课时12 碳和碳的氧化物(一)碳单质及一氧化碳的性质-【中考宝典】2025年中考化学（广东专用版）

口新标课中考宝典·化学（广东专用版） 课时12碳和碳的氧化物（一） 碳单质及一氧化碳的性质 知识梳理 知识点1碳的单质与碳的化学性质 1.金刚石、石墨、C与活性炭的物理性质和用途 名称 金刚石 石墨 Cao 活性炭 灰黑色，质软，有 分子结构形似足球， 主要物无色透明，天然存在 具有强 性（结构 滑腻感，有优良 具有一些特殊的物理 理性质 的 的物质 疏松多孔) 的导电性 性质 作装饰品、裁玻璃、切 制铅笔芯、润滑 可应用于超导、催化、 用于防毒面具、冰箱除臭 用途 割大理石、作钻探机 剂、电极等 能源及医学等领域 剂、净化水、脱色等 钻头等 (1)金刚石、石墨、C都是由 元素组成的单质，化学性质相似，但物理性质差异很大， 原因是这些单质中 不同：(2)石墨在一定条件下转化为金刚石属于 联系 变化：(3)木炭也具有吸附性，木炭和活性炭都属于混合物，其主要成分都是碳 单质 2.碳单质的化学性质和用途 性质 举例 用途 稳定性 用墨（由炭黑等制成）书写或绘制的字画能长时间保存而不易褪色 制碳素墨水 氧气充足时，完全燃烧： 可燃性 作燃料 氧气不足时，不完全燃烧： (1)与CO2反应： (炼铁高炉中提供还原剂)》 还原性 (2)与氧化铜反应： 用于冶金工业 (3)与氧化铁反应： 知识点2一氧化碳的性质 1.物理性质：通常情况下是一种无色无臭的气体，难溶于水，密度比空气略小。 (实验室制取C)只能用排水法收集) 想一想：水能防止CO中毒吗？答： 2.化学性质 (1)可燃性： 现象：产生蓝色火焰，放出热量。化学方程式： 注意：CO和H2一样，与空气（或氧气）混合时，遇明火 ,点燃前必须验纯（方法 与H2一样)。 64 第三部分物质的性质与应用卫 (2)还原性：①与氧化铜反应： ②与氧化铁反应： (3)毒性：CO极易与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧严重 时会危及生命。 知识点3氧化反应、还原反应（综合探究和计算）】 1.氧化反应、还原反应：物质与氧发生的反应叫 ,含氧化合物里的氧被夺去的反应叫 。(两者都不属于基本反应类型) 2.氧化剂、还原剂：在化学反应中，失去氧的物质叫 ,得氧的物质叫 3.氧化性、还原性：在化学反应中，物质失去氧的性质叫 ,物质得到氧的性质叫 【特别提醒】 ①同一种元素可以组成不同的单质。所以由一种元素组成的物质可以是单质，也可以是混合物，绝 对不能是化合物。 ②CO有毒，涉及CO的实验中，要有尾气处理装置。 ③在写化学方程式时，碳还原氧化铜的条件为高温，CO还原氧化铜的条件为加热。 基础演练 1,(省题提炼)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)用活性炭除去冰箱的异味。 (2)物质的用途与其化学性质有关的是：石墨作铅笔芯。 (3)冬天用煤炉取暖时在煤炉旁放一盆水，可以防止CO中毒。 (4)高温下碳与二氧化碳反应是吸热反应。 (5)水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼。 2.(上册教材第134页第1题改编)下列关于金刚石、石墨和C的说法正确的是 A.构成它们的原子大小不同 B.金刚石、石墨和C都是由碳元素组成的物质，所以它们的性质完全相同 C.金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化 D.金刚石、石墨和C中碳原子的排列方式不同 3.(2024·牡丹江)“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是 A.石墨作电车的电刷—质软 B.金刚石切割玻璃——硬度大 C.干冰作制冷剂—一升华放热 D.一氧化碳冶炼金属—可燃性 4.碳及其化合物存在如下转化关系：C→CO一CO2一X(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物 质)。下列有关说法错误的是 A.由C转化为CO,的过程中碳元素的化合价依次升高 B.CO只能通过与O2反应转化为CO C.C0,通过与C反应转化为C0,化学方程式为C+C0,高温2C0 D.X可能是酸或盐 65 口新标课中考宝典·化学（广东专用版）】 5.工业上用石英砂，焦炭为原料制粗硅的化学方程式为S0,十2C高遇s十2C0+。下列有关说法错误 的是 ( A.反应中Si)失去氧，发生氧化反应 B.反应前后，碳元素的化合价升高 C.在该反应里，焦炭具有还原性 D.参加反应的SiO与C的质量比为5：2 6.常见的铁矿石有赤铁矿(FeO)、磁铁矿(FeO,)、菱铁矿(FeCO,)、黄铁矿(FeS:)等。若用 矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的化学方程式为 ,炼得的铁合金中含碳2%一4.3%的是 实验突破 木炭还原氧化铜 实验原理 C+CuO 黑色粉末逐渐变 ,澄清石灰 实验装置 网 实验现象 水 澄清 石灰水 (1)试管口应 ,防止冷凝水倒流炸裂试管： (2)酒精灯加网罩的目的： 注意事项 (3)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后 再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 真题演练 考向①碳单质及其性质(5年3考) 课标要求：了解碳的几种常见的单质及其用途；理解碳的化学性质 1.(2023·广东节选)石墨烯、金刚石和C均属于碳单质，下列说法正确的是 (填字母)。 a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似 2.(2022·广东节选)画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质 3.(2020·广东节选)C还原CuO时产生的CO2与C进一步反应生成CO,化学方程式是 4.(2023·广州节选)明代《天工开物》中描述了锡的冶炼方法，如图炼杨： 炼锌： 态 a。 原料锡砂中的SO,和木炭反应得到锡和二氧化碳，化学方程式 为 图b为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石的主要成分是 图a 图b ZCO,高温易分解生成ZO。泥罐外煤饼的主要作用是燃烧提供热量，泥罐内煤粉的主要作用 是 66 第三部分物质的性质与应用口 5.如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。 (1)试管A中发生反应的化学方程式是 (2)酒精灯加网罩的作用是 (3)实验中，试管B中发生反应的化学方程式是 澄清 石灰水 (4)若要使80g氧化铜完全被还原，试管A中实际加人的碳的质量应 (填“>”“<”或“=”)6g。 考向2一氧化碳的性质及用途(5年3考) 课标要求：理解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途 6.(2021·广东改编)鉴别、除杂是重要的实验技能。现要鉴别CO与H2,利用“分别点燃，观察火焰颜 色”的实验设计 (填“能”或“不能”)达到实验目的。 7.(2020·广东节选)写出C0尾气处理的方法： (一种即可)。 高温下，过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。冬天，室内用炭火取暖时，应注意 8.(2022·广州节选)陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一。 (1)“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。 ①手工制作陶瓷的过程如图1，陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的还原反应有关。燃料（以木炭为例） 在窑体内燃烧。通过两步反应生成CO,化学方程式为 1.客口 排气口 2.然烧室 3.火道 烧制 冷却 图1 图2 ②青瓷的“翠色”来源十分复杂，涉及窑体内的CO和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成 氧化亚铁，化学方程式为 (2)古代窑炉（如图2）构造不断变迁。为了提高窑体内CO的体积分数，下列措施中可行的有哪些？ (填字母) A.相对增加燃料用量 B.相对增加空气鼓人 C.增加排气口数量 D.减少排气口数量 素养提升 9.“一”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转换，下列说法不正确的是( HCI A.①的现象是有气泡产生 B.②可用于碳的不完全燃烧 C.③可用于工业炼铁 D.隔绝氧气或者水可以防止④的发生 FeO④ O\CO 10.A、B、C,D都是初中化学常见的4种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化 关系)，已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然 界中的动植物可实现C和D的相互转化。下列说法不正确的是 A.B是造成“煤气中毒”的主要原因 B B.D的化学性质活泼，能供给呼吸 C,AC可用化学方程式表示为C+O,点燃C0 D.要实现BC只有一种反应途径 67化学 参考答案 二、铁丝不能在空气中燃烧 NaOH 【实验突破】 四、大量白烟 集气瓶中空气体积的1/5 C+2Cuo高温2Cu+CO. 红 变浑浊 略向下倾斜 五、氧气约占空气体积的1/5 六、漏气 不足 集中火焰:提高温度 防止石灰水倒流入热的试管,导致试 【真题演练】 管炸裂;防止生成的铜又被氧化 【真题演练】 1. 2.C 3. D 4. B 5.C 6.C 7. B 8.C 9.i.锥形瓶 i. A 2KMnO.-KMnO.+MnO.+O 1.a 2.稳定或不活泼 3.CO.+C高温2CO iii.c 吸收生成的二氧化碗气体,防止污染空气 4.C+Sno高温sn+co. 作还原剂 5.(1)C+2Cuo高-2Cu+CO. (2)集中火焰,提高温度 11.(1)剧烈燃烧,火星四射 3Fe十20.点燃FeO. (3)CO+Ca(OH)-CaCO+HO(4)> 防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶底 6.不能 7.增加点燃的酒精灯 通风 8.(1)①C+o点co.co.+c高2co (2)吸收SO.,减少空气污染 NaOH溶液 (3)堪竭错 缓慢 使木炭与氧气充分反应,防止伸入 ②Fe:O+co高2Feo+co. 过快使集气瓶中的氧气因温度骤然升高而逸出 (4)木炭燃烧生成的二氧化碳被氢氧化铀溶液吸收,使 (2)AD 集气瓶内压强低于大气压 【素养提升】 (5)加入过氧化氢溶液前,B处木炭只红热,加入过氧化 9.A 10.D 氢溶液后,B处木炭剧烈燃烧,发出白光,产生大量 课时13 碳和碳的氧化物(二) 的热 -二氧化碳的性质与制取 【素养提升】 【知识梳理】 12.(1)长颈漏斗 (2)AE 浓疏酸 一、能 大 可燃 助燃 CO+H.O=H.CO (3)2KMnO.-K.MnO.+MnO.+O. 红 Ca(OH).+CO.=CaCO.+HC (4)氢气和空气混合加热时可能会发生爆炸 用向下 2NaOH+Co.=Na.CO.+H.o cO.+C高温2co 排空气法收集一试管氢气,用拇指堵住管口,管口 朝下,立即移近酒精灯火焰,移开手指,听到“噗”的 二氧化碳 制冷剂 人工增雨 声音 Caco. 高温CaO+cO.^ 稀盐酸 大理石(或石灰石) (5)NH.C1 (6)Ca(OH): CaCO.+2HCl-CaCl.+H.O+CO 课时12 碳和碳的氧化物(一) 固液常温 向上排空气 长颈漏斗下端管口液封 --碳单质及一氧化碳的性质 澄清石灰水 石灰水变浑浊 燃着的木条放瓶口 木条熄灭 减少化石燃料的使用 植树造林 灯火试验 【知识梳理】 三、1.(1)C+o-co.(2)C+2Cco高2Cu+co. 知识点1 碳的单质与碳的化学性质 2.(1)2C+O.点2Co(2)C+co高温2co 1.最硬 吸附 碳 碳原子的排列方式 化学 2.C+o.点co: 2C+0点攀2co 3.(1)2co+o.点攀2co. (2)co+Cuo△Cu+co。 C+co高2co C+2Cuo高2Cu+co. 4.C+co高2co 3C+2FeO高温4Fe+3CO.{ 【基础演练】 知识点2 一氧化碳的性质 1.(1)× (2) (3)× (4)× (5)× (6) 1.不能,因为CO难溶于水 2.C 3.D 4.D 5. B 2.(1)2CO十O.点2CO. 可能发生爆炸 6. Caco.高cao+co. M 分解反应 (2)co+cuo△Cu+co. 【实验突破】 3CO+Fe:O.高温2Fe+3co. (1)①试管 ②CaCO.+2HCl-CaCl+HO+CO. D 将一根燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已 知识点3 氧化反应、还原反应(综合探究和计算) 收集满 ③长颈漏斗内的液面上升 ④可以控制反应 1.氧化反应 还原反应 2.氧化剂 还原剂 的速率 3.氧化性 还原性 (2)①CO.+Ca(OH)--CaCO+HO 【基础演练】 ②二氧化碳溶于水 振荡 ③c 1.(1)(2)×(3)×(4)(5) 【真题演练】 2.D 3.B 4.B 5.A 1.澄清石灰水变浑浊 紫色石燕溶液 6.黄铁 3CO+Fe:O.高温2Fe+3CO. 生铁 溶液由紫色变成红色 CO.的密度比空气大