背记清单1 必背古诗词曲40首（课件PPT）-【指点中考】2025年湖北中考语文背记本

必背古诗词曲40首 背记清单一 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 八年级上册 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 八年级下册 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 九年级上册 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 九年级下册 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 课标补充篇目 　 指点中考　语文 　 指点中考　语文 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 制 作 者：指点中考 适用对象：初中学生 说明：①难写、易错字用黑体字显示；②画波浪的句子为常考默写句。 七年级上册 1．观沧海　曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【译文】向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海面浩渺，水波荡漾，海中山岛罗列，高耸挺立。树木一丛丛生长着，百草丰茂繁密。萧瑟的秋风吹来，海上掀起巨浪。日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像是从大海的怀抱中涌现出来的。啊，幸运得很，让我引吭高歌来抒发志向。 【语言】①“观”字统领全篇，是全诗的线索，下文由“观”字展开，写登高所见，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。②“涌”字写出了大海波涛翻滚的气势，逼真地展现了大海波澜壮阔的动态之美。 【手法】①诗人采用动静结合的手法，描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔和壮观。再写“树木”“百草”，仍然是静景，展现出草木生机勃勃的景象；最后写“秋风”“洪波”，又回到动态，显示出大海浩瀚无垠、波涌连天的宏伟景象。②诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，景象壮丽。两个“若”字，虚中有实，实中有虚。 【主旨】这首诗把大海的神奇景色和诗人的雄心壮志巧妙地融合在一起，描绘出大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀，苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【译文】柳絮已经落尽，杜鹃正在啼鸣，我听说您被贬到龙标去了，一路上还要经过五条溪流。我把为您忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。 【意象】诗人借“杨花”“子规”两种意象，点明时节正值暮春，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。“杨花”飘忽不定，行游无踪，暗喻友人前途命运未卜，给人以飘零流落之感；“子规”常鸣“不如归去”，借以关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。 【手法】后两句寓情于景，借景抒情，运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，把它看成知人意、达人情的友好使者，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对被贬友人的同情和关切之情。 【主旨】这首诗通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切。 3．次北固山下　王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【译文】旅人前行的道路，从青青北固山向远方伸展；江上碧波荡漾，我乘船向前。潮水涨满，与两岸齐平，整个江面十分开阔；江上的风吹拂着，鼓满了高悬的船帆。夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。家书将送到何处？希望北归的大雁把它捎到洛阳。 【语言】“潮平”，江面才显得开阔；“风正”，帆才有高悬的态势。“阔”描绘出江面一望无际的景色；“悬”表现了江上孤帆在风中行进得十分平稳。诗句运用对偶，以小见大，以“一帆悬”的小景，映衬了“两岸阔”的大景，意境开阔，画面丰富。 【哲理】颈联寓情于景，景中含理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观、积极、向上的力量。 【主旨】这首诗借景抒情，通过描写诗人在北固山下停泊时所见到的开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人悠长的思乡之情。 4．天净沙·秋思　马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，忧伤的旅人还漂泊在天涯。 【手法】①白描：“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等，组成了一幅苍凉、萧索的深秋晚景图，营造了凄凉的氛围，烘托出游子内心的孤独与凄伤。②情景交融：选用“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象，将“断肠人”的情感寓于其中。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。③动静相映：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境之幽静。 【主旨】这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。 5．夜雨寄北　李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【译文】你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。我们何时将要在西窗下共剪烛花，一起追述今夜我在巴山夜雨时对你的思念。 【内容】前两句在两个“期”的一问一答间，将“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中，尽显思念的真切与愁苦。后两句时空交错，虚实相生，诗人想象与家人团聚、秉烛夜谈，以团聚的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为对重聚的希冀。 【语言】“涨”字富有动态感，既写出巴山雨水注入秋池的自然之景，也流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦，衬托出诗人深重的愁思。 【主旨】这首诗通过对眼前环境的描写和对与家人重逢夜谈的想象，抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和对与家人相聚的期盼之情。 七年级下册 6．木兰诗　《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【译文】叹息声一声接着一声传出，木兰对着门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。 问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没有在想什么，也没有在思念什么。(只是)昨天晚上看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的文册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，(木兰)愿意为(此)去买马和马具，从此代替父亲去征战。 在集市各处购买马和马具。早晨告别父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河溅溅的流水声。(第二天)早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们征战多年，有的为国捐躯，有的胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂(论功行赏)。给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的女儿装。当着窗子、对着镜子整理像云那样的鬓发，在面部贴上花黄。出门去见军中的同伴，他们都很吃惊：我们同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；(但是)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 【内容】整首诗可以分为六部分。第一部分写木兰决定代父从军。诗以叹息声开篇，引出问答，道出木兰心事，最后交代代父从军的决心。第二部分写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马”几句用了互文和排比，写木兰紧张地购买战马和马具。后面用复沓手法道出行程之快、形势之紧以及思亲之情。第三部分概括木兰十多年的征战生活。首先用夸张写法写木兰征战万里疆场，再以苦寒环境写作战艰苦，最后用互文手法写战争残酷。第四部分写木兰还朝辞官。第五部分写木兰还乡与亲人团聚。先铺陈父母姊弟各自举动，描写家中的欢乐气氛；再以互文写法写木兰女儿情态，表现她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱。最后写恢复女儿装束的木兰与火伴相见的喜剧场面，表现她的俏皮可爱。第六部分用比喻、反问作结，赞美木兰的谨慎和聪慧。 【手法】全诗以“木兰是女郎”来构思木兰作为女英雄的传奇故事，繁简安排极具匠心，略写战争，详写生活场景和儿女情态。以人物问答来推进情节发展，以铺陈、排比、互文来描述人物行为和情态，以风趣的比喻来收束全诗，浅显易懂，朗朗上口，处处体现浓郁的民歌特色。 【主旨】本诗叙述了木兰女扮男装、代父从军、转战沙场、胜利归来的故事，塑造了一个勤劳、孝顺、勇敢、机智、轻视功名利禄的女英雄形象，表现了古代劳动人民敢于担当、爱国爱家的崇高精神以及对和平生活的向往。 7．登幽州台歌　陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【译文】往前看不到像燕昭王那样贤明的君王，向后望不到能礼贤下士的明主。想到天地之广阔，历史之久远，唯有我啊，独自悲伤，眼泪横流！ 【语言】“独”字是全诗的诗眼，诗人登上幽州台，茕茕孑立，悲从中来，潸然泪下，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。 【手法】天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影形成对比，互相映照，诗人把个体的存在置于广漠的宇宙空间来表现，衬托出人的孤单渺小。 【主旨】这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 8．望岳　杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【译文】泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。我终要登上泰山的顶峰，俯瞰群山，群山定会显得渺小。 【语言】①“钟”字运用拟人的修辞手法，写大自然钟爱泰山，赋予其神奇秀丽的景象，突出泰山之美。②“割”字，将山南明亮、山北昏暗的景色勾勒出来，“昏”和“晓”被割开，明暗对比强烈，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 【手法】①写景富有层次，从远望到近望，再到细望，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。②虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，突出泰山的神奇秀丽；“阴阳割昏晓”是实写，突出泰山的高耸挺拔。③烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。 【主旨】这首诗围绕“望”字展开，描绘并赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，体现了诗人乐观自信、积极向上的进取精神。 9．登飞来峰　王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【译文】飞来峰峰顶有座极高的塔，听说鸡鸣时分在这里可以看到旭日东升。不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站在塔的最高层。 【手法】“千寻”用夸张的修辞手法，极言塔的高峻。“千寻”正面写塔高，“鸡鸣”就能“见日升”，写“见日升”之早，从侧面衬托塔高。 【意象】“浮云”一语双关，既写眼前实景，又比喻当时的保守势力。诗的后两句表现了诗人不畏艰难、立志革新的政治抱负，同时也体现了诗人积极进取、勇于攀登的乐观精神，蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理。 【主旨】这首诗通过写登飞来峰时的所见所感，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的战斗精神。 10．游山西村　陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【译文】不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊，他们在丰收之年备足鸡肉、猪肉来款待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了一个柳色深绿、花光红艳的山村。将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们穿戴简朴，古代风气仍然保存。今后如果还能趁着月明来闲游，我一定拄着拐杖，随时来敲门。 【内容】这是一首记游抒情诗。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家腊酒虽浑，待客情意却十分深厚。颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。尾联虚写频来夜游，一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 【主旨】这首诗生动地描绘了色彩明丽的农村风光和古老淳朴的乡土民俗，表达了诗人的悠闲惬意以及对古风犹存的吾土吾民的赞美。 11．己亥杂诗(其五)　龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【译文】满怀无尽的离愁别绪，在太阳西下之时，我扬鞭东去，远赴天涯。 落花纷纷，不是无情飘洒，而是要化作春泥，培育出更多的新花。 【手法】“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句展开联想，运用比喻，移情于物，以“落红”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀和无私奉献的精神。诗句在形象的比喻中融入议论，表现自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。 【主旨】这首诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不惧挫折，不甘沉沦，虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国的人生志向。 12．泊秦淮　杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【译文】迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，(船只)夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。歌女不知道亡国的悲和恨，隔着江依然唱着《玉树后庭花》。 【语言】前两句写景，两个“笼”字将“烟”“水”“月” “沙”四个意象联系起来，运用互文的修辞手法，描绘了一幅凄冷迷蒙的水边夜色图，渲染出一种凄清的氛围，为全诗奠定了伤感、忧愁的感情基调。 【手法】后两句借用“玉树后庭花”的典故，借古讽今，讽刺那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。 【主旨】这首诗借古讽今，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考和对现实的深切忧思。 13．黄鹤楼　崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【译文】传说中的仙人已乘着黄鹤飞去，这个地方只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤飞走后再也没有回来，千百年来只有白云飘飘荡荡。晴日里汉阳原野上树木分明可见，鹦鹉洲上草木茂盛。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？看到江面烟波浩渺，使人更加忧愁。 【语言】首联以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。颔联紧承首联。两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。两个“空”字，第一个“空”强调空间上的虚无，第二个“空”强调时间上的邈远，体现了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 【手法】尾联运用设问，将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，即景生情，以“愁”字收篇，表达了诗人思念家乡的思想感情。 【主旨】这首诗描写了诗人游览黄鹤楼的所见所感，抒发了吊古之情和怀乡之愁。 14．使至塞上　王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【译文】乘一辆车去慰问边关守军，我作为使者经过辽远的边塞地区。我恰似飘飞的篷草一样飞出汉塞，又像振翅北飞的归雁飞入胡天。浩瀚沙漠中一柱烽烟直上云天，黄河边上落日浑圆。走到萧关，遇到负责侦查、通信的骑兵，得知统帅正在前线。 【语言】①诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样飞出“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写内心的激愤和抑郁。②“孤”写出了景物的单调；“直”写大漠无风，孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美；“长”写出了黄河渺无尽头的情状；“圆”写落日又大又圆，孤悬于地平线之上，衬托出大漠的苍茫。落日(点)、孤烟与长河(线)、大漠及天边(面)，点、线、面巧妙配合，构成苍茫辽阔的画面，被王国维盛赞“千古壮观”，真正达到了“诗中有画”的艺术境界。 【主旨】这首诗通过描写出使塞外途中所见的壮丽风光，表达了诗人因受排挤而孤寂、飘零的心情，以及面对大漠雄浑的景色而升华出的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。 15．钱塘湖春行　白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云低垂，同湖面连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着衔泥筑巢。纷繁的花朵竞相开放，渐渐使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。我最爱在西湖东边漫步，总觉游赏不够，杨柳成排，绿荫中穿过一条白沙堤。 【语言】“几处”说明早莺尚少，“谁家”说明燕子刚回，还没有筑巢，这两个词体现了早春的特点，明确这时正是初春时节。“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画出了一幅早莺争栖暖树、新燕啄泥筑巢的动态画面，生动地展示了初春的勃勃生机。 【主旨】这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春西湖明媚的春光描绘得生机盎然，抒发了诗人游览西湖的喜悦之情。 16．饮酒(其五)　陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【译文】在扰攘的尘世建造房舍，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊中，那远处的南山映入眼帘。山间的云气在傍晚时分更加美丽，鸟儿结伴归来。这情景中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。 【语言】①“悠然”写诗人远离世俗后心灵的自得、闲适。“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，体现了诗人内心与风景相融合的天然意趣。②“真意”指自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”。以哲理句结尾，给人以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。 【主旨】这首诗通过对田园生活的描写，表现了诗人悠然自得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 17．春望　杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【译文】国都沦陷后变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。感伤时事，看到花开反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。战事已持续了好几个月，一封家书抵得上万两黄金。头上白发越搔越短，简直快插不住簪子了。 【语言】①“破”字写出了国破城荒的残败景象，“深”字写出草木茂盛，展现了战乱后的长安乱草遍地，林木苍苍，借以反衬人烟稀少，渲染了一种悲凉的气氛。“国破”“城春”形成强烈的反差，痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。②“白头”是写实，稀疏到“不胜簪”的地步，诗人的苍老之态可以想见。“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写。“更短”可见愁的程度，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。 【手法】①花、鸟本是春天最有代表性的事物，但作者见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，以乐景写哀情，表达了感时伤世的感情。②“抵万金”运用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念心情。 【主旨】这首诗围绕“望”展开，融情于景，集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 18．雁门太守行　李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【译文】敌军像天边乌云一样重压下来，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。悲壮的号角声回荡在深秋的天空中，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。寒风半卷着红旗，援军赶赴易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。为了报答君王的信任和重用，将士们手持宝剑，甘愿为国战死沙场。 【语言】①首联既是写景，也是写事，运用夸张和比喻，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。②颔联和颈联从侧面写战争的惨烈。“角声满天”从听觉上表现战争规模；“燕脂”“夜紫”从视觉上进行色彩转换，给人以悲壮之感；“红旗半卷”象征着将士们行军的隐秘与谨慎，而“临易水”则暗示了他们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮情怀；“霜重鼓寒”“声不起”表现出天气寒冷、环境恶劣，暗示了战争的残酷。③尾联借用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表现将士们誓死报效国家的决心。 【主旨】这首诗描绘了将士们在边塞奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们顽强的战斗意志和誓死报国的决心。 19．赤壁　杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【译文】一支折断了的铁戟沉没在泥沙中还没有完全销蚀，我拿起来磨光洗净，辨认出这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，(结局恐怕是曹操取胜，)二乔被关进铜雀台了。 【手法】①借物起兴。前两句写兴感之由，慨叹前朝人物事件，暗含岁月流逝和物是人非之感，为下文论史抒怀作铺垫。②后两句，诗人不从正面写战争，而是反说其事，写出新意，借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、形象而又颇有风致。 【主旨】这首诗即物感兴，托物咏史，慨叹历史上英雄成名的机遇，含蓄地抒发了诗人胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 20．渔家傲　李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【译文】天幕上如波涛翻滚的云团相接，又和拂晓的浓雾连在一起，那银河似乎也在流转，河中仿佛有千百风帆随云涛起伏舞动。梦魂仿佛回到天帝居住的地方，听到天帝情意恳切地问我要到什么地方。我回答天帝说要走的路很漫长，又叹息天色已经黄昏，难以到达，学习作诗，空有妙句为人称道。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。大风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，直接送到三座海上仙山去吧！ 【语言】①“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的景象。“转”“舞”二字化静为动，将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者，既富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性。②“嗟”字生动地传达出词人对日暮途远的叹息，“谩”字流露出词人对现实的强烈不满。 【手法】“九万里风鹏正举”借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，反映了词人希望自己也能像大鹏一样乘风高飞的愿望。 【主旨】这首词通过记梦，创造了一个神奇的境界，抒发了词人内心的苦闷，也表现了她不为苦难所磨灭的追求与向往。 21．浣溪沙　晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【译文】听一支新曲，喝一杯美酒，还是去年的天气、旧日的亭台。西落的夕阳何时才能回来？无可奈何中，春花正在凋落，而去年似曾见过的燕子，如今又飞回了旧巢。我独自在小园中满是落花的小径上惆怅徘徊。 【语言】①“新”“旧”对比，表达了对美景依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。②“独”字道出了词人孤寂之深和伤感之重；“徘徊”是动作描写，反映了词人的心绪不宁，将词人对春天、年华和美景的依恋之情表现得淋漓尽致。 【主旨】词的上片通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织在一起；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤，表达了词人对年华易逝、物是人非的感慨和惆怅。 22．关雎　《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【译文】雎鸠鸟不停地鸣叫，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去求取它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采摘它。那美丽贤淑的女子，弹琴鼓瑟对她表示亲近。参差不齐的荇菜，从左到右去挑选它。那美丽贤淑的女子，敲钟击鼓使她快乐。 【手法】开篇以关雎和鸣起兴，引出青年男子对美丽贤淑的女子的爱慕之情，渲染了和谐悠扬的气氛。 【语言】①重章叠句(复沓)。“左右流之”“左右采之”“左右芼之”等句运用重章叠句的艺术形式，反复咏唱、富于变化，使得诗歌朗朗上口。②用词讲究、音调和谐。多处运用“参差”等双声词和“窈窕”等叠韵词，增强了音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。 【主旨】这首诗描写了一个男子对美丽姑娘的爱慕、思念和追求过程，表现了古代青年对美好爱情和婚姻大胆执着的追求。 23．蒹葭　《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她(他)，道路险阻又太长。顺着流水去找她(他)，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她(他)，道路险阻攀登难。顺着流水去找她(他)，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她(他)，道路险阻曲难求。顺着流水去找她(他)，仿佛就在水中洲。 【语言】三章构成一个相对完整的时空序列。白露“为霜”“未晞”“未已”的变换，暗示了时光的流逝和追寻者的深情执着。“方”“湄”“涘”“溯洄”“溯游”几个词，从此岸到彼岸，从上游到下游，通过地点的变换，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了意中人踪迹飘忽、难以寻觅。 【手法】①每章开头都以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，为人物活动提供了特定的背景，更烘托了主人公所思不得见的怅惘之情。②全诗采用了重章叠句(复沓)的形式，每章都是前两句写景，三、四句点明主题——追寻在水一方的伊人，五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，还起到了深化诗歌意境的作用。 【主旨】这首诗含蓄委婉地抒发了对可望而不可即的“伊人”的无限情意，塑造了一个不懈追求心上人的追寻者的形象，表现了古代人民对爱情的执着追求。 24．送杜少府之任蜀州　王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【译文】三秦大地辅卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀州。和你离别心中怀着无限情意，因为我们都是在宦海中浮沉的人。只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。请不要在分手的岔路口，像恋爱中的青年男女那样悲伤得泪沾手巾。 【语言】“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象宏大。“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，不仅暗示了惜别的情意，还拓宽了诗歌的意境。 【手法】颈联运用了对偶的修辞手法，“海内”与“天涯”相对，对仗工整自然，写出情谊深厚的朋友即使天各一方，也如近在咫尺，表现了诗人宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊。 【主旨】这首诗以全新的视角，一扫离别的千古愁云，唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌，表现了与友人之间真挚深厚的友谊，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。 25．茅屋为秋风所破歌　杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【译文】八月的秋天，天空辽阔，狂风怒号，卷走了我屋顶上多层茅草。茅草飞过江面，散落在对岸江边，飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的茅草飘飘洒洒沉落到池塘水中。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心这样当面做抢掠的事。明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了，我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿，风停了，天上的云像墨一样黑，深秋的天色阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年，又冷又硬像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。如遇下雨，整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样密集，不曾间断。自从安史之乱后，我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫，屋子潮湿不干，如何挨到天亮！ 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天底下贫寒的士人，让他们喜笑颜开！房屋遇到风雨也不为所动，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，(到那时)即使我的茅屋被寒风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 【内容】第一节五句，开门见山地描写诗人茅屋被大风吹破的情形。第二节五句，写一群顽童公然盗抢茅草，诗人独自叹息。第三节八句，写屋破又遭连夜雨的困苦境况。第四节，诗人从沉思中振作起来，为天下寒士振臂高呼。 【语言】“怒”写出了秋风之狂，将秋风拟人化，使“卷我屋上三重茅”富有动态和感情色彩。“卷”“飞”“渡”“洒” “挂”“飘”等动词既显示出风力之大和环境的混乱，又显示出诗人眼看着自己的草堂在遭到破坏时，无力挽救的焦急和痛惜之情。 【手法】“布衾多年冷似铁”运用比喻，把多年的旧被子比作铁，写出了被子又凉又硬的特点。“雨脚如麻未断绝”运用比喻，把突降的夜雨比作下垂的麻线，形象生动地写出了秋雨连绵细密的特点。二者都表现了诗人生活的凄苦、困顿。 【主旨】这首诗描述了诗人的茅屋遭受风吹雨淋的情景，诗人由个人的悲苦想到了饱经战乱、流离失所的寒士，发出了“大庇天下寒士”的呼唤，表现了诗人渴望广济苍生的博大胸怀。 26．卖炭翁　白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【译文】有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。卖炭得到的钱做什么用呢？换取身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿的衣服很单薄，心里却担忧炭的价钱便宜，希望天更寒冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印赶路。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外的泥路中歇息。 那轻快地骑着马的两人是谁啊？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。他们手里拿着公文，说是皇帝的命令，掉转车头吆喝着牛就朝皇宫方向拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又吝惜不得。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。 【语言】①“辗”既写出了雪后的路难行，突出表现了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面展现老翁的艰辛。“泥中歇”写出了老翁精疲力竭的情态。②“翩翩”写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态。“把”“称”“回”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地刻画出宫使仗势欺人、蛮不讲理、霸道凶残的面目。 【手法】对比。①“一尺雪”与“衣正单”形成对比，突出卖炭翁的生活艰难。②“一车炭，千余斤”极言炭多，“半匹红纱一丈绫”表明所给报酬数量极少、价值极低，二者构成强烈反差，表现出宫使掠夺的残酷。 【主旨】这首诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，揭露“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层残酷剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 27．行路难(其一)　李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【译文】金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。(面对佳肴)我却放下杯子，停下筷子，不能下咽；拔出宝剑，环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰却堵塞大川；想登上太行山，大雪却遍布高山。相传姜尚遇见周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。行路艰难，行路艰难，这么多岔路口，我如今身处何方？(坚信)乘风破浪的时机定会到来，(到那时)将挂起高高的帆渡过茫茫大海。 【语言】“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作细节描写，形象地显示出诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化，与“金”“清”“玉”“珍”形成强烈反差。 【手法】①用“欲渡黄河”“将登太行”象征对某种理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，传达出无限的惆怅和迷惘。②用典：“闲来”两句借用历史人物姜尚、伊尹受到重用的典故，表达了诗人渴望有朝一日能得到明主的赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。“长风”两句借用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 【主旨】这首诗以“行路难”比喻世道险阻，抒发了诗人怀才不遇的悲愤情怀，情感起伏变化，悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望。 28．酬乐天扬州初逢席上见赠　刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【译文】巴山楚水一带偏远凄凉，我被贬谪在此二十三年。回到家乡后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱着向秀听笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识。在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前万棵绿树生机勃发。今天听到你为我吟诵的诗篇，暂且借这杯美酒重新振作起精神吧。 【语言】诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人的无限心酸和悲凉。 【手法】①颔联借用典故，写被贬谪归来的感触。前一句借用“闻笛赋”的典故表达了诗人对故友的怀念之情；后一句用“王质烂柯”的典故，既暗示了自己被贬时间之久，又抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。②颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人运用了比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，两相对比，既表达了诗人的愤激之情，也表现了诗人乐观、豁达的境界。诗句中蕴含着事物新陈代谢的规律，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 【主旨】这首酬和诗既表达了诗人被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平，也表现了诗人面对仕途浮沉和世事变迁的乐观旷达的胸怀。 29．水调歌头　苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【译文】丙辰年的中秋节，(我)高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。 明月是从什么时候开始出现的？我端起酒杯询问青天。不知道天上的宫殿里，现在是什么年月。我想乘着清风回到天上去，又担心来到那美玉砌成的月中仙宫，承受不住高处的寒冷。在月光下起舞，影子也随着舞动，天上哪里比得上人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。它不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们不能团聚时圆呢？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，圆满残缺。这些事自古以来难以周全。只希望离人能平安康健，相隔千里能共享美好的月亮。 【语言】①“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。“弄”字表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙，但未免有形单影只的孤独、凄冷之感。②“转”“低”“照”形象生动地写出了月光的移动，暗示夜已深沉。“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠，暗示了词人的忧伤。 【哲理】“人有”两句将人的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”进行比照，蕴含人生不可能完美无缺，要有豁达的胸襟的道理。 【情感】“但愿”两句在抒发对亲人的怀念之情的同时，也表达了词人对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的胸襟。 【主旨】这是一首咏月怀亲词，上片望月问天，下片对月怀人，表达了词人对天下分离之人美好的祝愿，也体现了词人在仕途失意时仍乐观旷达的情怀。 30．无题　李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【译文】相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失；晚上长吟不寐，应该会感到月光清冷凄寒。你所居的蓬莱仙境离这里不算太远，烦请青鸟一样的信使，情意恳切地为我前去探看。 【语言】首联连用两个“难”字，一写相见之难，一写离别之难，突出强调后者，将相见无期的离别之痛写得分外深沉、缠绵。 【手法】颔联以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关(“丝”与“思”谐音)，写出对爱情的至死不渝：春蚕丝尽，蜡烛成灰，生命耗尽而爱心不变。 【主旨】这首诗托物寓意，借景抒情，主要表现了诗人与恋人离别时的忧伤和痛苦，表达了诗人对恋人深深的思念之情，以及对爱情至死不渝的忠贞和执着。 31．渔家傲·秋思　范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【译文】秋天到了，西北边塞的风光和中原大不相同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。 饮一杯浊酒，(我)不由得想起万里之外的亲人，可惜战事未平，功名未立，归家无期。远方传来悠悠的羌笛声，寒霜铺满大地。夜深了，在外征战的人难以入睡，将军和士兵愁白了头发，流下了热泪。 【语言】“异”字统领全篇景物的特点，既突出边塞秋景与中原的不同，也含有词人的惊异之意。“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 【手法】①借用“勒石燕然”的典故，从正面揭示了词人自己和将士们的一种矛盾心理——他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的，表达了将士们既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。②“浊酒一杯家万里”是词人的自抒怀抱，“一杯”和“万里”之间形成悬殊对比，一杯浊酒，消不了浓重乡愁。“羌管悠悠霜满地”借景抒情，从听觉和视觉两方面渲染了边塞苦寒的自然环境，强化了守边将士思家念乡的情绪。 【主旨】这首词上片描写塞外秋景，景中有情；下片抒发浓重乡思，情中有景。作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒写边关将士壮志未酬的苦闷和思乡忧国的情怀。 32．江城子·密州出猎　苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【译文】我姑且抒发一下少年人的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领众多骑马的随从，席卷平坦的山冈。为我报知全城百姓，使随我出猎，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。 我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。(虽然)两鬓微微发白，(但)又有什么关系呢！朝廷什么时候才能像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？那时我将把雕弓拉得像满月一样，瞄准西北，射向侵扰西北边境的西夏军队。 【内容】上片写出猎的场面。起句用一个“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。“卷”字表现太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈的情景。“看孙郎”，用孙权的典故，突出了词人犹如少年的豪情。下片写酒酣后的豪情，以“鬓微霜”的“何妨”衬“少年狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色和豪放开阔的心胸；用“冯唐出使”的典故，以魏尚自比，含蓄地表达出渴望得到朝廷重用、建功立业的壮志。“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。 【主旨】这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故委婉地表达了期盼得到朝廷重用、杀敌报国的坚定决心和爱国情怀。 33．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之　辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【译文】在醉酒中挑亮油灯观看宝剑，梦中又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起悲壮粗犷的军乐，秋天在战场上阅兵。 战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭离弦时发出像惊雷一样的响声。我一心想为君主完成收复北方失地的大业，取得世代相传的美名。可惜白发已生！ 【内容】上片描述军旅生活。“挑灯看剑”描写动作、神态，表现词人杀敌报国愿望的迫切；“吹角连营”表现士气的高涨、军心的振奋，描绘了一幅词人曾经经历的军旅生活情景。下片前四句描写战争场面。快马、强弓这两件典型事物，分别从视觉和听觉方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却君王天下事”表现了词人渴望北伐、收复中原的美好愿望，也充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。“可怜白发生”一方面表明了前面所描述的经历只是一种追忆；另一方面说明自己老之将至，两鬓染霜，大概没有机会实现理想了。此处变雄壮为悲壮，充满了壮志不遂的抑郁、愤慨之情。 【手法】“八百里”(典出《世说新语》)，取其豪气之形；“五十弦”(典出《史记》)，取其悲壮苍凉之音。这两句从形、声两方面着笔，写啖肉奏乐的军营生活，有力地烘托出豪迈热烈的气氛。 【主旨】这首词通过追忆梦中雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面，表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲壮之情。 34．满江红　秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。我就像汉军破楚一样突破了家庭的牢笼，如今回过头来思量着在浙江那八年的生活景况。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实我是多么不屑啊！ 我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。莽莽人世，哪里才能找到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。 【内容】上片前四句写中秋美好的节日、明丽的秋景，以乐景衬哀情，反衬了词人心里的愁绪。“拭”字写秋色澄明，十分传神。后两句既道出了命运的不公，也表现了词人与命运抗争、与传统决裂的勇气和决心。下片转为抒情，格调高昂激越。通过“身”与“心”、“列”与“烈”的对比和反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的气概，展现了词人投身革命、报效国家的万丈豪情。词的后四句，词人感慨知音难遇，抱负难以施展。 【主旨】这首词反映了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 35．十五从军征　《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【译文】十五岁就应征去参军，八十岁才回到故乡。在路上碰到一个同乡，问：“我家里还有什么人？”(他说)“远看过去那个地方是你家，现在已是松柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里进入，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，采摘葵叶来做羹。羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在衣服上。 【手法】①开篇“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回来。②运用了白描手法。诗歌选取狗洞、房梁、庭院、水井四个典型景物，寥寥几笔，就呈现出家园荒凉破败的景象，以哀景写哀情，衬托出老兵内心的凄凉与失望。 【主旨】这首诗以白描手法描写了一个应征参军多年的老兵回乡后的见闻，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难，表达了劳动人民对战争的厌恶和对和平安宁生活的渴望。 36．白雪歌送武判官归京　岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【译文】北风席卷大地吹折白草，塞北一带的天空八月就飘起飞雪。就像一夜之间春风吹来，枝头的雪好像是千树万树梨花盛开。雪花飘入珠帘打湿了罗幕，穿狐裘不暖和，织锦被也嫌单薄。将军和都护的双手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得难以穿上。沙漠纵横交错覆盖着厚厚的冰雪，阴云密布，在万里长空凝聚不散。在主将帐中摆酒为归客饯行，用胡琴、琵琶、羌笛合奏来助兴。黄昏时领兵将帅的营门外大雪纷飞，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也无法让它飘动。在轮台东门外送你回京，你离开时大雪覆盖了天山的道路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。 【内容】全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图。一、二句，“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。“即”字，表明这里的冬天来得格外早，不免使人惊异。“飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞的画面。三、四句，比喻新颖，想象奇特，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，既表现了边塞的特有奇异风光，又写出了诗人的惊喜之情。“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。“纷纷”两句运用夸张和反衬手法，不仅写出了边塞奇寒，而且用红旗在风中坚强挺立的画面，象征边塞将士不屈的斗志，也写出了诗人心中奔涌的豪情。最后两句，“空”描绘了边塞空旷苍凉之景，写出了惜别时的惆怅之情。 【主旨】这首诗以边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线，抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅，侧面表现了戍边将士不惧苦寒、昂扬勇毅的精神风貌。 37．南乡子·登京口北固亭有怀　辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【译文】在什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流。(遥想当年，)孙权年轻时就统率千军万马，他占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下的英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般。” 【手法】上片运用设问(两问两答)和比喻(把千古兴亡、国家兴衰的历史变迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水)，生动形象地表达了词人对古往今来国家兴衰无常的无限感慨。下片以曹操、刘备两位英雄人物衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕和对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 【主旨】这首词借古讽今，通过对古代英雄人物(孙权)的歌颂，讽刺了南宋统治者的苟且偷安，蕴含着词人爱国、卫国的强烈感情。 38．过零丁洋　文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【译文】回想我早年由科举入仕，历尽辛苦，如今战火消歇，已熬过了四个年头。国家山河破碎，如风中柳絮，失去根基，即将覆灭；我身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时浮时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋里身陷囹圄，可叹我孤苦零丁。自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。 【内容】首联回顾自己一生的主要经历，写了两件大事：一是遇到朝廷选拔，经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。颔联运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，将国家兴亡和个人命运紧密相连，形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，运用对偶的修辞手法，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。颈联上句追忆当年兵败时忧虑国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋这两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现诗人舍生取义的民族气节，是千古传诵的名句。 【主旨】这首诗中，诗人通过追忆抗元的艰辛经历，表现了忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节。 39．山坡羊·潼关怀古　张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【译文】(华山的)山峰从四面八方会聚，(黄河的)波涛像发怒似的汹涌，潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，心潮起伏。令人伤感的是途中所见的秦汉宫殿遗址，那万间宫殿都已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。 【内容】第一层(前三句)，写潼关雄伟的气势。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水奔腾澎湃，“聚”“怒”写出了山河的动态和灵性，从视觉和听觉两个方面写出潼关地势的险要。第二层(四至七句)，写作者路经潼关时的所见所想。“望西都”，引起怀古之兴；“意踌躇”，陷入历史的沉思之中。这几句写作者登高望远，不禁感慨万千，思古幽情油然而生，表达作者对王朝兴替、世事变迁的感慨。第三层(末四句)，总写作者沉痛的感慨。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，其实是作者对几千年历史所作的概括和评判，表达了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。 【主旨】这首小令从壮丽的山河联想到历代的兴亡，又想到百姓的痛苦，一针见血地点出封建统治阶级与人民的根本对立，表现了作者对历史的思索和对劳动人民的同情。 40．相见欢　李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 【译文】默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。那悠悠愁思缠绕在心头，却是另一种无可名状的痛苦。 【意象】如钩的“月”因残缺常代表离愁。“梧桐”因在秋季叶落时间较早，在本词中渲染愁绪，侧面烘托出词人国破后孤寂落寞的心境。 【手法】①“月如钩”运用比喻修辞，形象地将残月比作钩，渲染孤寂、凄凉的意境。②“剪不断，理还乱，是离愁”将抽象的情感具体化，将愁绪比作有形的丝，表现了词人愁肠百结的纷乱心绪。 【主旨】这首词描写了词人在一个冷清的秋夜独自登楼时的所思所感，含蓄地抒发了深切的故国之思和亡国之恨。 $$