4.5人体内废物的排出教案-2024-2025学年人教版生物七年级下册

分析尿的形成过程。 (3)探究实践:通过小组讨论和数据分析,学生能够提高解释现象、分析原理的能力,并合作绘制尿液形成过程图。 (4)态度责任:通过课堂学习和讨论,学生能够树立健康意识,形成良好的卫生习惯,认识到人体废物排出的重要性。 教学重难点 (1)理解肾单位的结构与功能,特别是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,这是学生理解尿液形成过程的关键。 (2)分析血液、原尿和尿液成分的差异,培养学生的科学思维和数据分析能力,帮助他们理解排泄过程中物质的变化。 教学方法 讲授法、实验法、讨论法、观察法、模型构建法 教学环境及资源准备 (1)多媒体设备:用于播放肾衰竭、尿毒症与人工肾的相关视频,以及展示泌尿系统组成和尿液形成过程的图片和动画。 (2)人体泌尿系统模型:提供直观的肾、输尿管、膀胱和尿道的三维结构展示,帮助学生理解泌尿系统的组成和功能。 (3)互动式白板软件:用于绘制尿液形成模式图和肾单位结构图,增强学生的视觉体验和参与感。 教学过程 一、课程导入 【播放】有关肾衰竭、尿毒症与人工肾的视频。 【引导】(学生观看视频) 【提问 1】同学们,水对人体非常重要,但排尿时却会排出很多水。那么,人体为什么还要排尿呢?你做过尿常规检查吗?这项检查主要反映人体什么系统的健康状况? 【讨论】(学生分组讨论,并分享他们的看法) (学生:尿液中排出很多水,但人体仍然需要排尿,因为尿液可以带走体内的一些废物,比如尿素等。) 【提问 2】你知道人体生命活动会产生哪些废物吗?这些代谢废物如何排出体外? 【总结】尿素、二氧化碳、多余的水和无机盐属于细胞内产生的代谢废物,它们排出体外的过程叫作排泄。而粪便不属于细胞内产生的代谢废物,它是未消化完的食物残渣,粪便排出体外的过程叫作排遗。 (学生:粪便、水、无机盐、尿素和二氧化碳;排便、排尿、出汗和呼出气体。) 【过渡】排泄的主要途径是排尿,排尿需要泌尿系统的参与,今天我们就来一起学习泌尿系统。 二、新课展开 一、泌尿系统的组成 【自主学习】教师引导学生自主阅读教材关于泌尿系统的组成的内容。 【观察・思考】请学生观察图片,识别组成泌尿系统的器官。 (学生阅读教材,观察图片) 【总结】泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。肾生成尿液,输尿管输送尿液至膀胱,膀胱是储存尿液的器官,尿液经尿道排出体外。 (学生跟随教师的讲解,理解泌尿系统的组成) 【绘制】组织学生尝试绘制尿液形成模式图。 【思考】血液是怎样进出肾的? (学生在教师的指导下,尝试绘制尿液形成模式图,并思考血液进出肾的方式) 【扩展】肾在人体的腹腔后壁、脊柱两侧,形状呈蚕豆形,前后略扁,表面光滑。 (学生通过触摸自己的腰部感受肾脏的位置) 【手势模型】组织学生用手势比作肾单位的结构,加深印象。 (学生跟随教师的手势模型进行模仿) 二、尿的形成和排出 【讲述】肾是形成尿液的器官。每个肾包括超过 100 万个结构功能单位,即肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。 (学生认真听讲,理解肾单位的基本结构) 【构建】肾单位手势模型:用手势比作肾单位结构,加深印象。 (学生跟随教师的手势模型进行模仿) 【详细讲解】肾小球是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。 (学生跟随教师的讲解,理解肾单位的具体结构) 【分析】血浆、肾小囊中的液体和尿液成分的比较。 【提问 3】尿液和血浆的成分有什么不同?你认为排尿主要排出哪些物质?血浆和肾小囊中液体成分的差异,说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点?在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用? (学生根据教材和教师提供的资料,分析血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分) 【回答 3】正常人尿液中没有大分子蛋白质和葡萄糖;排尿主要排出水、无机盐、尿素;滤过作用;重吸收作用。 (学生回答后,教师进行总结) 【总结】尿的形成主要与肾单位有关。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。 (学生通过教师的讲解,进一步理解尿液的形成过程) 【小组合作】分小组合作,画出尿液的形成过程。 【展示】各小组展示绘制的尿液形成过程图。 (学生分组合作,绘制尿液的形成过程,并进行展示) 【讲述】排尿的意义:排出废物;调节体内水和无机盐的平衡;维持组织细胞的正常生理功能。 (学生理解排尿的重要意义) 三、其他排泄途径 【讲述】人体细胞在生命活动中不断产生各种废物,其中二氧化碳由呼吸系统排出体外;产生的尿素等废物主要由泌尿系统形成尿液排出体外,还有一