专题05 综合题（期末真题汇编）五年级科学下学期（福建地区专用）

**基本信息** 聚焦真实生活情境，整合福建地区五年级下册科学历年期末经典真题，涵盖热传递、生态系统、环境保护等核心知识，注重探究实践与问题解决能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|9大题（含选择、填空、简答等小题）|热传递（蒸汽船、保温杯）、生态系统（生态瓶）、环境保护（垃圾分类、河道治理）、简单机械（杠杆）、结构与功能（蜂巢）、微生物发酵（酸奶制作）|蒸汽船题融合热传导与物质变化，保温杯题要求分析实验数据并提出改进建议，生态瓶题考查系统平衡维持，体现科学探究与实践能力，贴合真题命题趋势。|

专题05综合题 真题卷（题）（福建地区专用） 五年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25五年级下·福建泉州·期末）探究蒸汽船的奥秘。 如图是成成制作的简易蒸汽船。将盛有一定量水的铜制容器安装在船体上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸汽，蒸汽船就向左行驶。 (1)蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于（　　）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．以上都是 (2)铜管里的水加热会变成水蒸气，这种现象属于（　　）现象。 A．凝结 B．冷却 C．蒸发 D．挥发 (3)对蒸汽船的稳定性影响最大的是（　　）。 A．船底部面积 B．船的载重量 C．船的材料 D．船的动力 (4)成成在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的___________（选填“良导体”或“不良导体”）。 (5)如果将铜管换成铁管，水温升高的速度会更___________。（选填“快”或“慢”） 2．（23-24五年级下·福建·期末）冰块的冷藏 小科想制作一个保温杯来冷藏冰块，以便外出游玩时使用。他在观察家用保温杯结构后，找了身边一些材料制作保温杯。 (1)将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起（见右图），最适合用来填充在两个瓶子间的物质是（    ）。 A．铝 B．铁 C．泡沫塑料 (2)家用保温杯金属盖里面，有一层柔软的橡胶垫。小科也想设计一个有橡胶垫的杯盖，这是因为橡胶垫（    ）。 A．可以减缓热量传递 B．能够产生热量 C．牢固耐用 (3)小科将冰块放入保温杯来测试保温杯的保温性能，为了快速检测保温杯的保温能力，可以将保温杯放在（    ）。 A．阴凉的室内 B．冰箱冷藏室 C．60℃热水中 (4)小科要测试保温杯的保温性能，他分别测量了冰块在室温下和冰块在保温杯中的温度变化，如下表。 冰块温度变化记录表 0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 …… 室温下 －10℃ －6℃ －3℃ －1℃ 0℃ 1℃ …… 保温杯中 －10℃ －10℃ －9℃ －9℃ －8℃ －7℃ …… 通过对比，发现：( )。 (5)请你对小科制作的保温杯提1条改进建议：( )。 3．（22-23五年级下·福建三明·期末）探索保温盒的秘密。 元元的爸爸是一名外卖配送员。冬天，如果配送路程遥远，食物容易变凉。元元认为，如果要减慢食物变凉的速度，可以利用一些材料将食品盒包住。于是她准备了四个食品盒，用三种不同的材料分别包裹其中的三个食品盒，另外一个没有任何材料包裹。元元经过测试，得到如下数据： (1)在实验设计时，元元应该改变的因素是（    ）。 A．食品盒的大小 B．包裹的材料 C．食物的多少 D．实验的时间 (2)三种材料中，保温性能最好的是（    ）。 A．A盒 B．B盒 C．C盒 D．D盒 (3)夏天到了，小卖部老板要去进一批冰棒，下列材料最适合装冰棒的是（    ）。 A．金属箱 B．塑料箱 C．泡沫箱 D．木制箱 4．（24-25五年级下·福建泉州·期末）生态瓶的研究。 小阳同学根据课堂所学知识，在家自制了一个生态瓶，坚持每天观察生态瓶中的生物生活情况。 (1)在制作生态瓶时，最好选用（　　）。 A．消过毒的自来水 B．自然界的小溪水 C．泥坑里的雨水 D．烧过的茶水 (2)制作生态瓶的顺序比较合理是（　　）。 ①铺沙子    ②放入螺、虾和小鱼    ③装水    ④种水草 A．①②③④ B．①③②④ C．④①②③ D．①③④② (3)在生态瓶中为动物提供氧气的是（　　）。 A．沙子 B．动物 C．水草 D．水 (4)在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比（　　）。 A．一样多 B．要少些 C．要多些 D．无法确定 (5)下列生态瓶评价标准中，最重要的是（　　）。 A．生态瓶中水的多少 B．生态瓶维持平衡的时间长短 C．生态瓶中生物种类的多少 D．生态瓶中鱼的数量多少 5．（23-24五年级下·福建·期末）城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。在“白色垃圾”中，污染最明显的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、次性塑料餐具。 据有关部门统计，仅一次性塑料胶泡沫快餐盒，我国全年的消耗量就达4亿~7亿个。垃圾管理刻不容缓，为此我国出台了一系列政策来管理垃圾。 (1)上述资料反应出我们面临着个严峻的环境问题，就是( )。当前我们除了上述环境问题之外，还面临着水污染、( )等环境问题。 (2)关于垃圾进行如何投放垃圾时间成了困扰居民的头号问题，请帮助小区居民将下面的垃圾进行合理的分类、分装。 ①剩菜剩饭②旧报纸③果壳瓜皮④香樟树叶子⑤陶瓷盘 ⑥干电池⑦过期药品⑧塑料盆⑨破电视机⑩破铁门 可回收物( )；有害垃圾( )；厨余垃圾( )；其他垃圾( )。 (3)我们在帮助小区居民收集整理垃圾时应该（    ）。 A．直接用手分拣 B．使用镊子或戴手套 C．带上防毒面具 (4)整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就闻到了股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊，由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染( )和( )。 (5)面对“白色污染”，作为小学生的我们能做些什么？至少写出两条。 6．（23-24五年级下·福建·期末）为了进一步建设美好家园，大同村委会组织对村边河道进行了环境治理，清理了河道中的垃圾。 (1)除了垃圾污染，我们还面临( )、( )等环境问题。 (2)人们在河道中发现了丢弃的矿泉水瓶，它属于（    ）。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．易腐垃圾 D．其他垃圾 (3)清理中，人们闻到了河边堆放垃圾散发出的臭味，由此可以推测，垃圾污染了（    ）。 A．水 B．土壤 C．大气 D．植物 (4)下列做法不利于水资源保护的是（    ）。 A．河流管理实行河长制 B．随意丢弃废旧电池 C．对污水进行科学处理 D．控制和减少生态破坏 (5)下列有关水资源的描述，正确的是（    ）。 A．地球上水资源总量大约是14亿立方千米，其中大部分是淡水 B．淡水湖与河流在全球淡水资源中的占比很大 C．我国的水资源丰富，人均水资源量居世界前列 D．地球上的水资源分布不均衡，许多国家和地区严重缺水 7．（19-20五年级下·福建厦门·期末）下图是一个平衡尺，在平衡尺的左边“2”的位置挂上2个钩码作为重点。现在有三组钩码，分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。 （1）( )的杠杆是省力杠杆；( )的杠杆是费力杠杆；( )的杠杆是不省力也不费力杠杆。 A．右边挂1个钩码      B．右边挂2个钩码 C．右边挂4个钩码 （2）根据实验可知，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，杠杆是( )；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，杠杆是( )；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，杠杆是( )。 A．省力        B．费力       C．既不省力也不费力 8．（25-26五年级下·福建厦门·期中）用下面3种面积相等的图形建蜂巢，计算出每种图形的内切圆直径和蜂巢壁的总长度如下表(单位：厘米)。 蜂巢截面 形状 壁长/ 厘米 内切圆直 径/厘米 4个密铺后有几道壁 4个密铺后 壁的总长度/ 厘米 正三角形 4.56 2.64 9 41.04 正方形 3 3 12 36 正六边形 1.86 3.22 19 35.34 (1)实验结论：内切圆的直径越大，蜂巢的有效空间越___________; 蜂巢壁总长度越小， 耗费蜂蜡越______________。 (2)如果蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果是______________________________。 (3)蜜蜂用正六边形建蜂巢的优点是(至少答3点) ______________________________________________。 (4)如果将3张A4纸分别折成正三棱柱，正四棱柱，正六棱柱，抗压力最强的是（   ）。 A．正三棱柱 B．正四棱柱 C．正六棱柱 D．都一样 9．（23-24五年级下·福建厦门·期中）酸奶是以牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再 冷却灌装的一种牛奶制品。目前市场上酸奶制品多以凝固型、搅拌型和添加各种果汁果酱 等辅料的果味型为多。酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长 避短，成为更加适合于人类的营养保健品。小新想尝试自制酸奶，请你根据所学，帮助他 制作酸奶。 (1)自制酸奶需要准备的基本材料有：____________、白糖、锅、 ____________、勺子、保温 容器、沸水。 以下是小新做酸奶时的主要步骤，请完成下面各题。 第一步：将所用容器和工具用沸水进行消毒。 第二步：将鲜牛奶倒入锅内，并加入1～2 勺白糖，加热至     ℃左右。 第三步：待牛奶冷却至37℃时，往鲜牛奶中加入2勺酸奶，并搅拌均匀。 第四步：将鲜牛奶装入倒进消过毒的保温容器里，盖上盖子。 第五步：保温8－10 小时小时后，酸奶就做成了。 (2)第二步的横线上应填（    ）。 A．40 B．60 C．100 (3)制作酸奶时，将鲜牛奶先加热的目的是。（    ）。 A．提高温度，让牛奶更快地变成酸奶 B．改善酸奶的口感 C．消灭鲜牛奶中原有的细菌 (4)在做酸奶过程中，为什么要往牛奶里加入白糖？   ____________________________ (5)制作酸奶时，往鲜牛奶中加入2勺酸奶的目的是（    ）。 A．让酸奶的口感更好 B．防止其他微生物滋生 C．注入乳酸菌菌种，使鲜牛奶能够发酵成奶 (6)在做酸奶过程中，为什么要待牛奶冷却至37℃时再加入酸奶并保温8－10小时？ ____________________________ 第2页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)A (2)C (3)A (4)良导体 (5)慢 【详解】（1）热传导是指热量通过直接接触，从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。蜡烛加热铜制容器底部，热量通过容器底部与水的直接接触传递给水，使水温升高，属于热传导，所以选A。 （2）蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的水变成水蒸气的现象。铜管里的水加热变成水蒸气，这是典型的蒸发现象，所以选C。 （3）船底面面积越大，船在水面上受到的支持力分布越均匀，稳定性越好；船的载重量影响的是船的浮沉和吃水深度等；船的材料主要影响船的强度、重量等；船的动力主要影响船的行驶速度等。所以对蒸汽船稳定性影响最大的是船底面面积，选A。 （4）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。容易导热的物体是热的良导体，不容易导热的物体是热的不良导体。铜管很烫说明热量能快速通过铜管传递，即铜是热的良导体。 （5）铁是热的良导体，但相较于铜，其导热性能稍差。在相同条件下，用铁管代替铜管，热量传递到水的速度会变慢，所以水温升高的速度会更慢。 2．(1)C (2)A (3)C (4)室温条件下冰棍升温速度明显比保温杯中快，说明保温杯可以减缓热传递速度。 (5)保温杯内温度不易观察，可以在盖子出打一个小洞，插入温度计，便于观察温度变化。 【详解】（1）保温杯要求隔热，所以填充物质应该是热的不良导体。铝和铁都是热的两道题，泡沫塑料是热的不良导体，所以泡沫塑料最适合用来填充在两个瓶子间。 （2）橡胶垫的目的也是为了隔热，从而达到减缓热量传递的效果。 （3）为了检测保温能力，可以将保温杯放在阴凉的室内，观察保温杯内热水温度降低的快慢。 （4）通过对比，可以发现室温条件下冰块升温速度明显比保温杯中快，说明保温杯可以减缓热传递速度。 （5）温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。保温杯内温度不易观察，可以在盖子出打一个小洞，插入温度计，便于观察温度变化。 3．(1)B (2)C (3)C 【分析】不同物质导热能力的强弱不同。我们需要要认识生活中保温、防防霉防锈这样一些技术的运用，明确传热性、保温性的基础知识。 【详解】（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。实验设计中，需要保持相同的因素有食品盒大小、材料包装的层数、食品盒中装同种食物、食物的多少。应该改变的因素是包裹的材料。 故选B。 （2）不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。分析数据可知，三种材料中，保温性能最好的是泡沫制品，最差的是棉布制品。 故选C。 （3）泡沫是热的不良导体，保温性能好，也使得外界的热量不易传导到内部。 故选C。 4．(1)B (2)D (3)C (4)C (5)B 【详解】（1）自然界的小溪水含有多种微生物等，更接近自然生态环境，适合生态瓶构建；消过毒的自来水微生物少，缺乏生态所需的一些成分；泥坑里的雨水可能含有过多杂质和污染物；烧过的茶水成分改变，也不适宜，所以选B。 （2）制作生态瓶应先铺沙子作为基底，然后装水，接着种水草，因为水草需要扎根在沙子里，最后放入螺、虾和小鱼，避免小鱼活动破坏水草种植等情况，顺序为①③④②，选D。 （3）水草通过光合作用产生氧气，能为生态瓶中的动物提供氧气；沙子主要起固定等作用；动物是消耗氧气的；水只是生存环境的一部分，不直接提供氧气，所以选C。 （4）增加小鱼数量或减少水量，会使水中氧气含量相对减少，小鱼为了获取足够氧气，浮出水面的次数会增多，选C。 （5）生态瓶维持平衡的时间长短反映了其生态系统的稳定性和自我调节能力等重要特性，是评价生态瓶最重要的标准；水的多少、生物种类的多少、鱼的数量多少虽然也有影响，但不是最重要的，选B。 5．(1) 塑料垃圾 大气污染 (2) ②⑧⑨⑩ ⑥⑦ ①③④ ⑤ (3)B (4) 水 大气 (5)尽量少用塑料袋，使用环保袋，使用一次性制品等。 【分析】要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，垃圾分类，分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 【详解】（1）上述资料应出我们面临着一个严峻的环境问题，就是塑料垃圾。当前我们除了上述环境问题之外，还面临着水污染、大气污染等环境问题。 （2）生活垃圾一般分四类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，垃圾的分类、分装是提高垃圾处理效率的关键。①剩菜剩饭、③果壳瓜皮、④香樟树叶子属于厨余垃圾；②旧报纸、⑧塑料盆、⑨破电视机、⑩破铁门属于可回收物；⑤陶瓷盘属于其他垃圾；⑥干电池、⑦过期药品属于有害垃圾。 （3）我们在帮助小区居民收集整理垃圾时应该使用镊子或戴手套，结束后立即洗手，故选B。 （4）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就闻到了一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊，由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染水和空气。 （5）面对“白色污染”，作为小学生的我们可以做到：尽量少用塑料袋，使用环保袋，使用一次性制品等。 6．(1) 水污染 土壤污染 (2)A (3)C (4)B (5)D 【分析】当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。 【小题1】大气污染、水资源短缺和水污染、固体废弃物污染三种环境问题是比较常见的，也与我们的生产生活息息相关。除了垃圾污染，我们还面临大气污染、水污染等环境问题。 【小题2】人们在河道中发现了丢弃的矿泉水瓶，矿泉水瓶通常是塑料制品，它具有回收再利用的价值，它属于可回收物，故选A。 【小题3】清理中，人们闻到了河边堆放垃圾散发出的臭味，由此可以推测，垃圾污染了大气，且河边堆放的垃圾也会进一步造成水污染，故选C。 【小题4】水是生命之源，河流管理实行河长制、对污水进行科学处理、控制和减少生态破坏等做法有利于水资源保护。废旧电池中含有汞、铅等重金属，随意丢弃废旧电池会造成水污染、土壤污染等，不利于水资源的保护，故选B。 【小题5】A．地球上水资源总量大约是14亿立方千米，其中大部分是海水，而不是淡水，故A错误； B．在全球淡水资源中的占比很大的是两极冰川，河流、湖泊在淡水资源中的占比较小，故B错误； C．我国水资源居世界第六位，但人均拥有量排在世界的后面。故C错误； D．地球上的水资源分布不均衡，许多国家和地区严重缺水，爱护水资源，节约用水很有必要。故D正确，选D。 7． A C B A C B 【详解】（1）像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆是一种简单的机械，一般分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。省力杠杆：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。比如：扳手、开瓶器、羊角锤、订书机、撬棍等。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。比如：镊子、筷子、钓鱼竿等。等臂杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，不省力也不费力。比如：天平、跷跷板等。右边挂1个钩码的杠杆是省力杠杆；右边挂4个钩码的杠杆是费力杠杆；右边挂2个钩的杠杆是不省力也不费力杠杆。（2）根据实验可知，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，杠杆是省力；比如：扳手、开瓶器、羊角锤。当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，杠杆是既不省力也不费力。比如：天平、跷跷板等。当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，杠杆是费力；比如：镊子、筷子、钓鱼竿等。 8．(1) 大 少 (2)不能密铺 (3)能密铺，节省材料，抗压，有效空间大 (4)C 【详解】（1）观察表格数据：正三角形→正方形→正六边形，随着边数增加，内切圆直径变大，有效空间变大；同时，蜂巢壁总长度变小（41.04→36→35.34），耗费的蜂蜡就越少。 （2）正五边形的内角为108°，无法拼满360°的平面（360°÷108°≈3.33，不是整数），会留下空隙，无法实现无缝密铺。 （3）根据表格和几何原理：相同的有效面积下，正六边形的蜂巢壁总长度最小，消耗的蜂蜡最少。在相同的壁长下，正六边形的内切圆直径最大，有效利用空间最大。正六边形结构紧密、对称，能均匀分散受力，抗压能力强等。 （4）正多边形的边数越多，其形状越接近圆形，结构越稳定。在受到垂直方向压力时，正六棱柱的侧面支撑更多，分散压力的能力更强，抗压强度最高。故选C。 9．(1) 鲜牛奶 酸奶 (2)B (3)C (4)加入白糖是为乳酸菌提供食物 (5)C (6)只有在适宜的温度下，乳酸菌才会使牛奶发酵成酸奶。温度过高会杀死乳酸菌；温度过低，不利于乳酸菌发酵。 【分析】酸奶是由鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成，在制酸奶的过程中一定要注意卫生和温度，既要为乳酸菌提供更好的生长环境，又要防止其他微生物的干扰和破坏。 【详解】（1）酸奶是以牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。所以自制酸奶需要准备的基本材料最主要的就是鲜牛奶和酸奶。 （2）在鲜牛奶里加入1--2勺白糖，加热至60℃左右，这是为了消灭鲜牛奶中原有的细菌。 （3）制作酸奶时，将鲜牛奶先加热，这是为了消灭鲜牛奶中原有的细菌。 （4）乳酸菌的生长与繁殖和植物、动物一样需要食物，所以加入白糖是为乳酸菌提供食物。 （5）制作酸奶时，往鲜牛奶中加入酸奶是为了加入乳酸菌菌种，这样鲜牛奶在乳酸菌的作用下才能发酵而成酸奶。 （6）乳酸菌的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。在适宜的环境里，它们能很快地繁殖。只有在适宜的温度下，乳酸菌才会使牛奶发酵成酸奶，温度过高，会杀死酸奶里的乳酸菌。在做酸奶过程中，所以要待牛奶冷却至37℃时再加入酸奶并保温8－10小时。 答案第2页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $