综合能力20题专练(一)&专练(二)-【中考宝典】2025年中考化学题组优化训练（广东专用版）

化学参考答案 交流与讨论二：实验过程中加热，溶液的温度达到80℃以 综合能力20题专练（二） 上，部分沉淀分解Cu(OHD,△CuO+H,O 交流与讨论三：NaOH 1.(1)氧化物加快过滤(2)320abc 【反思与小结】：氧化铜溶液不变蓝 (3)让Fe+沉淀，Mg+不沉淀 MgCl +Ca(OH):=Mg(OH):+CaCl 2.(1)还原C+c0,高温2C0 (4)降温结品 (2)过滤引流 2.(1)化学(2)人工增雨（合理即可） (3)将硫酸铜中的铜完全置换出来强(4)= (5)Cu(OH):A (3)0CH+20,点槛c0,+2H,0 ②CO,+H0=HCO, 科学探究19题专练（三） (4)HO 1.(1)0挥发③2H,S+0,化剂2S+2H,0 综合能力20题专练（三） (2)步骤I:铁粉步骤Ⅱ：固体部分溶解，溶液由无色变 1.(1)CDF(2)O 成蓝色干燥未加酒精灯网罩，达不到反应温度 (3)①反应速率太快，放热快，易导致烫伤放热持续时 还原 间短②改变反应速率 (3)避免高温 (4)①蒸发结品②CuSO.、FeSO,CaCO,③ACD 2.(I)H和OH结合生成H2OHCl,NaCl AD 2.(1)增大接触面积，充分并加速反应 (2)2NaOH+CO,一Na:CO,+H,O白色沉淀氢氧 化钠部分不可行，引人氢氧根离子，彩响后续对 (2)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,(或4C0+Fe,0,高温3Fe +4C0.) 氢氧根离子的检验 (3)碳(4)6 科学探究19题专练（四） (5)①Fe+HSO,-FeSO,+H1↑②Cl 1.【知识回顾】2NaOH+CO,一NaCO,十H:O ③Fe(OH),+3HC1—FeCl,+3HO 【实验探究】实验1：稀盐酸白色沉淀 综合能力20题专练（四） 实验2：变色硅胶颗粒变红 实验3：b对照实验实验4：减弱 1.(1)Fe+C0 【模型建构】2OH (2)增大接触而积，使反应更充分 2.(1)Fe(OH),+3HCI-FeCl,+3H,O FeO,十3H:SO4=Fe(SO,)s十3HO (2)不变色Ca(OH).+2HC1CaCL2+2H0 (3)A1(S0.)1过滤(4)FeS0,复分解反应30% (3)ABD(4)①不变浑浊C 2.(1)常量(2)CaO+H0=Ca(OH),改良酸性土壤 (3)HO使反应物充分接触，加快反应的速率pH试纸 科学探究19题专练（五） (4)35℃乳酸钙可溶于水，摊溶于乙醇。 1.I,溶液由红色变成无色KOH+HCI一KC+HO 综合能力20题专练（五） I.①KCI②HCl Ⅲ，气泡NaCO,+2HC1一2NaCl+H,O+CO,↑ 1.(1)Fe+CuSO,=FeSO,+Cu <溶液由无色变为红色 (2)①增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 2.(1)氢氧化钠(2)NaCO,(3)3有白色沉淀产生 @Cu山S+0,.商温2Cu+S0,置换反应③酸雨 (4)cd (3)①S②节约能源，减少污染（合理即可） (5)CO,+2NaOH=Na:CO,+H:O,Ca(OH):+Na CO, 2.(1)角钢比纯铁硬度大、强度大涂油漆 =CaCO,￥+2NaOH (2)4A1+302—2Al0 (6)红(7)食醋 (3)①C0 提供热量②ab 综合能力20题专练（一） ③Za0+C0商温za+C0, ④907~1749 1.(1)Zm2+,C2*、H 计算21题专练（一） (2)Zn+H:SO,-ZnSO,++H: 1.(1)8.8 Zn+CuSO-ZnSO,+Cu Zn>Cu (2)解：设20片钙片中碳酸钙的质量为x (3)ZnSO (4)CuO+H,SO,-CuSO,+H:O CaCO,+2HCI=CaCl +H:O+CO. (5)方案B中会产生污染空气的二氧化硫气体，不利于环 境保护（合理即可） 100 44 2.(1)过滤漏斗引流 8.8g 100 (2)Z除去污水中的硫酸铜，硫酸镍 448.8g'x=20g Zn+NiSO,=i+ZnSO(或Zn十CuSO,=Cu+ZnSO) (3)Ni+H:SO,=NiSO,+H:↑(4)大于 则该钙片中碳酸钙的质量分数为器×10%=50%。 29中考宝典·化学（广东专用版） 综合能力20题 专练（一） 1.回收利用废旧金属具有重要意义。某机械厂金属废料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO,某化 学小组利用该金属废料回收铜。请回答下列问题。 【活动一】回收铜，实验方案如图： 滤液Π 滤液1 适量Zn 步骤Ⅱ 金属废料 过量的稀HSO 步豫1 Cu 固体 (1)步骤I所得滤液I中含有的阳离子是 (填写离子符号)。 (2)写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式 ,该步骤可以验证两种金属的活动性强弱关系是 (3)所得的滤液Ⅱ中的溶质是 (填化学式) 【活动二】利用活动一回收的铜制取硫酸铜，设计方案如下： 方案A:Cu马Cu0稀硫酸.CuSO. 方案B:Cu 浓藏酸，CuS0,(Cu+2H,S0,(浓)△CuS0,+S0,↑+2H,0) (4)方案A中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 (5)小组同学从绿色化学的视角分析方案B不合理，理由是 (写出一条即可)。 2.某化学兴趣小组同学在实验室中模拟从电镀厂排放的污水中回收固体硫酸锌、金属镍和 铜，操作流程如图所示：【已知金属活动性：Cu<(H)<Ni<Zn】 加适量 Cu 乙溶液 加适 固体A 固体B 污水（含CuSO、 量甲 操作 滤液A 加适量甲 NiSO.和ZnSO,) 操作① 操作③ ZnSO 蒸 ZnSO 溶液 ZnSO,固体 溶液 蒸发 (1)上述①②③的操作名称是 ,所使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ,其 中玻璃棒的作用是 (2)操作①中，甲单质的化学式是 ,加人适量甲单质的目的是 ,请写出该过程中发生反应的化学方程式 (任选一个即可)。 (3)写出操作②中发生反应的化学方程式 (4)若忽略实验过程中的物质损失，最终回收的硫酸锌固体的质量 (填“大于”“等 于”或“小于”)原污水中该物质的质量。 54 化学·题组优化训练 综合能力20题专练（二） 1.MgCl2晶体是太阳能蓄能介质之一。某镁矿石中主要含MgO和主要杂质Fe2Oa、SiO (其他杂质忽略)，从该矿物中获得MgCL晶体的其中一种工艺流程图如图所示。 过 MgCl2加石灰乳 加适量 320% NH.CI 操作川 Mg(OH) 氨水 盐酸 滤液A 盐酸 溶液 调pH 石 Fe(OH) 操作 MgCl,溶液 SiO !操作m 无水氟化镁MgC1,·6H,O品体 (1)该矿石中主要成分和杂质按分类法均属 :在酸溶前要将矿石粉碎，目的是 溶解速率；操作I、Ⅱ的实验名称是 (2)现需配制370g溶质质量分数为32%的盐酸，需要37%的盐酸溶液 g,除烧杯、 胶头滴管外，还需要使用的仪器有 (填字母)。 a.托盘天平 b.玻璃棒 c.量筒 d.蒸发皿 (3)已知Fe(OH)3、Mg(OH)2沉淀的pH范围分别为：1.5~4.1、9.4~12.4。可见“加适 量氨水，调pH”的目的是 :产生Mg(OH)2沉淀发生的 化学方程式为 (4)操作Ⅲ的步骤是蒸发浓缩、 ,过滤，洗涤。 2.自然界中的“碳循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障。 大气中的二氧化碳 光合作用 燃烧 动植物的呼吸 溶解 CO 绿色 氢气 化石燃科 海 甲醇等燃料 和产品 图1 图2 (1)化石燃料的燃烧过程中， 能转化为热能。 (2)写出只利用二氧化碳物理性质的一种用途 (3)写出如图1涉及化学变化的化学方程式。 ①化石燃料燃烧 (以天然气为例)。 ②二氧化碳与海水反应 (4)减少二氧化碳排放促进人为碳循环，从而实现碳中和。其中一种可行方法是将捕捉的 CO。与氢气反应制得甲醇(CHOH)等化工产品（如图2）。 补全该原理的化学方程式：CO,+3H 催化剂CHOH十 55