2025年中考作文终极押题15：以“回忆初中生活”为话题

押题15：以“回忆初中生活”为话题 阅读下面的材料，按要求作文。 三年的初中生活即将结束，它在你的心中一定留下了很多美好的回忆：一场篮球赛，一次辩论赛，自己独立策划的一次班会，班集体的大合唱……这些活动可能浸染着欢乐的色彩，也可能渗透着泪水的苦涩，可能是令人印象深刻的磨炼，也可能是一场潜能的激发…… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 这这是一道材料作文题。所给材料聚焦初中生活中的活动,引导考生从真实的校园生活中思考自己的收获和成长。首先,阅读所给材料,明确写作内容和立意方向。“三年的初中生活”“这些活动”为考生限制了写作对象,即考生需要记叙的是初中阶段参与某一具体校园活动的经历：“可能浸染着欢乐的色彩,也可能渗透着泪水的苦涩”表明可以写活动中的美好感受,也可以写活动中受到的失败教训等；“令人印象深刻的磨炼”“一场潜能的激发”点明要写出这次活动对自己成长的积极意义等。 然后,从真实生活中选取典型事例展开写作。写作时,不必局限于材料中提到的活动内容,要积极调动生活积累,写出自己的独特经历和独特感受。写作时,可详细记叙活动准备、进行、结束等时刻的场景,给读者以身临其境之感,进而辅以细腻的心理描写,展现出自己在活动过程中的成长与收获。 我的那一抹红 我愿用我的热情、努力与坚持,重重涂下一抹红,书写璀璨的青春篇章。 ——题记 逝去的时光，只能在记忆中翻看，品味它残留的余味。三年，说长也不长，说短也不短，眼看着初中生涯马上走到终点，我翻看着过去三年时光的记忆相册，有道不尽的话想说出来…… 在班级的画卷里,每个人都有一抹独特的色彩,有的鲜艳夺目,有的则不易察觉。而我,就是一抹不抢眼的淡红，守在自己的位置上,静静艳羡着旁人的色彩。 这天，班主任走进教室，宣布了一则消息。学校要举办一场朗诵比赛，我们班被分配到的篇目是《少年中国说》。多熟悉的字眼，我小学时朗诵过！我的心中骤然燃起了一团火：我也来为班级做点儿什么吧！于是我报名担任了这次比赛的领诵员。 拿到稿子的那一刻，一股熟悉而又陌生的感觉涌上心头。熟悉的文字被我一字一句地揣摩，一遍遍地练习。经过几天的排练，我们在学校的朗诵比赛中大放光彩，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。我长吁一口气：哪怕只是一场小小的比赛，我也算是努力为班级增色添彩了，这就足够了。可没承想，这才只是开始…… 几天后，班主任又传来一个消息：我们的朗诵团队被选拔去参加市级比赛了！同学们如同打了鸡血般，燃起了劲儿。每天，我们都利用大课间和小自习的时间来练习。一天下来，没有个几十遍,也有个十几二十遍了。作为领诵员的我更感责任重大，从清晨的第一缕阳光到晚上的最后一抹余晖，每一次的停顿、每一次的转折，我都力求完美，希望能通过朗诵传达出最真挚的情感。 为了比赛,我们丝毫不敢放松懈怠。从一开始的单纯朗诵,到有了手势舞，有了走位，有了老师剪辑的背景音乐。我站在最前面,每次都扯着嗓子,用自己最大的声音来朗诵。长时间的站立和朗诵让我的身心一度陷入绝境,我想要扔掉手中的话筒，转身离开，放弃这个领诵的位置。但当我看到班主任温柔的眼神和同学们热情的面庞时，我所有的念想都打消了。 终于,我们登上了决赛的舞台。面对台下无数双眼睛，我的心跳如鼓点般急促。但当我开口的那一刻,我仿佛与这早已熟稔的篇目融为一体，瞬间平静了下来，一个个清脆的音节自然吐出，少年的朝气、爱国的激情……倾泻而出。恍惚间,我们的朗诵结束了。“全市第一!”同学们的欢呼唤醒了我,“我们做到了!你真是好样的!”我想，这次，我一定给班级留下了一抹亮丽的红色! 回忆里是逝去的时光，我想我的那抹红，不仅会永远留在逝去的那段时光里，也会永远激励我不断用热情、努力和坚持追寻自己的价值，让我的生命绽放出更美丽的色彩。 选材真实独特,记叙条理清晰。小作者用心描写了参加朗诵比赛时的心路历程,由刚开始的只是想为班里做点贡献,到意外进入市级比赛,再到自己准备比赛时的痛苦,最后细腻描写了比赛时的情景和比赛后的收获，情节发展顺理成章，叙述自然。 语言细腻生动，立意鲜明深刻。“班级的画卷”“一抹不抢眼的淡红”比喻形象，生动点题；“燃起了一团火”“心跳如鼓点般急促”等形象细腻地刻画出小作者的心理活动。这次朗诵比赛不仅给小作者留下了美好的青春回忆，也激励其不断追寻自己的价值，主旨深刻，发人深省。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$