在作者的笔下，江南冬景的情调是明朗的，作者描绘了哪些画面来表现江南冬景的这一情调 的？请结合全文，简要概括。(6分) 答： 14.材料一第⑤段“江南冬雨之景”与材料二“故都秋院晨景”的景物描写颇具特色，请简要分析二 者的异同。(6分) 答： 五、写作(40分) 15.以“ 的青春最美”为题写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，③不少于700字；④不得透露 个人相关信息。 语文试题（专家版三）第5页（共5页）2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真试卷（专家版三） 语文参考答案 题号 2 3 答案 D C D B D L.D(盎然àng,亘古不变gen。) 2.C(杨一扬，上一尚。) 3.A(理由有两个方面：①从括号前的内容可得知，先是“生理享受”，然后才是“精神享受”：②整个句子的主语是 “中国人”，句子主干应该是“中国人完成一个过程”。) 4D(画横线的句子的语病有两处：一是主客颠倒，应将“中国人对于一杯茶来说”应为“一杯茶对于中国人来说”： 二是语序不当，“完整的一个艺术世界”应改为“一个完整的艺术世界”。) 5.林黛玉王熙凤贾探春（每空2分） 6.B(陪：增加。) 7.A(A.均是连词，译为“因为”。B.助词，“之”是宾语前置的标志，无实际意义，不译：代词，指代前文提到的人 即项伯，译为“他”。C.介词，译为“和”“跟”：动词，译为“赞成”。D.副词，表示祈使语气，译为“还是”：副词，表 推测语气，译为“大概”。) 8.D(“见风使舵”错误。) 9.依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的：失掉自己的同盟者，这是不明智的：用混乱相攻取代和谐一 致，这是不符合武德的。(“敝”“与”“知“易”“武”各1分) 10.(1)身登青云梯空中闻天鸡 (2)浪淘尽千古风流人物 (3)朽木不折金石可镂（每空1分） 11.融情于景（或“借景抒情”或“以景衬情”）离情别绪（每空3分） 12.北国的冬天与南国的冬天形成对比，(2分)突出江南冬景可爱、明朗和温润（晴暖）的特点。(2分) 13.①曝背谈天图，②多彩植物图（植物生机图），③暖冬散步图，④微雨闲聚图，⑤美丽雪景图。（答对任意一点得 2分，意思对即可) 14.相同：①情感相同，都写出了对自然的赞美，悠闲的心境：②都运用了借景抒情、融情于景、细节描写等手法。 (4分) 不同：手法不同。《江南的冬景》一文通过想象，描摹出微雨寒村的冬霖之景；《故都的秋》一文通过人的动作和 感触，表现出北平秋景的清、静。(2分) 15.作文评分细则(40分) 类型 内容 结构 语言 卷面 中心明确 一类卷 内容具体 层次分明 语言通顺 卷面整洁 (40-36) 感情真实 结构完整 用语准确 书写工整 符合题意 中心比较明确 二类卷 内容比较具体 层次较清楚 语言较通顺 卷面较整洁 (35-30) 感情基本真实 结构较完整 用语较准确 书写较规范 比较符合题意 学业水平（专家版三）语文参考答案一1 类型 内容 结构 语言 卷面 中心基本明确 三类卷 层次基本清楚 语句欠通顺 卷面欠整洁 有一定的内容 (29-24) 结构基本完整 有个别语病 书写基本规范 基本符合题意 中心不明确 卷面较凌乱 四类卷 层次不清楚 语句不通顺 内容不具体 字迹不清 (23-0) 结构不完整 语病较多 不符合题意 字数严重不足 写作例文： 奋斗的青春最美 “青春最亮丽的底色是奋斗”，只有青年人努力奋斗，才能让民族保持青春活力，才能创造美好明天。汪国 真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”对我们这些新时代青年来说，为实现目标和理想，不惧艰辛，努 力奋力的青春，才是最美芳华。 以梦为马，奋力追梦的青春最美丽。梦想是我们前行路上的灯塔，只有不断追寻，才能到达梦想的彼岸。 中国首位进驻空间站、首位漫步太空的女航天员王亚平，最初的梦想是成为一名顶尖的飞行员，为了这个梦想 她刻苦训练。令她没有想到的是在这个过程中，她经过层层考验，成为一名优秀的航天员。是梦想支撑着她 奋勇向前，是梦想让她走得更远。我们每一位新时代青年也应如此，在青少年时期努力奋斗，奋力奔跑，跑出 自己的最好成绩，奋斗出自己的最美青春，为自己的人生之路莫基。 披荆斩辣，不畏险阻的青春最美丽。李白在《行路难》中言道，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这彰 显了不畏困难、昂扬向上、积极乐观的精神，这种精神能让身处困境的人走出黑暗，迈向光明。双耳失聪的江 梦南不畏艰辛，奋勇向前，终在圈梦清华，成为博士。身患渐冻症的邢益凡，用自己不懈的努力，“走出”自己的 光明坦途。他们无惧风雨，乘风破浪，值得我们称赞，更值得我们学习。身体健全的我们更应不畏前路险阻， 劈波斩浪，奔向远方。即使生活以痛吻我，我也要报之以歌，创造青春之最美华章。 心怀祖国，努力奋斗的青春最美丽。杜甫曾说，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使我们此刻 力量渺小，但仍应心怀天下，心系家国。邓稼先先生一生在戈壁滩上无私付出，只为让中国不再弱小；袁隆平 院士一生行走于田间阡陌，只为实现禾下乘凉梦。遥想诸位前辈，牺牲小我而成就大我的精神令世人钦佩，作 为新时代青年，我们也应传承红色基因，心怀天下，以中华民族伟大复兴为己任，不断努力，用自己的最美青春 书写祖国的华美篇章。 青年如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于酬。我辈青年应不忘初心、牢记使命，不惧艰险，努力奋斗， 奏响嘹亮的青春之歌，描绘最美的青春华章。 学业水平（专家版三）语文参考答案一2