第1部分 专题8 综合性学习（课件PPT）-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精讲

积累与运用 第一部分 专题八　综合性学习 专题精练本 考点一　仿写、补写、拟写(赏析) 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 考点二　对　联 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 C 返回目录 　 指点中考　语文 C 返回目录 　 指点中考　语文 考点三　图文转换 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 考点四　材料探究 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 B 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 返回目录 　 指点中考　语文 专题精练本 返回目录 　 指点中考　语文 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 制 作 者：指点中考 适用对象：初中学生 提示：“口语交际”相关考点见“第三部分　表达与交流” 1．(2024青海)同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你仿照画线的部分写两个句子，使其构成排比句。 “万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；________________，________________；________________，________________。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！ 答：示例：它犹如一幅画卷　在祖国的大地铺陈色彩　它犹如一条大河　在人民的心中奔腾激越 2．(2024安徽)班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动。在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①_______________? 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②_________________________________________? 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 答：示例：①大家能举些例子吗　②那我们该做些什么呢 3．(2024湖北)小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。 　　　　 招牌一　　　　　　　　　　招牌二 答：示例：招牌一：“早点见面”，指店铺售卖的早餐有面食，也指期望顾客尽早光临。 招牌二：“三人行书吧”化用“三人行必有我师焉”，暗含这里有值得学习的人的意思(“到这里来能互相学习”或“好朋友相约一起来学习”亦可)。 考情分析 中考对仿写、补写、拟写(赏析)的考查形式多样，注重情境设置，注重题型创新，淡化对形式的模仿，突出对内容的理解，有时融合对常见的修辞手法的辨析与运用，综合考查学生的理解、分析与表达能力。 一、仿写 1．话题要统一。“话题”指仿句的中心，有的题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为中心。有的题目没有规定陈述对象，仿写时需要找出隐含的中心，精心选材。 2．句式要统一。仿写要理清例句的句式特点，分辨它是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要理清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时必须做到句式统一。 3．修辞要统一。仿写一般涉及修辞手法的运用，因此要仔细分析例句所运用的修辞手法。 4．色彩要统一。仿句要和例句感情色彩、语言风格一致，内容要避免庸俗，消极颓丧。 二、补写 1．分析横线前后句子的内容及逻辑关系，找出与补写句子有关联的关键词。 2．明确要补写句子的作用。①开头：总起句。②中间：过渡句、照应句。③结尾：总结句。 3．注意标点符号的使用。①横线后为问号：抓住后文作解释的句子，分析语意，将其转换为问句。②横线前或横线后为冒号：抓住前文或后文的内容进行概括总结。③横线前后为分号：如果构成排比，需补写与前后句句式相同、含义相关、选词相对的句子。 4．确定补写内容，用简洁的语言表述出来。 三、拟写 1．拟写宣传语 (1)紧扣活动内容和主题，体现出活动目的和意义。 (2)语言简洁，通俗易懂。 (3)巧用修辞，如对偶、比喻、拟人、排比、反复等，使宣传语读起来朗朗上口，便于记忆。 (4)内容要积极健康，语气要亲切友善。 2．拟写广告词 (1)紧扣广告主题，有针对性，让人明了是为何物何事所写。 (2)要醒目、易记，文字应简洁精练。 (3)句式整齐(可运用修辞，尽可能押韵)，增强感染力，达到广而告之的目的。 (4)积极向上，富有创意。 四、赏析宣传语、广告词、招牌名 1．分析使用的修辞手法，达到了怎样的效果。 2．分析语言特点，要么朗朗上口，迎合大众；要么意蕴生动，以情动人。 3．宣传语要分析是否契合活动主题，广告语要分析是否能够突出商品的特点，招牌名要分析是否能体现出商店的经营项目及其文化内涵。 1．(2024宜宾)请参考例句，任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。 [例句一]蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。 [例句二]麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。 答：示例一：星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似乎在玩捉迷藏，乐此不疲。 示例二：荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅。 2．(2024济南)请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。 高山不舍任何土壤，所以能那样高大；①　　　　　　　　，________________；森林不舍任何树木，所以能那样广袤。中华文明之所以博大精深，历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”，从“夷夏有别”到“中华一家”……中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果，②________________，________________。古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深根植于中华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。 答：示例：①沙漠不舍任何沙粒　所以能那样无垠　②还积极吸收外来文明的有益成果　从而不断丰富和发展自身 3．(2024龙东)“2024年冰雪旅游十佳城市”，哈尔滨位列榜首。冰情雪韵、热情好客的冰城火爆出圈，带动了全省旅游业的发展，也点燃了各地学校组织活动的热情。你所在学校与南方某地爱华中学九年级联合开展“感受冰雪魅力”的研学活动，请你为本次研学活动设计一条宣传标语。 答：示例：踏雪寻梦，共赴冰雪奇缘 1．(2024湖北)小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置(见下图)。 答：上联(右)：根植荆楚育翘楚　下联(左)：情系中华竞芳华 2．(2024广安)历史的星空，因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因，赓续红色血脉，学校“青松”文学社正在举办“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。 补写对联：(任选一题作答) ①，革命精神代代传。 ②忆往昔革命英雄功勋卓著， 。 答：示例：①英雄人物处处在(红梅花儿处处开)　②看今朝人民群众伟业非凡(看今朝中华儿女前程辉煌) 考情分析 对联的考查形式多样，比如：给出上联或下联或对联的部分内容，要求补全对联；给出材料或情境，要求拟写对联；提供词组，要求组合成对联；提供对联，要求分析鉴赏等。题目分值一般为2分。 一、对联的基本要求 1．字数相等，内容相关。除特殊的艺术表达需要有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联的字数必须相等。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，绝对不能彼此孤立，各自为政。上下联的关系一般可分为三种：正对(用于表现相近或相似的事物)、反对(用于表现相反的事物)和流水对(上下联具有因果、承接、假设等关系)。 2．词性相对，结构一致。上下联相同位置上的词，词性相同，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词等。上下联相同位置上的短语，结构相同，如动宾短语对动宾短语，主谓短语对主谓短语等。 3．平仄相合，音调和谐。从严格意义上来说，对联讲究“仄起平收”，即上联最后一个字为仄声(三、四声)，下联最后一个字为平声(一、二声)。 二、补写对联的步骤 三、赏析对联的方法 赏析对联不仅要从形式上看字数是否相等、词性是否相对、结构是否相应、平仄是否相协，还要注意以下几方面。 1．看对联包含了什么内容，是写风景、人物、节日，还是写历史、传说等。 2．看感情色彩是褒扬、歌颂，还是批评、贬斥。 3．看对联寄寓了作者什么样的情感。 4．看是否使用了比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，再结合对联含义进行赏析。 1．(2024临夏)“临夏好，最忆是红园。”小夏今年“五一”黄金周打卡红园搜集对联，下面这副对联少了一个字。请你帮他补充完整，最恰当一项是(　　) 上联：楼阁参天立千秋流彩 下联：山河__地来四时蕴春 A．锁 B．落 C．缩 D．拖 解析　对联赞美红园的景观，意为：参天耸立的楼阁闪耀着光彩，好似整个山河美景都集中到这里了，四季如春。只有“缩”可表集中之意。 2．(2024青海)学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联(　　) 上联：追溯黄河文化之源 下联：________________ A．文化灿烂海纳百川 B．文化滋养民族之魂 C．传承千年文明之光 D．黄河文明灿烂辉煌 解析　对联的基本要求是：字数相等，词性相对，结构一致，内容相关，平仄相合。所给上联的结构为“二字动词＋六字偏正短语”，与此结构相同的只有C项。 1．(2024甘肃)目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。 答：示例：首先，选择入馆日期和场次。其次，填写姓名、身份证号和手机号码并选择门票类型。再次，确认订单并提交；最后，确定“预约成功”。 2．(2024长春改编)邻居小明即将步入初三。他有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。 建议：①___________________________________________ ②_________________________________________________ 答：示例：①多吃谷物类食物。②荤素搭配，均衡膳食。 3．(2024天津改编)5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了上图。请探究图中内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 答：示例：京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。 考情分析 图文转换类题目考查学生从图表中提取信息、准确表述的能力，常考的图表包括数据类表格、徽标、漫画、示意图、流程图、宣传画等。 1．(2024广西)请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】西汉铜镜 ►背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ►表面整体鎏金。 ►背面布满瑞兽、博局纹样。 ►正面平滑光洁。 答：示例：我是一面铜镜，来自西汉。我的表面整体鎏金；正面平滑光洁；背面布满瑞兽、博局纹样，十分精美；我的背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 2．(2024贵州)班级生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿(片段)补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。 元素 14—18岁人群每天推荐摄入量 摄入量过高或过低对人体健康的影响 主要食物来源 铁 20—25mg 缺铁会引起贫血 瘦肉、芹菜、肝 锌 15.5—19mg 缺锌会引起发育不良 奶类、海产品、小米 碘 150μg 缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大 海产品、加碘盐 (摘编自人教版《义务教育教科书化学》九年级下册) 发言稿(片段) 日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以①________ ________________；海产品同时②________________________，食用它能预防③________________________这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④________________________，因为过多、过少均不利于人体健康。 答：示例：①补充铁元素，预防贫血　②含有锌元素和碘元素　③发育不良和甲状腺肿大　④适量 3．(2024苏州)班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (1)解读寓意 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 答：内容：画面中，太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只考虑扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 (2)丰富设计 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 答：示例一：给图画中的人物画出汗滴，凸显其在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成较大的反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。 (2024长沙)学校开展爱心义卖活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。 (1)义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。(不超过50字) 相关物理知识 不倒翁的特点 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁呈椭圆体，往往绘有可爱的图案。它一般用较轻的材料制成。底部大而圆滑，且放有较重的铁块。上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。 答：示例：上轻下重，重心低且始终保持在底部中央，稳定性高。 (2)学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈的问题。 A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞。 B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区卫生。 C组：有些同学不守秩序，不排队购物。 为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不要”的温馨提示，请你帮他们完成 三要三不要 要注意安全，不要追赶打闹 (1)___________________________________________________ (2)___________________________________________________ 答：示例：(1)要讲究卫生，不要乱扔垃圾　(2)要排队购物，不要扰乱秩序 考情分析 材料探究类题目考查对材料的理解与分析能力，要求考生对材料进行整体阅读、综合分析、深入探究、精心提炼，然后用简洁的语言概括探究成果。常见考点包括提取概括信息、探究得出结论、拟写新闻标题等。 一、提取概括信息 1．摘录法。如果发现中心句，可以把其中概括性的语句摘录出来，并适当加以处理。 2．删除法。删除与语段的中心意思关系不大或作具体阐释的内容，减少冗余信息。 3．概括法。如果所给材料是记叙性材料，可抓住“人物”“时间”“地点”“事件”等要素进行概括。如果所给材料是说明性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征。如果所给材料是议论性材料，可概括其中心论点。 4．合并法。可以先划分层次，然后再对各层次的内容作概括整合。对于多则材料，可以先概括每则材料的信息，然后进行归纳合并。 二、探究得出结论 1．分析材料，提取信息。首先，对所给材料要有一个整体的感知，把握大方向。然后，按照要求，定准角度，提取主要的、核心的、有用的词语或句子。 2．分析探究，归纳整合。将从各个材料中提取的有效信息进行比较。如需探究结论，则保留共性的信息；如需分析原因等，则将所有信息进行整理。 3．依据题干，规范表达。这里所说的“规范”，不仅指符合题干的字数要求，语句通顺、无语病等，更指语言的表述符合试题、材料的风格。 三、拟写新闻标题 1．抓准新闻的话题(或报道对象)。 2．根据导语或中心句进行概括，尽量保留时间、地点、人物、事件等要素。 3．关注事件的进展及其结果、在社会上引起的反响等。 4．适当采用简称。如“中央电视台”可简称“央视”，“教师和职员”可简称“教职员”，以符合字数要求。 答题格式：人物(或对象)＋事件＋原因(或结果、影响)。 1．(2024滨州)阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】 所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天妤”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。 (选自《光明日报》2023年1月4日) 【材料二】 第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。 (选自《人民日报》2024年3月1日) (1)请分别概括两则材料的主要内容。 答：材料一：数字人以新潮的方式讲述传统文化故事。材料二：第十四届全国冬季运动会启用数字人技术，提升了观众的观赛体验，引发人们对数字人的关注。 答：示例：同学们，数字人是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。它们可以被广泛应用于多个领域，如文化传播和体育赛事。数字人亲和力强，互动性高，科技感十足，为人们带来丰富多彩的生活体验。 (2)学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。 2．(2024烟台)阅读下面两则材料，围绕“科学技术与日常生活”，说说你的探究结果。 【材料一】 传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界。在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量监测、医疗器械等方面都有智能传感器的应用。例如，糖尿病患者将柔性传感器无痛置入身体，传感器每5分钟测一次血糖值，并传送到手机应用中。患者可以观察血糖曲线变化，及时通过饮食和运动等方法调节血糖，有的患者甚至由此告别了药物和胰岛素治疗。随着科技快速 发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 (节选自《人民日报》) 【材料二】 随着科技的飞速进步，人工智能(AI)已逐渐渗透到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正广泛应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。但是，人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增加，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。 (节选自《中国经济周刊》) 答：示例：科学技术在日常生活中应用广泛，它极大地改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。同时也带来一些问题和挑战，我们需要合理利用和规范这些技术，使其安全可靠地服务于我们的生活。 3．(2024新疆)请你为这则新闻拟写标题。(不超过25个字) 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办。围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 活动现场，国家文物局发布的最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6 833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 答：示例：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 考点五　活动策划 1．(2024贵州)班级“健康饮食”主题活动中，宣传委员设计了“均衡营养　健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是(　　) ①荤素搭配应合理　②体育运动要坚持　③饭菜里的营养素　④种子培育我知道　⑤绿色食品与健康 A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤ 解析　“均衡营养　健康饮食”主题展板应侧重于饮食方面的内容。“②体育运动要坚持”属于运动范畴，“④种子培育我知道”介绍生物知识，与饮食无关。故②④不适合放入展板。①③⑤均与主题有关，适合放入展板。 2．(2024乐山)学校开展“传承革命文化，走进美丽乡村”的研学活动，请你阅读小嘉对烈士村的解说词，按要求完成任务。 1949年12月，人民解放军攻克重庆，在刘伯承、邓小平指挥下，从东、南、北三个方向逼近川西平原，在竹园铺发生激战。竹园铺战役打响解放大西南的序曲，在烈士村遗留下了青蛙山主阵地战场遗址、大官山遗址、李兴辉牺牲处、竹园烈士陵园等系列战役纪念场馆。如今，竹园烈士纪念园已建设成四川省爱国主义教育基地。 竹园古铺建于清代初期，是川南盐马古道上的重要驿站。现存老街长约50米，为青石古道，目前有店铺30余间、住户50余户，仍保留着打铁、制茶、面条等手工作坊。 烈士村丘陵广布，沟壑纵横，拥有优美的田园风光、淳朴的民俗风情、博大精深的农耕技艺。建有林竹产业园1 000余亩，现代农业水稻集约化种植1 000余亩，柑橘等经济作物400余亩，入选全国红色美丽村庄。 学校面向全体同学征询活动内容，请仿照示例，把小嘉的建议补充完整。 活动一：__________________________ 活动二：__________________________ 活动三：参观战场遗址，传承革命文化 答：示例：活动一：漫步盐马古道，感受传统文化　活动二：走进美丽乡村，体验农耕技艺 考情分析 活动策划类题目往往提供生活情境或者现实材料，要求考生结合经验，设计活动形式、活动环节、活动步骤、活动栏目以及活动内容等。对情境的把握、材料的理解以及题目示例的分析，是作答此类题目的关键。 1．阅读题干及所给材料，明确活动的主题、目标，以及活动的组织者、参与者。 2．选择切合实际的活动形式，能够恰当地体现活动的主题或内容，可行性强。 3．如需设计活动步骤，则可按照确定活动主题、准备活动方案、安排相关人员、收集活动物资、组织活动过程、总结活动经验的一般步骤进行。 4．如有参照示例，则语言表述要与示例基本一致。 活动类别 常见的活动形式 解决类 上网或去图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、主题班会、专题座谈会等 竞赛类 演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会等 展览类 办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、橱窗专栏等 讲座类 名家讲座、读书报告会、名著推介会、讨论会等 趣味类 对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等 1．(2024龙东改编)“感受冰雪魅力”研学活动小组准备出一期关于“感受冰雪魅力”的简报，请仿照示例，再设计两个板块名称。 板块一：最炫冰雪运动 板块二：_____________________________________________ 板块三：_____________________________________________ 答：示例：板块二：魅力冰城掠影　板块三：冰雪文化探索 2．(2024齐齐哈尔改编)社区开展了“助力家乡旅游发展”系列活动，你作为志愿者，和社区工作人员对街面招牌用字不规范等问题进行调查反馈。请补全以下环节。 答：示例：(一)2.设计表格，统计整理。(二)交流反馈 $$