1.2.1 有理数的概念 暑假预习 2024-2025学年人教版数学七年级上册

2025-05-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.1 有理数的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 220 KB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-16
作者 勤十二
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

1.2.1 有理数的概念 1.有理数 (1)有理数的分类: ①按有理数的性质分类:; ②按有理数的定义分类:. (2)整数与分数对应,正数与负数对应,零既不是正数也不是负数,它是整数也是有理数.在习惯上我们将正有理数和零称为非负有理数,将负有理数和零称为非正有理数,将正整数和零称为非负整数,将负整数和零称为非正整数. (3)所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合. (4)因为小数可以化为分数,所以我们也把它们看成分数. 考点1:有理数的概念和分类 【典型例题1】在﹣3.5,,0.161161116…,中,有理数有(  )个. A.1 B.2 C.3 D.4 【典型例题2】下列说法正确的是(  ) A.所有的整数都是正数 B.整数和分数统称有理数 C.0是最小的有理数 D.不是正数的数一定是负数 【典型例题3】下列数中既是分数又是负数的是(  ) A.5.2 B.0 C.﹣2 D.﹣2.5 【练习1】在数,﹣1,,,0中,负分数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【练习2】下列说法中正确的是(  ) A.有最大的负数,没有最小的正数 B.有最小的负数,没有最大的正数 C.没有最大的有理数和最小的有理数 D.有最小的负整数和最大的正整数 【练习3】下列各数:中,(  ) A.只有1,﹣7,+101,﹣9是整数 B.其中有三个数是正整数 C.非负数有1,8.6,+101,0 D.只有,﹣0.05是负分数 【练习4】下列说法正确的是(  ) A.整数就是正整数和负整数 B.负整数的相反数就是非负整数 C.有理数中不是负数就是正数 D.零是自然数,但不是正整数 考点2:数的集合 【典型例题4】把下列各数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称: -16,0,-,-4,-3.6,+32. 【典型例题5】把下列各数分别填入相应的集合内-2,-47,0,-π,12,0.62,-2.2,,. 负有理数集合{ …}; 正分数集合{ …}; 非负整数集合{ …}; 【典型例题6】把下列各数填入相应的集合里:-3.14,0,23%,3,-1,-25,. ①正有理数集合:{ …}; ②负有理数集合:{ …}; ③分数集合:{ …}; ④非负数集合:{ …}; ⑤非正整数集合:{ …}; 【练习4】把下列各数按要求分类填在相应的大括号内:-11,,-7,0,+12,-6.5,π,-4%,0.10110111. (1)整数集合:{ …}; (2)分数集合:{ …}; (3)负有理数集合:{ …}; 【练习5】(1)写出这两个圈中间重叠部分表示的是什么数的集合: . (2)将下列各数填入如图相应的圈内:,-3,0,1.5,2,-5. 【练习6】把下列各数分别填入图中相应的位置.-3,,0,3.14,,45%,8,-0.2,. 参考答案 考点1:有理数的概念和分类 【典型例题1】在﹣3.5,,0.161161116…,中,有理数有(  )个. A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】本题考查了有理数的分类,关键是掌握分类方法判断.有理数包括整数和分数,无理数是指无限不循环小数,如含有π的数,开方开不尽的数等. 【答案】B 【解析】A,﹣3.5是负分数,故是有理数;B,是正分数,故为有理数;C,0.161161116…是无限不循环小数,是无理数,故不是有理数;D,是含有π的数,是无理数,故不是有理数,所以有理数有两个,故选B. 【典型例题2】下列说法正确的是(  ) A.所有的整数都是正数 B.整数和分数统称有理数 C.0是最小的有理数 D.不是正数的数一定是负数 【分析】本题考查了实数,关键是熟记分类,灵活运用.由实数的分类可知B正确,ACD错误. 【答案】B 【解析】A,﹣1,﹣2,0等都是整数,但不是正数,不符合题意;B,根据有理数的分类可知B正确,符合题意;C,负有理数比0小,不符合题意;D,0既不是正数,也不是负数,不符合题意,故选B. 【典型例题3】下列数中既是分数又是负数的是(  ) A.5.2 B.0 C.﹣2 D.﹣2.5 【分析】本题考查了有理数,熟记正数、负数、整数、分数的定义与特点是解答本题的关键;注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数,也不是负数.按照有理数的分类解答即可. 【答案】D 【解析】A,5.2是分数,但不是负数,故本选项不合题意;B,0是整数,故本选项不合题意;C,﹣2是负数,但不是分数,故本选项不合题意;D,﹣2.5既是分数,又是负数,故本选项符合题意.故选D. 【练习1】在数,﹣1,,,0中,负分数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【解析】和是负分数,故选B. 【练习2】下列说法中正确的是(  ) A.有最大的负数,没有最小的正数 B.有最小的负数,没有最大的正数 C.没有最大的有理数和最小的有理数 D.有最小的负整数和最大的正整数 【答案】C 【解析】没有最大的负数和最小的负数,没有最小的正数和最大的正数,没有最大的有理数和最小的有理数,没有最小的负整数和最大的正整数,∴A、B、D均错;故选C. 【练习3】下列各数:中,(  ) A.只有1,﹣7,+101,﹣9是整数 B.其中有三个数是正整数 C.非负数有1,8.6,+101,0 D.只有,﹣0.05是负分数 【答案】D 【解析】由题意可知:A,整数包括:1,﹣7,0,+101,﹣9,故本选项错误;B,正整数只有两个,即1和+101,故本选项错误;C,非负数包括有1,8.6,+101,0,,故本选项错误;D,负分数包括,﹣4,﹣0.05,故本选项正确.故选D. 【练习4】下列说法正确的是(  ) A.整数就是正整数和负整数 B.负整数的相反数就是非负整数 C.有理数中不是负数就是正数 D.零是自然数,但不是正整数 【答案】D 【解析】A,整数就是正整数和负整数,还有0,故本选项错误;B,负整数的相反数就是正整数,故本选项错误;C,有理数中不是负数就是正数,还有0,故本选项错误;D,零是自然数,但不是正整数,本选项正确.故选D. 考点2:数的集合 【典型例题4】把下列各数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称: -16,0,-,-4,-3.6,+32. 解:根据有理数的分类解答如图: 【典型例题5】把下列各数分别填入相应的集合内-2,-47,0,-π,12,0.62,-2.2,,. 负有理数集合{ …}; 正分数集合{ …}; 非负整数集合{ …}; 解:负有理数集合{-2,-47,-2.2,}; 正分数集合{0.62,}; 非负整数集合{ 0,12 }. 【典型例题6】把下列各数填入相应的集合里:-3.14,0,23%,3,-1,-25,. ①正有理数集合:{ …}; ②负有理数集合:{ …}; ③分数集合:{ …}; ④非负数集合:{ …}; ⑤非正整数集合:{ …}; 解:①正有理数集合:{23%,3,⋯}; ②负有理数集合:{-3.14,-1,-25,,⋯}; ③分数集合:{-3.14,23%,,⋯}; ④非负数集合:{0,23%,3,⋯}; ⑤非正整数集合:{0,-1,-25,⋯}; 【练习4】把下列各数按要求分类填在相应的大括号内:-11,,-7,0,+12,-6.5,π,-4%,0.10110111. (1)整数集合:{ …}; (2)分数集合:{ …}; (3)负有理数集合:{ …}; 解:(1)整数集合:{-11,-7,0,+12 } (2)分数集合:{,-6.5,-4%,0.10110111 } (3)负有理数集合:{-11,-7,-6.5,-4% } 【练习5】(1)写出这两个圈中间重叠部分表示的是什么数的集合: . (2)将下列各数填入如图相应的圈内:,-3,0,1.5,2,-5. 解:(1)重叠部分表示正整数的集合;故答案为:正整数; (2)正数有:,1.5,2;整数有:-3,0,2,-5; 如图: 【练习6】把下列各数分别填入图中相应的位置.-3,,0,3.14,,45%,8,-0.2,. 解:如图. ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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