繁星·春水-【一战成名新中考】2025贵州中考语文中考必考知识点专题特训

2025-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 其他名著
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 659 KB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·题型强化特训
审核时间 2025-05-15
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.《繁星•春水》中有这样一首诗,为青年的成长指明了方向: 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!” 深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!” 请从备选名著中任选一部,结合具体内容,谈谈你对这首诗的理解。(6分) 备选名著:《朝花夕拾》《红岩》《艾青诗选》 写作提示:①结合名著具体内容;②不少于80字。 2.名著阅读。(4分) (1)童年呵!/是梦中的真,/是真中的梦,/是回忆时含泪的微笑。 (2)明月!/完成了你的凄清了!/银光的田野里,/是谁隔着小溪,/吹起悠扬之笛? 这两首小诗选自________写的《________》和《________》,这两部诗集的主题是对________________的赞美。 3.名著阅读。(5分) (一) 母亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 (二) 繁星闪烁着—— 深蓝的太空, 何曾听得见他们对语? 沉默中, 微光里, 他们深深的互相颂赞了。 (1)上面两首小诗选自____________,作者是________,她是在泰戈尔的《___________》的影响下创作的。(3分) (2)她的作品除了母爱、童真及自然哲理以外,还有哪些主题?请列举两个。(2分) 4.下列诗句选自冰心先生的《繁星》《春水》,请选出诗意最能表达“人的一生都不可避免挫折,青年人要坦然接受并豁达面对”这一哲理的一项是(3分)(  ) A.青年人呵!/为着未来的回忆,/小心着意的描你现在图画。 B.青年人!/相信自己罢!/只有你自己是真实的,/也只有你能创造自己。 C.青年人啊!/你要和老年人比起来,/就知道你的烦闷,/是温柔的。 D.青年人!/珍重的描写罢,/时间正翻着书页,/请你着笔! 5.依据下列《繁星·春水》中的诗歌,把批注续写完整。(2分) 诗歌 批注 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 这首小诗作者的原名是A ,这首小诗告诉我们B 的道理。 6.在内容的选择与表达上,下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近?请结合你的阅读体验做出判断(3分)(  ) A.母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中 B.母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证 参考答案 1.(6分)《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历,揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中,诗人艾青以激越抒情的笔触,吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村,礼赞太阳、黎明、火把,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心,交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争,集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战,歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操,塑造了许云峰(许建业)、江姐(江竹筠)、成岗(陈然)、刘思扬(刘国志)、余新江(余祖胜)等众多可歌可泣,令人难忘的革命英雄形象,深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 2.(4分)冰心 繁星 春水 母爱、童真、自然 3.(5分)(1)(3分)《繁星》《春水》 冰心 飞鸟集 (2)(2分)①手足之情 ②对人生的思考和感悟。 4.(3分)C 【解析】本题考查理解分析诗句内容。A.“青年人呵!/为着未来的回忆,/小心着意的描你现在图画”主要是说青年人要用心描绘当下,为未来留下美好回忆,重点在于对当下的把握,不能表达“人的一生都不可避免挫折,青年人要坦然接受并豁达面对”这一哲理;  B.“青年人!/相信自己罢!/只有你自己是真实的,/也只有你能创造自己”强调的是青年人要相信自身的能力去创造,没有明确提及挫折和应对挫折的态度,不能表达“人的一生都不可避免挫折,青年人要坦然接受并豁达面对”这一哲理;C.“青年人啊!/你要和老年人比起来,/就知道你的烦闷,/是温柔的”通过将青年人的烦闷与老年人经历的沧桑相比较,暗示了青年人所遭遇的挫折相对较轻微,传达出青年人应豁达看待挫折的意思,与题目“人的一生都不可避免挫折,青年人要坦然接受并豁达面对”的哲理相契合; D.“青年人!/珍重的描写罢,/时间正翻着书页,/请你着笔”侧重于提醒青年人珍惜时间去书写人生,并非着重于面对挫折,不能表达“人的一生都不可避免挫折,青年人要坦然接受并豁达面对”这一哲理。故选C项。 5.(2分)谢婉莹 人生事业的成功须经过坚持不懈的奋斗 6.(3分)A 【解析】本题考查名著阅读。在日常学习中,学生需要注意积累,要把考试范围内的名著分门别类进行整理,作者,内容简介,作品主旨,其中的经典情节等要牢记。《繁星·春水》的主题是歌颂母爱、童真、大自然。A句歌颂了母爱,与《繁星·春水》主题相近,而B句赞美了母亲的辛苦。“条条斑痕”“辛劳岁月”不符合《繁星·春水》这一主题。故选A项。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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