童年-【一战成名新中考】2025贵州中考语文中考必考知识点专题特训

1．下列关于《童年》说法有误的一项是（　　） A．《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》。 B．《童年》中的外祖父冷酷自私，他为了自己的名声和面子，逼迫阿廖沙的母亲嫁给一个钟表匠、并想借此甩掉她这个累赘，但此事终因母亲的拼命反抗没有成功。 C．《童年》中阿廖沙因染布事件遭外祖父毒打，后来外祖父来探望，小茨冈也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。 D．《童年》中的外祖父吝啬、贪婪、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，文中舅妈也是被外祖父毒打致死。 2．阅读《童年》选段，有误的一项是 （　　） 【语段一】外公向她冲过去，撞倒她，把我从她怀中抢走，抱到长凳那边去。我在他手中拼命挣扎，揪他的红胡子，咬他的手指。他大声怒吼，紧紧夹住我，最后，把我向长凳上一扔，摔破了我的脸。到现在，我还记得他那野蛮的吼叫声。 【语段二】我真爱他，他做的事常常使我惊奇得张口结舌。他会用纸牌和钱玩魔术，叫喊的声音比所有孩子的声音响，几乎和孩子没有什么两样。 A．语段一中外公粗暴地打伤他之后，又不乏慈爱地安慰他，给他讲故事。 B．语段一中的她是阿廖沙的妈妈，她命运凄苦，悲惨压抑。 C．语段二中的他是小茨冈，年轻有活力，能说会道，心灵手巧。 D．两个语段中的“我”都是阿廖沙，敏感，善良，有强烈自尊心。 3．班级组织“书香校园”系列读书活动，请根据要求完成下列任务。 （1）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。 示例：讲故事。 ①　 　。 ②　 　。 4．班级里正在开展高尔基《童年》的名著鉴赏活动，请你回答以下问题。 （1）下列关于《童年》文学常识、名著内容表述有错误的一项是 　 　 A．《童年》的作者是前苏联作家高尔基，讲述了小主人公阿廖沙三岁到十岁的童年生活。 B．高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。 C．在家庭成员中，阿廖沙喜欢外祖母，比较反感外祖父。 D．奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏，阿廖沙看到老三掉到井里，就与另外两个把老三救了上来，于是他们成了好朋友。 （2）请根据示例，完成《童年》中对外祖母这一人物相关情节的概括与批注。 人物 情节 批注 外祖母 挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民 A 　 　 B 　 　 逆来顺受，过于忍让 5．《童年》名著阅读。 【选段一】 吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！ 他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去，衬衫擅动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城！ 【选段二】 他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。 他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。 “啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。” （1）两个选段中的“他”是 　 　。（填人物名） （2）综合【选段一】和【选段二】两个语段，可以看出“他”是一个 　 　的人。 （3）按照事情的起因、经过、结果，用一段话说说“他”最后的人生结局（不超50字）。 6．名著阅读。 （1）《童年》是苏联著名作家 　 　以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，另外两部的名称是《　 　》和《　 　》。 （2）《童年》讲述的是主人公阿廖沙 　 　这一时期的童年生活。 A．六岁到十二岁 B．三岁到六岁 C．三岁到十岁 D．五岁到十岁 （3）在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫 　 　 A．格里戈里 B．米哈伊尔 C．雅科夫 D．小茨冈 7．名著常识填空。 （1）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部为《　 　》《　 　》。 （2）《童年》刻画了众多的人物形象：吝啬、贪婪、专横的 　 　，慈祥善良、热爱生活的 　 　，乐观淳朴的 　 　，正直的老工人 　 　，献身于科学的知识分子 　 　，都给过阿廖沙力量和支持。 8．本学期我们阅读了名著《童年》，请按照要求，完成下列各题。 （1）《童年》的作者是 　 　（国家）的著名作家 　 　（人名）以自身经历为原型创作的一部 　 　小说。 （2）根据文字描述，在括号内写出相应的人物。 ①她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 ②他的整个房间都被什么箱子和我所不认识的世俗字体的厚本子书籍塞满和堆满了。 （3）在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。 外祖母 外祖父 两个舅舅 小茨冈 继父 “好事情” 人物 分类理由 外祖母 小茨冈“好事情” ②　 　 ①　 　继父 两个舅舅 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 9．名著阅读。 ㅤㅤ《童年》的作者高尔基曾写过：“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”“她”指的是谁？请结合具体事件分析“她”的性格特点。 10．名著阅读。 “在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们象蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知识仍然是蜜。” （1）请举出“一些普通、平凡的人们”中的一个并写出其性格特点。 （2）许多经典名著中的人物，在生活的磨砺中成长、成熟，他们的经历影响了一代又一代的年轻人。班级开展“经典引路，成长感悟”的读书活动，请选取一个你喜欢的人物，结合他的成长经历，谈谈感悟。 11.当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了，A躺在地上，身上的血流得很多。雅科夫舅舅说：“他摔倒了，被十字架给压住了——砸到背脊上。”“是你们把他砸死的。”格里戈里闷声地说。“就是的，那又怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着嗓子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们的眼中钉……唉！” （1）上面文字出自前苏联作家高尔基写的自传体小说《 》。（1分） （2）这部小说讲述了 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选文中A这个人物是 ，他是一个 的人。（3分） 12.学校读书节举行“好书我推荐”活动。小明准备推荐《童年》，为此，设计了一张推荐单，请你帮他填写完整。 好书我推荐 书名 《童年》 作者简介 （1） （人名），伟大的无产阶级作家。 主要内容 从主人公“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，再现了19世纪七八十年代（2） （国家）下层人民的生活状况。 推荐理由 理由一： 列宁曾对这位作家说：“老兄，你应该把这些全部写下来！这一切很有教育意义，很有教育意义。” 理由二： （3） 13.班级进行《童年》人物命运探究活动，请梳理填写外祖父和外祖母的人生轨迹，并探究人物悲剧根源。（5分） 人生阶段 外祖父 外祖母 悲剧根源 小时候 母亲是卖面包的 跟着母亲乞讨，学织花边 ⑤ 年轻时代 ① ③ 暮年 ② ④ 14.在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。（5分） 外祖母  外祖父  两个舅舅  小茨冈  继父 “好事情” 人物 分类理由 分类一： ① ② “好事情” ⑤ 分类二： ③ ④ 继父 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 15.有人在准备晨会发言时摘录了描绘阿廖沙生活的一段话，请你结合句中阿廖沙的表现推断这段话可能出自《童年》的哪个部分，并阐述理由。（2分） “我也开始挣钱了。每到节假日，一大清早就背起麻袋，走街串巷地去拾牛骨头、破布、废纸以及废铜烂铁，卖给收破烂的。” A.父亲去世，来到外祖父家 B.被外祖父赶去人间 参考答案及解析 1．D 2．B 3．①　写征文　。②　画板报　。 4．（1）B　 （2）A：勇敢、善良 5．（1）小茨冈 （2）示例：乐观（开朗）、善良 （3）示例：在（雅可夫）舅母去世一周年时，舅舅让小茨冈背十字架到坟地，路上摔倒，小茨冈被十字架压死了。 6．（1）高尔基 在人间 我的大学 （2）C （3）D 7．（1）在人间 我的大学 （2）外祖父 外祖母 小茨冈 格里戈里 好事情 8．（1）苏联 高尔基 自传体 （2）①外祖母 ②“好事情” （3）①外祖父 ②他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 9．外祖母。①慈祥善良：在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；帮助乞讨的格里戈里。②聪明能干：在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。③宽厚仁慈：默默承受生活中的种种不幸；经受丈夫的打骂和孩子的粗鲁行为，还为他们开脱。④热爱生活：在船上欣赏两岸景色：用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞，唱歌。 10．（1）示例一：外婆，慈祥善良、宽厚、聪明能干、热爱生活。 示例二：小茨冈，纯朴、乐观。 示例三：“好事情”，献身科学，见识远大。 示例四：戈里格里，正直。 （2）《童年》中的阿廖沙在外祖父家经常被欺负，是外祖母经常讲故事安慰他，让他感到了生活的温暖，勇敢地走向人间。小说再现了19世纪沙俄统治时期俄国人民生活的社会环境，通过写高尔基自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。 11.（3分）（1）（1分）童年 （2）（2分）小茨冈 性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段 12.（4分）（1）（1分）高尔基 （2）（1分）沙俄 （3）（2分）示例一：主人公阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 示例二：作者用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。 13.（5分）①纤夫（大船的工长）（染坊老板） ②沦为（疯）乞丐 ③技艺高超的花边师傅，染坊老板娘 ④靠织花边谋生 ⑤动荡不安、民不聊生的社会（工业化进程的影响）；愚昧落后、目光短浅（因循守旧）的小市民意识 14.（5分）①外祖母；②小茨冈；③外祖父；④两个舅舅；⑤他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 15.（2分）示例：B，语段中的阿廖沙挣钱养活自己，已经在苦难的磨炼下成长为一个坚强、勇敢面对生活的人，能够独立在社会中生存，不再是父亲去世和初到外祖父家时软弱的阿廖沙了。 学科网（北京）股份有限公司 $$