基础实验18题专练(一)&专练(二)-【中考宝典】2025年中考化学题组优化训练（广东专用版）

化学·题组优化训练 基础实验18题 专练（一） 1.(2024·宝安区二模)随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。为验 证CO2是温室气体，而O2不是，化学小组开展以下实践活动： I,制取气体 棉花 碱石灰 浓硫酸 名E●当 碱石灰是固体氢氧化钠 和氧化钙的混合物 (1)用装置A制取O2,试管中的暗紫色固体为 (填化学式)，生成的O2干燥 后经过 (填“c”或“d”)接口进行收集。 (2)用石灰石和稀盐酸制取CO2,发生反应的化学方程式为 ,发生装置可选用 (填字母)。干燥CO2,应将气体通入装置 (填“D”或“E”)。 Ⅱ.热成像验证温室气体 【资料】CO2引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透CO2,把热量输送到地 面；而地面发出的长波辐射容易被CO2吸收（难穿透），没有被吸收的易反射回地面，形 成保温作用，如图1。 次太阳 扁塑料瓶 待测气体 长波辐射 热成像仪 短波辐射 辐射源 CO 地面 长波辐射 透射长波辐射 图1 图2 辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪成像（如图2），得到热成像图的温 度结果如下： 待测气体 干燥的CO2 干燥的O2 干燥的空气 湿润的空气 干燥的CH 热成像图的 64.0 81.6 82.6 72.4 X 温度/C 注：穿透扁玻璃瓶（待测气体）后的长波辐射越强，热成像的温度越高 (3)由上表可知CO2、O2、H2O三种气体吸收长波辐射的能力最小的为 (4)已知CH是一种温室气体，则X可能是 A.81.2 B.84.3 C.62.8 37 中考宝典·化学广东专用版) ●●-● 2.【基础实验与跨学科实践】 如图是实验用的部分装置及曲线，请回答下列问题： 压强kPa C. 气体压采集信息 强传感形成图像 D A B 20 40 60 80时间/s 图1 图2 图3 (1)写出仪器a的名称 (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气时，发生装置应选 ,该反应的化学方程式为 (3)收集一瓶O2并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝在氧气中剧烈燃烧， O2具有氧化性，写出铁在氧气中燃 气 ,生成 烧的化学方程式： 铁丝 黑色固体 实验时集气瓶瓶底炸裂，可能的原因是 (4)实验室常用块状碳化钙(CC2)与水反应制乙炔(CzH2),该反应非常剧烈。从图1中 选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是 (填字母)。 (5)为了解二氧化碳溶于水的情况，设计了图2所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳 气体，连接压强传感器和一支装有20L蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水 全部压人烧瓶中，压强变化曲线如图3所示，CD段压强减小的原因是 基础实验18题专练（二） 1.(2024·新会区一模)微型化学实验，因节能环保备受青睐，某化学兴趣小组设计了图1、图 2两个微型实验，根据图回答下列问题。 氢氧化钠溶液 苹果汁稀硫酸 水滴 硫酸钢 氢氧化钠因体 固体 白醋石灰水水 图1 图2 (一)如图1所示：探究不同溶液的酸碱性。已知苹果汁的pH约为3。 (1)图1中仪器①名称是 38 化学·题组优化训练 (2)实验步骤： I.向点滴板1~6号的孔穴中先加入如图1所示的试剂，6号孔穴中水的作用是 。然后再分别滴入2滴酚酞溶液，溶液变红的有 。 (填序号) Ⅱ.将步骤I中所得的3号溶液滴到1号溶液后，溶液颜色发生明显变化，其反应的方 程式是 。将3号溶液滴到2、4、5号溶液中， 溶液颜色会产生相同变化的是 号（填序号）。 (3)拓展：在某农田中取少量土壤样品，与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分静 置后取澄清溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，溶液变红，由此可知该土壤呈 性，如果要改善这种性质的土壤，你会给农民的建议是： (二)酸碱盐性质实验 如图2所示，在直径约为1.5cm的水滴两边，同时放少量硫酸铜晶体、氢氧化钠固体， 一段时间后，在A区域会先出现沉淀，反应的化学方程式为 2.(2024·潮阳区模拟)请回答下列问题。 可上下抽 拉的钢丝 纱布包的 空饮料瓶 二氧化锰 颗粒 固定胶带 过氧化氧 水 溶液 A B 图2 (1)图1是实验室制取常见气体的部分装置图。 .将固体放入装置甲中制O2,反应原理是 (用化学方程式表示)。 ⅱ.X仪器的名称是 :能用丙装置收集H2的原因是 m.收集1瓶CO2进行性质检验。 操作 现象 说明与解释 a.试纸条的颜色：蓝色 将蘸有石灰 逐渐褪去，后变为淡 水的pH试 红色 纸伸入集气 瓶中 b.试纸条表面出现白 相关反应方程式为 色浑浊物 (2)同学自制了一个简易制氧机，如图2所示。利用A装置可以抽拉钢丝 来实现二氧化锰颗粒与过氧化氢溶液的接触与分离，优点是 :若想利用B装置监测产生O2的速率，则a、b 端导管的接口为 (选填图中的序号)。 39新课标中考宝典·化学(广东专用版) H.O (2)五氧化二氮(3)化合反应 MnO 2H.0+0. b(3)BD (4)-3 2Ga+2NH,高温2GaN+3H。 (2)2H.O- (4)b 防止高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂 17.(1)水和过氧化氢的分子构成不同 (5)a(6)CaO. (2)2H.o通电2H.+O. 2.(1)①AC 锥形瓶 (3)H.0 11:2 (4)吸附 ②CaCO.+2HClCaCl+CO.+HO (5)维生素(6)可以节约用水(合理即可) NaHCO.溶液 (2)①CO.+H.O-H.CO 选择十填空(1~17题)专练(四) ②干燥的紫色石蒸纸条不变色,湿润的紫色石蒸纸条 1-5 BCAAA 6~10 CDACC 11-15 DBABC 变红 16.(1)3 +6 (2)iBC lID (3>i电 lI增大 IIH (3)浓盐酸与碳酸钢的反应速率比稀盐酸与碳酸钢的反 17.(1)H: CaO H.O(2)分子结构 (3)吸附性 应速率快 隔绝氧气 (4)NH(5)过滤 基础实验18题专练(四) 选择十填空(1~17题)专练(五) 1.(1)①分液漏斗 1-5 CDABA 6-10 CDABD 11-15 DACCD ②B CaCO +2HCl-CaCl+H.O+CO 16.(1)2C+o.点尴2Co ③I试管中液面上升 II特色石溶液变红 III碳酸 (2)补充氧气,促进燃料的充分燃烧 (2)KNO. (3)托盘天平 偏大 Caco.高温CaO+co:分解反应 2.(1)长颈漏斗 (2)A 一团棉花 (3)熟石灰(或氢氧化或Ca(OH)。) 防止加热时粉末状物质进人导管 2KMno.-K.MnO.+MnO.+O. 17.(1)氧分子(或O) 升高温度达到煤油的着火点 不可再生 (3)吸收生成的二氧化疏,防止污染空气 (2)电能(3)CO。、H.O(4)氮气(合理即可) (4)a(5)二氧化 (5)CO.+2LiOH-Li.CO.+H0 (6)观察输出氧气的速率(合理即可) 基础实验18题专练(一) 基础实验18题专练(五) 1.(1)KMnO. c 1.(1)①A→D→F (2)CaCO.+2HCl-CaCl+CO.+HO B D ②CaCO.+2HCl-CaCl+H.O+CO: (3)0.(4)C ③红色 ④变小 2.(1)长颈漏斗 (2)A→D→C ①干燥氧气 ②红色固体变成黑色固体 (2)A 2KMnO.K.MnO.+MnO。+O. ③2 3Fe+20.点fe.0. 2.(1)长颈漏斗 (3)火星四射,放出大量的热 MnO (2)2HO.- -2HO+O 集气瓶底部没有预留少量的水或铺一层细沙 (4)C (③)A b (5)部分二氧化碳溶于水,气体的压强减小 (4)吸附水中的色素和异味 不能 (5)Ca*',Mg*Na' 基础实验18题专练(二) 科学探究19题专练(一) 1.(一)(1)胶头滴管 1.(1)0H (2)吸收 (2)I对比 1、5 (3)NaHCO.+HCI--NaCl+H.O+CO. II H SO.+2NaOH--2H.O+NaSO. (4)干燥 CO.+2NaOH-NaCO.+HC (3)酸 用熟石灰改良 (5)63% (6)AC (二)CuSO.+2NaOH-Cu(OH):+Na:sO 2.(1)氮 (2)NaOH 氧化按 产生白色沉淀 2.(1) 1.2KMnO.-K.MnO.+MnO.+O. (3)BaCl.+K: sO --BaSO. +2KCl II.锥形瓶 氢气难溶于水 (4)pH越大,发芽率越高(5)标准比色卡 (6)ad I.CO.与氢氧化反应生成碳酸沉淀和水,试纸条 科学探究19题专练(二) 的蓝色逐渐褪去,随着CO.与水反应形成碳酸,试 纸条呈红色 CO.+Ca(OH).-CaCO.+H.C 1.【实验原理】.CuO+H.SO.=CuSO.+HO (2)可以控制反应的发生和停止 ② 2NaOH+CuSO.-Na. SO.+Cu(OH): 基础实验18题专练(三) 交流与讨论一:H.SO. (1)疏酸铜溶液显酸性也能使紫色石蒸试液变红 1.(1)试管 (2)A 28