专题04 实验题-2024-2025学年科学六年级下册期末备考真题分类汇编（浙江地区）

实验题 真题卷（题）（浙江地区）

六年级下册科学

（23-24六年级下·浙江·期末）模拟日食实验。

小科同学在模拟日食实验时，绘制了下图：

1．图中大小球及眼睛分别代表什么？

大球代表        、小球代表       、眼睛代表       。

2．此时，可以观测到的现象应该是(      )；这样的日食类型是(      )。

A．B．C．D．

3．小球沿方向3移动时可观测到(      )；小球沿方向1移动时可以观测到(      )。

A．B．C．D．

 

4．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）如图，我们在课堂上用蜡烛持续加热白砂糖时，会出现以下变化：

①变成黄色 ②变成黑色 ③熔化成糖水

以上变化发生的顺序是(      )，其中没有发生化学变化的是(      )。（填序号）

将不锈钢勺子移出火焰，发现勺子背后有黑色粉未，它是从(      )（选填“白砂糖”或“蜡烛”）变化而来的。

5．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）根据生活经验，某科学小组同学提出了“铁生锈既需要空气，也需要水。”的猜想。他们用全新的铁钉进行了如图实验。其中，甲试管装满水，乙试管装一半水，丙试管不装水，连续一周观察铁钉的生锈情况。

(1)如果猜想正确，几天后他们观察到生锈最明显的铁钉是(      )；

(2)乙和丙对比能说明铁生锈需要(      )。

(3)查阅资料后也确认了他们的猜测是正确的，但一个月后他们发现甲试管中的铁钉也生锈了，你的解释是：(      )。

6．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）虽然我们看不见米饭在身体内的消化情况，但我们可以用模拟实验展示出来。如下图所示，将等量米饭分别放入3支试管中。甲试管加入足量唾液不搅拌，乙试管加入等量的唾液并充分搅拌，丙试管加入等量的清水并充分搅拌。

(1)该实验中，对试管中的物质进行搅拌，相当于口腔中的（    ）在发生作用。

A．唾液 B．舌头 C．牙齿 D．无法确定

(2)要探究“米饭在口腔中的消化是否与搅拌有关”，可选择（    ）试管展开对比实验。

A．甲和乙 B．甲和丙

C．乙和丙 D．甲、 乙、丙

(3)我们要模拟人的口腔环境，将3支试管都放入一定温度的水中，并始终保持这一温度8分钟。这个水的温度应该始终保持在（    ）左右。

A．26℃ B．37℃ C．100℃ D．常温

(4)4分钟后用滴管分别吸取3支试管中的等量“米饭”到3个培养皿里，分别滴入碘酒后发现：甲试管里的“米饭”变浅蓝色，乙试管里的“米饭”没有变蓝色，丙试管里的“米饭”变深蓝色。请从化学变化角度来解释一下甲试管里的“米饭”变浅蓝色的原因：                    。

(5)8分钟后，重复上述实验步骤，再做一次实验。可推测甲试管里的“米饭”（    ）。

A．仍然呈现相同的浅蓝色 B．呈现更深的蓝色

C．呈现更浅的蓝色甚至不会变蓝色 D．无法预测

7．（23-24六年级下·浙江金华·期末）物质的变化

(1)小科给自己泡了一杯白糖水喝，白糖发生了(     )变化。

(2)科学课堂上我们给白糖加热时，白糖先变成液态的糖浆，这是白糖(     )的改变，继续加热，伴随的现象有颜色改变、(     )等。

(3)完成这个实验过程中，下列操作不合理的是（   ）。

A．选择长柄的汤勺进行实验

B．在汤勺上放少量白糖

C．近距离观察

(4)小科在用蜡烛加热白糖过程时，想了解蜡烛燃烧是否会生成新物质呢？于是小科做了如图所示的实验，在蜡烛上方倒扣干冷的玻璃杯，观察到(     )，说明蜡烛燃烧产生了新物质。

8．（23-24六年级下·浙江湖州·期末）拓展课上，老师拿来六种材料：粉末1和粉末2为白色，液体1和液体2为无色透明，液体3和液体4为黄色，让同学们进行混合实验，记录如下：

	液体1	液体2	液体3	液体4
粉末1	出现气泡	无变化	混合部分黄色	混合部分黄色
粉末2	无变化	无变化	混合部分黄色	混合部分蓝色

实验后，老师告诉大家这六种物质是小苏打、面粉、清水、碘酒、酱油、白醋。请你将它们对号入座：液体1是       ，液体2是       ，液体3是       ，液体4是       ，粉末1是       ，粉末2是       。

（23-24六年级下·浙江温州·期末）设计建造塔台。

某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。