9.2 法律保障生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

法律保障生活 新课导入 为什么人们会希望自己关心或关注的事能够在法律上进行明文规定呢？ 法律的特征 01 新课探究 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课 无证驾驶、后悔呀！ 思考：辨别上列情境属于哪种行为规范？有什么共同的作用？ 道德 校规校纪 法律 行为规范 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 法律、道德、校纪校规的区别 1.自发形成 2.国家制定或认可 4.社会舆论、习惯、信念 3.教育行政力量 新课探究 5.全体师生 6.全体社会成员 7.学校或教育部门 8.国家强制力 9.普遍适用 在我国，这些法律如何产生的？ 新课探究 我国现行有效的法律有（ ）部，涵盖国家和社会生活的方方面面。 243 1、法律的特征 新课探究 国家制定法律 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、 修改和废止现有法律的活动。 1、法律的特征 新课探究 社会上已经存在的道德规范 《中华人民共和国老年人权益保障法》，将“常回家看看”列入法律条文之中。第十八条规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老人。与老人分开居住的家庭成员应当经常看望或者问候老年人。 根据实际需要，认可其为法律 国家认可法律 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经 存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 特征一：法律是由国家制定或认可的。 笔记一：法律的特征 制 定 ，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改 或废止现有法律的活动。 认 可 ，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等有法律效力的活动。 法律创制的两种形式 国家机关制定或认可法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？ 新课探究 情景： 2024年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。 新课探究 找一找：材料中有哪些国家机关在履行职责？ ②法律是由国家强制力保证实施。 （这是法律区别于其他行为规范的最主要特征） 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。 新课探究 特征二：法律是由国家强制力保证实施的。 笔记一：法律的特征 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。 这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 新课探究 党的人大以来，我国加大反腐力度，200多名省部级以上干部因腐败问题被审查，包括郭伯雄、周永康、令计划、徐才厚等众多国家级干部都受到法律的严惩。 自2014年我国开展“天网”行动以来，已从90多个国家和地区追回外逃贪官2500多人，“百名红通”已有38人落网。 思考：以上举措和成果给我们哪些启示？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 特征三：法律对全体社会成员具有普遍约束力 笔记一：法律的特征 怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 笔记一：法律的特征（三个） 法律由国家制定或认可的。（产生方式） 1 法律是由国家强制力保证实施的。（实施手段） 2 法律对全体社会成员具有普遍约束力。（调整对象和范围） 3 归纳 区别于其他行为规范的最主要特征 法律的作用 02 如果世界上没有法律 结合视频谈谈，法律的作用有哪些？ （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。 新课探究 （2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 规范作用 新课探究 《食品安全法》规定，消费者买到问题食品，可以向食品经营者索赔。 《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 《消费者权益保护法》规定，消费者享有自主选择商品或者服务的权利。 《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 《劳动法》规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 活动：依法知行（依照下列法律法规，你生活中可以如何行动） 可以做什么 不可以做什么 权利 权利/义务 不应当做什么 民法典的首案判决 2024年1月4日，民法典施行后的首个工作日，广东省广州市越秀区法院判决民法典首例高空抛物损害责任纠纷，一儿童高空抛下矿泉水瓶，致使一名老人受到惊吓摔倒受伤，家长被判赔9万余元，引发社会广泛关注。 民法典从纸面走进现实，对社会行为的指引效果也将逐步显现。 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 保护作用 新课探究 该判决结果体现了法律的什么作用？ 总述： 归纳 笔记二：法律的作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 规范作用 保护作用 拓展空间 有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，说说你的看法是什么？ 这种观点错误，在我们社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。道德解决不了的问题，需要法律去规范，法律管不到的范围，需要由道德去规范。法治与德治，依法治国和以德治国相结合 1、“没有规矩，不成方圆。”法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，他们的共同特征是（ ） ①约束人的行为 ②调整社会关系 ③维护社会秩序 ④由国家制定 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 课堂练习 2、《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，将家庭教育从“家事”上升到“国事”，这体现了（ ） ①法律由国家制定或认可 ②法律由国家强制力保证实施 ③我国积极推进全面依法治国 ④法律可以完全消除家庭矛盾 A.①② B.①③ C. ② ③ D.③④ B 3、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶机动车不得拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。这表明（ ） A.法律只会对违法人员具有约束力 B.法律是生活中唯一的行为规范 C.法律规范着全体社会成员的行为 D.生活中我们应该拒绝使用手机 C 4、2025年4月，某地一女子在小区公共区域清洗植物三七，因不满业主委员会委员的劝解，破口大骂该委员，被当地派出所处以8日行政拘留的处罚。这一案件给我们的启示有（ ） ①法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳 ②法律主要依靠社会舆论、信念等力量保证实施 ③法律为我们的成长和发展创造有序的社会环境 ④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 谢谢观看 $$